1、the way to find happiness in life is to understand that you are given life for dedication.勤學樂觀天天向上（word文檔/a4打印/可編輯/頁眉可刪）游園活動方案范文錦集十篇 游園活動方案 篇1一、活動目的：為了慶祝國慶節，讓學生們過一個快樂的節日，同時也為了進一步豐富校園生活，推進我校的素質教育，給予每個學生展示自己才能的機會，學校特舉行“國慶”游園活動。二、活動開展時間：20_年9月30日下午：14：0016：00三、活動開展場地：一至六年級各班教室四、參加活動對象：全體師生五、游園活動內容及人員安排

2、：活動 負責老師 場地安排吹蠟燭 陳方娣 二年級門前釣魚仔 歐觀財 球場南側丟圈仔 陳金少 羽毛球場托球走 陳強亮 球場北側保齡球 葉少強 三年級前夾玻珠 歐大財 六年級門前猜謎語 陳大方 榕樹下呼拉圈 陳小林 乒乓球臺側點鼻子 黃灶新 學前班門前六、注意事項：（一）組織學生進場時，動作要快靜齊。（二）活動期間不得隨便走動，不準隨地扔垃圾。（三）各活動負責老師自備好活動所需工具，規則自訂。游園活動方案 篇2一、活動目的“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，豐富學生文化生活，從而全面地推進素質教育的

3、實施。二、活動領導小組組長：何昌文副組長：張應鮮滕建海舒新黨牟成林章磊楊雄劉小麗成員：全體老師三、整個活動的組織和安排楊雄劉小麗四、安全巡視組組長：滕建海（負責照相）成員：何昌文張應鮮舒新黨牟成林（獎品的購買）章磊 楊雄五：獎票制作舒崇飛（負責）成員：楊雄蔡毅劉俊完成時間：5月26日前五、活動地點學校操場（各項活動具體地點待定）六、獎品發放1.由大隊部統一準備獎券，加蓋公章。發放到活動項目負責人手中（5月29日下午）2.學生憑獎券到領獎處對獎。3.獎品全部為小吃，全校學生平均每人兩份。4、獎品發放人員組長：劉曉麗（所有發獎組成員由劉曉麗老師統一安排并和總務處完成好獎品交接）。成員：龔慧蘭劉元花

4、劉婭利陳群向英楊光武何艷鹿婭敏譚俊姚元香李陸英5、獎品發放地點：學校足球場七、活動時間安排暫定5月31日上午7：5011：40開展活動，下午休息。1. 7：50全校師生舉行升國旗儀式。2. 8：00校長講話3. 8：10舉行“紅領巾召喚我們前進”入隊儀式。4. 9: 00主持人宣布游園活動開始。5. 11:00游園活動結束，各班安排打掃衛生。八、活動具體安排1、活動的各項準備由活動負責人具體完成。2、如遇道具準備有困難，請于5月16日前上報到大隊部，由大隊部統一上報總務處進行購買。3、活動項目及負責人的安排公共項目1、音樂椅子（潘恒、崔琴）游戲規則：七位參賽者圍繞六把椅子跑，主持人以鼓聲為號，

5、鼓聲一停各搶椅子坐下，一局比賽后，未搶到椅子者被淘汰出局，搬掉一把椅子。每局下來，人數椅子數遞減，堅持到最后3名各得獎券1張。（凡是拉、擠、推、撞人或用手拖拉椅子者視為犯規，罰當局離場。鼓聲停止時才能開始搶椅子。）高年級活動項目1、盲人敲鑼（李金成、馮慧榮）游戲規則：參賽選手蒙上眼睛原地轉三圈，從5米左右開始出發敲鑼，只敲1次，敲到鑼者獲一張獎券。2、雙人夾氣球（蔣小菊、劉輝芬）游戲規則：兩人一組，背對背夾住氣排球從起點走到終點再返回起點（起點走到終點10米），每人獲獎券一張項目支持：氣球。3、夾珠珠（田小玲（大）、黃金花）游戲規則：在裝有水的盆子中放入波珠，游戲者手拿一雙筷子將放在左邊盤子的

