1、國稅系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)的情況報告XX 年以來 , 我市國稅系統(tǒng)全面貫徹黨的十七大精神 , 堅(jiān) 持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo) , 深入貫徹 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 , 按照省國稅局全省國稅系統(tǒng)干部教育培 訓(xùn)工作綜合考評項(xiàng)目及指標(biāo)體系的戰(zhàn)略部署 , 緊緊圍繞經(jīng) 濟(jì)社會發(fā)展大局 , 以提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益為重點(diǎn) , 全面推進(jìn) 培訓(xùn)理念、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)制度的改 革創(chuàng)新 , 切實(shí)提高廣大干部的能力和素質(zhì), 著力構(gòu)建更加開放、更有活力的干部培訓(xùn)工作新格局 , 取得明顯成效。基本情況 : 今年全市國稅系統(tǒng)組織培訓(xùn)黨政干部多人次。 其中 , 組織參加崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)和新知識、新技能培訓(xùn)多人次

2、 ; 組織參加社會化選學(xué)多人次 ; 組織參加黨校及其它在職大專 以上學(xué)歷教育學(xué)習(xí)多余人 ; 組織參加各級黨校、行政學(xué)院主 體班培訓(xùn)數(shù)人次。具體情況如下 :一、立足常規(guī)打基礎(chǔ) , 干部教育培訓(xùn)工作格局體系更加 合理今年,我們立足干部總量大、培訓(xùn)任務(wù)重的現(xiàn)實(shí)特點(diǎn), 著力從整合工作力量、拓展培訓(xùn)渠道、完善激勵機(jī)制入手 , 把 搞好干部脫產(chǎn)培訓(xùn)、黨委 （黨組） 中心組學(xué)習(xí)和干部在職自學(xué) 有機(jī)結(jié)合起來 , 把黨校培訓(xùn)與高校和其它干部教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn) 有機(jī)結(jié)合起來 , 建立完善全面覆蓋、全員培訓(xùn)、更加充滿生 機(jī)活力的干部教育培訓(xùn)體系 , 扎實(shí)推進(jìn)大規(guī)模培訓(xùn)干部工作。（ 一 ） 強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào) , 加大力度整合工

3、作力量 在全市國稅系統(tǒng)干部教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下, 堅(jiān)持干部調(diào)訓(xùn)由組織部門“一個漏斗下”的原則 , 由組織部門 牽頭抓總 , 并逐步向管宏觀、管方向、管政策轉(zhuǎn)變 , 系統(tǒng)內(nèi)各 部門按照分級、分類管理的原則 , 進(jìn)一步理順關(guān)系 , 分工協(xié)作、 分類實(shí)施 , 密切配合 , 形成合力。（ 二 ） 著眼全員培訓(xùn) , 多維空間拓展培訓(xùn)渠道 按照“互為補(bǔ)充、各有側(cè)重、廣泛覆蓋、開放培訓(xùn)”的 原則, 充分發(fā)揮不同培訓(xùn)方式對干部培訓(xùn)的效用,強(qiáng)化不同渠道的功能定位 , 全面整合干部教育培訓(xùn)資源 , 積極構(gòu)建中 心組學(xué)習(xí)、黨校調(diào)訓(xùn)、專題研討、社會化選學(xué)、赴外培訓(xùn)、 學(xué)歷教育、在線學(xué)習(xí)“七位一體”的干部培訓(xùn)工作

4、新格局 , 使全系統(tǒng)國稅干部特別是副縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部都能按照自 身工作特點(diǎn)有目的地參加學(xué)習(xí) , 在理論素養(yǎng)和能力水平上得 到提高。（ 三 ） 堅(jiān)持制度保障 , 不斷完善激勵約束機(jī)制 嚴(yán)格執(zhí)行干部教育培訓(xùn)工作條例 , 把干部培訓(xùn)引入 制度化、規(guī)范化軌道 , 進(jìn)一步加大人力、物力、財力等方面 的投入 , 并將干部培訓(xùn)工作納入各級各部門年終考核, 為具 體實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 一是堅(jiān)持學(xué)時、 學(xué)分登記考核制度。采用“四個集中”的辦法 ,即: 集中 1月時間、集中 8項(xiàng)考核內(nèi)容、集中驗(yàn)審工作人員、集中驗(yàn)證地點(diǎn), 順利完成全系統(tǒng)內(nèi)近多千人的干部教育培訓(xùn)登記驗(yàn)證工作, 并切實(shí)將縣級局、基層所領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)

