1、幼兒園主題活動(dòng)計(jì)劃表班級(jí)：中班 主題名稱：我升中班了實(shí)施時(shí)間：二周（第3-4周）主題內(nèi)容語(yǔ)百：我開(kāi)中班了香蕉船計(jì)算：我會(huì)數(shù)好吃的水果科學(xué)：菌類蔬菜后營(yíng)養(yǎng) 會(huì)變的顏色 社會(huì)：教師節(jié)圖書是我撕的首先：小娃娃跌倒啦我愛(ài)老師 美術(shù)：彩鏈哭娃和笑娃健康：我不哭啦給娃娃送禮主題目標(biāo)1、激發(fā)幼兒做中班小朋友的自豪感，幫助其萌發(fā)初步的責(zé)任意識(shí)，并嘗試體驗(yàn)自我服 務(wù)和為集體服務(wù)的快樂(lè)。2、引導(dǎo)幼兒集中注意力傾聽(tīng)他人說(shuō)話，激發(fā)其用普通話圍繞主題說(shuō)話的愿望。3、讓幼兒在游戲和操作中理解“ 5”以內(nèi)的實(shí)際意義，并初步感知物體的高矮、長(zhǎng)短等 相對(duì)關(guān)系。環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題墻1、圍繞“我開(kāi)中班啦”上題布置教室。2、利用教師節(jié)讓幼

2、兒了解教師的辛勤勞動(dòng)，讓幼兒 動(dòng)手自制愛(ài)心卡片布置教師。家園共育1、多與幼兒交談，鼓勵(lì)其 講述自己升入中班后的各 種快樂(lè)、有趣的事情。2、注意培養(yǎng)幼兒良好的 生活、衛(wèi)生習(xí)慣。3、帶幼兒上街觀察國(guó)慶節(jié) 的熱鬧景象。活 動(dòng) 區(qū) 域自然區(qū)：放置秋季水果。科學(xué)區(qū)：放置長(zhǎng)短、高矮的圖片或物品，“5”以內(nèi)數(shù)的實(shí)物或玩具。圖書區(qū)：提供一些圖書，開(kāi)展“我有圖書大家看” 活動(dòng)。音樂(lè)區(qū)：投放小鼓、沙球等樂(lè)器，及音樂(lè)磁帶。班級(jí)：中班主題名稱：我愛(ài)實(shí)施時(shí)間：二周（第5周）主題內(nèi)容語(yǔ)后：花花綠綠的貝殼 計(jì)算：數(shù)字寶寶4和5 科學(xué)：有趣的沙、泥和石頭 社會(huì)：紅紅的國(guó)旗 音張：國(guó)旗多美麗 美術(shù)：三角飛機(jī) 健康：皮球真好玩主

3、題目標(biāo)1、對(duì)欣賞散文這一文學(xué)活動(dòng)感興趣，并能根據(jù)散文的內(nèi)容展開(kāi)想象。2、提高判斷力和比較能力。3、在集體活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒探索球的各種玩法。4、培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙活動(dòng)感興趣。5、通過(guò)歌聲，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)之情。環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題墻1、圍繞“我開(kāi)中班啦”上題布置教室。2、利用國(guó)慶節(jié)的到來(lái)，幼兒和教師一起動(dòng)手布置班 級(jí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境。家園共育1 .鼓勵(lì)幼兒玩泥、沙、石， 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)它們的/、同 特征。2 .帶幼兒上街觀察國(guó)慶節(jié) 的熱鬧景象活 動(dòng) 區(qū) 域自然區(qū)：放置秋季水果。科學(xué)區(qū)：放置長(zhǎng)短、高矮的圖片或物品，“5”以內(nèi)數(shù)的實(shí)物或玩具。圖書區(qū)：提供一些圖書，開(kāi)展“我有圖書大家看” 活動(dòng)。音樂(lè)區(qū)

4、：投放小鼓、沙球等樂(lè)器，及音樂(lè)磁帶。銅城幼兒園制幼兒園主題活動(dòng)計(jì)劃表班級(jí)：中班 主題名稱：我們的身體 實(shí)施時(shí)間：二周（第67周）主題內(nèi)容語(yǔ)百：人體謎語(yǔ)計(jì)算：我喜歡的早點(diǎn)科學(xué)：有趣的指紋社會(huì)：我倆/、一樣音樂(lè)：頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳美術(shù)：泥娃娃健康：我不怕看病主題目標(biāo)1、吸引幼兒參加集體活動(dòng)，并努力使其在一日活動(dòng)中保持愉快的情緒。2、引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體，了解身體基本部位的功能。3、在日常生活中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7,理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。4、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。5、組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進(jìn)跳、動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑， 學(xué)習(xí)鉆的方法和技能。環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題墻1、設(shè)計(jì)布置各種