6、波珠挾到右邊的盆子里。1分鐘挾到15個以上即獲獎券1張。4、定點投籃（方書宏、龔開華）游戲規則：參加者必須在罰球線后投籃，若踩線或過線則視作無效，可以跳躍投籃，若投籃時球從手中掉落，則算已投籃，不可撿回再投，且不算成績，投籃前允許拍球幾下，每人均有3次投籃機會。投中2次即可獲獎券一張。5、誰的眼力好：（舒金和、謝艷芬）主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子，筷子掉進瓶中。每人有三次機會，中1次即可獲獎券1張。6、保齡球：（楊愛娣、唐橋英）擺上3組保齡球(注：保齡球用礦泉水代替，每組6個)參加游戲者手持排球在56米遠的地方用皮球

7、用力滾向保齡球，倒下3個以上獲獎券1張。7、彈球：（陳殷、楊燕光）主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵1張。8、套圈（黃芳、唐茂萍）游戲規則：在一定區域內擺放各種實物物品，每人三個圈，在物品3米外拋圈，拋中即得該物品。項目支持：竹圈或塑料圈六個。9、“三級跳”闖關（楊會、李艷麗）游戲規則：準備4個盛滿水的碗，并擺放成一豎排，把一個乒乓球放在第一個碗里，把乒乓球1次性吹到第4個碗或者逐一吹到第4個碗里為獲勝，得獎劵一張。10、滾球（田小玲（小

8、）、劉學強）游戲規則：在桌子邊上貼一個長方體的紙箱。紙箱的寬度是桌寬的四分之一。參賽者應站在桌子的另一端作為起點，向紙箱內滾球（每人10乒乓球），滾進6個獲獎券1張11、過猶不及（代麗琴、楊琳）游戲規則：每次2人同時進行，游戲者站在桌子一端，用手推杯子（手不能超過規定區域），使其往另一端運動，以杯子停在最遠處獲獎券1張，杯子未過規定線或者杯子掉下桌子者為失敗。12、乒乓牛仔（吳金華、楊雪芹）游戲規則：每人10個乒乓球，在3米處像指定的框里投球，投進5球獲獎券1張，投進10個球獲獎券2張。13、猜燈謎（蔡毅、劉俊）游戲規則：作答每猜中一條獲一張獎券。要求（燈謎、歇后語、成語填空等）低年級活動項目

9、1、猜燈謎（王權芬、阮中金）游戲規則：作答每猜中一條獲一張獎券。（內容較簡單）2、夾珠珠（馮季芬、陸安敏）游戲規則：在裝有水的盆子中放入珠珠，游戲者手拿一雙筷子將放在左邊盤子的珠珠挾到右邊的盆子里。1分鐘挾到15個以上即獲獎券1張。3、摸彩彈（吳素華、張見慧）游戲規則：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子游園活動方案 篇3一、活動目的游園活動使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。二、活動時間安排8月22日下午4：00-5：301、3：4

10、5前各位負責準備好活動點。2、4：00幼兒開始游園。4、5：30活動結束。三、活動地點三樓大堂、運動場、三樓教室四、活動的項目及游戲規則游戲一：夾彈珠 (地點：大 班 負責人： 教師) 準備：彈珠、筷子、小勺各四份，大碗八個。玩法：56歲小朋友用筷子把彈珠夾到另一個碗里，34歲用小勺舀到另一個碗里。游戲二 套圈 (地點：一樓小 班，負責人： 老師) 圓圈若干30個，套圈的目標是各類的飲料瓶，大小均可，顏色各異。分三組，每個幼兒投五個圈，需投入三個以上。 游戲三 看誰是投籃高手(地點： ，負責人： 老師)準備好兩個籃球和籃球架，一個紙箱。幼兒可分兩組，每人站在紙箱以外，連投3個，需投中二個以上。

11、游戲四 滾球(地點： ，負責人： 老師)在桌子邊上放一個紙箱，紙箱的寬度是桌寬的四分之一。幼兒應站在桌子的另一端作為起點，向紙箱內滾球，滾進二個為贏。游戲五 釣魚(地點： ，負責人： 老師)在地上擺放一個沖氣圈，里面放上許多塑料水底動物和水果，幼兒拿魚桿釣，五分鐘內釣到五條。游戲六 袋鼠跳 (地點： ，負責人： 老師)幼兒把腳伸進袋子里，從起點跳到終點。游戲七 數學游戲 (地點： ，負責人： 老師)準備一塊黑板，磁性數字和七巧板，讓幼兒自由計算或組成圖案三次以上。 游戲八 熟背唐詩與兒歌 (地點： ，負責人： 老師) 3歲幼兒背一首，4歲幼兒背二首，5歲幼兒背三首。游戲九 穿鞋子 (地點： ，