5、情況與年度考核、提拔使用相結(jié)合。 堅(jiān)持科級以下干部培訓(xùn)學(xué)時登記制度 , 實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)情況與干部 年度考核直接掛鉤 ; 二是切實(shí)貫徹落實(shí)擬任縣處級黨政領(lǐng)導(dǎo) 職務(wù)政治理論水平任職資格考試制度 , 全年舉行的多次考試 共有數(shù)余名領(lǐng)導(dǎo)干部報名參加考試 , 合格率達(dá)多 %,并嚴(yán)格按 照省委文件精神 , 一批干部因暫時未通過任職資格考試而推 遲任職;三是完善學(xué)歷教育激勵機(jī)制 , 積極鼓勵、支持干部參 加各種形式的學(xué)歷教育 , 積極組織協(xié)調(diào)、支持與高校、科研 院所聯(lián)合辦學(xué) , 培養(yǎng)具有高學(xué)歷、 高學(xué)位、 高層次的 “三高” 復(fù)合型干部人才。對干部在職參加學(xué)歷教育學(xué)費(fèi)按照比例實(shí) 行補(bǔ)助 , 對取得碩士學(xué)位的每月補(bǔ)

6、助數(shù)元 , 取得博士學(xué)位的 每月補(bǔ)助數(shù)元。據(jù)初步統(tǒng)計 , 今年全系統(tǒng)數(shù)名干部通過各種 渠道參加各類在職學(xué)歷教育 , 其中多名干部完成黨校研究生 學(xué)歷, 多名干部完成國民教育碩士、博士研究生學(xué)歷 ,數(shù)多余 名干部完成本專科學(xué)歷。二、立足全局謀發(fā)展 , 把服務(wù)中心大局貫穿干部教育培 訓(xùn)始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神 , 樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 , 構(gòu)建和諧國稅 , 這一系列帶有全局意識和戰(zhàn)略意義的理 念貫穿于干部培訓(xùn)始終 , 使廣大干部首先在思想上始終保持 與黨中央、省委和省局高度一致 , 并針對不同干部群體 , 采取 不同方式 , 有目的有步驟地把中心意識、大局意識深入每一 位干部頭腦。（ 一

7、） 強(qiáng)化理論武裝 , 突出首要任務(wù) , 干部教育培訓(xùn)針對 性和實(shí)用性不斷增強(qiáng)第一、圍繞貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全 會精神 , 在全系統(tǒng)廣泛開展集中與分散培訓(xùn)。一是全系統(tǒng)通 過專題培訓(xùn)和研討交流等形式 , 共舉辦集中輪訓(xùn)班多次 , 培 訓(xùn)干部數(shù)多多人次。將縣級局領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)與一般干部培訓(xùn) 統(tǒng)籌安排 , 不僅專門組織了縣級局干部參加學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨 的十七大精神輪訓(xùn) , 還專門組織了科級干部和一般干部的專 題培訓(xùn)班。同時 ,在市上統(tǒng)一組織專題培訓(xùn)基礎(chǔ)上 , 各區(qū)縣局、 基層所還自行組織學(xué)習(xí)培訓(xùn) , 擴(kuò)大了培訓(xùn)的廣度和深度。輪 訓(xùn)緊密結(jié)合實(shí)際 , 緊扣黨的十七大和十七屆三中、四中全會 精神

8、,主題鮮明 ,務(wù)求學(xué)以致用 ,將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作 的思路、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)和加快發(fā)展的動力 , 取得明顯成效 ; 二是把黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神學(xué)習(xí)納入培 訓(xùn)計劃 ,一個月的班次培訓(xùn)時間不少于 3天,兩個月以上的班 次培訓(xùn)時間不少于 5 天。真正把學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神貫 穿于整個干部培訓(xùn)的始終。第二,圍繞省局干部培訓(xùn)工作重點(diǎn)、難點(diǎn) , 不斷增強(qiáng)專題培訓(xùn)的針對性和實(shí)用性。緊扣省局工作重點(diǎn)和中心 , 找準(zhǔn)工 作的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn) , 安排培訓(xùn)班次、改進(jìn)培訓(xùn)方法、更新 培訓(xùn)內(nèi)容。一是繼續(xù)加強(qiáng)稅收管理員、稽查人員和辦稅服務(wù) 廳人員的培訓(xùn)。目前 , 全系統(tǒng)稅收管理員崗位共有數(shù)人 , 稽查

