1、學必求其心得，業必貴于專精滾動小專題（四)物質的檢驗、分離與提純01專題概述1物質的檢驗是根據物質的特征，檢驗它是否是這種物質，被檢驗的物質主要有：常見氣體的檢驗,離子的檢驗及日常生活中一些特殊物質的檢驗等。物質檢驗的基本方法：（1）物理方法：根據物質的特殊物理性質，如顏色、氣味、水溶性等,通過觀察、分析、判斷,得出結論.(2）化學方法：利用物質的特殊化學性質,反應時產生的特征現象,如產生氣體、產生沉淀或顏色改變等,通過觀察、分析，得出結論。其區分過程一般分為取物質加試劑觀現象得結論。2物質的分離與提純主要有氣體混合物的除雜與分離；利用過濾、結晶、蒸餾等方法分離與提純混合物；金屬混合物的分離與

2、除雜；酸、堿、鹽溶液中某雜質離子的除去等。除雜常用的化學方法：(1）沉淀法:將混合物中某種成分與某一試劑反應生成沉淀而分離出來.(2）氣化法：將混合物中某種成分與某一試劑反應生成氣體而分離出來。（3)轉化法：在同一反應中，雜質做反應物，原物質做生成物，將雜質轉化成原物質。(4）酸、堿反應法：用酸或堿把雜質轉化為可溶性物質而除去。02專題訓練類型一物質的檢驗與鑒別1鑒別下列物質所使用的方法或試劑,錯誤的是（ ）a氧氣與氮氣聞氣味b氯化鈉與碳酸鈉用稀鹽酸c鋁與鋁合金比較硬度d氯化鉀與氯化銨用熟石灰2（衡陽中考)能將氫氧化鈉、氯化鈉和鹽酸三種溶液一次性鑒別出來的是( ）a石蕊溶液 b碳酸鈉溶液c硫酸

3、銅溶液 d酚酞溶液3（郴州中考)下列各組常見的固體物質中，用水不能區分的是（ )anaoh和nh4no3bcuso4和na2so4cna2co3和caco3dnacl和kcl4（襄陽中考)借助括號內的試劑，不能將組內物質鑒別出來的是( ）a固體:鐵粉氧化銅木炭粉(稀硫酸）b固體:naclnaohnh4no3（水)c溶液：naohca（oh)2鹽酸（co2氣體）d溶液:kno3mgcl2鹽酸(agno3溶液)5(濟寧中考)有四瓶無色溶液，它們分別是agno3、bacl2、k2co3和mg(no3）2溶液，僅利用下面試劑就能將它們區別開的是（ ）ahcl、na2so4 bnacl、hno3chno

4、3、ba（no3)2 dnacl、naoh6(濟寧中考)某鈉鹽溶液中含有cl、oh、co三種陰離子,僅用一份樣品溶液，利用下面的試劑與操作就可將溶液中的三種陰離子依次檢驗出來，正確的實驗操作順序是( )滴加mg(no3)2溶液過濾滴加agno3溶液滴加ba（no3)2溶液a bc d7（泰安中考)某固體可能含有ca（no3）2、na2so4、na2co3、fecl3、kcl中的一種或幾種，現對其進行如下實驗：取少量固體于試管中，加適量蒸餾水，固體完全溶解成無色透明溶液；取少量上述溶液，加過量稀硫酸，有氣泡產生；取所得溶液少量，滴加bacl2溶液，產生白色沉淀。分析以上實驗現象，對原固體組成的推

5、斷正確的是（ )a肯定有na2co3、na2so4，無fecl3、ca(no3）2b肯定有na2co3,無fecl3、ca（no3)2c肯定有na2co3、na2so4，無fecl3d肯定有na2co3，無fecl3、kcl8實驗室有兩瓶失去標簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液（記作a、b)，小強用下列方法鑒別,回答下列問題.(1)他取適量的a、b兩種溶液于試管中，分別加入適量氯化鐵溶液，觀察到a中產生紅褐色沉淀，則a是_，發生反應的化學方程式為_。(2）他另取適量的a、b兩種溶液于試管中，分別加入適量碳酸鈉溶液，觀察到b中的現象為_，發生反應的化學方程式為_.（3)他通過測定溶液的酸堿度來鑒別：若ph

