1、浙江省2018年初中學(xué)業(yè)水平考試（湖州市）科學(xué)試題友情提示：1本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：h1c12o16na23cl35.52本卷g取10牛/千克一、選擇題（本題有16小題，每小題3分，共48分）1對一些生活常識的認(rèn)知是科學(xué)素養(yǎng)的重要方面。下列對一些科學(xué)量的估測中，比較貼近事實(shí)的是（）a一位中學(xué)生受到的重力約50牛b食用油的密度約0.9千克/米3c一間教室的體積約200米3d中學(xué)生正常步行的速度約10米/秒【答案】c【考點(diǎn)】生活常識估測法【解析】a.中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為g=mg=50kg10n/kg=500n左右。故a不符合實(shí)際；b.水的密度是1.0103kg/m3，

2、食用油的密度略小于水，在0.9103kg/m3左右。故b不符合實(shí)際；c.一般教室的長、寬、高分別在9m、8m、3m左右，教室體積在v=abh=9m8m3m=216m3，接近200m3。故c符合實(shí)際；d.中學(xué)生正常步行的速度在4km/h=413.6m/s1.1m/s左右。故d不符合實(shí)際。故選：c。2太陽表面經(jīng)常發(fā)生一些變化，即太陽活動，它們對地球的影響很大。右下圖中甲表示的太陽活動是（）a太陽黑子b耀斑c日珥d耀斑和日珥【答案】c【考點(diǎn)】太陽活動的基本類型第2題圖【解析】太陽黑子是太陽上出現(xiàn)的黑色而低溫的區(qū)域。黑子通常成對出現(xiàn)，它們是穿過太陽表面的強(qiáng)大磁場（強(qiáng)度約為地球磁場的5000倍)。磁場是

3、由在太陽內(nèi)部運(yùn)動的氣體形成的。有時，氣體云層會升高，從黑子對沿著磁力線運(yùn)動。這些拱形的氣體被稱為“日珥”,它像是太陽面的“耳環(huán)”一樣，有時會在夜空中形成可見的極光。在結(jié)構(gòu)復(fù)雜的黑子群中，會發(fā)生突然而劇烈的爆炸。這些爆炸被稱為“耀斑”。當(dāng)耀斑到達(dá)地球后，與地球兩極的磁場發(fā)生相互作用，會產(chǎn)生北極光和南極光。耀斑會對通訊、衛(wèi)星，甚至輸電線路造成干擾。從以上分析及圖中現(xiàn)象可知，“甲”應(yīng)是日珥。故選c。3通常情況下，下列能實(shí)現(xiàn)“1+1=2”這一結(jié)果的是（）a1毫升酒精加1毫升水得到2毫升酒精的水溶液b1克酒精加1克水得到2克酒精的水溶液c1克食鹽加1克水得到2克食鹽的水溶液d1克食鹽溶液加1克硝酸銀溶液

4、得到2克混合溶液【答案】b【考點(diǎn)】分子間有間隔溶液的概念【解析】a分子間存在著間隔，1毫升酒精加1毫升水得到的酒精的水溶液體積小于2毫升，故a錯誤；b酒精與水能以任意比例混合，1克酒精加入1克水能得到2克酒精的水溶液，故b正確；c1克食鹽加入1克水中，食鹽并不一定全部溶解，故溶液的質(zhì)量并不一定是2克，故c錯誤；d氯化鈉溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)會生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉，所以所得混合溶液的質(zhì)量小于2g，故d錯誤。故選：b。4下列傳染病中，病原體是病毒且主要是通過性接觸傳播的是()a艾滋病b嚴(yán)重急性呼吸道綜合癥c肺結(jié)核d瘧疾【答案】a【考點(diǎn)】傳染病的傳播環(huán)節(jié)及其預(yù)防措施【解析】a.艾滋病是一種病毒性

5、傳染病，艾滋病的傳播途徑有三個：性傳播、血液傳播、母嬰傳播，a正確；b.嚴(yán)重急性呼吸道綜合征屬于呼吸道傳染病，有細(xì)菌引起的，b錯誤；c.肺結(jié)核屬于呼吸道傳染病，有細(xì)菌引起的，c錯誤；d.瘧疾屬于消化道傳染病，有細(xì)菌引起的，d錯誤。故選：a。5下列4幅圖所呈現(xiàn)的情景中，主要利用了流體力學(xué)中“流速越大，壓強(qiáng)越小”這一原理的是()a德清一號衛(wèi)星升空bc919客機(jī)升空c復(fù)興號列車高速行駛d蛟龍?zhí)柹顫撈飨聺摰?題圖【答案】b【考點(diǎn)】力的作用相互性流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系減小摩擦的方法物體浮沉條件【解析】a.德清一號衛(wèi)星升空，是利用了力的作用的相互性，與流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系無關(guān)。故a不合題意；b.客機(jī)升空利用

6、了“空氣流速大的地方，壓強(qiáng)小”的原理，故b符合題意；c.復(fù)興號列車高速行駛，利用使接觸面脫離的方法減小了摩擦，與流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系無關(guān)。故c不合題意；d.蛟龍?zhí)柹顫撈魍ㄟ^改變自身重力實(shí)現(xiàn)下潛和上浮，利用物體浮沉條件。故d不合題意。故選：b。6課本中有下列3個實(shí)驗(yàn)：用絲綢摩擦玻璃棒；將銅絲浸入硝酸銀溶液；將海波放入試管中加熱至熔化。這3個實(shí)驗(yàn)中，電子發(fā)生轉(zhuǎn)移卻沒有生成新物質(zhì)的是（）abcd【答案】a【考點(diǎn)】摩擦起電現(xiàn)象化學(xué)反應(yīng)中的電子轉(zhuǎn)移熔化【解析】用綢子摩擦玻璃棒，玻璃棒帶正電，這是由于玻璃棒上的自由電子轉(zhuǎn)移到綢子上。玻璃棒是失去電子的物體，因?yàn)樯倭穗娮佣鴰д姡痪I子是得到電子的物體，因?yàn)橛?/p>

