1、精選文庫閔行區莘莊鎮幼兒園2010學年第一學期家訪記錄表園部： 沁春部 班級： 中一班 姓名 裴莉莉、王燕凌 幼兒姓名日期形式接待人內容顧蓓潔2011/1/20家訪媽媽、爸流孩子一學期的情況。孩子的身體狀況不太好，體質比較虛，在寒假里好好調理并注意安全，以及下學期開展的一些事項。袁啟瑞2011/1/20家訪媽媽、奶家長交流孩子一學期的情況。孩子在園比較活潑、好動，望家長選一些安靜的游戲以培養孩子的專注力。同時在寒假注意安全，以及下學期開展的一些事項。李鴻一2011/1/20家訪爸爸、奶家長交流孩子一學期的情況。孩子性

2、格比較內向，但進入中班有了一定的進步，要更放開一些。同時寒假注意安全，以及下學期開展的一些事項。鄭楠2011/1/20家訪爸家長交流孩子一學期的情況，發現楠楠在繪畫方面進步很大，但進餐上有些挑食，鼓勵孩子樣樣蔬菜都要吃。同時在寒假注意安全，以及下學期開展的一些事項。蔣子優2011/1/21家訪奶家長交流孩子一學期的情況。發現優優在家看電視時間較長，告知孩子要保護眼睛。同時寒假注意安全，以及下學期開展的一些事項。吳越前2011/1/21家訪媽媽、奶家長交流孩子一學期的情況。在幼兒園能和老師交流有進步了，繼續努力，放開膽

3、子。下次老師來家訪時可要說話了。同時在寒假注意安全，以及下學期開展的一些事項。幼兒姓名日期家訪接待人內容周茉2011/1/22家訪媽媽、爸家長交流孩子一學期的情況及在家的表現。茉茉在活動中能大膽舉手回答問題，繼續保持。同時茉茉還背了整篇的長恨歌同時在寒假注意安全，以及下學期開展的一些事項。王樹銘2011/1/22家訪媽家長交流孩子一學期的情況及在家的表現。銘銘在近階段能自己穿脫衣服，愿意在集體面前表現，但由于年齡的關系，能力相對來說也比較弱。媽媽也反映現在外面學迪斯尼英語，也反映進步了。希望通過家園共同的配合，使銘銘健康成長。同時在寒假注意安

4、全，以及下學期開展的一些事項。裔嘉唯2011/1/22家訪媽家長交流孩子一學期的情況及在家的表現。嘉嘉是個天真、活潑的孩子。在幼兒園的進餐和午睡是最頭疼的事。媽媽也反映在家愛吃零食、不愿吃葷菜，希望家園合作共同幫助嘉嘉不挑食等習慣。同時在寒假注意安全，以及下學期開展的一些事項。何馨2011/2/10電訪媽媽與家長交流孩子放假期間的一些情況。家長反映孩子在家的一些生活規律有些退步了，還是在幼兒園有一定的作息制度比較好。我們向家長介紹了開學初的一些事項，希望家長一如既往的支持我們的工作。幼兒姓名日期形式接待人內容李岑一2011/2/10電訪爸爸與家長交流孩子放假期間的一些

5、情況。家長反映孩子在園話還是比較少，希望老師多多鼓勵。我們告訴家長在活動中岑一有時還是會舉手回答問題，已經慢慢地在進步了。同時我們向家長介紹了開學初的一些事項，希望家長一如既往的支持我們的工作。李嘉琪2011/2/10電訪媽媽、奶奶與家長交流，對孩子的表現表示肯定。同時詢問最近孩子的身體狀況。同時我們向家長介紹了開學初的一些事項：中班了要使用筷子吃飯，在家中要進行練習。李騏初2011/2/10電訪 媽媽與家長交流孩子放假期間的一些情況。家長反映希望老師對期初多多鼓勵。同時我們向家長介紹了開學初的一些事項，希望家園合作，讓孩子健康成長。劉文雨2011/2/10電訪媽媽與家長交流，孩子在家比較怕爸

6、爸，同時也發現文雨受到表揚時很開心的，希望老師多多鼓勵、表揚。我們也引導幼兒在家少看電視，要保護眼睛。并且向家長介紹了開學初的一些事項，希望家園合作，讓孩子健康成長。 馬婧芝2011/2/10電訪爺爺與家長交流孩子放假期間的一些情況。同時我們向家長介紹了開學初的一些事項：中班了要使用筷子吃飯，在家中要進行練習。 幼兒姓名日期形式接待人內容馬君豪2011/2/10電訪媽媽與家長交流孩子放假期間的一些情況。家長反映在假期中孩子顯得比較頑皮，希望開學后有一定的作息規律。同時我們向家長介紹了開學初的一些事項：中班了要使用筷子吃飯，在家中要進行練習。梅若鈺2011/2/10電訪媽媽與家長交流孩子放假期間

