1、巴彥淖爾市職業學校模塊教學工作頁 工廠電控 機電工程系：呂愛枝課題一 常用低壓電器設備學習目標：認識常用低壓電器設備。正確認識低壓電器設備的符號意義和表示方法。熟悉低壓電器的功能、結構及工作原理。能正確進行低壓電器的選用。能進行低壓電器的正確安裝和故障處理。建議課時8課時實訓情景描述在維修電工實訓室，每三人一組，每組一套低壓電器設備（），一套工具，熟悉低壓電器的型號、外形、結構、接線端等實訓流程與活動1、 明確實訓任務2、 實訓前準備3、 實訓過程4、 總結評價實訓活動一 明確實訓任務學習目標1、 了解各種低壓電器的種類。2、 了解低壓電器的分類。3、 掌握低壓電器的用途。學習過程1、 根據低

2、壓電器的外形，識別電氣設備。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、在教師指導下，觀察低壓電器的接線方法。1）、接觸器有幾個主觸頭？幾個輔助觸頭？2）、常用的刀開關有幾種？3）、熔斷器的主要作用是什么？常用的哪幾種？4）、什么是按鈕？它有哪些作用？5）、什么是熱繼電器？它有什么作用？2、 記錄各種低壓電器設備的型號，3、 理解型號的意義。實訓活動二 實訓前的準備學習目標1、 能正確認識低壓電器元件的符號。2、 明確各種低壓電器設備的工作原理。學習過程一、 認識元器件的符號1、 畫出交流接觸器的主觸頭、輔助觸頭、線圈的圖形符號，并說明他們分別接在控制電路的那部分中？2、 畫出各種電器

3、元件的符號表示。二、 明確低壓電器的工作原理。1、 低壓斷路器工作原理。2、 交流接觸器工作原理。3、 熱繼電器工作原理三、 制定工作計劃根據任務要求，制定工作計劃。 低壓電器設備實訓工作計劃一、 人員分工1、 小組負責人 2、 小組成員姓 名分 工二、工具、材料、電器元件清單序號工具和元件名稱單 位數 量備 注三、安全防護措施實訓活動三 現場實訓學習目標1、 能正確選用低壓電器元件。2、 能正確安裝低壓電器元件。3、 能排除簡單故障。學習過程本課題的實訓步驟是：明確各電器元件的選用，并能按照安裝要求正確安裝，出現簡單的故障能夠排除。一、 低壓電器元件的選用低壓電器的選用是保障控制電路正常運行

4、的前提，熟記每種電器元件的選用原則才能正確使用。1、 熔斷器選用原則是什么？熔體額定電流怎么選用？2、 交流接觸器主觸頭的額定電流怎么選用？3、 熱繼電器的熱元件的整定電流根據什么調整？二、低壓電器的安裝低壓電器元件在安裝前都要進行必要的檢查，檢查電壓、電流是否符合要求，外觀是否損壞，分合部分是否靈活，需要調整的數字是否正確。1、 交流接觸器安裝前應該做哪些檢查？安裝時應注意什么？2、 低壓斷路器安裝時注意什么？3、 開啟式負荷開關安裝時注意什么？ 三、實踐應用一臺7.5kw的電動機，額定電流為15a,額定電壓為380v,連續正轉時，請選擇交流接觸器的型號，熱繼電器的型號及調整電流，熔斷器的型

5、號及熔體額定電流。 型號 名稱交流接觸器熱繼電器熱繼電器調整電流熔斷器熔斷器熔體額定電 流 備注四、 評價以小組為單位，評價本組的低壓電器的掌握情況。評 價 內 容分值評 分自我評價小組評價教師評價型號意義交流接觸器型號25熔斷器型號熱繼電器型號符號表示25選用原則交流接觸器的選用25熔斷器選用及熔體額定電流熱繼電器選用低壓斷路器選用安 裝低壓斷路器安裝注意事項25熔斷器安裝注意事項刀開關安裝注意事項熱繼電器安裝注意事項交流接觸器安裝注意事項 備注 學習活動四 總結評價學習目標1、 以小組的形式對學習過程和實訓過程進行總結。2、 對學習過程綜合評價。學習過程一、工作總結1、 以小組為單位，選擇

