1、 七年級下冊道德與法治 教學計劃一、指導思想：按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優轉差方案，切實把教學質量提高。二、學生學習現狀分析七年級學生處在長身體、長知識的階段，每天都接觸社會，他們的一些想法是對社會現實的反映，而他們受到年齡與知識的限制，社會分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會影響其行為。本期所任教的五個七年級班，學生的程度參差不齊，有些學生

2、還有一些不良的行為習慣。因此在教學中既要求學生掌握好基本知識，又要養成他們良好的行為習慣，提升他們的道德素質，學會做人。本學期在抓好各項教學常規工作的基礎上，應加強能力素質教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。三、教材內容分析教材大致從整體上涉及到了中學生感受青春、學會控制情緒、學會融入集體、了解法律四方面的內容，但是基本上都是從學生生活實際 出發的一種感性接觸。隨著學生生活的擴展，這些內容在后面的教材中也都會得到擴展。感受青春方面：了解青春期身體和心理的各種變化，學會接受自己的長大，并在成長中變得自立自強。學會控制情緒方面：告訴學生青春期情緒變化的特

3、征，了解情緒并學會控制自己的不良情緒。在品味自己情感的過程中健康成長。融入集體方面：讓學生了解集體生活的特征，并感受到集體生活對自己成長的幫助。懂得只有能融入集體熱愛集體才能成就自己。了解法律方面：感受到法律的重要性和必要性，懂得生活中法律是不可或缺的。只有懂法、守法生活才會和諧美好。四、教學目標任務1、力爭學期檢測全部達到合格以上標準。2、培養學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。3、培養學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習。創設情景，使學生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發學生進行討論，多角度的去思考問題。4、培養學生良好的道德品質，增強法制觀念，從一定的理論高度去審視自

4、然、人類和社會的發展。五、改進教學的具體措施（一）、做好教學常規工作 1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。做到授課胸有“書”。認真細致批改學生作業，嚴格要求學生獨立完成作業,及時檢測。2、虛心學習，本期聽課不少于 10 節，多聽與本科相關教師的課。3、認真及時寫好計劃和總結，按計劃實施教學工作。（二）、積極參加教研，提高業務水平1、 積極參加教研活動，承擔學校安排的本期思品的一節公開課，提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設計。2、 努力學習,提高專業理論水平。平時注重再學習，瀏覽百科，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發展信息，滲透到教學中去，使教學

5、更有說服力。（三）、激發學生興趣，提高學習成績1、優化課堂教學。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優化。2、靈活輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。3、 開展幫帶活動。鼓勵優生帶差生，把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監督學習，檢查復習、預習，及時反饋，提高整體教學效果。 4、嚴抓思想工作。及時了解學生學習思想狀況，做好工作，嚴格要求學生,引導學生健康成長。5、認真組織開展社會實踐活動，幫助學生認識社會、了解社會，提高學生分辨是非的能力，提高學生

6、的綜合素質。6、加強開卷能力訓練，提高學生運用知識分析問題、解決問題的能力，以使學生盡快適應開卷考試的要求。（四）、強化德育功能，開展課堂活動1、配合德育，挖掘功能。配合學校德育活動，充分挖掘思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等形式活動，開展一些課外活動，引導學生全面發展。2、嚴于律己，教書育人。立足本職,熱心向學生傳授真理，言傳身教，平等待生、愛護學生。工作認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習思想品德課，培養良好的心理品質。六、教學進度內容第一課第一周第二周第三周第四周第一課練習、第二課第一框第二課第二框、第二課練習第三課 第五周第六周第三課練習、第四課第一框第四課第二框第七周第四課練習、第五課第一框第五課第二框、第五課練習期中復習迎考第八周第九周第十周第六課第十一周第十二周