7、了多余的電子而帶負(fù)電。整個過程只發(fā)生了電子的轉(zhuǎn)移，沒有新物質(zhì)生成。將銅絲浸入硝酸銀溶液中，發(fā)生如下反應(yīng)：cu+agno3=cu(no3)2+ag，銅原子失去電子變成帶正電的銅離子（cu2+），帶正電的銀離子（ag+）得到電子變成電中性的銀原子（ag）。整個過程不僅有電子的轉(zhuǎn)移，還生成了新物質(zhì)。海波是硫代硫酸鈉的俗稱，化學(xué)式為na2s2o35h2o。將海波放入試管中加熱至熔化，只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有電子的轉(zhuǎn)移。從以上分析可知，a符合題意。故選：a。7在人體針對病原體的抵抗中，下列屬于特異性免疫的是a淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅病原體b皮膚的角質(zhì)層阻擋病原體侵入人體c鼻黏膜分泌黏液消滅病原體d吞噬

8、細(xì)胞從血管進(jìn)入組織吞噬和消化病原體【答案】a【考點(diǎn)】人體特異性免疫和非特異性免疫【解析】淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅病原體，屬于特異性免疫，a正確；皮膚的角質(zhì)層阻擋病原體侵入人體、鼻黏膜分泌黏液消滅病原體、吞噬細(xì)胞從血管進(jìn)人組織吞噬和消化病原體都是生來就有的，由遺傳因素決定的免疫，都屬于非特異性免疫，bcd錯誤。故選：a。8下列4個實(shí)驗(yàn)所揭示的原理能直接推動發(fā)電機(jī)發(fā)明的是()abcd第8題圖【答案】b【考點(diǎn)】磁場電磁感應(yīng)現(xiàn)象【解析】a.圖a是磁場對電流的作用實(shí)驗(yàn)，通電后通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用而運(yùn)動，把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，根據(jù)這個原理制成了電動機(jī)。故a不符合題意；b.圖b閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做

9、切割磁感線運(yùn)動，電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，據(jù)此可以制成發(fā)電機(jī)。故b符合題意；c.圖c是奧斯特實(shí)驗(yàn)，通電后小磁針偏轉(zhuǎn)，說明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場，即電流的磁效應(yīng)。故c不符合題意；d.圖d是研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論：電流越大電磁鐵磁性越強(qiáng)。故d不符合題意。故選：b。9一圓柱體先后放入密度為1和2的2種液體中，均處于漂浮狀態(tài)，如圖所示。圓柱體在兩液體中所受浮力依次是f1和f2，則()a12f1f2b12f1f2c12f1=f2【答案】d【考點(diǎn)】浮力第9題圖【解析】由圖可知，圓柱體在甲、乙兩種液體中都處于漂浮狀態(tài)，由于物體漂浮時，受到的浮力和自身的

10、重力相等，所以，圓柱體在兩液體中所受浮力相等，都等于圓柱體的重力，故a、b錯誤。由于圓柱體在兩液體中所受浮力f1=f2，由圖可知：v排甲v排乙，根據(jù)f浮=液gv排得液=f浮gv排可知：12。故c錯誤，d正確。故選：d。10人體的攝食與呼吸的最終目的主要是為細(xì)胞提供（）a氧氣b二氧化碳c營養(yǎng)物質(zhì)d能量【答案】d【考點(diǎn)】呼吸作用為人體內(nèi)能量的利用提供了必要的條件【解析】呼吸作用在氧的參與下分解生物體內(nèi)的有機(jī)物，釋放出能量，產(chǎn)生二氧化碳，滿足組織細(xì)胞生命活動的需求，同時一部分能量以熱的形式散失出來，呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量，可見d正確，abc錯誤。故選：d。11在科學(xué)實(shí)驗(yàn)和生活

11、中，有許多涉及操作上的“先”“后”問題，如果順序顛倒，就會影響實(shí)驗(yàn)效果或?qū)е率鹿实陌l(fā)生。下列描述的操作中，先后順序正確的是（）a探究溫度對唾液淀粉酶催化作用的影響時，先將唾液和淀粉溶液混合并等分為若干份，然后分別在不同溫度下水浴b氫氣還原氧化銅時，先對裝有氧化銅的試管加熱，然后通入氫氣c稀釋濃硫酸時，先在燒杯中倒入適量水，然后將濃硫酸沿?zé)诰従彽谷胨胁⒂貌ＡО魯嚢鑔發(fā)現(xiàn)有人接觸漏電的家用電器而發(fā)生觸電事故時，先用手迅速將觸電者拉離電器，然后切斷電源進(jìn)行維修【答案】c【考點(diǎn)】【解析】a.探究溫度對唾液淀粉酶催化作用的影響時，應(yīng)先將若干份淀粉溶液放在不同溫度下加熱相同時間，再分別加入唾液淀粉酶

12、搖勻后，并在各自溫度中維持相同時間。故a錯誤。b.氫氣還原氧化銅時，應(yīng)先通入氫氣趕走試管內(nèi)的空氣，再對裝有氧化銅的試管加熱，以防止引起熱空氣和氫氣混合物的爆炸。故b錯誤。c.因?yàn)橄♂対饬蛩釙r會放出大量的熱，如果先在杯里倒入濃硫酸，然后再往里倒水，水就浮在濃硫酸上，引起帶濃硫酸的水滴四濺而造成危害。故c正確。d.發(fā)現(xiàn)有人接觸漏電的家用電器而發(fā)生觸電事故時，若先用手將觸電者拉離電器，拉者也會發(fā)生觸電事故。故d錯誤。故選：c。12生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的、逐級減少的。在一個池塘生態(tài)系統(tǒng)的下列生物群體中，構(gòu)成一個“級”的是（）a所有的魚類b所有的動物c所有的生物d所有直接以生產(chǎn)者為食的動物【答案】

