1、合唱隊活動記錄時 間9.1-9.4地 點音樂室學生人數輔導教師活動主題使學生學會基本發聲、演唱方法，能較完整地、有一定樂感地演唱歌曲活動過程及內容1、點名2、提出要求3、發聲練習4、講述唱歌要領，歌唱練習5、小結時 間9.6-9.11地 點音樂室學生人數輔導教師黃怡、蔡歡活動主題阿哩哩活動過程及內容1、基本功訓練.2、教師教學生基本吐字，咬字、小跳練習、大跳練習3、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音4、訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。5、整體掌握本首歌曲合唱隊活動記錄時 間9.13-9.18地 點音樂室學生人數輔導教師活動主題飛來的花瓣活動過程及內容1、以欣賞為主，調動

2、學生積極性2、靜心欣賞，共同探討，取長補短3、讓學生自己體會聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。4、訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。5、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音時 間9.20-9.25地 點音樂室學生人數輔導教師黃怡、蔡歡活動主題欣賞民樂合奏豐收歡樂而歸活動過程及內容1、點名2、提出要求3、發聲練習4、感受樂曲中不同的速度所表達的不同情緒。5、描述音樂表現的不同情感。合唱隊活動記錄時 間9.27-10.2地 點音樂室學生人數輔導教師黃怡、蔡歡活動主題大海啊，故鄉活動過程及內容1、進一步培養興趣2、以欣賞為主，調動學生積極性4、講述唱歌要領，歌唱練習

3、大海啊，故鄉5、小結時 間10.4-10.9地 點音樂室學生人數輔導教師黃怡、蔡歡活動主題大海啊，故鄉活動過程及內容1、基本功訓練.2、教師教學生基本吐字，咬字、小跳練習、大跳練習3、進一步培養興趣，調動學生積極性4、講述唱歌要領，歌唱練習我愛北京天安門，加些動作表演5、小結合唱隊活動記錄時 間10.11-10.16地 點音樂室學生人數輔導教師黃怡、蔡歡活動主題我們的田野活動過程及內容1、進一步培養興趣2、以欣賞為主，調動學生積極性基本功訓練.2、教師教學生基本吐字，咬字、小跳練習、大跳練習3、進一步培養興趣，調動學生積極性時 間10.18-10.23地 點音樂室學生人數輔導教師黃怡、蔡歡活動

4、主題我們的田野活動過程及內容1、基本功訓練.2、教師教學生基本吐字，咬字、小跳練習、大跳練習3、進一步培養興趣，調動學生積極性4、講述唱歌要領，歌唱練習我們的田野，加些動作表演5、小結合唱隊活動記錄時 間10.25-10.30地 點音樂室學生人數輔導教師黃怡、蔡歡活動主題鈴兒響叮當活動過程及內容1、進一步培養興趣2、以欣賞為主，調動學生積極性3、培育學生熱愛自然、樂觀自信的生活態度，并能在歌聲和面部表情中表現出來。4、歌聲整齊，吐字清晰靈巧，合唱初步和諧。5、背唱這首歌曲。時 間11.1-11.6地 點音樂室學生人數輔導教師黃怡、蔡歡活動主題鈴兒響叮當活動過程及內容1、點名2、播放范唱錄音（合

5、唱）。學生隨錄音輕輕唱歌詞，注意第2、4、6小節中弱起的詞句。3、完全采用聽唱法來學習合唱是很困難的，效果也不會好，因為學生們很難從兩個聲部中分辨出第二聲部來，大多跟著第一聲部跑。所以教師在教唱第二樂段（合唱部分）時須重點教唱第二聲部，在基礎較好的班級中，能夠先教歌譜，再教歌詞。還應注意用1D的調高，不要用lF。4、再次欣賞歌曲的范唱，要求學生特別注意合聲部分，并努力向錄音里的效果靠攏。5、整體練習、逐步做到感情投入，表情愉快，吐字清晰、合唱和諧，并能初步背唱。合唱隊活動記錄時 間11.8-11.13地 點音樂室學生人數輔導教師黃怡、蔡歡活動主題欣賞管弦樂合奏維也納的八音鐘打字機活動過程及內容

6、1、基本功訓練.2、教師教學生基本吐字，咬字、小跳練習、大跳練習3、在欣賞生動形象的器樂曲中獲得樂趣、更加熱愛音樂。4、在欣賞器樂曲的過程中能逐步注意節奏、速度、力度等音樂表現要素對于塑造音樂形象的作用。5、通過模仿學習創編，培育求新求異思維，對創編感到興趣時 間11.15-11.20地 點音樂室學生人數輔導教師黃怡、蔡歡活動主題音樂活動鈴兒響叮當活動過程及內容1、熟練地演唱鈴兒響叮當，合唱更加和諧動聽。2、在分組合作表演鈴兒響叮當時充滿自信，配合好。3、用歌聲、器樂、動作參與表演，感受集體學習音樂的愉悅。4、部分學生歌唱，部分學生伴奏（課堂樂器和打擊樂器），部分學生表演，掀起高潮，但要注意防