6、不同形式，演示、文稿，演講等形式，匯報學習成果。二、綜合評價評價項目評價內容評 價 標 準評 價 方 式自我評價小組評價教師評價10%20%70%職業素養安全意識責任意識a 作風嚴謹，自覺遵守紀律，出色完成任務。b 能遵守規章制度，較好的完成任務。c 遵守規章制度，沒有完成任務或完成任務，但忽略規章制度。d 不遵守規章制度，沒有完成任務。學習態度主動a 積極參與教學活動，全勤。b 缺勤達本課時的25%，c 缺勤達本課題的50%團隊合作意識a 與同學協助融洽,團隊合作意識強。b 與同學能溝通，協同工作能力強。c 與同學能溝通，協同能力一般。d 與同學溝通困難，協同能力差。專業能力學習活動一明確實

7、訓任務a 按時正確的完成工作頁，問題回答正確。b 按時正確的完成工作頁，問題基本回答正確。c 未能按時完成工作頁，或內容遺漏，錯誤較多。d 未完成工作頁學習活動二實訓現場a 學習活動評價成績90-100分b學習活動評價成績75-89分c學習活動評價成績60-74分d學習活動評價成績0-59分創新能力學習過程提出創新性，可行性意見的加分班級評價綜合等級姓名日期課題二 點動正轉控制電路學習目標：了解電氣控制線路電路圖、布置圖、接線圖的特點，并掌握繪制、識讀電路圖的原則。掌握電動機點動控制電路的組成及工作原理，并能畫出電路圖。明確板前明線接線的工藝要求。掌握電動機點動控制電路的安裝與調試。建議課時8

8、課時實訓情景描述在維修電工實訓室，每二人一組，按照要求 配齊元器件、工具，每組一個工作臺，按照工作臺的大小和電路要求布置元器件，根據電動機容量選配電路導線截面，接線，連接 電動機。實訓流程與活動1、 明確實訓任務2、 實訓前準備3、 實訓過程4、 總結評價實訓活動一 明確實訓任務學習目標1、 通過閱讀教材，明確什么是電源電路、主電路、控制電路。2、 能讀懂點動正轉控制電路電路圖。3、 能進行元器件的選擇和導線截面的選擇。4、 明確板前明線接線的工藝要求。學習過程1、什么是電源電路、主電路、控制電路。 2、畫出點動正轉控制電路的電路圖。 3、連接導線的截面怎么選取？4、板前明線接線工藝有哪些要求

9、？實訓活動二 實訓前的準備學習目標1、 選取點動正轉控制電路的元器件。2、 在教師的指點下，畫出布置圖和接線圖。3、 選擇導線截面。學習過程1、 寫出所需元器件的名稱、符號和功用。 實物照片名稱文字符號和圖形符號功能和用途2、畫出布置圖，接線圖。3、制定工作計劃根據任務要求，制定工作計劃。 點動正轉控制電路一、 人員分工3、 小組負責人 4、 小組成員姓 名分 工二、工具、材料、電器元件清單序號工具和元件名稱單 位數 量備 注三、安全防護措施實訓活動三 現場實訓學習目標1、 按照布置圖在工作臺上布置元器件。2、 按照接線圖接好主電路和控制電路。3、 試驗出現問題時，能及時進行處理。4、完成后清

10、理好工作臺。學習過程本課題的實訓步驟是：按照布置圖把元器件布置在工作臺上，然后按照電路圖或者接線圖正確連線，試驗如果出現故障，能夠及時處理，結束后清理干凈工作臺。一、 主電路的安裝1、主電路有哪些元器件？ 2、交流接觸器工作時，動合和動斷的工作順序是怎樣的？二、控制電路的安裝1、按鈕怎么選擇？2、簡述一下控制電路安裝的順序，記錄出現的問題。三、自檢安裝完成后，在通電之前要進行自檢，用萬用表檢測主電路是否通路，控制電路是否正確，做好記錄。四、 通電試轉檢查無誤后，在老師的同意下，通電試轉，觀察電動機的運行狀態，如果出現故障，及時進行處理。1、 電動機不轉時，最容易出現的故障是什么？ 2、簡述試驗

