1、2019-2020 學年陜西省寶雞市渭濱區高一（上）期末物理試卷一、單選題（本大題共9 小題，共28.0 分）1. 下列敘述中正確的是 ( )A. 我們學過的物理量：速度、加速度、位移、路程都是矢量B. 物體從靜止開始下落的運動叫自由落體運動C. 通常所說的壓力、支持力和繩的拉力都是彈力D. 任何有規則形狀的物體，它的重心一定與它的幾何中心重合，且也一定在物體內2.關于速度、速度的變化以及加速度的關系，以下的敘述正確的是()A. 速度大的物體加速度一定大B. 速度的大小不變的物體加速度一定為零C. 速度變化大的物體加速度一定大D. 相等的時間內，加速度大的物體速度的變化一定大3. 一質點在時間

2、t 內速度由 v 增大到2v，其加速度大小為?1；另一質點在時間?內速3度由 2v 增大到 4v，其加速度大小為?2.則( )A. ?2 = 2?1B. ?2 = 3?1C. ?2 = 4?1D. ?2 = 6?14. 如圖所示為某物體做直線運動的圖象，關于這個物體在04?內運動的情況，下列說法中正確的是( )A. 物體始終向同一方向運動B. 加速度大小不變，方向與初速度方向相同C. 4s末物體離出發點最遠D. 4s 內通過的路程為 4m，位移為零5. “蕩秋千”是小朋友們非常喜歡玩的游戲。如圖中兩個體重相同的小孩坐在秋千上，兩秋千的繩子是一樣的。下面的說法正確的是( )A. 甲中繩子易斷B.

3、 乙中繩子易斷C. 甲、乙中的繩子一樣易斷D. 無法確定6. 如圖所示， 地面上有一個物體重為 30N，物體由于摩擦向右做減速運動，若物體與地面間的動摩擦因數為 0.1 ，則物體在運動中加速度的大小為 ( )A.2B.2C.2D.20.1?/?1?/?3?/?10?/?7. 如圖所示，從某一高處自由下落的小球，落至彈簧上端并將彈簧壓縮到最短問小球被彈簧彈起直至離開彈簧的過程中，小球的速度和所受合力變化情況是 ( )第1頁，共 11頁A. 合力變大，速度變大B. 合力變小，速度變大C. 合力先變小后變大，速度先變大后變小D. 合力先變大后變小，速度先變小后變大8.有一恒力 F 施于質量為 ?1的

4、物體上，產生加速度 ?；若此力施于質量 ? 的物體上，12產生加速度 ?，若此力施于質量為?+ ?2的物體上，產生的加速度為( )21? +? ?12A. ?1 2B.?1 ?2C.12D. ? +?+ ?2129.一質量為 m 的人站在電梯中，電梯加速上升，加速度大小為?3， g 為重力加速度。人對電梯底部的壓力為 ()?B. 2mgC. mg4?A. 3D. 3二、多選題（本大題共3 小題，共 12.0 分）10. 在水平的路面上有一輛勻速行駛的小車，車上固定一盛滿水的碗現突然發現碗中的水灑出，水灑出的情況如圖所示，則關于小車在此種情況下的運動，下列敘述正確的是 ( )A. 小車勻速向左運

5、動B. 小車可能突然向左加速運動C. 小車可能突然向右減速運動D. 小車可能突然向左減速運動11.用計算機輔助實驗系統做驗證牛頓第三定律的實驗：用一輛電玩具汽車拖運另一輛無動力的玩具汽車，在兩車掛接處裝上傳感器探頭，并把它們的掛鉤連在一起當電玩具汽車通電后拉著另一輛車向前運動時，可以在顯示器屏幕上呈現相互作用力隨時間變化的圖象，如圖所示觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的曲線，可以得出以下實驗結論，其中正確的是( )A. 作用力與反作用力的大小時刻相等B. 作用力與反作用力作用在同一物體上C. 作用力與反作用力大小相等，方向相反D. 作用力與反作用力方向相同12.質量為 2kg 的物體

