1、小班教師個(gè)人工作總結(jié)以下個(gè)人工作總結(jié)給大家參考！ 轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，回顧走過的日子，好像很忙碌，但是卻感到很充實(shí)而有 意義。特別是這學(xué)期對我來說很特殊，換了一個(gè)新的班級，從老師到班主任，是 一個(gè)很大的跨越，有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力，要求自己努力努力再努力，爭 取有更多收獲，現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了，回頭看看，也不免有一些感慨。一、和孩子的相處，看孩子的成長：這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識了 42 個(gè)可愛的孩子，我們從陌生到熟知，從他們 一開始對你不服不依，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽，感到自己終是 “付出得到了回報(bào)。”雖說我們班孩子是有過半年托班班經(jīng)歷的孩子，但是開學(xué) 初面對陌生的老師，面對好久沒來的

2、幼兒園，面對家長的離開，還是有好多幼兒 忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來，特別是我們班的栩森，他是我們班年齡較 小的孩子，就因?yàn)槿绱耍詫议L的依賴性很大，孩子也不太適應(yīng)一來幼兒園 就哭鼻子，而且哭起來可蠻了，但是我和賀老師決心用愛感化孩子，耐心說教， 細(xì)心照顧，現(xiàn)在的嵐嵐懂事多了，也堅(jiān)強(qiáng)多了，愿意來園了。還有我們班的于晨 從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友， ；以前文靜內(nèi)向的靜宇也變活 潑開朗了好多。對待孩子要細(xì)心耐心有愛心， 每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子， 我們班 也是如此，王振聲便是一個(gè)讓我頭痛的孩子，他很活潑好動(dòng)，注意力很難集中， 而且不善和同伴相處，經(jīng)常給我惹“麻煩”，

3、有時(shí)真的很生氣，但是孩子畢竟還 是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化孩子。我想孩子會(huì)明白 老師的用心的，我會(huì)繼續(xù)下去第 1 頁 共 25 頁二、真誠相待，家長將心比心：42位孩子與其有關(guān)的卻不止 42 位家長，如何處理好家長的關(guān)系很重要，特 別是我和賀老師都是比較年輕的老師，開始接觸家長是在孩子報(bào)名時(shí)，那時(shí)從家 長的眼神我感覺到了他們的擔(dān)心和不信任， 于是我和賀老師便決定用行動(dòng)證明自 己對工作的熱忱，對孩子的愛。漸漸家長的眼神變了，送幼兒來時(shí)叮嚀少了，信 任多了。我們班的孫啟航的爸爸媽媽在工作，和爺爺奶奶生活在一起，孩子本身 性子比較耐，做事不是很快，冬天來了，吃飯穿衣更成了我們

4、最擔(dān)心的事情，怕 她吃冷飯，怕她著涼，于是總是多提醒她，并且能跟她奶奶溝通，在家多給她提 供機(jī)會(huì)，提高她的生活自理能力， 現(xiàn)在她奶奶一碰面總能很感謝地對我們說： “我 們帶一個(gè)孩子已經(jīng)很累，你們那么多，真是太辛苦了！真是不容易”聽到這 樣的話，我們苦點(diǎn)、累點(diǎn)算什么呢？值得！三、嚴(yán)格要求自己，爭取更多收獲： 古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”，對呀，教師更應(yīng)該如此，中心幼兒園有很 多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點(diǎn)要求： 要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。因?yàn)閯倎泶河辏院芏嗍虑槎嫉脧念^開 始學(xué)，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認(rèn)真對待每次的教學(xué)調(diào)研，請骨 干教師修

5、改教案，上試教，爭取上好每節(jié)活動(dòng)。特別是作為唯一的一個(gè)小班里面 的半日活動(dòng)開放，這是對家長的第一次對幼兒園活動(dòng)的一個(gè)展示，所以我認(rèn)真地 準(zhǔn)備，因此得到了家長對我們幼兒園工作的肯定。為了更新自己的觀念，我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志，如幼兒教育 、 幼教博覽、學(xué)前教育等等，把別人好的方法摘錄下來， 并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新 綱 要，并以此來要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際，提高活動(dòng)質(zhì)量，爭取更多的 收獲。第 2 頁 共 25 頁第二篇：小班的教師個(gè)人工作總結(jié)小班的教師個(gè)人工作總結(jié) 園長的信任和自己對幼教工作的熱愛，這個(gè)學(xué) （轉(zhuǎn)載請注明 ）期，已經(jīng)有一個(gè) 多月了，我要盡心盡責(zé)，圓滿的完成這個(gè)學(xué)期的工作。看著這