6、_,則溶液為_。（4)他還利用了下列試劑進行鑒別，其中能鑒別的試劑是_（填字母）。a鋅b硝酸鈉c石蕊試液9(廣州中考）過碳酸鈉(化學式為2na2co33h2o2)俗名固體雙氧水，溶于水可看作是na2co3溶液和h2o2溶液混合。為了方便保存，過碳酸鈉樣品可能添加少量的mgso4和硅酸鎂中的一種或兩種作為穩定劑。已知雙氧水可用于供氧、消毒和漂白；硅酸鎂不溶于水。（1)過碳酸鈉的用途不合理的是_。a魚池供氧劑 b消毒劑c干燥劑 d漂白劑（2)取少量過碳酸鈉樣品于燒杯中,加入足量蒸餾水，有不溶于水的固體產生。判斷樣品中_(填“一定”或“可能）有硅酸鎂.（3)利用實驗室限選試劑，設計實驗確定該樣品中是

7、否添加少量的mgso4。限選試劑：稀鹽酸、稀h2so4、bacl2溶液、蒸餾水、agno3溶液。實驗操作預期現象和必要結論步驟1：取少量樣品于燒杯中，緩慢加入足量蒸餾水，充分攪拌,靜置,過濾步驟2：取少量步驟1所得的濾液于試管中,加入_，振蕩后靜置_步驟3：取少量步驟2所得的溶液于試管中，_，說明樣品中有mgso4；_,說明樣品中沒有mgso410.為了鑒別碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液，同學們進行了探究實驗：分別取兩種溶液于兩支試管中,各滴入一定量的氯化鈣溶液.觀察到一支試管中出現白色渾濁.實驗結束后，同學們將廢液倒入同一個干凈的燒杯中,發現廢液變渾濁。同學們對廢液進行了過濾，并對濾液的成分進行了

8、探究。【提出問題】濾液中除水外還含有哪些物質？【猜想】a。可能含有氫氧化鉀、氯化鉀和碳酸鉀；b可能含有氫氧化鉀、氯化鉀；c可能含有氫氧化鉀、氯化鉀、碳酸鉀和氯化鈣。你認為還可能的是_(寫一種猜想）。【討論】你認為_猜想不合理(填字母),請說明理由_。【實驗設計】設計一個簡單的實驗，證明你的猜想正確。實驗步驟實驗現象實驗結論取樣于試管中，_猜想正確【反思交流】寫出碳酸鉀與氯化鈣反應的化學方程式_。在分析化學反應后所得物質的成分時，除考慮生成物外還需考慮_。類型二物質的分離與提純11(南京中考)除去下列物質中混有的少量雜質（括號內為雜質)，擬定的實驗方案不可行的是( ）afecl2溶液(cucl2

9、）加入過量的鐵粉,過濾bkcl固體（kclo3)加入少量的二氧化錳，并加熱cco氣體(co2）-通過足量的氫氧化鈉溶液，并干燥dnacl溶液(mgcl2）-加入過量的氫氧化鈉溶液，過濾，濾液中加稀鹽酸至中性12（廣州中考)下列除雜所選用試劑與操作方法均正確的是（ )選項物質（括號內為雜質)除雜試劑實驗操作acao(caco3）水溶解、過濾bh2(co)灼熱cuo洗氣cnacl(na2so4)過量bacl2溶液過濾dnacl（na2co3）足量稀鹽酸蒸發結晶13。（德陽中考）實驗室有一包含少量氯化鈉雜質的硝酸鉀固體。某校化學興趣小組的同學為了得到純凈的硝酸鉀，設計了如圖所示的操作。下列有關分析中

