1、大班主題探究活動春天在哪里目錄一、 主題說明二、主題教育目標的預設三、主題思考網絡的預設四、主題活動網絡的預設五、主題探究計劃的預設、周活動計劃六、可利用的教育資源七、主題探究活動的展開與生成八、主題完成網絡九、主題探究活動的評價與反思十、主題探究活動的資料超市一、 主題說明：一天，在戶外活動一向觀察細致的丁丁小朋友興高采烈的跑到我面前：“馬老師，你看我們院子里的柳樹發芽了”，我隨即說“小朋友們看一看，找一找，春天來到了，院子里發生了什么變化？”孩子們一下都有了興致，在院子里找了起來。“老師你看這里的小草變綠了”“老師你看這兒有朵小花開了”若新小朋友說：“老師我還看見小燕子從南方飛回來了。”在

2、孩子們的熱烈討論與好奇的提問聲中，我們的主題油然而生。二、主題教育目標的預設1、 情感目標：培養學生熱愛大自然的情趣，使學生認識大自然中的失誤是隨季節不斷變換的。態度目標：鼓勵幼兒積極主動地思考，用探索的眼光看失誤，與自然融為一體，噢培養幼兒熱愛自然、保護自然的品質。3、知識目標：使幼兒了解春天的氣候特征，動植物以及與人類的關系。4、能力目標：培養幼兒細致的觀察力，學會發現植物、動物、人的活動等在春天所發生的細微變化。5、技能目標：幼兒在看、說、唱、貼以及實踐活動中充分反受到大自然的博深，激發幼兒的創新意識。6、創造力目標：幼兒在看、貼、畫及表演等各種活動中，從自我出發，充分展現自己的想象，體

3、現內容的另一面，是知識活動得以升華。三、思考網絡的預設：保護環境小麥梨花會農作物植樹節授粉小青蛙花樹莊稼粘貼醒來小燕子植物動物安全勞動春游晝長夜短溫暖天氣活動春天在哪里春天的顏色做風箏風箏節放風箏春雨的色彩春雨現象節日五一勞動節清明植樹節植樹的好處愛勞動掃墓愛人民愛烈士四、主題活動網絡的預設1、 春游2、 放風箏3、 愛護小樹苗4、 五一勞動節1、 愛護小樹苗2、 胯下傳球1、 溫暖的春天2、 小燕子3、 小蝌蚪變成小青蛙1、律動小鳥飛來了2、歌曲春天在小朋友的眼里3、添畫可愛的春天1、語言區：朗誦春天的詩歌及兒歌等。2、美工區：描繪春天的風光等健康 社會 科學 春天區域活動 在哪里藝術家園活

4、動 語言1、 帶孩子到野外體驗春光，鼓勵孩子參加力所能及的勞動。2、 為孩子提供條件描繪春天1、 詩歌春姐姐在哪里2、 詩歌春雨的顏色3、 古詩春曉4、 故事小桃仁日常生活給孩子講述春天的故事、謎語及兒歌主題探究計劃的預設、 整體計劃：主題探究進程的預設調查積累階段1、 尋找活動：春天在哪里2、 收集與春天有關的人類、動植物的圖片、課件等資料主題探究進程階段資料整理：、整理圖書、資料。 2、布置主題版面操作實施階段領域教學：1、語言活動2、藝術活動3、社會活動4、科學活動5、健康活動 展示總結階段1、幼兒作品展示2、主題活動展示評比、周計劃的預設：第一周本周重點、 培養幼兒熱愛大自然的情趣，使