9、 崗位數(shù)人 , 辦稅服務(wù)廳崗位數(shù)人 , 這三類人員占全部總?cè)藬?shù) 的多%。對這三個崗位人員的培訓(xùn)以在崗培訓(xùn)為主, 以各縣市區(qū)局自行組織為主 , 市局重點(diǎn)工作是明確三個崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn) 的重點(diǎn)內(nèi)容 , 總結(jié)推廣各縣市區(qū)局教育培訓(xùn)的創(chuàng)新方法與經(jīng) 驗(yàn), 檢驗(yàn)各單位三個崗位培訓(xùn)工作效果。二是加強(qiáng)對各類業(yè) 務(wù)骨干人員進(jìn)行更新知識、提高層次的培訓(xùn)。目前 , 全系統(tǒng) 共有業(yè)務(wù)四級人員數(shù)人 , 進(jìn)入全省三百能手的多人 , 縣市區(qū) 局選聘的兼職教師多人。對這部分業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行更新知識、 提高層次的培訓(xùn)。重點(diǎn)是選派出去進(jìn)行深層次的培訓(xùn) , 加強(qiáng) 兼職教師的選拔和培養(yǎng)。三是對各級領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行科學(xué)管理 與領(lǐng)導(dǎo)能力的培訓(xùn)。目前

10、 , 全系統(tǒng)共有正副科級干部數(shù)人 , 正 副股級干部數(shù)人 , 領(lǐng)導(dǎo)干部占全部人員的多 %。其中 , 縣市區(qū) 局領(lǐng)導(dǎo)班子成員多人 ,基層分局長 （管理科長 ）多人, 副分局 長（副管理科長 ）多人,機(jī)關(guān)科 （股）長多人,副科（股）長多人。 對這部分人員將采取走出去、請進(jìn)來的方法, 加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)能力的培訓(xùn)。 XX 年組織委托多大學(xué)舉辦了多期科級領(lǐng) 導(dǎo)干部公共管理高級研修班 （自改 ）。第三 , 圍繞干部多樣化、差異化的培訓(xùn)需求 , 全面推進(jìn)社會化選學(xué)。通過各種渠道、形式和途徑加強(qiáng)對社會化選學(xué)工 作的宣傳 ,并將選學(xué)情況納入干部個人和年度目標(biāo)考核, 對完不成培訓(xùn)選學(xué)課時的單位 , 該年度班子不

11、能評為“四好班 子”, 個人不能評優(yōu) , 極大地調(diào)動了干部參學(xué)的積極性、主動 性。在選學(xué)內(nèi)容上 , 與我市國稅系統(tǒng)的中心工作結(jié)合更緊密 , 更加適合干部多樣化、個性化、差異化的需要 ; 在師資建設(shè) 上, 堅(jiān)持內(nèi)外結(jié)合 , 注重本土師資 ,并有意識的注重培養(yǎng)和造 就我系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)的名師、名嘴 ; 在施教機(jī)構(gòu)建設(shè)上 , 堅(jiān) 持有序、競爭、健康的原則 , 開展考核評比 , 指導(dǎo)各施教機(jī)構(gòu) 下大力氣開發(fā)和培育一批名牌培訓(xùn)課程 , 提高培訓(xùn)針對性和 實(shí)用性。全年 , 我系統(tǒng)機(jī)關(guān)干部參加選學(xué)達(dá)多余人次。（ 二 ） 強(qiáng)化能力建設(shè) , 突出素質(zhì)提升 , 干部教育培訓(xùn)的質(zhì) 量和效益不斷提高第一 ,圍繞領(lǐng)導(dǎo)能