12、負責人： 老師) 準備繩鞋子四只，分四組進行把鞋子的帶子穿好。游戲十：穿珠子(地點： ，負責人： 老師)準備四筐珠子、四條繩子、顏色各異的圖形、桌子、椅子 小朋友們根據老師的圖形顏色穿珠子，按照顏色規律排列，小幼兒則降低要求，只需比誰的速度最快，穿的最多。每名幼兒參加三個項目以上蓋上印章可到一樓領取禮品一份。五、其它工作準備：準備好一條活動標語 ，禮品準備 ， 咨詢接待和照相 ，門衛安全工作 防止外人(壞人)進入，衛生保潔 。入園時由 按照孩子人數發放游園卡，各個項目負責人要有小印章。小印章提前采購好。活動費用：采購禮品(小玩具、，大約20_年7月8日 飛飛幼兒園 1500元。游園活動方案 篇

13、4一、活動目的：為慶祝“六一”國際兒童節，豐富同學們的節日生活，同時，也為師生提供一個愉悅、和諧的交流平臺，學校決定開展“慶六一”游園活動。通過游園活動陶冶情操，獲取知識，培養能力，并全面地推進素質教育的實施，促進學生全面發展。二、活動時間：20_年6月30日三、活動地點：學校操場四、活動的準備及安排：組織者認真準備好游園活動節目，在活動開始前把場地布置好。五、活動的要求：1、開好第一節游園安全、活動主題班會。2、以班級為單位，做到人人參與。3、每開展一項活動要求以班級為單位排好隊伍，保證參與的公平性及廣泛性。4、大隊委值日干部做好巡查工作，做好值日登記。六、“六一”游園活動節目方案1、游戲項

14、目：踩氣球活動規則：兩人三足踩氣球，每兩組進行比賽，先踩完的為勝，獲獎品兩份。2、游戲項目：猜謎語活動規則：每人可以若干條，每猜中一條獲獎品一份。3、游戲項目：3、妙接諺語或歇后語活動規則：主持人先準備好諺語和歇后語。主持人給出前一句或后一句，讓參賽者來接，對的即得獎品。參賽者在接諺語聯或接歇后語的過程中，其他人不得提示。4、游戲項目：4、比比誰的記憶好(背古詩)活動規則：比比誰的記憶好：主持人要準備好若干組不一樣的詩，讓同學根據提示背出相應的詩句，回答正確即得獎品，反之沒有獎品。七、獎品另設。八、未盡事宜，另行通知。游園活動方案 篇5一、活動目的豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳

15、統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。二、活動內容圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展以下“九個一”工作：1、創編一份“節日小報”。通過學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節的文化內涵，通過自編的“節日小報”，展示節日收獲和感悟。2、 參加一次中華經典誦讀等各類假期實踐活動。通過閱讀與春節有關的名篇、典故;觀看春節文藝節目;參加社區組織的各類春節游藝活動和福清市教育局等單位主辦的“裕榮”杯歡樂家庭幸福福清小童星才藝大賽，了解春節、元宵節文化內涵，增強對民族傳統節日的喜愛，加強對中華

16、文化的理解。3、編一幅新春對聯。倡導學生了解春聯的來歷，自己創作春聯，動筆寫春聯，使春聯這個傳統的習俗傳承下來。4、制作一張新春賀卡。引導學生動腦設計、動手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映未成年人對新春的一種期盼，一種祝福。5、講一個新春故事。引導學生收集春節來歷的故事，把這個故事講給家人聽，寫出來，給小伙伴看。6、 做一件有意義事。鼓勵下學生在家長的帶領下參與社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人、農民工做好事、獻愛心，積極宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氣氛。引導學生在新春期間，為家庭、為伙伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義