11、的一般步驟。 五、評價以小組為單位，評價本組點動正轉控制電路的掌握情況。評 價 內 容分值評 分自我評價小組評價教師評價元器件的定位安裝安裝方法 步驟正確 符合工藝要求25元器件安裝美觀整潔布線按照電路圖正確接線布線方法 、步驟正確、符合工藝要求25橫平豎直，整潔有序，接線緊固美觀接頭露銅長度適中，無壓絕緣層。通電試轉電動機試轉無故障25電動機試轉出現故障但能及時排除。出現故障不能自己排除。安全文明生產遵守文明生產規程25完成后能認真清理現場 學習活動四 總結評價學習目標1、 以小組的形式對學習過程和實訓過程進行總結。2、對學習過程綜合評價。學習過程一、工作總結2、 以小組為單位，選擇不同形式

12、，演示、文稿，演講等形式，匯報學習成果。二、綜合評價評價項目評價內容評 價 標 準評 價 方 式自我評價小組評價教師評價10%20%70%職業素養安全意識責任意識a 作風嚴謹，自覺遵守紀律，出色完成任務。b 能遵守規章制度，較好的完成任務。c 遵守規章制度，沒有完成任務或完成任務，但忽略規章制度。d 不遵守規章制度，沒有完成任務。學習態度主動a 積極參與教學活動，全勤。b 缺勤達本課時的25%，c 缺勤達本課題的50%團隊合作意識a 與同學協助融洽,團隊合作意識強。b 與同學能溝通，協同工作能力強。c 與同學能溝通，協同能力一般。d 與同學溝通困難，協同能力差。專業能力學習活動一明確實訓任務a

13、 按時正確的完成工作頁，問題回答正確。b 按時正確的完成工作頁，問題基本回答正確。c 未能按時完成工作頁，或內容遺漏，錯誤較多。d 未完成工作頁學習活動二實訓現場a 學習活動評價成績90-100分b學習活動評價成績75-89分c學習活動評價成績60-74分d學習活動評價成績0-59分創新能力學習過程提出創新性，可行性意見的加分班級評價綜合等級姓名日期課題三 連續正傳控制電路學習目標：掌握電動機連續控制電路的組成及工作原理，并能畫出電路圖。能進行電動機點動控制電路的安裝與調試。建議課時4課時實訓情景描述在維修電工實訓室，每二人一組，按照要求 配齊元器件、工具，每組一個工作臺，按照工作臺的大小和電

14、路要求布置元器件，根據電動機容量選配電路導線截面，接線，連接 電動機。實訓流程與活動1、 明確實訓任務2、 實訓前準備3、 實訓過程4、 總結評價實訓活動一 明確實訓任務學習目標1、 能讀懂點動正轉控制電路電路圖。2、 能正確選擇元器件和導線截面。3、 明確熱繼電器在電路中的作用。學習過程1、畫出點動正轉控制電路的電路圖。 2、 簡述連續正傳線路的工作原理。3、熱繼電器在電路中的作用是什么？實訓活動二 實訓前的準備學習目標1、 選取連續正轉控制電路的元器件。2、 畫出正確的布置圖和接線圖。3、 選擇連接導線。學習過程2、 寫出所需元器件的名稱、符號和功用。 實物照片名稱文字符號和圖形符號功能和