10、正確的是( ）a操作分別是溶解、加熱蒸發、過濾b操作是過濾，將氯化鈉固體從溶液中分離除去c操作是加熱濃縮，趁熱過濾，除去雜質氯化鈉d操作是過濾，將硝酸鉀晶體從溶液中分離出來14用下列實驗裝置進行的相應實驗,達不到實驗目的的是（ )a用圖1所示裝置除去co2中含有的少量hcl氣體b用圖2所示的裝置加熱蒸發nacl飽和溶液制備nacl晶體c用圖3所示裝置制取少量co2氣體d在實驗室中，用圖4所示裝置除去少量黃河水中的泥沙15(鄂州中考)除去下列物質中混有的少量雜質，所選試劑或方法不正確的是( )選項混合物除雜試劑與方法a燒堿溶液中混有少量熟石灰適量碳酸鈉溶液b硫酸溶液中混有少量硫酸銅適量氫氧化鈉溶

11、液c氯化鉀中混有少量二氧化錳用足量水溶解后，過濾，蒸發結晶d二氧化碳氣體中混有水蒸氣通過濃硫酸干燥16(宜昌中考）分離、提純是化學實驗的重要環節,下列實驗設計不能達到實驗目的的是（ )選項實驗目的實驗設計a除去co中的少量h2o和co2先通過濃硫酸,再通過氫氧化鈉溶液b除去nacl固體中的少量na2co3先加足量水溶解，再加適量稀鹽酸，蒸發結晶c除去kno3溶液中的少量k2so4加入適量的ba(no3)2溶液，過濾d除去銅粉中混有的少量鐵粉用磁鐵吸引17.（長沙中考）除去下列物質中含有的少量雜質，所用試劑或方法正確的是( ）選項混合物(括號內為雜質)除雜試劑或方法afe粉（cu)cuso4溶液

12、bnacl(沙子)加水溶解，過濾，蒸發結晶cna2so4溶液（na2co3)過量稀鹽酸dco2(co）點燃18。（遵義中考)化工生產中需要對原料提純，以利于提高產品質量。經測定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉,為了除雜質并制得純凈的氯化鈉固體，在實驗室研究中某學生設計方案如下:回答下列問題。（1）操作能否用硝酸鋇溶液？說明理由。_。（2)進行操作后,如何判斷硫酸鈉已除盡,方法是_.(3）操作的目的是_，、的操作順序能否交換，其理由是_。（4)此設計方案是否嚴密，說明理由_。19（濟寧中考)氧化鋅廣泛用于皮膚病的治療,工業氧化鋅常含有少量雜質（cuo、feo、sio2等）不能直接使用。提純、凈化氧化鋅的

13、簡易流程如圖所示:參考資料：sio2既不溶于水也不與酸反應。（1)反應器中加入足量稀硫酸,充分反應后,生成硫酸鹽的化學式為_。（2）殘渣中除金屬鋅外，還有_.（3）操作一、操作二和操作三采用的分離方法是_。(4)操作四發生反應的化學方程式為_。參考答案1a2.a3.d4。d5.a6.b7.b8.（1）naohfecl33naoh=fe（oh）33nacl(2)有氣泡產生na2co32hcl=2naclco2h2o(3）(或）7氫氧化鈉（或稀鹽酸）(4)a、c9.(1)c(2)一定(3)足量(或過量)稀鹽酸產生氣泡加入氯化鋇溶液如果產生白色沉淀沒有沉淀產生10。【猜想】可能含有氫氧化鉀、氯化鉀和氯化鈣【討論】c碳酸鉀和氯化鈣能發生反應，生成沉淀，不能共存【實驗設計】滴入碳酸鉀溶液(或碳酸鈉溶液)產生白色沉淀【反思交流】cacl2k2co3=caco32kcl反應物是否