5、危險(xiǎn)品的標(biāo)志，提醒幼兒注意， 幫助幼兒認(rèn)識(shí)和記憶。2、在活動(dòng)室投放有關(guān)身體部位的保護(hù)圖片及簡(jiǎn)單 自救示意圖。家園共育1 .家長(zhǎng)和幼兒經(jīng)常交流 身體保護(hù)的重要性，練 習(xí)基本自我保護(hù)方法。2.帶幼兒觀賞家中或 商店里的泥塑工藝品以及 其他立體造型的工2品， 知 道其制作材料。活動(dòng)區(qū)域美工區(qū)：提供止方形紙、彩筆、橡皮泥等。數(shù)學(xué)區(qū)：提供“ 7”以內(nèi)的點(diǎn)卡、實(shí)物卡、木珠、供幼兒操作。語(yǔ)百區(qū)：投放與腳相關(guān)的字卡。科學(xué)區(qū)：提供放大鏡、印泥讓幼兒觀察自己的指紋， 提供各種植物的葉子讓幼兒自制植物標(biāo)本。音樂(lè)區(qū)：放置玩具方向盤、紅綠燈和相關(guān)伴奏帶。班級(jí)：中班 主題名稱：自己事、真能干 實(shí)施時(shí)間：二周（第8-9周）

6、主題內(nèi)容語(yǔ)后：手指歌一個(gè)星星計(jì)算：我會(huì)分比比誰(shuí)的長(zhǎng)科學(xué)：制作植物標(biāo)本各種各樣的杯子 社會(huì)：自己是自己做求助電話音樂(lè)：小弟弟早早起手指游戲歌 美術(shù)：我的小手真能干我做的操兒美 健康：沖浪袋鼠送報(bào)主題目標(biāo)1、幼兒參用普通話、后節(jié)奏地朗誦兒歌。2、教幼兒將物體按不同用途（吃的、穿的、用的）進(jìn)行分類。3、從不同角度觀察各種各樣的杯子，比比它們的不同。4、熟悉各期旋律記歌詞，感受歌曲的安靜優(yōu)美的情趣。環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題墻1、圍繞“自己做、真能干”主題布置教室。2、收集蝴蝶、螞蟻、等昆蟲標(biāo)本、圖片，供幼兒欣賞、交流。家園共育家長(zhǎng)帶幼兒外出參觀 各種建筑物，幫助孩子 學(xué)習(xí)在特殊情況使用 119、120、110.培

7、養(yǎng)幼 兒自我保護(hù)的意識(shí)。2、家長(zhǎng)在生活中放手讓孩 子做自己力所能及的 事：如穿脫衣服、真理 物品。活動(dòng)區(qū)域音樂(lè)區(qū)：準(zhǔn)備紙偶、為幼兒參與歌表演提供便利。科學(xué)區(qū)：提供各種物品、玩具，讓幼兒將物體按/、同用途（吃的、穿的、用的）進(jìn)行分類。美工區(qū)：提供止方形、三角形、彩紙、橡皮泥等。體育區(qū)：提供頭飾、廢舊白紙若嚇，讓幼兒繼續(xù)練習(xí)行進(jìn)跳。表演區(qū)：組織幼兒進(jìn)行穿衣、穿鞋比賽。銅城幼兒園制幼兒園主題活動(dòng)計(jì)劃表主題內(nèi)容班級(jí)：中班 主題名稱：美麗的秋天 實(shí)施時(shí)間：二周（第1011周）語(yǔ)言：落葉、給朋友快樂(lè)計(jì)算：樹葉排隊(duì)、小刺猬背果子科學(xué)：背金色的秋天、各種各樣的鞋子社會(huì)：收獲的季節(jié)、豐富的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)音樂(lè)：摘果子、