15、用途2、畫出連續正轉布置圖，接線圖。3、制定工作計劃根據任務要求，制定工作計劃。 連續正轉控制電路一、 人員分工5、 小組負責人 6、 小組成員姓 名分 工二、工具、材料、電器元件清單序號工具和元件名稱單 位數 量備 注三、安全防護措施實訓活動三 現場實訓學習目標4、 按照布置圖在工作臺上布置元器件。5、 按照接線圖接好主電路和控制電路。6、 試驗出現問題時，能及時進行處理。4、完成后清理好工作臺。學習過程本課題的實訓步驟是：按照布置圖把元器件布置在工作臺上，然后按照電路圖或者接線圖正確連線，試驗如果出現故障，能夠及時處理，結束后清理干凈工作臺。一、 主電路的安裝1、主電路有哪些元器件組成？

16、2、熱繼電器怎樣連接在電路中？二、控制電路的安裝1、什么叫自鎖？2、簡述一下控制電路安裝的順序，記錄出現的問題。三、自檢安裝完成后，在通電之前要進行自檢，用萬用表檢測主電路是否通路，控制電路是否正確，做好記錄。四、 通電試轉檢查無誤后，在老師的同意下，通電試轉，觀察電動機的運行狀態，如果出現故障，及時進行處理。1、 電動機不轉時，最容易出現的故障是什么？ 2、簡述試驗的一般步驟。 五、評價以小組為單位，評價本組點動正轉控制電路的掌握情況。評 價 內 容分值評 分自我評價小組評價教師評價元器件的定位安裝安裝方法 步驟正確 符合工藝要求25元器件安裝美觀整潔布線按照電路圖正確接線布線方法 、步驟正

17、確、符合工藝要求25橫平豎直，整潔有序，接線緊固美觀接頭露銅長度適中，無壓絕緣層。通電試轉電動機試轉無故障25電動機試轉出現故障但能及時排除。出現故障不能自己排除。安全文明生產遵守文明生產規程25完成后能認真清理現場學習活動四 總結評價學習目標1、 以小組的形式對學習過程和實訓過程進行總結。2、 對學習過程綜合評價。學習過程一、工作總結以小組為單位，選擇不同形式，演示、文稿，演講等形式，匯報學習成果。二、綜合評價評價項目評價內容評 價 標 準評 價 方 式自我評價小組評價教師評價10%20%70%職業素養安全意識責任意識a 作風嚴謹，自覺遵守紀律，出色完成任務。b 能遵守規章制度，較好的完成任

18、務。c 遵守規章制度，沒有完成任務或完成任務，但忽略規章制度。d 不遵守規章制度，沒有完成任務。學習態度主動a 積極參與教學活動，全勤。b 缺勤達本課時的25%，c 缺勤達本課題的50%團隊合作意識a 與同學協助融洽,團隊合作意識強。b 與同學能溝通，協同工作能力強。c 與同學能溝通，協同能力一般。d 與同學溝通困難，協同能力差。專業能力學習活動一明確實訓任務a 按時正確的完成工作頁，問題回答正確。b 按時正確的完成工作頁，問題基本回答正確。c 未能按時完成工作頁，或內容遺漏，錯誤較多。d 未完成工作頁學習活動二實訓現場a 學習活動評價成績90-100分b學習活動評價成績75-89分c學習活動

19、評價成績60-74分d學習活動評價成績0-59分創新能力學習過程提出創新性，可行性意見的加分班級評價綜合等級姓名日期課題四 三相異步電動機的點動和連續混合正轉控制電路學習目標：掌握三相異步電動機的點動與連續混合正轉控制電路的組成及工作原理，并能畫出電路圖。學會進行電動機點動與連續混合正轉控制電路的安裝與調試。建議課時8課時實訓情景描述在維修電工實訓室，每二人一組，按照要求 配齊元器件、工具，每組一個工作臺，按照工作臺的大小和電路要求布置元器件，根據電動機容量選配電路導線截面，布線后，連接電動機。實訓流程與活動1、 明確實訓任務2、 實訓前準備3、 實訓過程4、 總結評價實訓活動一 明確實訓任務