17、的事。7、拍一張新春圖片。引導學生利用手機、照相機，在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達未成年人對美好生活的向往。8、編寫一條祝福短信。設計一條祝福短信，發送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。短信倡導自己動腦編寫，不強調語句的工整，注重短信內容所蘊含的祝福。9、許下一個新春愿望。引導學生對新一年的學習、生活確定一個目標，并為實現這個目標做好整體設計。三、活動要求各班要把組織未成年人參加“我們的節日春節”主題活動作為加強傳統文化學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實。四、活動時間：_年1月

18、13日下午2時開始-。五、活動地點：社區辦公樓(鋼球小區籃球場)六、活動內容1、猜謎語100條：游戲規則：參加者記住自認為能猜中謎語的編號，向工作人員作答，正確的中獎，(一票一答)，此條中獎后，工作人員立即上前打紅色的勾，不再續答。2、端乒乓球行走：游戲規則:來回10米，記時30秒內完成，不掉地為勝出。游園活動方案 篇6昨天晚上，爸爸的公司舉行游園活動，我和爸爸早早就來到了活動現場，準備參加游戲。一開始，來參加游戲的人還不多，我們首先瀏覽了一下游戲項目和游戲規則，哇！這兒的游戲可真多啊！有投飛鏢、吹乒乓球、光腳背人走石子路、投籃、猜燈謎、“飛毛鞋”、還有套圈.我最喜歡的就是投飛鏢了。游戲開始了

19、，人也越來越多了，每個游戲項目前都排著一條長龍，真是人山人海啊！我們參加的第一個游戲是投飛鏢，輪到我們了，我拿起飛鏢，瞄準靶心一扔，只聽見“嗖”的一聲，差點就射中了靶心！到爸爸了，爸爸拿起飛鏢，一扔，中了黑色圈，哈哈，沒有我厲害。就這樣，我們來回排隊玩了四次。接著，我們又去玩吹乒乓球的游戲。輪到我們上場了，我猛地吸了一口氣，一吹，球到了第三個紙杯的水面上，又一吹，球到達了終點第五個紙杯，成功了！該爸爸上場了，爸爸一口氣就把球吹到了終點，現場的人都驚呆了。后來，我們又玩了投籃、猜燈謎、套圈等游戲，最后，我們拿了一百多張獎券，換了很多禮品。游園活動結束了，我們帶著豐富的獎品和愉快的心情，興高采烈地

20、回家了。游園活動方案 篇7一、目的：慶中秋，全員參與，創造一個歡樂的晚上，中秋節游園活動方案。二、時光：20_年9月25日晚三、形式：集競技、燈謎、游戲于一體，由師生、員工按興趣參加，獲勝者將能夠領取一份獎品。四、活動場地：五、活動項目：1、中秋燈謎：在花園內掛上燈籠和燈謎，師生、員工可隨意的猜，猜出來的，根據謎面上的號碼到工作人員處對獎，不可擅自將謎面取下，猜對一條可得一張兌獎券。已猜出的謎語，由工作人員將謎面取下收回。道具：燈籠50個、燈謎100條、繩子、夾子100個，課桌2張，凳子3張2、乾坤小挪移：1分鐘內，將10個乒乓球用竹筷夾到相距2米的另一盤里。游戲過程中，乒乓球如果掉落，務必在

21、拾回原處后，方能繼續。1分鐘夾到5個球可得一張兌獎券，7個可得兩張。10個可得三張。道具：乒乓球20個。筷子3雙，四張課桌，計時器1個3、超級保齡球？10瓶礦泉水，排成底線1米寬的三角形。參加者站在5米外，雙手滾出籃球。倒3瓶可樂得一張獎券。3瓶以上者可得兩張獎券。凡有出現拋、彈、砸等動作者，一律不給獎券。道具：10瓶礦泉水。籃球一個，粉筆一支4、吹乒乓球：準備好八個等高的碗，每個碗都要裝滿水，豎排。每四個晚排成一排。每排的第一個碗都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個碗吹向另一個碗，一個一個地吹，不能跳碗。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則可得兩張兌獎券。道具：碗九個、乒乓球兩個