5、幼兒認識到大自然中的失誤是隨季也不斷變化的。、 培養幼兒細致的觀察力及完整的口語表達能力、 讓幼兒知道春天是播種的季節學習活動、 語言活動春姐姐在哪里、 科學活動溫暖的春天、 音樂活動春天在小朋友的眼里、 健康活動愛護小樹苗、 數學活動認識球體、圓柱體、 英語活動區域活動語言區：朗誦春天的詩及兒歌、謎語等美工區：描繪春天的風光，學折青蛙等家長工作請家長搜集有關春天的知識資料，將給幼兒聽，豐富幼兒知識。第二周本周重點、 喜歡親近自然，關心周圍環境，愛護動植物，懂得珍惜自然資源。、 激發幼兒對美的感悟及發散思維能力。、 了解小蝌蚪的生長過程，教育幼兒保護益蟲。學習活動、 語言活動春雨的顏色、 科學

6、活動小蝌蚪變成小青蛙、 社會活動愛護小樹苗、 社會活動春游、 數學活動認識正方體、長方體、 英語活動區域活動游戲區：小蝌蚪找媽媽等認知區：觀察春季植物的生長情況及小蝌蚪等動物情況家長工作帶孩子到野外體驗春光，鼓勵孩子參加力所能及的勞動。第三周本周重點、 引導幼兒學習朗誦古詩，掌握朗誦的技能技巧，并理解故事的內容、 嘗試去野外寫生，學會畫各種形狀的書，培養幼兒熱愛大自然的情懷學習活動、 語言活動春曉、 美術活動可愛的春天、 科學活動小燕子、 社會活動五一勞動節、 數學活動學用計算機、 英語活動區域活動數學區：自由的玩計算機快速算題美工區：提供各種材料讓幼兒自由發揮畫、添、折等來描繪春天。家長工作

7、為孩子提供條件描繪春天第四周本周重點、 是幼兒了解種子發芽必須有陽光、空氣、水三個條件、 培養幼兒的理解力、表現力、 讓幼兒知道風箏是我國傳統的民間藝術學習活動、 語言活動小桃仁、 健康活動胯下傳球、 音樂活動小鳥飛來了、 社會活動放風箏、 珠心算活動、 英語活動區域活動語言區：朗誦兒歌、古詩等美工區：舞蹈游戲等家長工作和孩子一道利用廢舊物做手工六、 可利用的教育資源：1、環境創設：主墻：（1） 充分利用室內的墻壁，教師與幼兒共同繪制主題網。（2） 將老師與幼兒及家長搜集資料圖片粘貼于主題網四周，布置“春天在哪里”的展覽墻飾活動區設置 語言區：朗誦春天的詩及兒歌、謎語、古詩等。 美工區：描繪春

8、天的風關，學折青蛙。游戲區：小蝌蚪找媽媽等。認知區：觀察春季植物的生長情況及小蝌蚪等動物情況。數學區：自由的玩計算機快速算題。音樂區：舞蹈游戲等。2、家長工作： 請家長積極配合搜集有關“春天”的資料以及積極參與親子活動。4、社區資源：（1） 參觀花市（2） 帶領幼兒到社區觀察衛生環保情況七、主題探究活動的展開與生成活動一：語言活動春姐姐在哪里活動二：科學活動溫暖的春 天活動三：音樂活動春天在小朋友的眼睛里活動四：健康活動愛護小樹苗活動五：語言活動春雨的顏色活動六：科學活動小蝌蚪變成小青蛙活動七：社會活動春游活動八：社會活動愛護小樹苗活動九：語言活動春曉活動十：美術活動可愛的春天活動十一：科學活

9、動小燕子活動十二：社會活動五一勞動節活動十三：語言活動小桃仁活動十四：健康活動胯下傳球活動十五：音樂活動小鳥飛來了活動十六：社會活動放風箏活動十七：美術活動花長高了活動十八：語言活動春天活動二十：科學活動蜜蜂八：主題完成網絡：保護環境小麥梨花會農作物植樹節授粉蜜蜂花長高了小青蛙花樹莊稼粘貼醒來小燕子植物動物安全勞動春游晝長夜短溫暖天氣活動春天在哪里春天的顏色做風箏風箏節放風箏春雨的色彩春雨現象節日找春天春天我們來植樹五一勞動節清明植樹節植樹的好處愛勞動掃墓愛人民愛烈士在主題探究中幼兒發現和生成的內容在主題表示預設并完成師生共同生成 表示預設沒有完成九：主題探究活動的評價與反思：在“春天在哪里”