13、d【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)與功能【解析】食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)。食物鏈上的每一個環(huán)節(jié)叫一個營養(yǎng)級，每條食物鏈的起點(diǎn)的第一營養(yǎng)級是生產(chǎn)者（綠色植物），箭頭指向的初級消費(fèi)者是第二營養(yǎng)級（植食性動物），箭頭指向的次級消費(fèi)者是第三營養(yǎng)級（食肉動物），直到最高級消費(fèi)者。因此所有直接以生產(chǎn)者為食的動物都是次級消費(fèi)者，d正確。故選：d。13如圖所示的裝置有很多用途，下列使用方法不正確的是（）a排水法收集氧氣時，由a口進(jìn)氣b排空氣法收集氫氣時，由b口進(jìn)氣c排水法收集氫氣時，由b口進(jìn)氣d排空氣法收集二氧化碳時，由a口進(jìn)氣【答案】a【考點(diǎn)】氣體的收集【解析】若瓶中裝滿水,一般

14、用于排水法收集氣體（就是儲氣）,應(yīng)該短管進(jìn)氣,長管出水（簡稱“短第13題圖進(jìn)長出”）。若是空瓶，一般用于排空氣法收集氣體：待收集的氣體密度小于空氣的，應(yīng)該“短進(jìn)長出”；待收集的氣體密度大于空氣的，應(yīng)該“長進(jìn)短出”。由題可知，a、c選項(xiàng)用排水法收集氣體，應(yīng)該“短進(jìn)長出”，故a錯誤，c正確。b、d選項(xiàng)用排空氣法收集氣體，由于氫氣的密度小于空氣的密度，應(yīng)該“短進(jìn)長出”；二氧化碳的密度大于空氣的密度，應(yīng)該“長進(jìn)短出”；故b、d都正確。故選：a。14小華在研究凸透鏡成像規(guī)律時，將平行光正對凸透鏡照射，另一側(cè)的光屏移動到距凸透鏡10厘米處時，得到一個最小最亮的光斑。接著把光源換成蠟燭，調(diào)整好相關(guān)器材的高度

15、，將凸透鏡固定在光具座中央50厘米刻度線處，移動蠟燭到光具座的左端并點(diǎn)燃，再移動光屏至如圖所示位置時，在光屏中央得到一個第14題圖清晰的像。保持凸透鏡位置不變，通過移動蠟燭及光屏的位置，下列成像情況符合實(shí)際的是()a若蠟燭放置在10厘米刻度線處，移動光屏，在光屏上都不能呈清晰的像b若蠟燭放置在30厘米刻度線處，移動光屏，可在光屏上呈清晰縮小的像c若蠟燭放置在35厘米刻度線處，移動光屏，可在光屏上呈清晰放大的像d若蠟燭放置在45厘米刻度線處，移動光屏，可在光屏上呈清晰放大的像【答案】c【考點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律【解析】平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會聚于焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到凸透鏡的距離為焦距，讓平行光射到

16、凸透鏡上，調(diào)出最小最亮的光斑為凸透鏡的焦點(diǎn)，亮斑到凸透鏡的距離為焦距。根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律，u2f，成倒立、縮小的實(shí)像；u=2f，成倒立、等大的實(shí)像；2fuf，成倒立、放大的實(shí)像，物像在凸透鏡的異側(cè)；uf，成正立、放大的虛像，物像在凸透鏡的同側(cè)。a.若蠟燭放置在10厘米刻度線處，物距u=50cm10cm=40cm，滿足u2f，由凸透鏡成像規(guī)律可知，成倒立、縮小的實(shí)像。移動光屏，在光屏上能呈清晰的像，故a錯誤；b.若蠟燭放置在30厘米刻度線處，物距u=50cm30cm=20cm，滿足u=2f。由凸透鏡成像規(guī)律可知，成倒立、等大的實(shí)像，故b錯誤；c.若蠟燭放置在35厘米刻度線處，物距u=50cm35

17、cm，滿足2fuf，由凸透鏡成像規(guī)律可知，成倒立、放大的實(shí)像，移動光屏，可在光屏上呈清晰放大的像，故c正確；d.若蠟燭放置在35厘米刻度線處，物距u=50cm45cm=5cm，滿足uf，由凸透鏡成像規(guī)律可知，成正立、放大的虛像，虛像不能成在光屏上，故d錯誤。故選：c。15現(xiàn)有4種試劑：紫色石蕊試液；稀硫酸；碳酸鉀溶液；氯化鋇溶液。能用來一次性鑒別稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液的試劑有abcd【答案】b【考點(diǎn)】物質(zhì)鑒別酸堿指示劑酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)【解析】稀鹽酸能使紫色石蕊試液變成紅色，氫氧化鋇溶液、碳酸鈉溶液都顯堿性，都能使紫色石蕊試液變成藍(lán)色，無法一次性鑒別；稀硫酸與稀鹽酸不反應(yīng)，能與氫氧化鋇

18、反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，能用來一次性鑒別出三種物質(zhì)；碳酸鉀溶液能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，能與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，與碳酸鈉不反應(yīng)，能用來一次性鑒別出三種物質(zhì)；氯化鋇溶液與稀鹽酸、氫氧化鋇溶液不反應(yīng)，能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，不能一次性鑒別這三種物質(zhì)。由以上分析可知，b正確。故選：b。16在某次演習(xí)中，解放軍在海拔6000米的高空空投重達(dá)8噸的新型履帶式傘兵戰(zhàn)車，如圖所示。空投下來的戰(zhàn)車在后階段可認(rèn)為與降落傘一起勻速豎直掉向地面。下列觀點(diǎn)正確的是a傘兵戰(zhàn)車出機(jī)艙后在水平方向仍會向前運(yùn)動，這是由于戰(zhàn)車受到慣性的作用b后階段勻速下降的過程中