6、在水平推力 F 的作用下沿水平面作直線運動，一段時間后撤去F ，2，則( )其運動的 ?- ?圖象如圖。 ?= 10?/?A.B.C.全程物體運動的平均速度大小為4?/?物體與水平面間的動摩擦因數為0.5外力 F 的大小為15ND. 加速段與減速段加速度大小之比為12三、填空題（本大題共6 小題，共39.0 分）13.一個試驗小組的同學設計了一個測量動摩擦因數的試驗如圖所示， 把彈簧測力計的一端固定在墻上， 另一端與一物塊P相連，用力 F 水平向左拉物塊下面的金屬板，第2頁，共 11頁金屬板向左運動，此時測力計的示數穩定( 圖中已把彈簧測力計的示數放大畫出) ，則物塊 P 受到金屬板的滑動摩擦

7、力的大小是_N；方向 _.若用彈簧測力計測得物塊P 重 13N，根據下面表格中給出的動摩擦因數，則可推算出物塊P 的材料是 _材料動摩擦因數金屬 - 金屬0.25橡膠 - 金屬0.30木頭 - 金屬0.20皮革 - 金屬0.2814. 在“研究勻變速直線運動”的實驗中，打點計時器使用的交流電頻率為50?.某同學實驗得到的紙帶如圖 11 所示，在紙帶上選擇了標為0- 6的7個記數點，相鄰的兩個記數點間還有四個點沒有畫出相鄰兩計數點之間的距離如圖所示，則(1) 打 3 號計數點時小車的速度大小為 _；(2) 小車的加速度大小為 _15. 一物體做自由落體運動， 在落地的前一秒內下降 35?.它是從

8、 _m 高處自由落下的，下落時間為 _?(?= 10?/?2).16. 一個質量為的物 4kg 體受到幾個共點力的作用而處于平衡狀態若將物體受到的一個向東方向、大小為8N 的力改為向西，其它力均不變物體的加速度大小為2 ，方向為 _?/?17. 兩個共點力的合力最大為 35N，最小為 5N，則這兩個力中最大的力是 _ N，如果這兩個力的夾角是 90 度，則合力的大小 _?.18. (1) 在“探究小車速度隨時間變化的規律”實驗中，用到的測量工具是 (有二個 )_；(2) 在“驗證牛頓第二定律”實驗中， 在保持拉力 ?=5?不變時，某同學根據測出的數據，畫出圖線如圖但該同學未標注橫坐標所對應的符

9、號，請你在圖中括號處補全四、計算題（本大題共2 小題，共15.0 分）第3頁，共 11頁19.如圖所示，表面光滑、質量不計，角度為?的直角三角形尖劈，插在縫 A、B 之間，在尖劈背上加一壓力 F ，求尖劈對A、B 側壓力。20. 如圖所示， 質量為 4kg 的小球用細繩拴著吊在行駛的汽車后壁上，繩與豎直方向夾角為37已.知 ?=10?/?2 ，?37=0.6， ?37=0.8，求：(1) 汽車勻速運動時，細線對小球的拉力和車后壁對小球的壓力(2) 當汽車以 ?12= 2?/? 向右勻減速行駛時，細線對小球的拉力和小球對車后壁的壓力(3) 當汽車以 ?2= 10?/?2向右勻減速行駛時， 細線對

10、小球的拉力和小球對車后壁的壓力五、簡答題（本大題共1 小題，共6.0 分）21. 一輛小汽車在直線公路上行駛， 其車速為 108?/?，突然發現前方有一個小孩在穿越馬路，若司機的反應時間是 0.2?，汽車剎車的加速度大小為 15?/?2，求： (1) 司機應在距小孩多遠處剎車？(2) 畫出司機從發現小孩開始剎車到停止過程中汽車運動的速度圖象第4頁，共 11頁答案和解析1.【答案】 C【解析】 解： A、我們學過的物理量：速度、加速度、 位移都是矢量， 而路程卻是標量。故 A錯誤；B、物體從靜止開始，僅在重力作用下落的運動叫自由落體運動，故B 錯誤；C、所說的壓力、支持力和繩的拉力均是由于要恢復