10、這一主題活動中，我們根據孩子的年齡特征和已有經驗出發進行篩選、綜合，制定了主題學習網絡，充分考慮了知識的延續性和相關性，在一系列的教學過程中，我們逐步幫助孩子們將零散的經驗進行梳理、整合、內化，從而讓孩子們對“春天”有了較全面化、系統化的認識，充分激發起幼兒對春天探索的興趣。首先，我發動家長在周末帶孩子到野外體驗春光，并讓家長鼓勵孩子參加一些力所能及的勞動，在孩子們印象中隊春天有了一些大體的了解與認識以后通過科學活動對春天有一個全面與綜合性的認識以后，幼兒在畫春天、折春天、唱春天等活動中積極性非常高，表現非常好，并使這一主題更系統化、綜合化。其次，采用多種教育形式的有機結合，抓住教育契機，多角

11、度，立體開展隨機教育，運用意大利瑞吉歐教育理論，注重知識的相關性和滲透性，使孩子們在生活中體驗學習，走進大自然，熱愛大自然。在探究活動中，教師的角色及觀察者、參與者、記錄者為一身，與孩子保持平等，成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者，以關懷、接納、尊重的態度與幼兒交往，努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵他們搭檔探索與發現，在課程中相互影響，共同學習。十、探究活動的資料超市：描寫春天的古詩 春曉(孟浩然) 春眠不覺曉, 處處聞啼鳥. 夜來風雨聲, 花落知多少 詠柳(賀知章) 碧玉妝成一樹高, 萬條垂下綠絲絳. 不知細葉誰裁出, 二月春風似剪刀. 描寫春天的古詩 春夜喜雨(杜甫) 好雨知時節

12、, 當春乃發生. 隨風潛入夜, 潤物細無聲. 野徑云俱黑, 江船火獨明. 曉看紅濕處, 花重錦官城. 鳥鳴澗(王維) 人閑桂花落, 夜靜春山空. 月出驚山鳥, 時鳴春澗中. 清明(杜牧) 清明時節雨紛紛, 路上行人欲斷魂. 借問酒家何處有, 牧童遙指杏花村. 大林寺桃花(白居易) 人間四月芳菲盡, 山寺桃花始盛開. 長恨春歸無覓處, 不知轉入此中來.兒歌一：春風吹春風輕輕地吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙，吹得小雨輕輕的落下，小朋友們種下了菜和瓜。兒歌二：愛護樹苗春天到，天氣好，叔叔阿姨栽樹苗，我們提水把它澆，不攀樹枝不去搖，人人愛護小樹苗，小數長呀長得高。兒歌三：大家植樹忙

13、三月春光好，大家植樹忙。房前種桃樹，路旁栽白楊。院里葡萄架，河邊柳成行。三年五載后，綠蔭滿村莊。兒歌四：彩色的春風佳佳問爺爺：春風同綠的嗎？爺爺笑著捋捋胡子：是的，她一吹柳條綠啦！佳佳問奶奶：春風是紅的嗎？奶奶喜得瞇起眼睛：是的，她一吹桃花紅啦！佳佳問媽媽：、春風是白的嗎？媽媽呵呵地笑起來：是的她一吹梨花白啦！佳佳問姑姑：春風是黃的嗎？姑姑咯咯地逗她：是的，她一吹迎春花黃啦！佳佳一下子明白了，樂得她摟住爸爸的脖子大嚷：爸爸，爸爸，你知道嗎？春風是彩色的呀！兒歌五：春天春天是一本彩色的書紅的桃花，黃的迎春花，綠的柳葉，白的梨花春天是一本會笑的書小池塘笑了，酒窩圓又大，小朋友笑了，春天是一本會唱歌