6、些可愛的孩子們， 不禁回想起這一個(gè)多月與他們共同生活， 共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴“為了每個(gè)孩 子都有進(jìn)步，”這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在這個(gè)學(xué)期的一個(gè)多月中，我們 竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)，勤奮地來完成這一學(xué)期的工作。回顧這些日子與孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然遍布艱辛，卻也是有滋有味。重拾 每一個(gè)過程，從總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，期待下學(xué)期的我能更加努力出色的在自己的喜愛 的崗位上做好本職工作。作為幼教工作者，最首要的責(zé)任是先保障好孩子的健康、安全，繼而才是保 教結(jié)合的去開展幼兒在園的一日生活。 為了讓孩子有一個(gè)健康、 安全的生活環(huán)境， 我們除了扎扎實(shí)實(shí)地做好班級衛(wèi)生及消毒工作之外，還特別注意幼兒的

7、日常護(hù) 理。每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水，并隨時(shí)留意每個(gè)孩子的身體和情緒，有什 么反常狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子，配合醫(yī)生做好護(hù)理工作，解決家長的后 顧之憂。 小班的孩子？處在，“我自己來”關(guān)鍵時(shí)期，教師要善于放手讓孩子 自己去嘗試，探索、體驗(yàn)，放手讓孩子做自己想 1做的事，雖不如成人一手包辦省事， 但這個(gè)機(jī)會(huì)正是他們學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。 作為老師的我們，壓力是絕對有的。倒不是對自己工作沒有信心，而是擔(dān)心 自己的工作方式能否得到家長的認(rèn)可。 面對這些困難， 我沒有退縮，也沒有怯步， 心中只有一個(gè)想法就是：只要我們做好的一切都是為了孩子，為孩子更好地進(jìn)步 而營造環(huán)境，隨時(shí)和家長保持密切溝通聯(lián)系，

8、一定能謾慢得到家長的認(rèn)可的。其實(shí)。教師的工作是非常神圣而又艱辛的，很多的老師工作時(shí)，常常會(huì)因?yàn)榈?3 頁 共 25 頁 有顧慮而不敢大膽地去做，工作我給自已總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是：工作是做出來的，只要你出發(fā)點(diǎn)是為孩子好，堅(jiān)持用“三心”（耐心、細(xì)心、愛心）去對待每個(gè)一個(gè) 孩子，即使面對不同看法的家長，我也是問心無愧，始終是能得到理解認(rèn)可。小班的工作計(jì)劃（一）、認(rèn)真做好，細(xì)致保教工作1、加強(qiáng)孩子自理意識，幫助孩子形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，建 立良好常規(guī)習(xí)慣。（1）、保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。（2）、能注意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔，飯后會(huì)擦嘴和漱口并收 拾餐具。（3）、不

9、挑食、不剩飯，并養(yǎng)成專心吃飯習(xí)慣。（4）、養(yǎng)成飯前便后洗手，起床洗臉的習(xí)慣。（5）、學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。2、學(xué)習(xí)簡單的社會(huì)交往技巧，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。（1）對人有禮貌，會(huì)主動(dòng)打招呼，會(huì)用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。（2）、學(xué)習(xí)和伙伴分享食物、玩具。3、加強(qiáng)語言學(xué)習(xí)，迎過日常生活，課堂練習(xí)，家園配合等方法幫助孩子提 高語言表達(dá)能力，養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。（1）、經(jīng)常聽講故事，幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣。（2）、及時(shí)糾正不正確的發(fā)言，養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣。（二）、深入進(jìn)行教育教學(xué)工作。 在日常生活中，我們將注重孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣上， 靈活地利用點(diǎn)