19、機(jī)械能守恒c空投戰(zhàn)車后，若飛機(jī)仍在原高度水平飛行，則飛機(jī)的勢能比空投前減小d傘兵戰(zhàn)車從出機(jī)艙到地面的整個過程中，重力做功4.8107焦【答案】c【考點(diǎn)】影響動能、勢能大小的因素功的計算慣性第16題圖第17題圖洋板【解析】a.傘兵戰(zhàn)車出機(jī)艙后在水平方向仍會向前運(yùn)動，這是由于戰(zhàn)車具有慣性，慣性是一種性質(zhì)，不能說受到慣性的作用。故a錯誤；b.機(jī)械能等于動能和勢能的和；動能與速度、質(zhì)量有關(guān)，重力勢能與高度、質(zhì)量有關(guān)。后階段勻速下降的過程中，動能不變，高度減小，重力勢能減小，機(jī)械能減小。故b錯誤；c.影響重力勢能大小的因素是質(zhì)量和高度。空投戰(zhàn)車后，若飛機(jī)仍在原高度水平飛行，由于飛機(jī)的質(zhì)量減小了，故飛機(jī)的

20、勢能比空投前減小。故c正確；d.傘兵戰(zhàn)車從出機(jī)艙到地面的整個過程中，重力做功為：w=gh=mgh=8000kg10n/kg6000m=4.8108j。故d錯誤。故選：c。二、填空題（本題有7小題16空格，每空格2分，共32分）17據(jù)中國地震臺網(wǎng)測定，北京時間2018年5月21日，云南省西雙版納發(fā)生3.5級地震，震源深度9千米。（1）從板塊構(gòu)造角度分析，云南省位于板塊的，容易發(fā)生地震。（2）如圖為地球內(nèi)部3層結(jié)構(gòu)示意圖，a處為此次地震震源所在的位置，a處位于（填地層結(jié)構(gòu)名稱）。【答案】（1）交界處（或邊緣）（2）地殼【考點(diǎn)】地球內(nèi)部的圈層結(jié)構(gòu)板塊構(gòu)造學(xué)說【解析】（1）板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為，全球的巖石

21、圈分為亞歐板塊、非洲板塊、美洲板塊、太平塊、印度洋板塊和南極洲板塊，共六大板塊。一般說來，板塊內(nèi)部的地殼比較穩(wěn)定，板塊與板塊之間的交界處，是地殼比較活動的地帶，地殼不穩(wěn)定。云南位于亞歐板塊和印度洋板塊的交界地帶，板塊間相互擠壓，地殼運(yùn)動活躍，所以地震頻發(fā)。（2）地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)是指地球內(nèi)部的分層結(jié)構(gòu)。根據(jù)地震波在地下不同深度傳播速度的變化，一般將地球內(nèi)部分為三個同心球?qū)?地核、地幔和地殼。中心層是地核;中間是地幔;外層是地殼。圖中的a處為地殼。18“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。”是唐代張志和描寫湖州境內(nèi)西苕溪美景的詞句。如圖所示的是一只白鷺平行于水面飛行的畫面。若以白鷺為參照物，它在水中的倒影

22、是（選填“運(yùn)動”或“靜止”）的，白鷺的倒影是由于而形成的。【答案】靜止光的反射（或平面鏡成像原理）【考點(diǎn)】參照物平面鏡成像【解析】在研究物體運(yùn)動時，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物。物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運(yùn)動；不發(fā)生變化，則靜止。一個白鷺正平行于水面飛行，白鷺?biāo)傻南裣鄬τ诿媸菍ΨQ的，若以白鷺為參照物，像與白鷺間沒有位置的變化，故是靜止的。第18題圖水平面鏡成像的特點(diǎn)是，像和物體大小相等、像和物體關(guān)于平面鏡對稱、像到平面鏡的距離和物體到平面鏡的距離相等。看到白鷺的倒影屬于平面鏡成像，是由于反射形成的虛像。19智能機(jī)器人的誕生，為科學(xué)技術(shù)發(fā)展史揭開了嶄新的一頁。在我國的“探月”計劃中，將由

23、智能機(jī)器人完成著陸巡視勘察，以及月面取樣返回工作。典型的智能機(jī)器人包括4個部分：傳感系統(tǒng)、計算機(jī)中央處理器和數(shù)據(jù)庫、機(jī)器人本體傳動裝置和對外通訊系統(tǒng)。智能機(jī)器人的主要工作系統(tǒng)是仿照人體神經(jīng)系統(tǒng)的工作原理設(shè)計的。（1）勘察月球時，月球表面最引“人”注目的是，即月坑。（2）機(jī)器人中的“計算機(jī)中央處理器和數(shù)據(jù)庫”相當(dāng)于人體反射弧中的。【答案】（1）環(huán)形山神經(jīng)中樞【考點(diǎn)】月球的概況神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射反射弧的組成【解析】（1）月球上，以衛(wèi)星看，常會看到月球上有許多大大小小，坑坑洼洼的凹坑，即隨處可見的環(huán)形山，稱之為月坑，是由小行星撞擊，或月球表面的火山噴發(fā)引起的。（2）參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧，

24、反射弧包括：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成。機(jī)器人中的“計算機(jī)中央處理器和數(shù)據(jù)庫”控制機(jī)器各部位有序配合，完成各種高難度動作，相當(dāng)于人體反射弧中的神經(jīng)中樞。20人們常用模型來進(jìn)行認(rèn)知，因?yàn)檫@種方式形象直觀。如圖是水分子、乙炔分子及原子核轉(zhuǎn)變的模型。（1）乙炔中氫元素的化合價為+1價，請結(jié)合模型判斷乙炔中碳元素的化合價為。（2）請畫出“碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳”的化學(xué)反應(yīng)模型圖：（碳原子和氧原子的畫法參照上述圖例）。（3）右圖是（選填“核裂變”或“核聚變”）的示意圖。第20題圖【答案】（1）1（