14、的書春雷轟隆隆，春雨滴滴答，燕子嘰、嘰、嘰，表蛙瓜、瓜、瓜、故事一： 小蝌蚪找媽媽暖和的春天來了，池塘里的冰融化了，柳樹上長出了綠色的葉子，青蛙媽媽在泥洞里睡了一個冬天，也醒來了。她從泥洞里慢慢爬出來，伸了伸腿，“撲通”一聲，跳進池塘里，在碧綠的水草上生下很多黑黑的圓圓的卵。春風輕輕地吹著，陽光照著，池塘里的水越來越暖和了。青蛙媽媽生的卵，慢慢地都活動起來了，一個一個都變成了大腦袋、長尾巴的小蝌蚪。他們在水里游來游去，非常快活。有一天鴨媽媽帶著小鴨子到池塘里來游水，小鴨子跟在媽媽的后面，“嘎嘎嘎”地叫著，小蝌蚪看見了，就想起自己的媽媽來了。小蝌蚪們你問我，我問你，可是誰也不知道自己的媽媽在哪里

15、。他們一起游到鴨媽媽的身邊問：“鴨媽媽，鴨媽媽，您看見我們的媽媽了嗎？請您告訴我們，她在哪里？”鴨媽媽親熱的回答說：“沒見過，你們的媽媽有兩只大眼睛，嘴巴又寬又大，好孩子，到前面去找吧！”“謝謝您，鴨媽媽！”小蝌蚪高高興興地向前游去了。一條大魚游過來了，小蝌蚪看見大魚有兩只大眼睛，嘴巴又寬又大，心想：一定是媽媽來了，就迎上去叫：“媽媽！媽媽！”大魚笑著說；“我不是你們的媽媽。我是小魚的媽媽，你們的媽媽有四條腿，好孩子，你們到前面去找吧！”“謝謝您，魚媽媽！”小蝌蚪又向前游去。一只大烏龜在水里慢慢地游著，小蝌蚪看見烏龜有四條腿，心想：這回可找到媽媽了！連忙喊：“媽媽，媽媽！”大烏龜笑著說；“我是

16、小烏龜的媽媽，你們的媽媽肚皮是白的。好孩子，到前面去找吧！”一只大鵝“呷呷”地叫著游過來了，小蝌蚪看見了大白鵝的肚皮，高興的想：這回可真找到媽媽了。大聲喊；“媽媽，媽媽！”大白鵝笑著說：“我是小白鵝的媽媽，你們的媽媽穿著綠衣裳，唱起歌來呱呱呱，走起路來一蹦一跳，好孩子，快去找她吧。”小蝌蚪繼續向前游去。這時候，正好青蛙媽媽游過來了，她追上小蝌蚪，說：“孩子，孩子，好孩子，媽媽來了。”小蝌蚪朝著青蛙媽媽瞧了又瞧，想：她有兩只大眼睛，嘴巴又寬又大，四條腿走起路來一蹦一跳的，白白的肚皮綠衣裳，唱起歌來呱呱呱怎么跟我們一點都不像呢？就奇怪地說：“為什么我們一點都不像您呀？”青蛙媽媽說：“好孩子，你們還

17、小呢，等你們長大了，就像媽媽了。”小蝌蚪聽了，高興地在水里翻起跟頭來，一面大聲喊：“啊，啊，我們找到媽媽啦！”青蛙媽媽“撲通”一聲跳進水里，和她的孩子一塊游水去了。一天又一天，小蝌蚪慢慢地長大了。先長出兩條后腿，再長出兩條前腿，它們的小尾巴呢？不見了，小蝌蚪變成小青蛙了。“呱呱呱，呱呱呱！”小青蛙跟著媽媽跳到岸上，跳到田地里。它們整天忙著吃害蟲，不讓害蟲害莊稼。故事二：小 桃 仁 有一個桃核，里面住著一個又白又胖的小胖子，它的名字叫小桃仁。桃核就是小桃仁的家。 桃核上面蓋著厚厚的泥土，泥土上面蓋著桔樹葉，樹葉上面蓋著厚厚的雪。 天氣多么冷呀，桃核里卻很暖和。小桃仁裹在紅被窩里，睡了整整一個冬天