10、滴的時(shí)間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲透。 積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育第 4 頁 共 25 頁 環(huán)境，在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動(dòng)主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。1、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。2、給幼兒自由游戲的空間， 讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)慣一些 東西。、3、提高幼兒的口語表達(dá)能力。（三）、安全、衛(wèi)生工作1、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患。2、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)提前要求，比 如：滑滑梯時(shí)不推不擠，拍好隊(duì)，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力。3、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。4、提醒幼兒剪指

11、甲，要求幼兒早晚刷牙，飯前便后洗手，保持衣服、手、 臉干凈。5、對家長帶藥藥求喂服的幼兒，定時(shí)定量給幼兒喂藥。 第三篇：幼兒園小班教師個(gè)人工作總結(jié) 本文由輯，幼兒園小班教師個(gè)人工作總結(jié)范文 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團(tuán) 結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣， 共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。 具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：一、班級情況我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生， 在幼兒入園前我們班兩位老師進(jìn)行了家 訪，在家訪中，我們對每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè) 方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個(gè)了解，為幼 兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活

12、奠定了良好的基礎(chǔ)。第 5 頁 共 25 頁幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三 位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好 朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長做 好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通 過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。 家長們也都放心的把幼兒放在 這里。本學(xué)期剛開始，幼兒年齡小，走路不穩(wěn)，情緒波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間， 我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼 兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。 平時(shí)，我們以

13、大局為重、 積極工作、 不分彼此， 處處以幼兒園的工作為重， 從不計(jì)較個(gè)人的得失。 尹老師的腰不太好， 家里的母親臥床不起，孩子正在讀高中，家里的事情全落在她一個(gè)人的肩上，但 她還是兢兢業(yè)業(yè)、工作搶著干，從不叫苦叫累。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外 打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。正是由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心 及奉獻(xiàn)精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。二、教育教學(xué)工作1、 本學(xué)期，我和尹老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小 班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所， 幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、 豐富的生活和活 動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方

14、面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā) 展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對幼兒自我服 務(wù)意識不強(qiáng)的特點(diǎn)， 開展了自己的事情自己做， 大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。 在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和施老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在 教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形第 6 頁 共 25 頁 成了良好的行為習(xí)慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的 實(shí)際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語律動(dòng)等活動(dòng)，大大提高了我班幼 兒的語言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對英語律動(dòng)的興趣，得到了家長們的好評和關(guān)注。 通過一系列的活

15、動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都很滿意。2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。 根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)， 老師們 選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置 中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育1、 衛(wèi)生保健我們與全脫班共用一個(gè)教室， 給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩， 尹老師盡心盡 責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏 實(shí)實(shí)從不因全脫班給我們帶來的不便而影響工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適 的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我 們兩位老師每

16、天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒 臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日 常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我 們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基 本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也 比較關(guān)注，我們開展了“給汽車加油”的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼 兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。2、常規(guī)教育 我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教第 7 頁 共 25 頁 育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗

17、手喝水、吃飯、午睡等都 有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己 做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好 的行為習(xí)慣。四、家長工作在幼兒教育中， 家庭教育占有非常重要的地位。 一個(gè)好的班級離不開老師們 的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn) 來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早 晚接待中， 及時(shí)與家長溝通幼兒情況。 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長溝通。 在家教園地中， 把家長們最關(guān)心的問題及時(shí)解答，得到了家長的好評。在這個(gè)學(xué)期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也

18、存 在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的 進(jìn)步！第四篇： XX 年幼兒園小班教師個(gè)人工作總結(jié)XX XX 學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)道真自治縣實(shí)驗(yàn)幼兒園小三班教師：我喜歡的人回顧本學(xué)年以來的工作， 有悲也有喜，有累也有汗， 但更多的是快樂與幸福。 這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。工作中，我始終 保持高度的責(zé)任感，積極進(jìn)取，以規(guī)程為依據(jù)，圍繞幼兒園的中心工作，結(jié) 合本班的實(shí)際情況，認(rèn)真開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)， 現(xiàn)就本學(xué)年的工作總結(jié)如下。一、思想方面第 8 頁 共 25 頁積極參加政治理論學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，對班級工作認(rèn)