25、3）核聚變【考點(diǎn)】元素的化合價化學(xué)反應(yīng)模型核聚變與核裂變【解析】（1）氫元素顯+1價，設(shè)碳元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：2x+（+1）2=0，則x=1價。（2）碳是由碳原子構(gòu)成的，氧氣是氧分子構(gòu)成的，每個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的，碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)模型如答案圖所示。（3）核聚變就是小質(zhì)量的兩個原子合成一個比較大的原子；核裂變就是一個大質(zhì)量的原子分裂成兩個比較小的原子；在這個變化過程中都會釋放出巨大的能量,前者釋放的能量更大。由微粒的變化可知，右圖是核聚變的示意圖。21人體生命開始于父母產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞融合成的受精卵，一個受精卵

26、經(jīng)過復(fù)雜的過程形成人體。（1）在發(fā)育過程中，由于細(xì)胞形成不同的組織，繼而形成器官、系統(tǒng)和人體。（2）子女像父母，是因?yàn)楦改笇⑦z傳信息通過精子和卵細(xì)胞傳給了子女，攜帶這些遺傳信息的物質(zhì)是。（3）由于神經(jīng)調(diào)節(jié)和調(diào)節(jié)，使人體成為一個統(tǒng)一的整體，并適應(yīng)環(huán)境的變化。【答案】（1）分化（2）dna（或脫氧核糖核酸）（3）激素（或體液，或內(nèi)分泌）【考點(diǎn)】細(xì)胞分化的特點(diǎn)及其意義遺傳物質(zhì)的作用人體生命活動的調(diào)節(jié)【解析】（1）細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織。所以，在發(fā)育過程中，由于細(xì)胞分化形成不同的組織，繼而形成器官、系統(tǒng)和人體。（2）控制生物性狀遺傳的主要物質(zhì)是dna，

27、dna位于染色體上，染色體位于細(xì)胞核內(nèi)，所以子女像父母，是因?yàn)楦改笇⑦z傳信息通過精子和卵細(xì)胞傳給了子女，攜帶這些遺傳信息的物質(zhì)是dna。（3）人的調(diào)節(jié)方式主要兩種：神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)。神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)相互配合，共同完成人體的各項(xiàng)生理活動。4s1422一根均勻的長方體細(xì)長直棒重1.5牛，下底面積為20厘米2，將它放在水平桌面上，并有1/4的長度露出桌面外，如圖所示。（1）直棒對桌面的壓強(qiáng)為帕。（2）在棒的右端至少應(yīng)施加牛的豎直向下的力，才能讓它的左端離開桌面。【答案】（1）1000（2）1.5【考點(diǎn)】壓強(qiáng)的計算杠桿平衡條件的應(yīng)用1【解析】（1）直棒對桌面的壓力：f=g=1.5n；有的長度露出桌

28、面外，直棒對桌面的壓強(qiáng)為：f1.5np=1000pa。2010-4m2(1)（2）在棒的右端施加力，使左端抬起，此時直棒相當(dāng)于杠桿，支點(diǎn)在桌邊，根據(jù)杠桿的平衡條件，要使動力最小，應(yīng)該使動力臂最長，所以應(yīng)在最右端施加一個豎直向下的力，如圖所示:第22題圖1ll1l，重力的力臂l2=設(shè)直棒的長為l，由題知l1=4244l。第22題（2）答圖即：fl=1.5nl，解得：f=1.5n。【答案】（1）（2）c3h8+5o2=3co2+4h2o根據(jù)杠桿的平衡條件可得：fl1=gl2，114423石油是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國防建設(shè)的重要資源。從石油煉制的產(chǎn)品中可以獲得一系列與甲烷結(jié)構(gòu)相似的化合物，如乙烷c2h6、丙烷

29、c3h8、丁烷c4h10等。（1）甲烷是一種無色、無味的氣體，難溶于水，在1500以上的高溫下能分解為碳和氫氣，充分燃燒后生成二氧化碳和水。以上敘述中屬于甲烷物理性質(zhì)的是（選填序號）。（2）請模仿甲烷在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式，寫出丙烷在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式：。點(diǎn)燃【考點(diǎn)】物質(zhì)的性質(zhì)化學(xué)方程式的書寫【解析】（1）物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。通常情況下，甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水等不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，都屬于物理性質(zhì)。故填：。點(diǎn)燃（2）丙烷在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：c3h8+5

30、o2=3co2+4h2o。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共5小題，24題7分，25題6分，26題8分，27題8分，28題6分，共35分）24某科學(xué)興趣小組在探究影響導(dǎo)體電阻大小及燈泡亮暗的因素時，做了如左圖所示的實(shí)驗(yàn)：將鱷魚夾從較長的鎳鉻合金絲的a端逐漸滑向b端時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸增大，同時燈泡逐漸變亮。（1）通過實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：導(dǎo)體的電阻大小與有關(guān)；燈泡的亮暗與通過燈泡的電流大小有關(guān)。（2）小明認(rèn)為，決定燈泡亮暗的因素只是電流大小，請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)來否定小明的觀點(diǎn)（只需在答題卷相應(yīng)的方框內(nèi)畫出電路圖）。實(shí)驗(yàn)材料：兩個不同規(guī)格的燈泡l1和l2、電池組、開關(guān)s及第24題圖導(dǎo)線若干。（3）接下來，小明又做

31、了如下實(shí)驗(yàn)：將整條鎳鉻合金絲ab接入電路，閉合開關(guān)，然后用大功率吹風(fēng)機(jī)先對鎳鉻合金絲吹一段時間熱風(fēng)，再改用冷風(fēng)檔對鎳鉻合金絲吹冷風(fēng)。在整個過程中觀察電流表示數(shù)的變化情況。小明所做的這一實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是。【答案】（1）導(dǎo)體長度（2）（3）導(dǎo)體的電阻與溫度有關(guān)【考點(diǎn)】探究影響電阻大小的因素控制變量法【解析】（1）將鱷魚夾從較長的鎳鉻合金絲的a端逐漸滑向b端時，電阻絲接入電路中的長度變短了，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸增大，同燈泡逐漸變亮，這說明導(dǎo)體的電阻減小了，即電阻大小與導(dǎo)體的長度有關(guān)。（2）探究決定燈泡亮暗的因素只與電流有關(guān)，應(yīng)控制電流相同；所以，在實(shí)驗(yàn)中，可以將兩個不同規(guī)恪的燈泡l1和l2組成串聯(lián)電路