20、學習目標1、 能讀懂點動與連續混合正轉控制電路電路圖。2、 掌握點動與連續混合正轉控制電路的工作原理。3、 明確復合按鈕動斷、動合觸點的工作順序。學習過程1、畫出點動與連續混合正轉控制電路的電路圖。 2、 簡述點動和連續混合正傳線路的工作原理。3、寫出復合按鈕動合、動斷觸點的分合順序。實訓活動二 實訓前的準備學習目標1、 選取點動與連續混合正轉控制電路的元器件。2、 畫出正確的布置圖和接線圖。學習過程1、 寫出所需元器件的名稱、符號和功用。 實物照片名稱文字符號和圖形符號功能和用途2、根據電路圖畫出點動與連續混合正轉布置圖，接線圖。3、制定工作計劃根據任務要求，制定工作計劃。 三相異步電動機的

21、點動與連續混合正轉控制電路一、 人員分工7、 小組負責人 8、 小組成員姓 名分 工二、工具、材料、電器元件清單序號工具和元件名稱單 位數 量備 注三、安全防護措施實訓活動三 現場實訓學習目標1、 按照布置圖在工作臺上布置元器件。2、 按照接線圖接好主電路和控制電路。3、 試驗出現問題時，能及時進行處理。4、完成后清理好工作臺。學習過程本課題的實訓步驟是：按照布置圖把元器件布置在工作臺上，然后按照電路圖或者接線圖正確布線，自檢后進行試驗如果出現故障，能夠及時處理，結束后清理干凈工作臺。一、控制線路的布線1、簡述一下控制電路布線的順序，記錄出現的問題。2、 控制電路中過載保護和短路保護各由什么電

22、器來實現？能不能互相代替使用？二、自檢安裝完成后，在通電之前要進行自檢，用萬用表檢測主電路是否通路，控制電路是否正確，做好記錄。三、 通電試轉檢查無誤后，在老師的同意下，通電試轉，觀察電動機的運行狀態，如果出現故障，及時進行處理。1、簡述試驗的一般步驟。 2、什么是欠壓和失壓？為什么說交流接觸器有欠壓和失壓保護？四、評價以小組為單位，評價本組點動正轉控制電路的掌握情況。評 價 內 容分值評 分自我評價小組評價教師評價元器件的定位安裝安裝方法 步驟正確 符合工藝要求25元器件安裝美觀整潔布線按照電路圖正確接線25布線方法 、步驟正確、符合工藝要求橫平豎直，整潔有序，接線緊固美觀接頭露銅長度適中，

23、無壓絕緣層。通電試轉電動機試轉無故障25試轉出現故障但能及時排除。出現故障不能自己排除。安全文明生產遵守文明生產規程25完成后能認真清理現場學習活動四 總結評價學習目標1、 以小組的形式對學習過程和實訓過程進行總結。2、 對學習過程綜合評價。學習過程一、工作總結以小組為單位，選擇不同形式，演示、文稿，演講等形式，匯報學習成果。二、綜合評價評價項目評價內容評 價 標 準評 價 方 式自我評價小組評價教師評價10%20%70%職業素養安全意識責任意識a 作風嚴謹，自覺遵守紀律，出色完成任務。b 能遵守規章制度，較好的完成任務。c 遵守規章制度，沒有完成任務或完成任務，但忽略規章制度。d 不遵守規章

24、制度，沒有完成任務。學習態度主動a 積極參與教學活動，全勤。b 缺勤達本課時的25%，c 缺勤達本課題的50%團隊合作意識a 與同學協助融洽,團隊合作意識強。b 與同學能溝通，協同工作能力強。c 與同學能溝通，協同能力一般。d 與同學溝通困難，協同能力差。專業能力學習活動一明確實訓任務a 按時正確的完成工作頁，問題回答正確。b 按時正確的完成工作頁，問題基本回答正確。c 未能按時完成工作頁，或內容遺漏，錯誤較多。d 未完成工作頁學習活動二實訓現場a 學習活動評價成績90-100分b學習活動評價成績75-89分c學習活動評價成績60-74分d學習活動評價成績0-59分創新能力學習過程提出創新性，

