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1、浣溪沙 清平樂 童”。( )一、下列讀音正確的一項(xiàng)是( )。 a游蘄(qn)水清泉寺b 誰道人生無再少(sho)c 百囀(zhun)無人能解d 因風(fēng)飛過薔薇(hu)。二、下列加點(diǎn)詞語解釋錯誤的一項(xiàng)是 ( )a 山下蘭芽短浸溪 。( 初生的蘭 芽浸潤在溪水中)b 休將白發(fā)唱黃雞。(歌唱黃雞) c 寂寞無行路 。( 春天來去的蹤跡)d百囀無人能解。(懂得，理解)三、下面句子中用“/”劃分朗讀節(jié)奏 錯誤的一項(xiàng)是( )a 山下蘭 / 芽短 / 浸溪，松間沙 / 路凈/無泥。b 休將/白發(fā)/唱黃雞。c 春歸/何處？寂寞/無/行路。 d若 /有人/知春/去處，喚取/歸來/同住。四、判斷下列句子，對的打“”
2、， 錯的打“”。1 詩人蘇軾面對著眼前西流的蘭 溪水，卻產(chǎn)生奇妙的遐想：既然溪水 可以西流，人為什么不可以重新?lián)碛?青春年華呢？作者說的人生之 “再 少”，就是道教徒所企求的“返老還2 清平樂這首詞寫的是初夏 時節(jié)，從“春已歸去，薔薇花開”可 以看出來，表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的惜春之 情。( )3 詩句“休將白發(fā)唱黃雞”中因 為黃雞可以報(bào)曉，借以表示時光流 逝。( )4 清平樂寫了詞人希望有人 知道春天的去處，喚她回來，與她同 住。這種奇想，表現(xiàn)出詞人對美好事 物的執(zhí)著和追求。( )五、閱讀下面的古詩，完成練習(xí)。 浣溪沙宋蘇軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水 西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無 泥。瀟瀟暮
3、雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能 西！休將白發(fā)唱黃雞。1 讀劃橫線的句子，我們知道， 這首詞是詞人游蘄水 _(填地 名)時所作。2 對這首詞理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )a 首句七字既點(diǎn)出了游清泉寺時 的時令，也點(diǎn)明了蘭溪之名的由來。b 次句寫漫步溪邊，“松間沙路 凈無泥”化用了白居易的“沙路潤無 泥”。蘇軾將“潤”改為“凈”，更 加突出了蘭溪的潔凈和一塵不染。c “瀟瀟暮雨子規(guī)啼”點(diǎn)出了凈 無泥的原因，同時又烘托出自己貶官 黃州期間的凄涼環(huán)境和沉郁、悲涼的 羈旅之情。d 江水的東流不返，正如人的青 春年華只有一次一樣，都是不可抗拒 的自然規(guī)律，曾使古今無數(shù)人為之悲 嘆。而作者此際面對著眼前西流的蘭 溪水，卻產(chǎn)生奇妙的遐想：既然溪水 可以西流，人為什么不可以重新?lián)碛?青春年華呢？3 _ _”這幾句中，我們 能體會到詞人蘇軾不服老、樂觀奮發(fā) 的精神。參考答案1、 c2、 b3、 a
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