8、秋美術(shù)：樹葉粘貼、美麗的杯子健康：小熊拾果子、螞蟻小兵運(yùn)糧忙主題目標(biāo)1、欣賞并理解散文內(nèi)容，體會(huì)作品所表達(dá)的意境。2、學(xué)習(xí)按物體的兩個(gè)特征進(jìn)行排序，提高思維的靈活性。3、探索平衡木的多種玩法，發(fā)展平衡能力。4、了解農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)是買什么的，認(rèn)識(shí)各種蔬菜、家禽、魚類。環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題墻1.活動(dòng)室張貼各種樹葉粘貼作品，收集秋游的 照片布置上題墻。2、在活動(dòng)室窗上掛上風(fēng)鈴，引導(dǎo)幼兒觀察風(fēng)吹 鈴響的過(guò)程。家園共育1家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)生 活中安規(guī)律排列的物體， 如：花園里的花、路邊的樹 等。2、在日常生活中和幼兒一 起做目測(cè)物體粗細(xì)的活動(dòng)。活動(dòng)區(qū)域美工區(qū)：張貼各種樹葉粘貼作品，并投放各種盒子、不、瓶蓋等。科學(xué)區(qū)

9、：投放長(zhǎng)短/、一的木棍、高粱桿、筆等物品，讓幼兒比較長(zhǎng)擔(dān)。生活區(qū)：“開(kāi)商店”提供秋天收獲的水果，農(nóng)副 產(chǎn)品的模型和圖片。體育區(qū)：1 .提供沙袋，讓幼兒運(yùn)用身體的各個(gè) 部位運(yùn)糧食，如：放在頭頂上、肩上或背上馱，或用 雙腳夾著走。音樂(lè)區(qū)：創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓幼兒學(xué)習(xí)用各種方式表 現(xiàn)秋天的人與自然，樂(lè)意探索同一種樂(lè)器發(fā)出的/、同 聲響。幼兒園主題活動(dòng)計(jì)劃表班級(jí)：中班 主題名稱：優(yōu)美的環(huán)境 實(shí)施時(shí)間：二周（第1213周）主題內(nèi)容語(yǔ)百 計(jì)算 科學(xué) 社會(huì) 依 ft# 健康小熊車行、虎、鹿、豬、兔、鼠朋友一樣多、公園里奇妙的保護(hù)色、鼓聲響咚咚我們愛(ài)清潔、城山美谷師再農(nóng)場(chǎng)里、拉拉鉤向日葵、森林里的大象流星飛舞、彎彎的

10、小路主1、在一日生活中注意培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。題2、帶領(lǐng)幼兒感受秋天的美景，品嘗秋天的水果，使幼兒知道秋天是收獲的季節(jié)。目3、幫助幼兒從幾個(gè)物體中找出等量的物體。標(biāo)主1、收集有關(guān)秋天的風(fēng)景圖片，讓幼兒大膽作畫，用家園共育題墻樹葉和幼兒作品布置教室。2、增加幼兒過(guò)生日的場(chǎng)面， 讓幼兒感受過(guò)生日帶來(lái) 的快樂(lè)。1.家長(zhǎng)可帶幼兒秋游，讓 幼兒感受到秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。環(huán)活動(dòng)區(qū)：提供沙包、紙球、紙棍等器械供幼兒練習(xí)。境創(chuàng)活自然區(qū)：擺放秋季的各種水果，給幼兒觀察欣賞。數(shù)學(xué)區(qū)：提供粗細(xì)/、同、其他特征相同的物體，供2、有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒利用 各種物品進(jìn)行規(guī)律排 序。設(shè)動(dòng)幼兒比較粗細(xì)。

11、區(qū)音樂(lè)區(qū)：投放一些角色的頭飾，激發(fā)幼兒參與歌表 演的興趣。域科學(xué)區(qū)：收些保護(hù)色保護(hù)自己的動(dòng)物的圖片， 豐富幼兒動(dòng)物保護(hù)色方面的知識(shí)。銅城幼兒園制幼兒園主題活動(dòng)計(jì)劃表班級(jí)：中班 主題名稱：馬路上 實(shí)施時(shí)間：二周（第1415周）主語(yǔ)百 計(jì)算走路馬路上停車場(chǎng)去乘車題科學(xué)車輪的秘密鼓聲響咚咚社會(huì)警察叔叔辛苦了、警察叔叔辛苦了內(nèi)依學(xué)做解放軍、小紅帽ft#馬路上的車、小雞本領(lǐng)大容健康汽車跑跑跑、魔法掃帚主題目標(biāo)1、愿意遵守交通規(guī)則。2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志。（斑馬線、紅綠燈）3、體驗(yàn)與同伴之間合作的快樂(lè)。主1、收集有關(guān)秋天的風(fēng)景圖片，讓幼兒大膽作畫，用家園共育樹葉和幼兒作品布置教室。題墻2、收集各種玩具