11、原狀而產生的力，稱之為彈力，故C 正確；D 、任何有規則形狀的質量分布均勻的物體，它的重心一定與它的幾何中心重合，但不一定在物體內。故 D 錯誤；故選： C。路程是標量，速度、加速度、位移是矢量；自由落體運動的定義；彈力的概念；重心與中心的區別與聯系讓學生掌握基本概念、基本定義及基本規律，有便于能正確有效的解題特別是重心是重點2.【答案】 D【解析】 解：A、速度大的物體加速度不一定大， 比如高速勻速飛行的飛機， 速度很大，但加速度為零。故 A 錯誤。B、物體速度的大小不變，速度方向可能變化，加速度可能不為零。比如勻速圓周運動。故 B 錯誤。C、速度變化大的物體，根據加速度的定義式可知，加速度

12、不一定大，還取決于變化所用的時間。故 C 錯誤。 ?D 、由 ?=知，相等的時間內，加速度大的物體速度的變化一定大。故D 正確。 ?故選： D。加速度在數值上等于單位時間內速度的變化量，表示物體速度變化的快慢，與速度無關物體速度的大小不變，速度方向可能變化，加速度可能不為零本題考查對加速度的理解能力， 可從牛頓第二定律理解速度與加速度的關系， 根據定義式理解速度變化量與加速度的關系3.【答案】 D?-?【解析】 解：根據加速度的定義式?=?0 得：2?-?1=?=? =4?-2?6?=?，則?= 6?1，故ABC錯誤，D正確。232故選： D。?-?0根據加速度的定義式?=? 求出兩個加速度，

13、再求加速度關系。本題的關鍵要掌握加速度的定義式?= ?-?0，并能熟練應用。?4.【答案】 D【解析】 解： A、由圖可知，前 2s內物體沿反方向運動，后 2s物體沿正方向運動，故 A 錯誤；第5頁，共 11頁B、因圖象的斜率不變，故物體的加速度保持不變，方向沿正方向，故B 錯誤；C、 4s 內圖象與時間軸圍成的面積為零，故4s末物體回到出發點，故C 錯誤， D 正確；故選： D。?- ?圖象表示物體運動的速度隨時間變化的關系，由圖中坐標值可知物體速度的變化；圖象的斜率表示物體的加速度；圖象與時間軸圍成的面積表示物體通過的位移?- ?圖象在運動學中有著非常重要的作用，應掌握圖象的意義、斜率及圖

14、象與時間軸圍成的面積的含義5.【答案】 B【解析】解：小孩的重力和兩根繩子拉力的合力等值反向，合力一定， 兩分力夾角越大，分力越大，所以夾角越大，繩子拉力越大，則乙中繩子容易斷，故 B 正確， ACD 錯誤。故選： B。小孩受重力、兩個拉力，根據力的合成與分解，通過夾角的變化判斷繩子的拉力變化。解決本題的關鍵掌握處理共點力平衡的方法，以及知道分力和合力的大小與夾角的關系。6.【答案】 B【解析】 解：物體受重力、 支持力和摩擦力， 合外力等于摩擦力，根據牛頓第二定律得，?2?=合=。?= ?= 1?/?故 B 正確， A、C、 D 錯誤。故選： B。?合對物體受力分析，求出合力，根據牛頓第二定

