初中力學受力分析【優質PPT】ppt課件_第1頁
初中力學受力分析【優質PPT】ppt課件_第2頁
初中力學受力分析【優質PPT】ppt課件_第3頁
初中力學受力分析【優質PPT】ppt課件_第4頁
初中力學受力分析【優質PPT】ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、中國特色社會主義進入新時代,這是我國發展新的歷史方位,也是我們國有企業領導人員適應新時代、擔當新使命、實現新作為的新的歷史起點 受力分析 解答力學問題的鑰匙 中國特色社會主義進入新時代,這是我國發展新的歷史方位,也是我們國有企業領導人員適應新時代、擔當新使命、實現新作為的新的歷史起點 受力分析受力分析把指定物體把指定物體(研究對研究對 象象)在特定物理情景中所受的在特定物理情景中所受的外力外力 找出來,并找出來,并畫出受力畫出受力示意圖的過程。示意圖的過程。 強調:強調:只分析物體只分析物體受到的力受到的力。 A 中國特色社會主義進入新時代,這是我國發展新的歷史方位,也是我們國有企業領導人員適

2、應新時代、擔當新使命、實現新作為的新的歷史起點 一、知識儲備:一、知識儲備: 1、重力的方向、重力的方向 ;作用;作用 點點 。 總是豎直向下總是豎直向下 重心重心 2、相互接觸的物體、相互接觸的物體 受力,如受力,如 圖圖1中中A、B兩物體;不相互接觸的物兩物體;不相互接觸的物 體體 受力,如圖受力,如圖2中兩磁鐵。中兩磁鐵。 不一定不一定 可能可能 水平面水平面 中國特色社會主義進入新時代,這是我國發展新的歷史方位,也是我們國有企業領導人員適應新時代、擔當新使命、實現新作為的新的歷史起點 3、摩擦力產生的條件、摩擦力產生的條件 , , ;摩擦力的方向;摩擦力的方向 。 物體之間相互接觸、物

3、體之間相互接觸、 擠壓擠壓 物體間有相對運物體間有相對運 動趨勢或相對運動動趨勢或相對運動 與相對運動趨勢或相對運動方向相反與相對運動趨勢或相對運動方向相反 接觸面不光滑接觸面不光滑 4.二力平衡的條件:二力平衡的條件: ; ; ; 。二力。二力 平衡合力為平衡合力為 。 作用在同一物體上作用在同一物體上大小相等大小相等 方向相反方向相反 0 作用在同一直線上作用在同一直線上 中國特色社會主義進入新時代,這是我國發展新的歷史方位,也是我們國有企業領導人員適應新時代、擔當新使命、實現新作為的新的歷史起點 二、受力分析的一般步驟二、受力分析的一般步驟: 1.1.明確研究對象。明確研究對象。 2.2

4、.按順序分析物體受力。按順序分析物體受力。 3.3.畫出受力示意圖。畫出受力示意圖。 4.4.檢查。檢查。 中國特色社會主義進入新時代,這是我國發展新的歷史方位,也是我們國有企業領導人員適應新時代、擔當新使命、實現新作為的新的歷史起點 A B C 1 1、明確研究對象。、明確研究對象。 隔離法隔離法 將研究對象從周圍的物體中隔離出來,并分將研究對象從周圍的物體中隔離出來,并分 析周圍那些物體對研究對象施加了力的作用。析周圍那些物體對研究對象施加了力的作用。 中國特色社會主義進入新時代,這是我國發展新的歷史方位,也是我們國有企業領導人員適應新時代、擔當新使命、實現新作為的新的歷史起點 2. 2.

5、 按順序分析物體受力。按順序分析物體受力。 A. 重力一定有重力一定有:作用點在物體的重心作用點在物體的重心. B. 彈力看四周彈力看四周:看研究對象與跟其他物體有幾個接觸看研究對象與跟其他物體有幾個接觸 點點(面面),某個點某個點(面面)若有擠壓若有擠壓,則畫出彈力則畫出彈力. C.摩擦力看接觸面摩擦力看接觸面:注意有彈力的接觸面如果是不光滑注意有彈力的接觸面如果是不光滑 的的,并且有相對運動或相對運動趨勢時并且有相對運動或相對運動趨勢時,則畫出摩擦力則畫出摩擦力. “一一重重二二彈彈三三摩擦摩擦” 中國特色社會主義進入新時代,這是我國發展新的歷史方位,也是我們國有企業領導人員適應新時代、擔

6、當新使命、實現新作為的新的歷史起點 4.4.檢查檢查(“多力少力多力少力”) A.檢查一下畫出的每個力能否找出它的施力物體檢查一下畫出的每個力能否找出它的施力物體,若沒有若沒有 施力物體施力物體,則該力一定不存在。則該力一定不存在。 養成按步驟分析力的習慣是防止漏力的有效措施養成按步驟分析力的習慣是防止漏力的有效措施。 3.3.畫出受力示意圖畫出受力示意圖 強調:強調:不要把作用在其它物體上的力錯誤的認為不要把作用在其它物體上的力錯誤的認為 通過通過“力的傳遞力的傳遞”作用在研究對象上。作用在研究對象上。 A B C B.根據物體的運動狀態和平衡力的知識來根據物體的運動狀態和平衡力的知識來 檢