19、真負(fù)責(zé)，在工 作中努力求真、求實(shí)、求新，以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作。愛崗 敬業(yè)，對每一個(gè)孩子都做到耐心、細(xì)心、關(guān)心和愛心。二、教學(xué)方面（一）班級情況我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生， 我們首先對每一個(gè)幼兒的個(gè)性特征、 興趣愛好 和生活自理能力及各個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查，為了縮短幼兒的分離焦慮， 針對其特點(diǎn)， 我們幾位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。通過“我是小司機(jī)”、“大 家都是好朋友”等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中， 指導(dǎo)家長做好幼兒的各項(xiàng)入園工作，使家長們能夠 - 1 -在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮， 通過一系列活動(dòng)， 我班幼兒很快適應(yīng)了 幼兒園的生活。家長們也

20、都放心的把幼兒放在這里。正由于這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任 心及奉獻(xiàn)精神，我們班來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。（二）教育教學(xué)工作本學(xué)年，我根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)， 切實(shí)制定了可行的教育 教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)活動(dòng)中注重以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的三性，運(yùn)用 多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動(dòng)，激發(fā)他們的活動(dòng)興趣，創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他 們主動(dòng)感知、操作、探索事物，從促進(jìn)幼兒的發(fā)展，平時(shí)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)活動(dòng)， 每一個(gè)環(huán)節(jié)，找出重難點(diǎn)，為幼兒準(zhǔn)備充足的教具及操作材料，在活動(dòng)中注意發(fā) 揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位，面向全體幼兒，注重個(gè)體差異。注重對幼 兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng)， 平

21、時(shí)認(rèn)真做好每個(gè)活動(dòng)的觀 察記錄及效果分析。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所， 幼兒園應(yīng)要幼兒提供健康、 豐富的生活和活第 9 頁 共 25 頁 動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一要求，我們開展了一系列活動(dòng)，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn) 行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通 過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都很滿意。環(huán)境是教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班 - 2 - 的特點(diǎn)，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，在布置中，我們讓孩子們參與 到其中，讓他們動(dòng)手去制作，提高他們的動(dòng)手動(dòng)腦能力

22、。（三）衛(wèi)生保健工作作為剛?cè)雸@的幼兒， 教會(huì)他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣至關(guān)重要。 在幼兒入園后 不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、 洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事， 自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒 從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三、家長工作方面在幼兒教育中， 家庭教育占有非常重要的地位。 一個(gè)好的班級離不開老師們 的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我們通過家訪、家園聯(lián)系冊、 電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長溝通幼兒 情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長溝通。在家

23、教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時(shí)解 答，得到了家長的好評。四、安全方面在保教活動(dòng)中， 我們班始終以“安全第一”為原則。 因?yàn)楹⒆佑辛税踩庞?健康發(fā)展。從晨間入園到離園，老師都隨時(shí)注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動(dòng)場 所的安全隱患。小班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待第 10 頁 共 25 頁 自己的孩子一樣。- 3 -五、努力的方向 一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)的教育觀、兒童觀，不斷提高自己的理 論水平。二是加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法，靈活運(yùn)用 到實(shí)踐工作中去。 韓愈告誡后生學(xué)子“業(yè)精于勤， 荒于嬉，行成于思，毀于隨”， 而我把這里的“業(yè)”看成是我

24、幼兒教師這份職業(yè)，在以后的工作中，我定當(dāng)奮發(fā) 努力，開拓創(chuàng)新，用心去愛、去滋潤孩子幼小的心靈，使他們在人生的起跑線上 跑出最好的開端。- 4 -第五篇： XX 年幼兒園小班教師個(gè)人工作總結(jié)XX 年幼兒園小班教師個(gè)人工作總結(jié) 廣福橋鎮(zhèn)幼兒園杜海霞 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。我班有幼兒 53 人， 有些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子 都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué) 習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以 后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心

25、活 潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、我思想工作 本人能積極參加政治學(xué)習(xí)， 遵守勞動(dòng)紀(jì)律， 團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體， 服從分配， 對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完 成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工第 11 頁 共 25 頁 作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。二、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我 備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的 質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相 應(yīng)的措施。關(guān)

26、注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒 的情感，使幼兒產(chǎn)我生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的 書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材 料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的 過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、 簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注 意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能 力與寫作能力。3、在教

27、學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo) 幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證 好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的 全面發(fā)展能力。三. 保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自 己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌第 12 頁 共 25 頁 待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有