15、律?= ? 求出物體運動的加速度。本題考查牛頓第二定律的基本運用，屬于簡單題。7.【答案】 C【解析】 解：小球被彈簧彈起直至離開彈簧的過程中，彈力一直減小，開始時，彈力大于重力，合力向上，彈起的過程中，合力減小，加速度減小，但是加速度的方向與速度方向相同，做加速運動，當重力和彈力相等后，重力大于彈力，合力方向向下，合力增大，加速度增大，但加速度的方向與速度方向相反，做減速運動。所以合力先變小后變大，速度先變大后變小。故C 正確， A、 B、 D 錯誤。故選： C。小球在運動的過程中受重力和彈力， 根據合力的變化判斷加速度的變化， 根據加速度方向和速度的方向關系判斷速度的變化解決本題的關鍵知道

16、加速度的變化由合力決定， 速度的變化有加速度方向與速度方向關系決定，當速度與加速度方向相同，做加速運動，當速度與加速度方向相反，做減速運動8.【答案】 D【解析】 解：恒力單獨作用于兩個物體上時，根據牛頓第二定律得：?= ? ?11?= ? ?22?12解得：=?2?1當 F 作用在質量為 (?1 + ?2) 的物體上時，根據牛頓第二定律得：? ?1112?=?1 + ?2?1 + ?2?1 + ?2故選： D。第6頁，共 11頁恒力單獨作用于兩個物體上時，根據牛頓第二定律列出兩個方程，當F 作用在質量為(?1 + ?2) 的物體上時再根據牛頓第二定律列式，聯立方程即可解題本題主要考查了牛頓第

17、二定律的直接應用，難度不大，屬于基礎題9.【答案】 D【解析】 解：對人受力分析，受重力和電梯的支持力，加速度向上，根據牛頓第二定律?- ?= ?故： ?= ?+ ?= 4 ?3根據牛頓第三定律，人對電梯的壓力等于電梯對人的支持力，故人對電梯的壓力等于43 ?，則 D 正確， ABC 錯誤故選： D。對人受力分析， 受重力和電梯的支持力，加速度向上，根據牛頓第二定律列式求解即可。本題關鍵對人受力分析，然后根據牛頓第二定律列式求解。10.【答案】 BC【解析】 解： A、小車勻速向左運動，則水也勻速運動，速度相等，不會從碗中的水灑出，故 A 錯誤；B、小車突然向左加速，由于慣性，水還沒有來得及加

18、速，所以小車向左的速度大于水向左的速度，可以出現圖示情況，故B 正確；C、小車突然向右減速，由于慣性，水還沒有來得及減速，所以小車向右的速度小于水向右的速度，水應向右灑出，故C 正確；D 、小車突然向左減速，由于慣性，水還沒有來得及減速，所以小車向左的速度小于水向左的速度，水應向左灑出，故D 錯誤；故選： BC。水突然相對于車向右運動， 說明此時水向右的速度大于車向右的速度或者小車向左的速度大于水向左的速度，分情況進行討論即可本題主要考查了慣性和相對運動的概念，要立即好慣性這個概念，會分析相對運動，難度不大，屬于基礎題11.【答案】 AC【解析】 解：由圖象不難看出兩個力的大小總是相等的，并且

19、兩個力的方向也是始終相反的，它們的變化的情況也是一樣的，所以AC 正確；作用力與反作用力是兩個物體之間的相互作用，大小相等，方向相反，所以BD 錯誤。故選： AC。作用力與反作用力的關系是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用力與反作用力和一對平衡力最大的區別在于作用力與反作用力作用在兩個不同的物體上， 而一對平衡力是作用在同一個物體上的本題主要是考查作用力與反作用力的關系，同時注意區分它與一對平衡力的區別12.【答案】 BCD【解析】 解： A、根據 ?- ?圖象與時間軸所圍的面積表示位移，可得全程總位移?=106-?302 ?= 30?，全程平均速度為 ?=?=6 ?/?= 5?/?