12、汽車及汽車圖片布置主題墻及裝飾 汽車城。1、家長(zhǎng)帶孩子過(guò)馬路時(shí)， 教育幼兒要遵守交通規(guī)貝u。環(huán)境活動(dòng)區(qū)： 情景游戲。投放不同的汽車，讓幼兒模擬馬路上的2、在日常生活中，家長(zhǎng) 要注意自身的榜樣作創(chuàng)活自然區(qū)：擺放秋季的各種水果，給幼兒觀察欣賞。用，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好 的行為習(xí)慣。設(shè)動(dòng)數(shù)學(xué)區(qū)：提供粗細(xì)不同、其他特征相同的物體，區(qū)域供幼兒比較粗細(xì)。音樂(lè)區(qū)：投放一些角色的頭飾，激發(fā)幼兒參與歌 表演的興趣。科學(xué)區(qū)：收些保護(hù)色保護(hù)自己的動(dòng)物的圖片，豐富幼兒動(dòng)物保護(hù)色方面的知識(shí)。班級(jí)：中班主題名稱：冬天 實(shí)施時(shí)間：二周（第16-17周）主題內(nèi)容語(yǔ)百：雪花冬天是什么計(jì)算：暖暖的冬天坐雪橇科學(xué)：我給小樹穿冬衣冰中取

13、物 社會(huì)：天冷了怎么辦溫暖的心 音張：好孩子要誠(chéng)實(shí)鞋匠舞 美術(shù)：搖搖擺擺的企鵝小雪人 健康：不怕冷的小衛(wèi)士好玩的雪主題目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒觀察冬天的特征，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不畏寒冷。2、進(jìn)一步理解物體粗細(xì)的相對(duì)性。3、有同情心，學(xué)會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)別人。環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題墻1、鼓勵(lì)幼兒繪制圣誕樹、小尖帽等，感受圣誕節(jié) 來(lái)臨的快樂(lè)。2、鼓勵(lì)幼兒和教師一起用自制的彩條、小掛件等布置教室，迎接新年的到來(lái)。家園共育1、家長(zhǎng)多帶幼兒去戶外 親近大自然，利用自然 條件進(jìn)行體育鍛煉。2、創(chuàng)造條件讓幼兒與年齡 相仿的小伙伴交往，交 給幼兒與同伴公平友好 地交往的技能。活動(dòng)區(qū)域音樂(lè)區(qū)：布置小舞臺(tái)，提供錄音機(jī)、磁帶、打擊 樂(lè)等，

14、讓幼兒自主表演，體驗(yàn)節(jié)日來(lái)臨的快樂(lè)。圖書區(qū)：可擺放適宜中班幼兒翻閱的圖書。美工區(qū)：提供足量的橡皮泥、彩條。體育區(qū)：提供沙包、飛盤、球等，供幼兒練習(xí)。數(shù)學(xué)區(qū)：提供高矮、長(zhǎng)短、粗細(xì)/、同的物品、玩 具或圖片。銅城幼兒園制幼兒園主題活動(dòng)計(jì)劃表班級(jí)：中班主題名稱：新年真熱鬧 實(shí)施時(shí)間：二周（第18-19周）主題內(nèi)容語(yǔ)百：一望二二里家計(jì)算：做彩旗新年禮物科學(xué)：有趣的磁力游戲身體哪些地方會(huì)動(dòng)社會(huì)：熱情的小主人保護(hù)自己的方法首先：辦家家新年好美術(shù)：圣誕樹燈籠健康：踩高蹺彩帶舞起來(lái)主題目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒參加迎新年的各項(xiàng)活動(dòng)，為幼兒營(yíng)造文明禮貌、團(tuán)結(jié)合作的生活氛圍。2、感受與同伴之間共同合作的快樂(lè)。4、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣，能大膽地在同伴、教師前前說(shuō)話。環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題墻1、鼓勵(lì)幼兒繪制圣誕樹、小尖帽等，感受圣誕節(jié) 來(lái)臨的快樂(lè)。2、鼓勵(lì)幼兒和教師一起用自制的彩條、小掛件等布置教室，迎接新年的到來(lái)