28、禮貌的好孩子，并 同家長密切聯(lián)系， 聽取家長意見， 根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)， 對幼兒進(jìn)行因材施教， 因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育， 加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練， 使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈， 被褥整潔舒適。 3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行 清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做 好疾病防治和預(yù)防接種工作。4、強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn) 食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐

29、時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。 5、勤為幼兒剪指甲， 避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制 止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。 我6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒 良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整 齊放好。7、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展我。四 安全工作安全工作是最重要的工作之一。 保障每一個(gè)幼兒的人身安全， 是每一個(gè)教師 的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長，我 做到了以下幾點(diǎn)：1 我 .我教給了幼兒一些安全知識， 強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。

30、不吞 食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不第 13 頁 共 25 頁 跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。2 我.我加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理， 加強(qiáng)幼兒日常生活的管理， 做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。3我.我做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。五. 家長工作 1我真誠地對待每一位家長，加強(qiáng)家園溝通。教師與家長互動(dòng)效果直接影響 班級經(jīng)營的成效， 家園溝通， 教師與家長協(xié)力解決教育問題， 提升對幼兒的關(guān)心， 共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵(lì)。2我積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn) ,今天誰吃飯有進(jìn)步 ,睡覺也乖了 , 自己睡著的 ;今天誰情緒不太

31、好 ,情緒有些浮躁等等 ,讓家長在第一時(shí)間知道孩子在 園的情況。3我向家長匯報(bào)幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和 我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問，及時(shí)與家長 聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的 教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。5、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識， 提高了家長、社會(huì)對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。總之本學(xué)期非常忙也非常累， 收獲當(dāng)然也不小。 在工作中我享受到收獲的喜 悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的

32、問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識， 努力提高我思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對 幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密 切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行第 14 頁 共 25 頁個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，力求把日后的工作做得更好！第 15 頁 共 25 頁小班老師個(gè)人總結(jié)一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束， 與王老師有默契的配合已一年， 與薛老師的搭檔也整整 一學(xué)期了。在這一年的工作中，我與本班的 30 名寶寶建立了深厚的感情，與寶 寶家長相處得也很融洽。本學(xué)期與薛老師合

33、作共同完成了整合課程中的幾大主題單元教育，通過 “扮家家”、“車子叭叭叭”、“可愛的動(dòng)物”、“大和小”、“蔬果舞會(huì)”幾 個(gè)主題單元幫助幼兒建立脫離自我中心， 逐步走入群體的基礎(chǔ) ;學(xué)習(xí)要注意交通安 全，并養(yǎng)成良好的乘車習(xí)慣 ;引導(dǎo)他們用豐富多彩的方式了解和獲得有關(guān)動(dòng)物的更 多的的信息 ;初步獲得數(shù)、形、量、空間的感性經(jīng)驗(yàn)和相應(yīng)的數(shù)學(xué)概念 ;讓幼兒親 近大自然，獲得有關(guān)水果蔬菜與大自然關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)，對他們的成長十分重要。學(xué)期剛開始與薛老師共同完成了園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng)， 一絲不茍地參 與了早操、自然角、游戲區(qū)角和自制玩具、晨間活動(dòng)和自制體育器具評比，鼓勵(lì) 每個(gè)寶寶爭當(dāng)故事大王，配合幼兒園辦好親

34、子運(yùn)動(dòng)會(huì)，春游活動(dòng)，“六一”親子 聯(lián)歡會(huì)，全力以赴參與到與月底的大型文藝匯演中，做好春季招生工作，支持園 內(nèi)開展的教科研活動(dòng)，向家長展示半日活動(dòng)，并在學(xué)期結(jié)束時(shí)對家長總結(jié)了本學(xué) 期的工作。與王老師配合默契，做好本班的衛(wèi)生保健消毒工作，及時(shí)觀察幼兒，遇到緊 急事情不慌張，有條不紊地做好每件事情，配合保健老師做好體檢，預(yù)防接種等 工作，照顧好有特殊需要的幼兒，讓家長實(shí)實(shí)在在的放心。與家長保持平等互助的良好關(guān)系， 愛每一個(gè)寶寶， 讓家長深切感受到我與寶 寶間的深厚感情，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的情況，多以鼓勵(lì)表揚(yáng)為主，適當(dāng)提 出希望，對一些因生病而長期不能入園的幼兒經(jīng)常打電話慰問， 隔段時(shí)間去探訪，