20、，故 A 錯誤。B、物塊做勻減速運動時加速度大小為?2= | ?21022，根據牛頓第二| =2?/? = 5?/? ?2定律得 ?=?，解得 ?= 0.5 ，故 B 正確。2第7頁，共 11頁 ?1022? =1=C、物塊做勻加速運動時加速度大小為?/? = 2.5?/?，根據牛頓第二定1 ?14律得 ?- ?= ?，解得 ?= 15?，故 C 正確。1D 、加速段與減速段加速度大小之比為?1=1?2，故 D 正確。2故選： BCD。根據 ?- ?圖象與時間軸所圍的面積表示位移求全程總位移，再求平均速度。根據圖線的斜率求出勻減速直線運動的加速度大小。根據牛頓第二定律，求出摩擦力大小，從而得出

21、動摩擦因數。 由圖象的斜率求出勻加速運動的加速度， 再由牛頓第二定律求 F 的大小。本題考查了牛頓第二定律和運動學公式的基本運用， 要知道加速度是聯系力學和運動學的橋梁，能根據圖象的斜率求解加速度是解題的關鍵。13.【答案】 2.60 水平向左木頭【解析】 解：當彈簧秤讀數穩定時，物體P 處于平衡狀態，此時拉力等于摩擦力大小，故有： ?= ?= 2.60?，由 ?= ?， ? = ?= 14?，解得： ?= 0.2，由表格可知物塊P 的材料為木頭?故答案為： 2.60 ，木頭當兩個互相接觸的物體之間發生相對運動時，會產生滑動摩擦力，滑動摩擦力的方向與物體的相對運動方向相反；當彈簧秤讀數穩定時說

22、明物塊所受力是平衡力；根據拉力和摩擦力是一對平衡力，可以得出摩擦力大小；根據?= ?可求出動摩擦因數，進一步?判斷出是那種材料該題考查了二力平衡條件的應用，注意在實驗中只有保持物體勻速直線運動 ( 彈簧稱的示數穩定 ) ，摩擦力才等于彈簧測力計的示數14.【答案】 0.32?/? 0.81?/?2【解析】解：(1) 打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，連續兩點間的時間間隔為0.02?，由于相鄰的兩個記數點間還有四個點沒有畫出，所以相鄰的計數點之間的時間間隔 ?= 0.1?根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，得： ?3 =(2.78+3.60) 0.012 0.1?/?=

23、 0.32?/?(2) 設 0到，以后各段分別為 ?、?、 ?、 ?、 ?，1 之間的距離為 ?234561根據勻變速直線運動的推論公式2 ?= ?可以求出加速度的大小，2得： ? - ? = 3?4112?5 - ?2 = 3?2?6 - ?3 =23? ?為了更加準確的求解加速度，我們對三個加速度取平均值1得： ?= 3 (?1 +?2 + ?)3(3.6+4.41+5.22) 0.01-(2.78+2.0+1.20) 0.0122代入數據得： ?=9 (0.1)2?/? = 0.81?/?故答案為： (1)0.32?/?；2(2)0.81 ?/? 根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該

24、過程中的平均速度，可以求出打紙帶上3點時小車的瞬時速度大小要提高應用勻變速直線的規律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用第8頁，共 11頁15.4【答案】 80【解析】 解：設下落時間為t，最后 1s內的位移便是ts 內的位移與 (?- 1)?內位移之差：1212?= 2?- 2 ?(?- 1)代入數據有：12122 10? -2 10 (?- 1)= 35得 ?= 4?下落時的高度： ? =12110 42= 80?2 ?=2故答案為： 80； 4t1s內的位移便是ts內的位移與 (?-1)?內位移之差根據設下落時間為 ，則有：最后12 ，結合位移差為35m 求