25、可行性意見的加分班級評價綜合等級姓名日期課題五 三相異步電動機的正反轉控制電路學習目標：學會正確安裝三相異步電動機接觸器聯鎖正反轉控制電路學會正確安裝與檢修按鈕和三相異步電動機接觸器雙重聯鎖正反轉控制電路。建議課時20課時實訓情景描述在維修電工實訓室，每二人一組，按照接觸器聯鎖正反轉和按鈕接觸器雙重聯鎖正反轉控制電路的要求 配齊元器件、工具，每組一個工作臺，按照工作臺的大小和電路要求布置元器件，根據電動機容量選配電路導線截面，先進行接觸器聯鎖正反轉的布線后，完成后，在進行按鈕和接觸器雙重聯鎖正反轉的布線任務。實訓流程與活動1、 明確實訓任務2、 實訓前準備3、 實訓過程4、 總結評價（一）三相

26、異步電動機的接觸器聯鎖正反轉控制電路實訓活動一 明確實訓任務學習目標1、 能讀懂接觸器聯鎖正反轉控制電路電路圖。2、 掌握接觸器聯鎖正反轉的工作原理。3、 明確什么是接觸器互鎖。學習過程1、畫出三相異步電動機接觸器聯鎖正反轉控制電路的電路圖。 2、簡述三相異步電動機接觸器聯鎖正反轉控制電路線路的工作原理。3、什么是接觸器互鎖？實訓活動二 實訓前的準備學習目標1、 選取三相異步電動機接觸器聯鎖控制電路的元器件。2、 畫出三相異步電動機接觸器聯鎖控制電路正確的布置圖和接線圖。學習過程1、 怎樣實現三相異步電動機的反轉？2、畫出三相異步電動機接觸器聯鎖正反轉控制電路的布置圖。3、畫出三相異步電動機接

27、觸器聯鎖正反轉控制電路的接線圖。4、接觸器km1和km2的主觸頭同時閉合，會造成什么后果？5、制定工作計劃根據任務要求，制定工作計劃。 三相異步電動機接觸器雙重聯鎖正反轉控制電路一、 人員分工9、 小組負責人 10、 小組成員姓 名分 工二、工具、材料、電器元件清單序號工具和元件名稱單 位數 量備 注三、安全防護措施實訓活動三 現場實訓學習目標1、 按照布置圖在工作臺上布置元器件。2、 按照接線圖接好主電路和控制電路。3、 試驗出現問題時，能及時進行處理。4、完成后清理干凈工作臺。學習過程本課題的實訓步驟是：按照布置圖把元器件布置在工作臺上，然后按照接線圖完成主電路和控制電路的布線，自檢后進行

28、試驗，如果出現故障，能夠及時處理，結束后清理干凈工作臺。一、 主線路和控制線路的布線1、簡述主電路安裝的順序，記錄出現的問題。2、 簡述控制線路的一般安裝順序3、如果試車時都是正轉，不能實現反轉，問題出在哪里？二、自檢安裝完成后，在通電之前要進行自檢，用萬用表檢測主電路是否通路，控制電路是否正確，做好記錄。三、 通電試車檢查無誤后，在老師的同意下，通電試車，觀察電動機的運行狀態，如果出現故障，及時進行處理。1、簡述試車的一般步驟。 2、分析三相異步電動機接觸器聯鎖正反轉控制工作原理，該電路有哪些優點和不足。四、評價以小組為單位，評價本組三相異步電動機接觸器聯鎖正反轉控制的掌握情況。評 價 內

29、容分值評 分自我評價小組評價教師評價元器件的定位安裝安裝方法 步驟正確 符合工藝要求25元器件安裝美觀整潔布線按照電路圖正確接線25布線方法 、步驟正確、符合工藝要求橫平豎直，整潔有序，接線緊固美觀接頭露銅長度適中，無壓絕緣層。通電試轉電動機試轉無故障25試轉出現故障但能及時排除。出現故障不能自己排除。安全文明生產遵守文明生產規程25完成后能認真清理現場學習活動四 總結評價學習目標3、 以小組的形式對學習過程和實訓過程進行總結。4、 對學習過程綜合評價。學習過程一、工作總結以小組為單位，選擇不同形式，演示、文稿，演講等形式，匯報學習成果。二、綜合評價評價項目評價內容評 價 標 準評 價 方 式