7、驗所畫出的力和力的變化。檢驗所畫出的力和力的變化。 G F 中國特色社會主義進入新時代,這是我國發展新的歷史方位,也是我們國有企業領導人員適應新時代、擔當新使命、實現新作為的新的歷史起點 類型一水平面上的物體類型一水平面上的物體 例題例題1:如圖是水平地面上靜止的足球,請:如圖是水平地面上靜止的足球,請 畫出足球受力的示意圖。畫出足球受力的示意圖。 中國特色社會主義進入新時代,這是我國發展新的歷史方位,也是我們國有企業領導人員適應新時代、擔當新使命、實現新作為的新的歷史起點 變式:如圖所示,足球在水平草地上向左減速 滾動,請畫出足球受到所有力的示意圖。 中國特色社會主義進入新時代,這是我國發展

8、新的歷史方位,也是我們國有企業領導人員適應新時代、擔當新使命、實現新作為的新的歷史起點 類型二斜面上的物體類型二斜面上的物體 物體受力分析與推導物體受力分析與推導 f f N N G G 例例2:如圖所示,木塊從斜面上靜止不動,試:如圖所示,木塊從斜面上靜止不動,試 畫出木塊受力示意圖。畫出木塊受力示意圖。 中國特色社會主義進入新時代,這是我國發展新的歷史方位,也是我們國有企業領導人員適應新時代、擔當新使命、實現新作為的新的歷史起點 f f N N G G 變式:如圖所示,木塊沿固定斜面底端沖上如圖所示,木塊沿固定斜面底端沖上 斜面,畫出木塊運動過程中受力示意圖。斜面,畫出木塊運動過程中受力示

9、意圖。 中國特色社會主義進入新時代,這是我國發展新的歷史方位,也是我們國有企業領導人員適應新時代、擔當新使命、實現新作為的新的歷史起點 類型三懸掛的物體類型三懸掛的物體 G F 例例3:如圖所示,小華把鐵鎖懸掛起來,從如圖所示,小華把鐵鎖懸掛起來,從A 點放手后擺到點放手后擺到B點再返回請畫出鐵鎖在點再返回請畫出鐵鎖在B點點 時的受力示意圖(不計空氣阻力)時的受力示意圖(不計空氣阻力) 中國特色社會主義進入新時代,這是我國發展新的歷史方位,也是我們國有企業領導人員適應新時代、擔當新使命、實現新作為的新的歷史起點 例例4 4:如圖所示,用力把一個物體壓在豎直的如圖所示,用力把一個物體壓在豎直的

10、墻壁上使其靜止,請畫出物體所受力的示意圖。墻壁上使其靜止,請畫出物體所受力的示意圖。 類型四豎直面上的物體類型四豎直面上的物體 中國特色社會主義進入新時代,這是我國發展新的歷史方位,也是我們國有企業領導人員適應新時代、擔當新使命、實現新作為的新的歷史起點 變式:變式:用力用力F將木塊壓在將木塊壓在 豎直墻面上,木塊靜止,豎直墻面上,木塊靜止, 如圖如圖10所示,當所示,當F增大時,增大時, 墻對木塊的摩擦力的變化墻對木塊的摩擦力的變化 情況是:(情況是:( ) A、增大、增大 B、減、減 小小 C、不變、不變 D、無法判斷、無法判斷 G f C 中國特色社會主義進入新時代,這是我國發展新的歷史

11、方位,也是我們國有企業領導人員適應新時代、擔當新使命、實現新作為的新的歷史起點 受力分析要注意:受力分析要注意: 1 1、只分析研究對象所受的力,不分析、只分析研究對象所受的力,不分析 研究對象給其他物體的力,即要明確任研究對象給其他物體的力,即要明確任 務;務; 2 2、每分析出一個力,應找出該力的施、每分析出一個力,應找出該力的施 力物,否則,該力的存在就值得考慮;力物,否則,該力的存在就值得考慮; 3 3、注意利用物體的運動狀態來識別某、注意利用物體的運動狀態來識別某 些力的存在及其方向。些力的存在及其方向。 中國特色社會主義進入新時代,這是我國發展新的歷史方位,也是我們國有企業領導人員

12、適應新時代、擔當新使命、實現新作為的新的歷史起點 跟蹤練習跟蹤練習 1、如圖所示,試分析放在水平面上的物體、如圖所示,試分析放在水平面上的物體 A作勻速運動時的受力情況。作勻速運動時的受力情況。 A B f fF F N N G G 中國特色社會主義進入新時代,這是我國發展新的歷史方位,也是我們國有企業領導人員適應新時代、擔當新使命、實現新作為的新的歷史起點 2、如圖所示,、如圖所示,物體放在作勻速直線運動物體放在作勻速直線運動 的傳送帶上,請畫出物體所受力的示意圖的傳送帶上,請畫出物體所受力的示意圖。 (如果傳送帶突然加速或減速運動,(如果傳送帶突然加速或減速運動,畫出畫出 物體所受力的示意圖。)物體所受力的示意圖。) 圖圖6 勻速:勻速:加速:加速: 減速:減速: G G N G G N G G N f f 中國特色社會主義進入新時代,這是我國發展新的歷史方位,也是我們國有企業領導人員適應新時代、擔當新使命、實現新作為的新的歷史起點 3、一小球靜止在豎直的墻壁之間,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論