7、的一些情況。家長反映孩子喜歡上幼兒園了，盼著快快開學。同時我們向家長介紹了開學初的一些事項：中班了要使用筷子吃飯，在家中要進行練習。唐天戈2011/2/10電訪媽媽與家長交流孩子放假期間的一些情況。同時我們向家長介紹了開學初的一些事項。針對上學期末孩子哭著不愿來幼兒園的情況，希望家園合作，堅持送孩子來園。童繹文2011/2/10電訪媽媽與家長交流孩子放假期間的一些情況。同時我們向家長介紹了開學初的一些事項。針對孩子性格內向，家園合作，共同培養孩子，讓孩子放開膽子、勇敢些。俞赟鋆2011/2/10電訪媽媽與家長交流孩子放假期間的一些情況。同時我們向家長介紹了開學初的一些事項。了解到孩子在假期里和

8、家人一起下棋，發現鋆鋆有了初步的任務意識，希望下學期在活動時要仔細聽、開動腦筋。幼兒姓名日期形式接待人內容張玳瑗2011/2/2電訪媽媽向家長介紹孩子上學期的表現，在動手能力方面有了明顯的進步，還時常能帶領其他能力較弱的幼兒，表現出色。媽媽表示十分高興，希望孩子在新學期有更大的進步。最后，向家長簡要介紹新學期班級工作的一些事項，如使用筷子的問題可以在假期內進行操練。張騰予2011/2/2電訪爸爸向家長簡要介紹新學期班級工作的一些事項，如使用筷子的問題可以在假期內進行操練。再次確認新學期開學的時間張天凌2011/2/2電訪媽媽簡要介紹孩子上一學期的在園情況。向家長宣傳假期內預防傳染病的工作，家長

9、表示會配合。向家長簡要介紹新學期班級工作的一些事項，如使用筷子的問題可以在假期內進行操練。張旭2011/2/2電訪媽媽張旭體質較弱，詢問寒假孩子在家的恢復情況。同時向家長宣傳假期內預防傳染病的工作，少去人多空氣渾濁的場所。另外，向家長簡要介紹新學期班級工作的一些事項，如使用筷子的問題可以在假期內進行操練。張羽翔2011/2/10電訪媽媽今年孩子在上海過年，沒有回老家。和家長再次確認了開學的時間，同時向家長簡要介紹新學期班級工作的一些事項，如使用筷子的問題可以在假期內進行操練。幼兒姓名日期形式接待人內容朱久旭2011/2/10電訪（飛信）媽媽由于胃口不好，媽媽說孩子在家吃飯問題比較大，似乎沒有長

10、個兒。向媽媽簡要介紹新學期班級工作的一些事項，如使用筷子的問題可以在假期內進行操練。朱雨茗2011/2/2電訪爸爸孩子在老家過年，因此及時向家長宣傳假期內預防傳染病的工作，家長表示會配合。另外，向家長簡要介紹新學期班級工作的一些事項，如使用筷子的問題可以在假期內進行操練。莊穎倩2011/2/10電訪媽媽了解孩子寒假在家的情況。孩子很乖，很聽爺爺奶奶的話。同時，由于孩子是開學第一天生日，她特別期待開學。顧煒軒2011/2/10電訪媽媽孩子在紀王的老家過寒假，媽媽說孩子雖沒有成人盯著做作業，但自己買了很多練習本在練數學題，自我約束能力很強。最后，和媽媽再次確認了開學時間。孔沁妍2011/2/10電

11、訪媽媽了解孩子寒假在家的情況。向家長宣傳假期內預防傳染病的工作，家長表示會配合。另外，向家長簡要介紹新學期班級工作的一些事項，如使用筷子的問題可以在假期內進行操練。趙文暢2011/2/2電訪媽媽向家長簡要介紹孩子上學期在班中的一些情況，表達表現的意識加強了，媽媽表示很高興。向家長宣傳假期內預防傳染病的工作，家長表示會配合。另外，向家長簡要介紹新學期班級工作的一些事項，如使用筷子的問題可以在假期內進行操練。幼兒姓名日期形式接待人內容夏浚哲2011/2/10電訪（飛信）爸爸詢問孩子假期中的情況，同時簡要介紹新學期班級工作的一些事項，如使用筷子的問題可以在假期內進行操練。爸爸表示孩子原先在家就使用筷子吃飯，因此能較為熟練的操作。錢涵宇2011/2/10電訪媽媽了解孩子寒假在家的情況。向家長宣傳假期內預防傳染病的工作，家長表示會配合。另外，向家長簡要介紹新學期班級工作的一些事項，如使用筷子的問題可