18、了。 有一天，小桃仁醒過來，忽然聽見外面有個聲音輕輕的喊她：“小桃仁！小桃仁！”“你是誰呀？”那個聲音回答：“我是春風，我是春風。我來告訴你，春姑娘回來了，地上的雪化了，草兒也長出了嫩芽。小桃仁，快出來吧！出來迎接春姑娘吧！”“好！我就來！”小桃仁鉆出被窩，推開大門，可是外面漆黑的，什么也看不見。小桃仁又聽見一陣“嘀嘀噠噠”的聲音在喊她：“小桃仁！小桃仁！”“你是誰呀？”那個聲音回答說：“我是春雨，我是春雨。我來告訴你，春姑娘回來了，草地有綠了，樹上又開花了，你的媽媽老桃樹也穿上了粉紅色的衣裳。小桃仁，快出來吧！出來看看你媽媽吧！”“好，我就來。”小桃仁多么想看看媽媽呀，她喝了一大口水，使勁挺

19、了挺身子，突然有一道暖烘烘的亮光，從泥土縫里射進來，摸著小桃仁的頭。“你是誰呀？”小桃仁問，那亮光笑著說：“小桃仁，我是太陽光。太陽公公派我來接你，接你到外邊和大家一起玩，聽鳥兒唱歌，看蝴蝶跳舞，外面多么美麗，多么熱鬧。小桃仁，快出來吧！出來和大家一起玩。”“好，我就來。”小桃仁高興極了，又使勁挺了挺身子。她只覺得眼睛前面一亮，啊呀，外邊是多么美麗呀，太陽公公在高高的天上對著她笑。地上鋪滿了綠草，像一條大毛毯。 她的媽媽老桃樹，身上穿這份紅色的衣裳。鳥兒停在她媽媽身上唱歌，蝴蝶繞著她媽媽伸開的手臂飛來飛去，她們都來歡迎小桃仁。 小桃仁快樂的喊：“媽媽，我是小桃仁，我來看您了！”老桃樹高興的說：

20、“好孩子，你現在不是小桃仁了，你已經長成一顆小桃樹了！”小桃樹看看自己，真的，她已經成了一棵小桃樹了，穿著嫩綠的衣裳。 她越長越高，再過幾年，到了春天也像媽媽一樣美麗了。故事三： 天 天 春 游幼兒園里要組織小朋友春游，天天一回家，就大聲宣布：“媽媽，明天我們要去春游。你快給我準備些好吃的！”媽媽給天天往小包里放進兩顆糖，天天一看：“不夠不夠，媽媽，請你再放幾顆！”媽媽又給天天小包里放了一個桔子，天天見了：“不夠不夠，媽媽請你再放幾個水果！”就這樣，第二天一早，天天背著一個鼓鼓囊囊的包去了幼兒園。小朋友們坐上大客車。嘀嘀大客車穩聞的開走了。一路上，小朋友們高興的望著窗外，嘰嘰喳喳的講著。天天兩

21、只手捂著他的小包，連坐也坐不舒服，因為她怕把吃的東西給壓壞了。 公園到了。老師領著小朋友走進大門，春天的公園真美！蝴蝶在花叢中飛來飛去，柳條在春風里飄飄蕩蕩。小朋友們高興的叫了起來。可是天天沒有叫，因為他嘴里含著一顆糖。 小朋友們參觀了動物園，看了各種各樣的動物。又到了兒童樂園，有的騎轉馬，有的滑滑梯，還有的玩起了蹺蹺板。天天站在那里吃話梅、吃餅干，還吃掉幾個水果。 吃午飯的時間到了，小朋友們圍成大圓圈，坐在草地上。老師拿出帶來的面包、雞蛋和飲料，分給小朋友吃。大家餓了，吃的很香，只有天天一人什么都沒吃，因為她已經吃的太飽了。 回家的時候，老師讓小朋友畫一張畫，把春游看到的東西畫出來。第二天，