35、讓家長與寶寶感受到老師的關(guān)心與重視。 對于一些情況較特殊的幼兒我會(huì)特別照第 16 頁 共 25 頁 顧。如性格活潑的 * 因在學(xué)期中父母離異而導(dǎo)致入園情緒不佳， 我與他媽媽共同 想辦法如何幫助 *度過這段困難期， 平時(shí)多親近 * ，盡量在大家面前多表揚(yáng)他， 只要王老師有空還會(huì)帶著 * 去玩他最愛的電腦游戲，這才使他的情緒稍加穩(wěn)定， 這才讓他媽媽松了一口氣。本學(xué)期雖然遇到困難重重， 但在同事支持與園領(lǐng)導(dǎo)的幫助下我還算較圓滿地 完成了各項(xiàng)任務(wù)。針對本班寶寶性格活潑，且大多數(shù)寶寶喜愛音樂這一特點(diǎn)，我 不失時(shí)機(jī)地將音樂滲透到孩子們的游戲與活動(dòng)中，給幼兒聽音樂收玩具，多復(fù)習(xí) 歌曲與音樂游戲，讓幼兒聽琴音

36、起立、坐下、回座位、睡覺、散步等，吃飯前進(jìn) 行拍節(jié)奏練習(xí)，結(jié)合音樂鍛煉幼兒身體各動(dòng)作，一系列豐富多彩的音樂活動(dòng)使本 班寶寶的音樂能力各有不同層次的增長。本班寶寶與目前三位老師感情深厚， 在以后的工作中還要互相學(xué)習(xí)， 汲取別 人的優(yōu)點(diǎn)，讓每個(gè)人都共同成長第二篇：小班個(gè)人總結(jié)小班個(gè)人總結(jié)時(shí)間過的真快，不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束。在這一學(xué)期中，我始終本著“以 幼兒為主體”，牢記自己是一名幼兒教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體幼 兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā) 展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合，注重自身知識結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完 善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水

37、平， 本學(xué)期，較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。 現(xiàn)主要做如下幾項(xiàng)工作總結(jié)：一、與幼兒的情感交流方面我很注重與幼兒之間情感的交流。 熱愛并尊重我們班的每一位幼兒， 有了這 種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，無論活潑、頑第 17 頁 共 25 頁 皮或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助。幫助他 們樹立自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū)。活潑開朗的幼兒，我則提供適合他們的展示 空間。人的感覺是相互的，教師的真誠，孩子們能感覺的到。堅(jiān)持熱愛、尊重每 一位幼兒，與幼兒平等相處， 讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。二、常規(guī)方面小班幼兒在學(xué)期初， 是處于一種蒙化

38、狀態(tài)， 他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到 了一起。許多孩子原有的生活比較的無序， 甚至十分的自由化。 作為一名新教師， 深知只要將小班常規(guī)培養(yǎng)好，教學(xué)才會(huì)有序的進(jìn)行。如午睡時(shí)利用講小故事的形 式教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺； 午餐時(shí)介紹各種飯菜所包含的營養(yǎng)價(jià)值教育 幼兒不要挑食；利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手，培養(yǎng)幼兒取放玩具常 規(guī)：不爭搶，不隨意干擾別人等等。到如今，班級幼兒 - 1 -已形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。三、教學(xué)方面 針對小班幼兒心理情況，我們開展了主題、領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)，以穩(wěn)定幼兒情緒 為主，提前備課， 運(yùn)用多種教學(xué)方法， 制作自制玩教具。 我們從幼兒的實(shí)際出發(fā)， 注意調(diào)動(dòng)幼

39、兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做 到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、語言區(qū)、 閱讀區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。積極參加園里的教研活動(dòng)。本學(xué)期，我積極制 作了不少適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料，配合主題活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，取 得了不錯(cuò)的效果。四、家長工作 善于與家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的。幼兒園的每一 項(xiàng)工作都離不開家長的支持和配合，這學(xué)期，我通過多種渠道與家長溝通，針對第 18 頁 共 25 頁 每一位幼兒情況，采取不同的方式進(jìn)行家訪，收到了良好的效果，也取得了家長 的信任，使我的工作得心應(yīng)手。當(dāng)然，有收獲也存在著不少的

