1、精品文檔家校攜手 共促成長東平縣實驗中學 曾慶蕊教育家蘇霍姆林斯基曾說過，最完美的教育是學校與家庭的結合。 教師在學校做再多的努力， 如果得不到家長的配合和支持就會事倍功半，教師要和家長積極聯系、溝通，取得他們的支持和理解，在教育孩子的理念、方法、實際操作上達成共識，為我們的孩子插上騰飛的翅膀。一、加強家校聯系，創設良好環境。現代教育不是一個孤立、封閉的過程，而是開放的、現實的、全方位的社會活動。 家庭教育不是學校教育的簡單重復， 更不是學校教育的簡單繼續， 而是與學校教育互為補充的一條重要途徑。 無數事實證明，家庭的影響對孩子的發展都具有舉足輕重的作用。我作為一名班主任， 經過多年的教育心得

2、， 只有家校合力共同尋求有效的教育方法，正確了解自己孩子的性格、能力、愛好等，才能讓學生樂于接受，培養學習的動力。一個深刻、全面和真實的教育，必須是教師要了解家庭， 作好與家長合作的心理準備， 并且要積極鼓勵家長成為學校的密切伙伴； 家長要承擔應盡的職責和義務， 積極參與學校事務，本著對教育的負責，用積極的態度成為學校的智囊，為孩子的成長提供良好的環境。家校聯系可以讓家長走出家教誤區， 掌握科學的家教方法， 及時了解孩子在校表現， 開展針對性教育， 也有助于教師了解學生的家庭成長環境，提高教育效果。二、改善溝通方式，提高教育效果。家庭是孩子的第一所學校，也是人生就讀時間最長的一所學校。而父母應

3、是孩子的第一位老師，也是最重要的啟蒙教師。眾所周知，家庭教育不是學校教育的簡單重復， 更不是學校教育的簡單繼續， 而是與學校教育互為補充的一條重要途徑。 因此， 家校聯系對孩子的成長來說，顯得尤為重要。今天，我們一起來探討家校聯系的意義和方法途徑，共同為提高家校聯系的質量而努力。目前家校聯系的方式我們采用的有家長會、 家訪、 電話和校訊通。由于現在教師的工作強度大， 對一些急需解決的的問題， 采用現代化的通訊工具， 解決了很大的問題， 根據孩子自身特點和不同的成長背景因材施教， 家長和老師能及時溝通并改進對孩子的教育。 現在家校的聯系真的很方便的，時間不允許的時候，動下手指頭，敲下孩子的表現通

4、過“校訊通 “發給家長，家長還是很愿意看到孩子在校的表現情況的。尤其是孩子進步了，孩子很棒的時候，一定要告訴他的爸爸媽媽；當然，需要改進的地方也要交流，不要老是告狀的感覺，講點藝術效果會更好。三、心與心的交換，迎來滿意笑容一句親切的問候、 一條關心的短信、 一段學生的進步就能敲開家長的心扉，與家長溝通的方法多種多樣，我覺得不管是用何種辦法，只要有利于學生發展，這種溝通就是和諧的，有意義的，讓我們永遠記住良好的溝通是搭建家校聯系的彩虹。學校教育離不開家庭的配合， 在爭取家長合作時， 如果說提高認識是基礎，積極參與就是重點，家教方法則是關鍵。只有家校形成合力，教育效果才可能是加法。讓我們架起溝通學校與家庭的連心橋，加強家校聯系，相互配合，促進我們的孩子健康成長！“取得家長的支持就是我們工作成功的一半” ，今后的教育教學中，我將更加深入探討研究家校聯系的新途徑、新方法，為所有學生插上騰飛的翅膀而不懈努力。