22、，等高的課桌四張，一桶水。5、兩人三足。兩人一組綁住腳，兩組同時開始比賽，先到10米處者勝。勝出者每人可獲兩張獎券，負者每人一張獎券。道具：布條若干根，粉筆一支6、吹焟燭：點起五根焟燭，在必須距離前劃一個倒八字，學生并須兩腳按八字的距離張開，并能吹熄前方五根焟燭的可得一張兌獎券道具：焟燭50根、打火機一個，課桌三張7、趣味乒乓球：兩人對壘，每次球要同時說一個城市或國家的名稱，一方未能接到球或未能說出名稱，另一方獲勝，可得一張獎券。道具：乒乓球10個，球拍一對，球桌一張8、背靠背：兩人一組，背靠背夾著籃球前進10米，兩組同時開始比賽，先到者勝，勝者每人可獲兩張獎券，負者每人一張獎券。道具：籃球2

23、個，粉筆一支9、最佳搭檔：兩人一組，一人蒙住眼睛，原地轉三圈，然后在另一人的指導下越過障礙到達終點，指導者只能發出指令，不能接觸搭檔，蒙眼者在行進的過程中不能觸碰到障礙物。違者出局。道具：眼罩（或布條）一個，凳子6張，粉筆一支10、投籃：在三分球處投籃，每次5個球，投中一個得一張獎券。道具：籃球2個六、活動總規則：1、為防止某些人為取得獎品，只玩簡單的項目或自我特長的項目，故規定每人在某個游戲中贏了兩次以后就不能再玩（燈謎除外）。2、活動過程中，應自覺遵守游戲的規則，遵守秩序，服從管理；自覺維護公共衛生，不隨地亂扔垃圾。七、兌獎方式：各游戲處只發放兌獎券，贏得游戲的人員憑兌獎券到兌獎處兌獎。八

24、、準備工作：1、場地的選取與游戲區域的劃分2、購買獎品3、燈謎：資料，材料（彩紙、筆），書寫，謎底三份4、人員配備：每個項目由2位學生和一位老師負責，兌獎處由于紅斌負責。5、將游戲的項目、規則、位置張貼在飯堂的告示欄內6、對獎處：課桌15張，凳子三張，黑板一塊（書寫兌獎條件）7、設計及印刷獎券8、知會總務處幫忙配置道具、用品9、星期一晚召開工作人員會議，明確游戲規則。游園活動方案 篇8活動時間：6月1日活動地點：幼兒園操場活動對象：全園幼兒活動名稱：猜燈謎 吹乒乓球活動目標：1、通過開展慶祝“六一”游園活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；2、

25、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；3、通過向家長展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。活動項目和具體玩法：1、猜燈謎游戲準備：制作猜燈謎海報 燈籠 謎語紙條 游戲玩法：請家長為幼兒讀謎語，幼兒猜，如果猜中謎底，請將燈謎紙取下。并拿到領獎處，與裁判核對答案。核對答案正確后領獎券。游戲規則：（1） 在取燈謎的時候請家長及幼兒動作盡量輕柔，避免將燈籠碰掉，也不要把燈謎紙扯破。（2）領獎券時請家長及幼兒自覺排隊等候 。2、吹乒乓球游戲準備：制作海報 乒乓球 裝有水的紙杯6個游戲玩法：將乒乓球從水杯中吹到對面筐內。游戲規則：（

26、1）游戲開始不能用手拿球，只能用嘴吹。（2）掉落游戲失敗，吹進為勝。游園活動方案 篇9一、活動主題班級游園燒烤活動二、活動目的近期天氣很好，冷暖適宜，可見，無論天氣情況還是以同學身心考慮，都是很適合外出活動的，一來豐富同學的課余活動，增進同學之間的友誼；二來享受活動的樂趣，鍛煉身體，為以后更好的學習生活提供有利條件。三、活動時間四活動地點鄭州森林公園。五、活動策劃人第一策劃人：樣學成第二策劃人：武秋芳，蘇園園，張志強。六、活動對象134班全體同學。七、活動流程：本次活動將分為四大部分開展。1第一天晚上7：00全體同學集體開會，大家商議一下要買什么東西，要走的路線，以及使用的交通工具2早晨6:00由班長提前到達活動地點做出安排和準備，由團支書，心里委員，生活委員等班委在校內購買燒烤