40、不足： 在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節(jié) 課后的小結(jié)，只有善于總結(jié)、反思才會(huì)有所提高和進(jìn)步，多聽老教師的優(yōu)質(zhì)課， 從中獲取經(jīng)驗(yàn)，快速的提升自己。希望領(lǐng)導(dǎo)能幫助我指出不足，我將認(rèn)真反思、 努力改進(jìn)。總結(jié)人：曾麗玲新世紀(jì)幼稚園- 2 -第三篇：個(gè)人總結(jié) （小班下 ）個(gè)人總結(jié)時(shí)間飛逝， 轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就這樣結(jié)束了， 對于我這個(gè)剛從學(xué)校出來的學(xué)生來說 這學(xué)期的收獲很多，不足更多，為了提高自己各方面的工作水平，所以對這學(xué)期 的工作做了總結(jié)。一、班級常規(guī)1、在孩子適應(yīng)集體生活的同時(shí)， 我作為新來的老師跟應(yīng)該盡快熟悉并了解 每個(gè)孩子，在記住孩子名字同時(shí)也記住家長。2、建立幼兒的生活常規(guī)秩序，培養(yǎng)初步的生活自理

41、能力。我們通過手指游 戲、兒歌等形式逐步幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固一日生活中的盥洗、喝水、進(jìn)餐、入廁、 睡覺等基本生活要領(lǐng)。如要喝水要排隊(duì)，吃飯時(shí)不挑食，自己脫衣服、褲子等一 些簡單的甚或常規(guī)習(xí)慣。二、教育、教研工作1、在教育教學(xué)活動(dòng)前做好認(rèn)真的備課準(zhǔn)備，物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作，每第 19 頁 共 25 頁 周寫一篇活動(dòng)觀察記錄，知道自己的不足之處，及時(shí)糾正，及時(shí)反思。2、在教育教學(xué)中以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣參與活動(dòng)，并主動(dòng)學(xué)習(xí)，為區(qū) 角游戲提供豐富材料，更好的培養(yǎng)幼兒各方面發(fā)展能力。3、堅(jiān)持聽課，在課后進(jìn)行教研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)其他老師在教學(xué)中存在的問題， 思考自己是否也存在這樣的問題，在學(xué)習(xí)到其他老師的教學(xué)

42、經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，努力探 索適合自己的教學(xué)方法。4、在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開展了親子活動(dòng)，比如寶貝一家 車 子叭叭叭等主題活動(dòng)教學(xué)中，我們請家長和孩子一起收集圖片，一起做汽 車等等一些親子活動(dòng)， 并完成了主題墻的展示， 也讓家長了解了我們本月的主題。三、安全工作1、在安全工作方面我們每天堅(jiān)持晨檢工作，當(dāng)班老師認(rèn)真仔細(xì)地檢查幼兒 是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。還養(yǎng)成隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)的習(xí)慣， 不管是在室內(nèi)，還是在室外，老師都要做好分工，將孩子保持在視線范圍以內(nèi)。 在組織幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，要事先檢查場地是否安全，在組織幼兒玩滑梯攀登架、 外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng)時(shí)，老師都隨時(shí)給予幼兒保護(hù)。另外，

43、我們還堅(jiān)持 每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，并及時(shí)采取相應(yīng)的措施。確保孩子的安全。2、我們也注意培養(yǎng)幼兒初步的安全意識，在每半月一次的安全教學(xué)活動(dòng)中 我們教幼兒學(xué)習(xí)安全的方法，培養(yǎng)安全意識。如：開展了“不帶危險(xiǎn)品入園”、 “不亂吃零食”、“安安全全玩滑梯”等。四、家長工作1、在早晨送孩子入園時(shí)，下午來園接孩子時(shí)，主動(dòng)與家長溝通孩子在園期 間的一日生活情況。2、通過“家園聯(lián)系欄”向家長宣傳、交流該年齡段幼兒的教養(yǎng)知識，并請第 20 頁 共 25 頁 家長之間互動(dòng)交流自己好的教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。 這學(xué)期我們以“寶寶生活掠影”為主題創(chuàng) 設(shè)了主題展板， 老師在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中用相機(jī)捕捉孩子們的生活和學(xué)習(xí)瞬 間，通