30、自我評價小組評價教師評價10%20%70%職業素養安全意識責任意識a 作風嚴謹，自覺遵守紀律，出色完成任務。b 能遵守規章制度，較好的完成任務。c 遵守規章制度，沒有完成任務或完成任務，但忽略規章制度。d 不遵守規章制度，沒有完成任務。學習態度主動a 積極參與教學活動，全勤。b 缺勤達本課時的25%，c 缺勤達本課題的50%團隊合作意識a 與同學協助融洽,團隊合作意識強。b 與同學能溝通，協同工作能力強。c 與同學能溝通，協同能力一般。d 與同學溝通困難，協同能力差。專業能力學習活動一明確實訓任務a 按時正確的完成工作頁，問題回答正確。b 按時正確的完成工作頁，問題基本回答正確。c 未能按時完

31、成工作頁，或內容遺漏，錯誤較多。d 未完成工作頁學習活動二實訓現場a 學習活動評價成績90-100分b學習活動評價成績75-89分c學習活動評價成績60-74分d學習活動評價成績0-59分創新能力學習過程提出創新性，可行性意見的加分班級評價綜合等級姓名日期（二）三相異步電動機的接觸器、按鈕雙重聯鎖正反轉控制電路實訓活動一 明確實訓任務學習目標1、 能讀懂接觸器、按鈕雙重聯鎖正反轉控制電路電路圖。2、 掌握接觸器、按鈕雙重聯鎖正反轉的工作原理。學習過程1、分析三相異步電動機接觸器、按鈕雙重聯鎖控制電路。 三相異步電動機接觸器、按鈕雙重聯鎖控制電路線路的工作原理：1、正轉控制：sb1常閉觸頭先分斷

32、對km2聯鎖（切斷反轉控制電路）按下sb1 sb1常開觸頭后閉合 km1線圈得電km1自鎖觸頭閉合自鎖 電動機m啟動連續正轉km1主觸頭閉合km1聯鎖觸頭分斷對km2聯鎖（切斷反轉控制電路）2、反轉控制：按下sb2km1自鎖觸頭分斷解除自鎖電動機m失電sb2常閉觸頭先分斷km1線圈失電 km1主觸頭分斷 km1聯鎖觸頭恢復閉合 km2線圈得電 sb2常開觸頭后閉合km2自鎖觸頭閉合自鎖 電動機m啟動連續反轉km2主觸頭閉合km2聯鎖觸頭分斷對km1聯鎖（切斷下轉控制電路）實訓活動二 實訓前的準備學習目標1、 選取三相異步電動機接觸器、按鈕雙重聯鎖正反轉控制電路的元器件。2、 畫出三相異步電動機

33、接觸器、按鈕雙重聯鎖正反轉控制電路正確的布置圖和接線圖。學習過程1、畫出三相異步電動機接觸器、按鈕雙重聯鎖正反轉控制電路的布置圖。2、畫出三相異步電動機接觸器、按鈕雙重聯鎖正反轉控制電路的接線圖。3、制定工作計劃根據任務要求，制定工作計劃。 三相異步電動機接觸器、按鈕雙重聯鎖正反轉控制電路一、 人員分工11、 小組負責人 12、 小組成員姓 名分 工二、工具、材料、電器元件清單序號工具和元件名稱單 位數 量備 注三、安全防護措施實訓活動三 現場實訓學習目標4、 按照布置圖在工作臺上布置元器件。5、 按照接線圖接好主電路和控制電路。6、 試驗出現問題時，能及時進行處理。4、完成后清理干凈工作臺。