22、小朋友們帶來自己的畫，有的畫了公園的景色，有的畫了動物園的動物，還有的畫了兒童樂園。只有天天畫的很特別，她的畫全是吃的蘋果、香蕉、桔子、餅干、話梅和糖果。散文：風兒和媽媽風兒是我的朋友。春天，風兒送我上幼兒園。我跑進去，它在外面等我。隔著窗戶，我看到路邊的柳樹綠了，門前的桃花紅了。我知道，是風兒把它們打扮成這樣的。夏天，風兒喜歡停在我的蝴蝶結上，它看見我冒汗，就跑到很遠的地方，帶來雷鳴、閃電和暴雨。雨過天晴，我高興地跑進涼爽、濕潤的空氣里。風兒忘了疲勞，愉快的跟在我的裙邊。秋天，風兒和我捉迷藏，它躲在樹上，把樹枝輕輕的搖曳，我一下子就能猜到風兒在那兒，這時，風兒“沙啦，沙啦”地唱歌。隨著歌聲，

23、紅色的葉子跳著有趣的“圓圈舞”。冬天到了，風兒長大了嗓門大了，力氣也大了。它能卷起雪花到處飛，還能帶著沙子到處跑。其實，風兒怕我賴在被窩里不起床，就是進的拍打窗戶，“嗚嗚”地大聲叫我。其實，我早就起來了，我告訴風兒：“放心吧！不管天氣多冷，我都會按時到幼兒園的。”因為，我長大了散文 春天的景色 冬爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗， 就像一幅栩栩如生的畫。 春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。 隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見

24、這一些生命力頑強的小草。 在這一個溫暖的季節里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。 在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動的音符

25、，奏出優美的旋律。 天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來孩子們在防風箏呀。在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！ 啊，春天的一切，都顯得那樣的生機勃勃。 啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。散文歡迎春姑娘春風就像春姑娘披的輕紗，柔和輕盈，吹開了小湖封了一個冬天的冰門，小湖變得亮晶晶的，象一面圓圓的鏡子。睡了一個冬天的山公公也醒了，他看 了看腳下那面圓圓的鏡子，眉開眼笑的說：“又到了我老頭兒打扮打扮的時候了，因為春姑娘要來拜訪我了。”山公公用嫩綠的小草為自己 編了一件綠色的風衣，用五顏六色的野花為自己編了一條漂亮的領帶。瞧

26、，幾千萬歲的山公公又變成一個年輕英俊的小伙子了。山公公對著圓圓的小湖 笑瞇瞇的。散文尋春春天來了！春天來了！春天像個急性子的娃子，頂著寒風，踏著冰凌，來到了人間。我們幾個孩子，甩掉了棉襖，換上了輕便鞋，按耐不住好奇心的 萌動，沖出家門，奔向田野去尋春。春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩 ，躲躲藏藏，好難尋！小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛嗎？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛嗎？樹木綻出點點嫩芽，那是春天的音符嗎？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲嗎？春天在哪里？我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們摸到了她。散文農民伯伯插秧忙 金黃色稻谷被收割了，變成了一大片一大片稻田。經過碎土機工作