44、過照片展示出來，讓家長直觀、形象地了解了孩子們在園的生活和學(xué)習(xí)， 從而打消了顧慮，也建立了對幼兒園和老師的信任。第四篇：小班個(gè)人教學(xué)總結(jié)個(gè)人教學(xué)總結(jié)回顧與小朋友們朝夕相處的每一天， 體味著她們的每一點(diǎn)進(jìn)步， 一天天的長 大，心里有一種說不出的喜悅。 本學(xué)期的工作感到充實(shí)而有意義， 要求自己努力， 爭取有更多的收獲。為了能使新一年的工作有所進(jìn)步，使自己能力有所提高，有 必要把自己在這一學(xué)期里的工作總結(jié)一下。工作兩年來，面對純真的孩子，我最愿意把熱愛和尊重放在首位。我十分喜 歡自己的工作，注重以幼兒發(fā)展為本，希望在讓孩子獲得全面、和諧、充分發(fā)展 的同時(shí)，自己也能在教育實(shí)踐中以創(chuàng)新、主動(dòng)的精神與幼兒

45、共同成長。教育教學(xué)：本學(xué)期中班主要擔(dān)任建構(gòu)教學(xué)、識字等，在教育教學(xué)上，能注重 保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。照本班幼兒的 實(shí)際情況制定工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合， 促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對性對個(gè)別 幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積 極性，主動(dòng)性，趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參 與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力， 使角色游戲開展的有聲有色。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分， 能認(rèn)真上好每一節(jié)課

46、，課堂上用生動(dòng)有趣的語言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀 教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛第 21 頁 共 25 頁某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)， 課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識 . 在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重 視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為 被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)去觀察了解孩子在某階段的一般特點(diǎn)，把握個(gè)體 特點(diǎn)，才能及時(shí)解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓教育真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的 發(fā)展。時(shí)常給孩子報(bào)以一個(gè)贊許的眼神、一句鼓勵(lì)話語、一下掌聲和擁抱，讓孩 子感到生活在這個(gè)大家庭中的溫暖，他們無拘無束，沒有心理壓

47、力，現(xiàn)在，我們 班孩子活潑好動(dòng)，思維活躍，充分展現(xiàn)了童真、童趣、童心。幼兒教師工作是很有挑戰(zhàn)性的工作， 每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界， 要想成為每 一個(gè)幼兒的朋友，很簡單只要我們真誠的捧著一顆“愛心”，以微笑、耐心、 ， 平等、有愛心來對待每一個(gè)位孩子。工作時(shí)而也會(huì)感到煩躁，這都是免不了的，但是，當(dāng)我走近幼兒，看到那一 個(gè)個(gè)活潑又可愛的小天使們， 她們的行為動(dòng)作、 總是能把你逗樂 ,當(dāng)孩子圍著你快 樂的嬉鬧，身前身后，左擁右抱，一聲聲“老師好”的時(shí)候 那快樂是從心里往外涌的。在這里成長著，快樂著，忙碌著，收獲著。真正感受到工作的美好。 我堅(jiān)信通過前輩們無私的幫助和我自身的不斷努力，平時(shí)認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記

48、錄，虛 心學(xué)習(xí)，將會(huì)更好！第五篇：小班幼師個(gè)人總結(jié)小班幼師個(gè)人總結(jié)最新幼兒園教師工作總結(jié)如下： 我是一名普通的幼兒園老師， 我今年帶的是 小班，工作起來非常的累，幼兒年齡太小，自理能力差，老師有時(shí)真的象保姆一 樣。孩子太吵時(shí)，我也會(huì)心煩，但看到他們天真的笑臉時(shí)，我又很快樂，日子就 在這樣復(fù)雜與簡單的重復(fù)之中度過。回顧慮與孩子們朝夕相處的這段日子里，我第 22 頁 共 25 頁 有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩 子，孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心 靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。 的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯?忙碌而感到累，但是由此在心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這 些尋夢