32、，此時通過兩燈的電流是相同的，然后通過觀察燈泡的亮度來驗(yàn)證小明的觀點(diǎn)。圖見答案。（3）用大功率吹風(fēng)機(jī)先對鎳鉻合金絲吹一段時間熱風(fēng)，再改用冷風(fēng)檔對鎳鉻合金吹冷風(fēng)，此時會改變導(dǎo)體的溫度，根據(jù)電流表示數(shù)變化可以得出電阻大小與溫度的關(guān)系；故小明所做的這一實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是導(dǎo)體的電阻與溫度有關(guān)。25高錳酸鉀是初中常用的一種試劑，它可以和很多物質(zhì)反應(yīng)，發(fā)生顏色變化。小明和小麗把經(jīng)硫酸酸化的高錳酸鉀溶液和草酸h2c2o4溶液混合，發(fā)現(xiàn)剛開始反應(yīng)時溶液褪色不明顯，但不久后褪色速度突然加快。為了探究反應(yīng)過程中褪色速度加快的原因，小明查到了如下資料：資料1：2kmno4+5h2c2o4+3h2so4=k2so4+2

33、mnso4+8h2o+10co2資料2：通常情況下，反應(yīng)物濃度變大，反應(yīng)加快；溫度升高，反應(yīng)加快。（1）根據(jù)這些資料，小明提出了兩個假設(shè)。假設(shè)一：褪色速度突然加快是由反應(yīng)物濃度變大引起的；假設(shè)二：褪色速度突然加快是由反應(yīng)過程中溫度升高引起的；小明經(jīng)過分析，否定了假設(shè)一，理由是。（2）小麗針對假設(shè)二進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究后，經(jīng)過思考，又做了如下實(shí)驗(yàn)：把經(jīng)過硫酸酸化的高錳酸鉀溶液等分為兩份，分裝a、b兩試管，同時向兩支試管中加入等量等濃度的草酸溶液，并置于同一水浴中。迅速向a試管中加入一定量的mnso4，發(fā)現(xiàn)a試管中溶液褪色明顯快于b試管。上述實(shí)驗(yàn)中，把2支試管置于用一水浴中的目的是。這一實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是。

34、【答案】（1）隨著反應(yīng)的進(jìn)行，反應(yīng)物濃度變小（2）減小反應(yīng)過程中溫度變化對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，反應(yīng)過程中生成的硫酸錳對該反應(yīng)有催化作用【考點(diǎn)】科學(xué)探究提出猜想和假設(shè)【解析】（1）隨著反應(yīng)的進(jìn)行，反應(yīng)物的濃度在不斷地降低，所以褪色速度突然加快不是由反應(yīng)物濃度變大引起的；故填：隨著反應(yīng)進(jìn)行，反應(yīng)物濃度減小；（2）實(shí)驗(yàn)中，把2支試管置于同一水浴中的目的是減少反應(yīng)過程中溫度對反應(yīng)速率的影響；迅速向a試管中加入一定量的mnso4，發(fā)現(xiàn)a試管中溶液褪色明顯快于b試管，這一實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是：反應(yīng)生成的硫酸錳對該反應(yīng)有催化作用；故填：減少反應(yīng)過程中溫度對反應(yīng)速率的影響；反應(yīng)生成的硫酸錳對該反應(yīng)有催化作用。26某科

35、學(xué)研究小組分別選擇綠藻和藍(lán)藻在不同ph緩沖液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。左圖是光照裝置示意圖，右圖是實(shí)驗(yàn)結(jié)果示意圖。（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是。（2）實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣泡中含有的氣體主要是氧氣，其中綠藻產(chǎn)生氧氣的場所是（填細(xì)胞質(zhì)中某一結(jié)構(gòu)名稱），在該場所中，光能轉(zhuǎn)變?yōu)槟堋５?6題圖（3）從右圖分析，在綠藻和藍(lán)藻中，對ph變化適應(yīng)性較強(qiáng)。【答案】（1）探究綠藻和藍(lán)藻在不同ph環(huán)境下的光合作用（產(chǎn)生氧氣）的快慢或：探究不同ph環(huán)境對綠藻和藍(lán)藻光合作用（產(chǎn)生氧氣）的影響（2）葉綠體化學(xué)（3）綠藻【考點(diǎn)】科學(xué)探究控制變量法光合作用【解析】（1）據(jù)圖可知：該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同ph緩沖液對綠藻和藍(lán)藻光合作用的影響。（2）光合作用是

36、指植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物的過程。表達(dá)式為：光能二氧化碳+水葉綠體有機(jī)物+氧氣。因此，實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣泡中含有的氣體主要是氧氣，其中綠藻產(chǎn)生氧氣的場所是葉綠體，光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能。（3）據(jù)柱狀圖可見：綠藻在不同ph緩沖液中產(chǎn)生氧氣的變化幅度不大，而藍(lán)藻在不同ph緩沖液中產(chǎn)生氧氣的變化幅度較大，由此可見：綠藻對不同ph緩沖液的適應(yīng)性較強(qiáng)。27小華和小麗在觀摩一次自行車比賽中，看到運(yùn)動員在轉(zhuǎn)彎時，身體和自行車都是向彎道內(nèi)側(cè)傾斜的，如圖甲所示。（1）騎自行車轉(zhuǎn)彎時，身體為什么要向彎道內(nèi)側(cè)傾斜呢？小華提出了疑問。一旁的小麗說：“要想轉(zhuǎn)彎，必須受力。身體傾斜是為了給自行車一個向內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)彎