7、學生因情緒興奮而使歌聲喊叫，要引導學生做到情緒熱烈，歌聲優美。5、學生在音樂活動中積極參與，用打擊樂器伴奏是有創造性。合唱隊活動記錄時 間11.22-11.27地 點音樂室學生人數輔導教師黃怡、蔡歡活動主題小鳥請到這里來活動過程及內容1、用深情、優美的歌聲表現小鳥請到這里來的美好心愿，做到二聲部合唱聲音諧和。2、初步了解民族樂器嗩吶，對優秀的民間器樂作品產生興趣，對民間的藝術家產生敬重之情。3、通過討論，在進一步理解歌曲內涵的基礎上加深對環境保護的理解，知道人與自然和諧相處的重要性。4、對小鳥請到這里來歌詞和曲譜有較深入的理解，演唱時聲情并茂，二聲部合唱聲音諧和、動人。5、小鳥請到這里來二聲部

8、合唱時，聲部準確，聲音諧和。時 間11.29-12.4地 點音樂室學生人數輔導教師黃怡、蔡歡活動主題小鳥請到這里來活動過程及內容1、點名2、提出要求3、發聲練習4、講述唱歌要領，歌唱練習讓我們蕩起雙槳，加表演5、小結合唱隊活動記錄時 間12.6-12.11地 點音樂室學生人數輔導教師黃怡、蔡歡活動主題欣賞百鳥朝鳳活動過程及內容1、以欣賞為主，調動學生積極性2、聆聽百鳥朝鳳這首嗩吶獨奏曲，體驗音樂作品的音樂情感，培養學生的創造意識和想象力。3、在參與活動的過程中，激發學生對民族音樂的熱愛。4、了解嗩吶的構造.音色特點及其表現力。5、實物投影儀、錄音機、嗩吶、鋼琴。時 間12.13-12.18地

9、點音樂室學生人數輔導教師黃怡、蔡歡活動主題欣賞天山之春活動過程及內容1、點名。2、教師教學生基本吐字，咬字、小跳練習、大跳練習3、熟悉作品的旋律，感受其風格，并能隨音樂哼唱。4、知道中國民族樂器琵琶，并能聽辨其音色。5、在參與活動的過程中，激發學生對民族音樂的熱愛。合唱隊活動記錄時 間12.20-12.25地 點音樂室學生人數輔導教師黃怡、蔡歡活動主題欣賞牧童活動過程及內容1、點名2、通過小組學習和教師指導學習等方式，準確掌握歌曲的旋律、節奏，培養學生演唱二聲部合唱的水平。3、感受切分節奏，并在教師的指導下，把這種節奏所表達的快樂情緒用歌聲表達出來。4、通過學唱歌曲，感受體驗并用自己自然真摯地

10、歌聲表現歌曲活潑的情緒。5、感受體驗歌曲活潑的情緒。時 間12.27-1.1地 點音樂室學生人數輔導教師黃怡、蔡歡活動主題牧童活動過程及內容1、欣賞歌曲牧童。2、繼續學習歌曲牧童。3、在教師的指導下，豐富學生的情感體驗，引導學生創造性地表現歌曲。4、了解、感受中不同風格的同一題材和體裁的5、分小組討論，創編歌曲的力作，探討三角鐵的敲擊放法。6、放音樂，有表情演唱，部分同學表演，打三角鐵，老隨學生一起表演。合唱隊活動記錄時 間1.3-1.8地 點音樂室學生人數輔導教師黃怡、蔡歡活動主題欣賞早上好活動過程及內容1、聆聽早上好2、通過小組學習和教師指導學習等方式，準確掌握歌曲的旋律、節奏，培養學生演唱二聲部合唱的水平。3、提問上次活動內容。4、通過學唱歌曲，感受體驗并用自己自然真摯地歌聲表現歌曲活潑的情緒。5、布置作業。時 間1.10-1.15地 點音樂室學生人數輔導教師黃怡、蔡歡活動主題早上好活動過程及內容1、聽錄音范唱早上好。2、繼續學習歌曲早上好。3、在教師的指導下，豐富學生的情感體驗，引導學生創造性地表現歌曲。4、了解、感受中不同風格的同一題材和體裁的5、聽老師彈琴，學生拍節拍小聲跟唱。合唱隊活動記錄時 間1.17-1.25地 點音樂室學生人數輔導教師黃怡、蔡歡活動主題欣賞森林水車活動過程及內容1、點名