12、力優(yōu)化 , 著力提升縣級局領(lǐng)導(dǎo)干部引 領(lǐng)發(fā)展的能力。一是針對領(lǐng)導(dǎo)干部對經(jīng)濟(jì)國際化、對稅收執(zhí) 法權(quán)、行政管理權(quán)等方面的知識需求增加 , 今年通過網(wǎng)絡(luò)平 臺, 先后邀請到多大學(xué)多學(xué)院教授多博士10 多位知名專家學(xué)者來多講學(xué) , 給干部“洗腦、換心” , 培訓(xùn)縣級局以上領(lǐng)導(dǎo)干 部數(shù)多人次 ; 二是著眼于發(fā)展能力和核心素質(zhì)的提升, 全年會同市規(guī)建局、市國資委、市經(jīng)委、市城管局、市商務(wù)局、 市國土局等市級有關(guān)部門 , 先后舉辦數(shù)、數(shù)、數(shù)、數(shù)、數(shù)等 重點(diǎn)專題培訓(xùn)項(xiàng)目 10余個, 培訓(xùn)縣級局以上領(lǐng)導(dǎo)干部數(shù)人次。第二 ,圍繞實(shí)踐能力優(yōu)化 , 創(chuàng)新模式培訓(xùn)發(fā)展型后備人才。一是加強(qiáng)中青年干部的教育培訓(xùn)。舉辦了為期

13、多個月的 中青年干部培訓(xùn)班 , 不斷完善教學(xué)手段、豐富教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng) 新教學(xué)模式 , 通過對數(shù)、數(shù)、數(shù)、稅收稽查、稅務(wù)執(zhí)法等方 面的專題研討和培訓(xùn) , 采取實(shí)地考察、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、競 爭演講等方式 , 進(jìn)一步提高中青年干部的能力水平 ; 二是針 對我系統(tǒng)干部經(jīng)濟(jì)知識欠缺的問題 , 今年我們創(chuàng)新“黨校 +高 校”培訓(xùn)模式 , 分批次安排數(shù)進(jìn)修班、 數(shù)培訓(xùn)班、 數(shù)培訓(xùn)班、 數(shù)多進(jìn)修班、數(shù)多進(jìn)修班等六個班次數(shù)名學(xué)員到數(shù)多大學(xué)、 數(shù)多大學(xué)、數(shù)多大學(xué)、數(shù)多大學(xué)等高校進(jìn)行“量身定做”式 的經(jīng)濟(jì)理論培訓(xùn) , 力爭為和諧國稅培養(yǎng)儲備更多優(yōu)秀人才 , 參訓(xùn)學(xué)員普遍反映收獲很大。第三,圍繞業(yè)務(wù)素質(zhì)提升 , 實(shí)施干

14、訓(xùn)工作者“素質(zhì)工程” 。 一是以“觀念更新、前沿引領(lǐng)、技能提升、全面提高”為培 養(yǎng)原則 , 精心設(shè)計了專題示范與教學(xué)交流、教學(xué)與科研技能 培養(yǎng)、異地學(xué)習(xí)與拓維訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練與黨性教育四個教學(xué) 模塊 , 旨在促進(jìn)參訓(xùn)教師授課技能與素質(zhì)全面提升。二是抓 好培訓(xùn)管理者培訓(xùn)。堅(jiān)持運(yùn)用先進(jìn)性教育活動中形成的好經(jīng) 驗(yàn)好做法 , 抓好培訓(xùn)管理者的經(jīng)常性教育學(xué)習(xí) , 變“要我學(xué)” 為“我要學(xué)” , 按照分層次、分類別的原則 ,培訓(xùn)緊扣國稅部 門的職業(yè)特點(diǎn)和層次需求 , 著重于提高干部的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和實(shí) 踐工作技能 , 培訓(xùn)內(nèi)容極具針對性 , 全市數(shù)名組工干部參加了培訓(xùn) ,反映良好三、立足創(chuàng)新求突破 , 干部教育培訓(xùn)工作質(zhì)量效益整體 提升堅(jiān)持改革創(chuàng)新求突破 , 在提高干部培訓(xùn)工作質(zhì)量效益方 面大膽探索 , 以干部需求為導(dǎo)向 , 注重資源整合 , 走出了一條 適合各級各類干部培訓(xùn)特點(diǎn)的新路子 , 收到了組織滿意、干 部滿意、基層滿意的良好效果。（ 一 ） 緊扣需求抓改革 , 著力增強(qiáng)干部參訓(xùn)內(nèi)動力第一, 強(qiáng)化需求調(diào)研 ,找準(zhǔn)干部培訓(xùn)服務(wù)科學(xué)發(fā)展、服務(wù) 干部成長