34、學習過程本課題的實訓步驟是：按照布置圖把元器件布置在工作臺上，然后按照接線圖完成主電路和控制電路的布線，自檢后進行試驗，如果出現故障，能夠及時處理，結束后清理干凈工作臺。一、 主線路和控制線路的布線1、簡述三相異步電動機接觸器、按鈕雙重聯鎖正反轉控制主電路安裝的順序，記錄出現的問題。2、簡述三相異步電動機接觸器、按鈕雙重聯鎖正反轉控制線路的一般安裝順序二、自檢安裝完成后，在通電之前要進行自檢，用萬用表檢測主電路是否通路，控制電路是否正確，做好記錄。三、 通電試車檢查無誤后，在老師的同意下，通電試車，觀察電動機的運行狀態，如果出現故障，及時進行處理。1、簡述試車的一般步驟。 2、分析接觸器、按鈕

35、正反轉雙重聯鎖控制工作原理，該電路有哪些優點。四、評價以小組為單位，評價本組對三相異步電動機接觸器、按鈕雙重聯鎖正反轉控制電路的掌握情況。評 價 內 容分值評 分自我評價小組評價教師評價元器件的定位安裝安裝方法 步驟正確 符合工藝要求25元器件安裝美觀整潔布線按照電路圖正確接線25布線方法 、步驟正確、符合工藝要求橫平豎直，整潔有序，接線緊固美觀接頭露銅長度適中，無壓絕緣層。通電試轉電動機試轉無故障25試轉出現故障但能及時排除。出現故障不能自己排除。安全文明生產遵守文明生產規程25完成后能認真清理現場學習活動四 總結評價學習目標1、 以小組的形式對學習過程和實訓過程進行總結。2、 對學習過程綜

36、合評價。學習過程一、工作總結以小組為單位，選擇不同形式，演示、文稿，演講等形式，匯報學習成果。二、綜合評價評價項目評價內容評 價 標 準評 價 方 式自我評價小組評價教師評價10%20%70%職業素養安全意識責任意識a 作風嚴謹，自覺遵守紀律，出色完成任務。b 能遵守規章制度，較好的完成任務。c 遵守規章制度，沒有完成任務或完成任務，但忽略規章制度。d 不遵守規章制度，沒有完成任務。學習態度主動a 積極參與教學活動，全勤。b 缺勤達本課時的25%，c 缺勤達本課題的50%團隊合作意識a 與同學協助融洽,團隊合作意識強。b 與同學能溝通，協同工作能力強。c 與同學能溝通，協同能力一般。d 與同學

37、溝通困難，協同能力差。專業能力學習活動一明確實訓任務a 按時正確的完成工作頁，問題回答正確。b 按時正確的完成工作頁，問題基本回答正確。c 未能按時完成工作頁，或內容遺漏，錯誤較多。d 未完成工作頁學習活動二實訓現場a 學習活動評價成績90-100分b學習活動評價成績75-89分c學習活動評價成績60-74分d學習活動評價成績0-59分創新能力學習過程提出創新性，可行性意見的加分班級評價綜合等級姓名日期課題六 自動往返控制電路學習目標：熟悉行程開關的功能、結構、符號表示、選用和安裝。熟悉自動往返控制線路的構成和工作原理。學會正確安裝與檢修自動往返控制線路。建議課時12課時實訓情景描述在維修電工實訓室，每二人一組，按照自動往返控制線路的要求 配齊元器件、工具，每組一個工作臺，按照工作臺的大小和電路要求布置元器件，根據電動機容量選配電路導線截面，布線完成后，自檢，試車。實訓流程與活動1、 明確實訓任務2、 實訓前準備3、 實訓過程4、 總結評價實訓活動一 明確實訓任務學習目標1、 熟悉行程開關的符號表示，接線方法。2、 能讀懂自動往返控制線路電路圖。3、 掌握自動往返控制線路工作原理。3、學習過程1、畫出自動往返控制線路的電路圖。 2、簡述自動往返控制線路工作原理。 3、寫出行程開關的符號表示。實訓活動二 實訓前的準備學習目