37、的力”小華覺得小麗“要想轉(zhuǎn)彎，必須受力”的觀點(diǎn)很有道理，因?yàn)椤＃?）我們平時騎自行車轉(zhuǎn)彎時，身體的傾斜沒有這么明顯。可為什么比賽時選手傾斜得這么明顯呢？且靠內(nèi)道的選手轉(zhuǎn)彎時比外道選手傾斜得更明顯。使騎行的自行車轉(zhuǎn)彎的力的大小，可能與哪些因素有關(guān)呢？小華和小麗提出了兩種猜想。猜想一：可能與騎行的速度有關(guān)。猜想二：可能與圓弧形跑道的半徑有關(guān)。第27題圖甲（3）接著，小華和小麗一起設(shè)計實(shí)驗(yàn)，并在實(shí)驗(yàn)室里通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想一。把半徑為0.5米的半圓軌道（左端連著橫桿）通過橫桿在o點(diǎn)與墻壁活動連接（能繞o點(diǎn)在豎直方向自由轉(zhuǎn)動），軌道置于壓力傳感器上時，傳感器示數(shù)為1牛。讓質(zhì)量為30克的同一小鋼球分別從距離

38、傳感器表面不同高度的弧面a、b、c三處自由滾下，如圖乙（左）所示。觀察、記錄每次壓力傳感器達(dá)到的最大示數(shù)（注：小鋼球到達(dá)最低點(diǎn)時的示數(shù)最大），記錄如下表。該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是。若要驗(yàn)證猜想二，從控制變量角度考慮，需對上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行哪兩項(xiàng)改變？（不考慮小鋼球與軌道之間的摩擦）；。（4）實(shí)驗(yàn)后，他倆在與同學(xué)們的第27題圖乙交流中，有了新的猜想：讓騎行的自行車轉(zhuǎn)彎需要的力還可能與人和車的總質(zhì)量有關(guān)。于是，他倆又展開了后續(xù)實(shí)驗(yàn)探究【答案】（1）力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因（3）其它條件相同時，使自行車轉(zhuǎn)彎所需要的力隨運(yùn)動速度的增大而增大改變圓弧形軌道的半徑讓同一小鋼球在不同軌道上距壓力傳感器的同一高度自

39、由滾下【考點(diǎn)】用控制變量法分析和設(shè)計實(shí)驗(yàn)運(yùn)動與力的關(guān)系【解析】（1）力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，轉(zhuǎn)彎時，運(yùn)動方向改變，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，一定是受到力的作用，所以“要轉(zhuǎn)彎，必須受力”。（3）要驗(yàn)證猜想：“騎行的自行車轉(zhuǎn)彎的力的大小可能與騎行的速度有關(guān)”，實(shí)驗(yàn)中需要控制小球的質(zhì)量相同、圓弧形跑道的半徑相同，使同一小球從不同的高度滾下來，從而使得小球到達(dá)壓力傳感器的速度不同，根據(jù)表格數(shù)據(jù)知：距壓力傳感器高度越高，壓力傳感器示數(shù)越大，故可以得出：在其它條件相同時，使自行車轉(zhuǎn)彎所需要的力隨速度的增加而增大。若要驗(yàn)證猜想二即騎行的自行車轉(zhuǎn)彎的力的大小，可能與圓弧形跑道的半徑有關(guān)，需要控制小球的質(zhì)量相同、下

40、落的高度相同，圓弧形跑道的半徑不相同，故需要改變圓弧形跑道的半徑；讓同一小球在不同軌道上距壓力傳感器的同一高度自由滾下。28某科學(xué)興趣小組對“測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：將數(shù)顯設(shè)備、氣體壓強(qiáng)傳感器和空氣中氧氣含量測量裝置按下圖連接。裝置氣密性良好，調(diào)節(jié)右邊敞口容器和集氣瓶里的水面相平，此時集氣瓶內(nèi)氣體的體積為v1。關(guān)閉活塞，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即塞緊瓶塞，待火焰熄滅后，過一段時間打開活塞，觀察到集氣瓶中的水位上升。待集氣瓶內(nèi)的水面不再上升時，集氣瓶內(nèi)的氣體體積為v2。然后向右邊容器內(nèi)加入一定量的水至兩邊水面再次相平，此時集氣瓶內(nèi)的氣體體積為v3。在點(diǎn)燃紅磷至打開活塞這一過程中，觀察

41、到數(shù)顯設(shè)備顯示集氣瓶內(nèi)的氣體壓強(qiáng)先上升后下降，再趨于穩(wěn)定。（1）數(shù)顯設(shè)備顯示，開始一段時間集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)上升，這是第28題圖因?yàn)闇囟壬邔?dǎo)致的氣壓變化量（選填“大于”、“等于”或“小于”）氧氣量減少導(dǎo)致的氣壓變化量。（2）基于數(shù)顯設(shè)備顯示的氣壓變化，“過一段時間打開活塞”中的“一段時間”指的是火焰熄滅后到所經(jīng)歷的時間。（3）在整個實(shí)驗(yàn)過程中，集氣瓶中減少的氧氣體積為（選填“v1v2”、“v1v3”或“v2v3”）。【答案】（1）大于（2）集氣瓶內(nèi)的溫度恢復(fù)到室溫（或：數(shù)顯設(shè)備的示數(shù)已不變；或：集氣瓶內(nèi)的氣壓保持穩(wěn)定）（3）v1v3【考點(diǎn)】空氣中氧氣含量的測定磷的燃燒氣壓變化【解析】（1）實(shí)驗(yàn)

42、開始時，紅磷燃燒放熱，由于溫度升高導(dǎo)致的氣壓變化量大于氧氣量減少導(dǎo)致的氣壓變化量，所以開始一段時間集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)上升；故填：大于。（2）在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，必須等到裝置冷卻至室溫后才能打開活塞。故填：裝置冷卻至室溫；（3）參加反應(yīng)的氧氣即為集氣瓶內(nèi)減少的氧氣，其體積為：v1v3；故填：v1v3。四、解答題（本題共7小題，2930題4分，31題6分，32題7分，3335題8分，共45分）29下面是兩個有關(guān)熱學(xué)方面的觀點(diǎn)，請用實(shí)例說明它們是錯誤的。（1）物體吸收熱量，溫度一定升高。（2）物體溫度升高，一定是吸收了熱量。【答案】29.（1）冰熔化時吸收熱量，但溫度保持不變（2）壓縮空氣做功，使空氣溫度升