25、出運動的時間，再根據? = 12 求出下落的高度? = 2?2?解決本題的關鍵通過最后1s內的位移便是ts 內的位移與 (?-1)?內位移之差，結合 ? =1 2 求出運動的時間，從而求出下落的高度2 ?16.【答案】 4 向西【解析】解：物體受到幾個共點力的作用處于平衡狀態時， 物體的合力為零， 向東方向、大小為 8N 的力與其余所有力的合力大小相等、方向相反，則其余力的合力方向向西，大小為 8?.將物體受到的一個向東方向、大小為 8N 的力改為向西， 其它力均不變時，則物體的合力大小為16N，方向向西根據牛頓第二定律得? 2，方向向西加速度大小 ?= ? = 4?/?故本題答案是：4；向西

26、物體受到幾個共點力的作用處于平衡狀態時，物體的合力為零，向東方向、大小為 8N 的力與其余所有力的合力大小相等、方向相反當將物體受到的一個向東方向、大小為8N 的力改為向西，其它力均不變時，求出此時的合力，根據牛頓第二定律求解加速度大小和方向本題關鍵是應用平衡條件的推論求解合力平衡條件的推論是：物體幾個共點力作用下處于平衡狀態時，一個力與其余力的合力大小相等、方向相反，作用在同一直線上17.【答案】 20 25【解析】 解：設兩個力分別為 ?、 ?，且 ?.2則由題得121?1+ ? = 35?2?1- ?2 = 5?聯立解得 ?1 = 20?， ?2= 15?當這兩個力的夾角是 90度時，合

27、力的大小?22= ?+ ? = 25?合12故答案為： 20； 25當兩個分力方向相同時，其合力最大，最大值等于兩力之和；當兩個分力方向相反時，其合力最小，最小值等于兩力之差根據條件列方程求解兩個分力當這兩個力的夾角是 90 度時，根據勾股定理求出合力的大小本題考查合力與分力的關系對于特殊情況下力的合成要熟練，比如：兩個分力夾角為90 時；兩個分力大小相等，夾角為120 等等，可應用幾何知識進行求解第9頁，共 11頁18.【答案】 刻度尺、打點計時器【解析】 解： (1) 在“探究小車速度隨時間變化的規律”實驗中，我們利用-?求出小=?車在某一位置時的速度，再做出 ?- ?圖象，從而根據 ?-

28、 ?圖象判定出物體的速度隨時間變化的關系， 故需要知道打點計時器所打的任意一個位置的所對應的時刻以及相鄰兩點之間的距離， 故需要用刻度尺測兩點間的距離， 用打點計時器記錄某些位置所對應的時刻故用到的測量工具為：刻度尺和打點計時器(2) 根據牛頓第二定律 ?=2?可得在 ?= 5?，加速度 ?= 2?/? 時物體的質量 ? = =?5151-1，故橫坐標為2 ?，而0.4 =? /? .圖象如圖所示2故本題的答案為： (1) 刻度尺和打點計時器1-1(2)?(1) 打點計時器主要用來測瞬時速度和加速度，測瞬時速度利用中間時刻的速度等于該段時間內的平均2速度測加速度利用 ?= ?(2) 根據牛頓第

29、二定律 ?=?進而知道橫坐標的含義?可得 ? = 從而求出物體的質量，?用打點計時器測量時間， 用打點計時器記錄某一時刻小車所在的位置，用某一段時間內的平均速度等于該段時間內的平均速度是高中階段力學實驗的一個重要技巧，我們應該熟練掌握和利用19.【答案】 解：將壓力 F 進行分解如圖所示：?由幾何知識得尖劈對A 側壓力大小為：? =2sin?尖劈對 B 側的壓力大小為：? =1tan?答：尖劈對A 側壓力和對B 側壓力分別為sin?和 tan?。【解析】 將壓力 F 按照力的作用效果分解為垂直于三角形劈的直角邊和斜邊方向，根據平行四邊形定則， 求出兩個分力的大小， 兩分力的大小分別等于尖劈對 A 側和 B 側的壓力大小。解決本題可以用合成法，也可以用分解法。將力按作用效果分解，運用分解法處理比較簡便。20