27、完了后，農民伯伯、叔叔、阿姨們挑著秧苗稻田里。開始插秧啦！伯伯捧起一塊秧苗你追我趕地把秧插到田里。叔叔插得快，阿姨插得也快，伯伯插得更快，誰也不想落后。一邊唱歌，一邊插秧，開開心心地唱啊、插啊，大家插得多起勁啊！他們忘記了炎熱，忘記了太陽在頭頂上照著，忘記了勞累。不知不覺一塊塊的稻田在歌聲中被插上了綠色的秧苗，勤勞的人們卻全身流著汗水。在強烈的太陽底下勞動著是多么辛苦啊！一粒糧食的得來真是不容易啊！我們要愛惜糧食，好好學習，將來成為有文化的、身體健康的勞動者！小知識春天的節日和人的活動新春里第一個傳統節日就是正月十五元宵節，元宵節里吃元宵、看花燈，非常熱鬧。此后，是我國另一個傳統節日清明節，清

28、明時節百花盛開，大地非常美麗。清明是我國人民掃墓祭祀的日子。春天里還有三八國際勞動婦女節、三月十二日植樹節、五一國際勞動節等節日。春天溫暖多雨，萬物復蘇，正是農民春耕春種的好時光。茶園青了，桑葉肥了，農民還忙著采茶、養蠶。春天風和日麗，景色秀美，我們脫下了棉襖，換上了春裝，紛紛外出春游，放風箏，玩得非常開心。但春天氣候多變，是各種傳染病多發季節，所以要注意衛生，預防疾病。歌曲 逛 公 園1=b 4/4 外國童謠0 5 1 1 1 1 1 0 5 3 3 3 3 3 - 看 爸 爸 逛 公 園， 看 爸 爸 逛 公 園， 看 爸 爸 帶 媽 媽， 看 爸 爸 帶 媽 媽， 看 媽 媽 帶 小 孩

29、， 看 媽 媽 帶 小 孩， 我們不 帶 小 貓 去， 我們不 帶 小 貓 去， 5 56 5 3 1 2 3 3 2 2 1（0 5 快樂 呀 快 樂 呀 爸 爸 逛 公 園。快樂 呀 快 樂 呀 爸 爸 帶 媽 媽。快樂 呀 快 樂 呀 媽 媽 帶 小 孩。你不 捉 老 鼠 呀 就 不 帶 你 去。風 兒 找 媽 媽1 = c 2/4 佚名 詞曲 6 6 5 6 6 3 5 3 2 3 - 6 6 61 5 3 3 2 3 1 6 6 - 6 2 035太 陽 回家了，月 亮 回家 了， 風兒 風兒 還在 刮，他 在 找媽 媽。問過太 陽 回家了，月 亮 回家 了， 風兒 風兒 還在 刮，

30、他 在 找媽 媽。告訴 2 1 2 3 6 0 61 5 3 3 2 3 1 2 3 6 6 2 3 1 6 6 - 2 3 1 2 小 樹，問過 小 花，媽 媽 媽媽 你在 哪，別 把 我丟 下。 捎 給 媽媽小 樹，告訴 小 花，捎 給 媽媽 一句 話，風 兒 好想 她。 .3 6 6 5 . 3 1 7 6 6 - 一句話，風兒好想她。鴨子上橋1 =2/4 凌君渝 詞中速 汪 玲 曲1 3 5 3 1 3 5 3 1 33 5 3 1 1 1 ） 3 32 3 2 3 1 2 1 12 3 3 3 1 2 3 35 6 5一只 鴨子 上了 橋，兩只 鴨子 上了 橋，三只 鴨子，八只 鴨子 下了 橋，七只 鴨子 下了 橋，六只 鴨子， （3235 6 5） 3 35 6 5 （3235 6 5） 6 1 2 1 四 只 鴨子， 五只 六只， 五 只 鴨子 四只 三只， 61 2 1 3 3 3 5 3 2 1 3 - 2 21 2 3 七只 八只，八 只 鴨 子 上 了橋， 小小 木橋兩只 一只，八 只 鴨 子 下 了橋， 小小 木橋 61 35 5 6 5 6 1 3 5 3 3 2 1 - （ 6 5 3 2 搖 呀 搖，小 小 木 橋