43、高（或：摩擦生熱等）【考點(diǎn)】內(nèi)能【解析】（1）晶體熔化過程中，物體吸收熱量，溫度不變。故（1）錯誤。（2）物體的內(nèi)能增大，可能是從外界吸收了熱量，也可能是由于外界物體對它做了功；如壓縮空氣做功，使空氣溫度升高，故（2）錯誤。故答案為：（1）冰在熔化過程中，物體吸收熱量，溫度不變；（2）壓縮空氣做功，使空氣溫度升高。30小華學(xué)習(xí)了“生物類群”后，對生物的分類產(chǎn)生了興趣，在老師的指導(dǎo)下，編造了一張植物分類檢索表：請回答：（1）a和b處應(yīng)分別填上。第30題圖（2）小華在一次野外活動時，采集到甲、乙、丙3種植物，通過觀察標(biāo)注了它們在檢索表中的位置。這3種植物中，共同特征比較多的兩種植物是。【答案】（1

44、）無莖葉有莖葉（2）乙和丙【考點(diǎn)】生物的分類檢索表的使用【解析】（1）根據(jù)植物是否用種子繁殖后代，可以分為孢子植物和種子植物。孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，其中藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，可見a是無根莖葉分化。苔蘚植物沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用。蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大。可見b是有莖葉，甲是蕨類植物。（2）種子植物包括被子植物和裸子植物，都能產(chǎn)生種子，種子外面無

45、果皮包被的屬于裸子植物，種子外面有果皮包被的屬于被子植物。可見圖中乙是種子外面無果皮包被，是裸子植物；被子植物根據(jù)子葉數(shù)目的不同，分為單子葉植物和雙子葉植物。一般單子葉植物的根系是須根系、平行脈；一般雙子葉植物的根系是直根系，網(wǎng)狀脈，所以丙是單子葉植物。所以甲、乙、丙這3種植物中，共同特征比較多的兩種植物是乙和丙。31從古代到現(xiàn)代，材料的種類越來越多，用途也越來越廣泛。請回答：（1）早在西漢時期，我國就有濕法煉銅的記載，將鐵置于硫酸銅溶液中得到銅單質(zhì)，該反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）。（2）現(xiàn)代社會，玻璃是一種常見的非金屬材料，sio2是生產(chǎn)玻璃的原料之一。sio2屬于（選填“酸”、“堿”、“鹽”

46、或“氧化物”）。（3）未來，人類在生產(chǎn)材料時會更注重環(huán)境保護(hù)，將二氧化碳作為原料應(yīng)用于“綠色”化學(xué)可以更好地保護(hù)環(huán)境。人類每年因能源消費(fèi)而向大氣排放約200億噸的co2，若這些co2按化學(xué)方程式“co2+h2ch3oh+h2o”進(jìn)行反應(yīng)，理論上可以將轉(zhuǎn)化為億噸甲醇ch3oh（結(jié)果保留一位小數(shù)）。【答案】（1）置換反應(yīng)（2）氧化物（3）145.5【考點(diǎn)】金屬的性質(zhì)反應(yīng)的基本類型物質(zhì)分類根據(jù)化學(xué)方程式的計算【解析】（1）置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的化學(xué)反應(yīng)，鐵置于硫酸銅溶液中得到銅單質(zhì)和硫酸亞鐵，屬于置換反應(yīng)；故答案為：置換反應(yīng)。（2）氧化物是指由兩種元素組成的

47、化合物中，其中一種元素是氧元素，sio屬于氧化物；故答案為：2氧化物。（3）設(shè)200億噸的co生成甲醇的質(zhì)量為x，2一定條件chco+3h=oh+ho22324432200億噸x44:32=200億噸:xx145.5億噸；32在拓展課上，小泉同學(xué)模擬某建筑工地上拉動工件的情景，設(shè)置了如圖所示的滑輪他用該滑輪組在4秒內(nèi)將一個重為100牛的物體，沿著水平地面勻速拉動了2米。人的拉18牛，物體移動時受到地面的摩擦力為物重的0.35倍，不計繩重及機(jī)械的摩擦。求：（1）人的拉力所做的功。（2）人的拉力做功的功率。（3）動滑輪受到的重力。【答案】（1）72焦（2）18瓦（3）1牛【考點(diǎn)】功和功率滑輪組【解

48、析】（1）由圖知，n=2，則繩端移動的距離：s繩=ns物=22m=4m；第32題圖組。力為t4s人的拉力所做的功：w=fs繩=18n4m=72j。w72j（2）拉力f做功的功率：p=18w。（3）因?yàn)槲矬w移動時受到地面的摩擦力為物重的0.35倍，所以物體受到的摩擦力：f=0.35g=0.35100n=35n；因物體勻速移動時處于平衡狀態(tài)，物體受到的拉力f拉和摩擦力是一對平衡力，所以，滑輪組對物體的拉力：f拉1=f=35n，不計繩重及機(jī)械的摩擦，由f=n（g動+f拉）可得，動滑輪的重力：g動=nff拉=218n35n=1n。33海洋是一個巨大的寶庫，從海水中得到的食鹽不僅可作調(diào)料，還可作化工原料。氯堿工業(yè)就是以電解飽和食鹽水為基礎(chǔ)的，化學(xué)方程式為：2nacl+2h2o通電cl2+h2+2naoh。某科學(xué)興趣小組模擬氯堿工業(yè)，將一定濃度的氯化鈉溶液通電一段時間（只發(fā)生上述反應(yīng)），收集到0.02克h2。停止通電，向所得溶液中加入10克鹽酸后，溶液恰好為中性。求：（1）電解過程中消耗氯化鈉的質(zhì)量。（2）所加鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（用化學(xué)方程式計算）。【答案