初中綜合實踐活動《動技術5.設計制作個性化電子作品》優質課教案_3_第1頁
初中綜合實踐活動《動技術5.設計制作個性化電子作品》優質課教案_3_第2頁
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文檔簡介

1、第三章 制作多媒體演示作品第二節 讓素材富有感染力（二）營造意境的圖表設計一 教學目標1 了解多媒體作品頁面組成元素；2 了解圖片修飾的必要性；3 掌握在幻燈片中插入剪貼畫、圖片文件、自選圖形的基本操作方法；4 培養學生運用所學知識和技能創作作品的能力。二 教學重點在幻燈片中插入剪貼畫、圖片文件及自選圖形的基本操作方法；三 教學難度插入的剪貼畫、圖片及自選圖形等素材的屬性設置；四 教學時間1課時五 教學過程（一） 作品對比展示兩張幻燈片，比較哪張效果更好（二） 引入新課1 插入圖片與設置圖片格式在幻燈片中插入一張配合文字的圖片，運用得好的話，往往能營造出很好的意境，比大段文字更能打動觀眾，所以

2、讓圖片“說話” 是演示文稿的一大特色。 【提問】操作：選擇一張幻燈片-插入-圖片-格式編輯【補充】（1） 形狀裁剪：大小裁剪：選擇要裁剪的圖片-格式-裁剪-調整大小-點擊空白處即可個性形狀裁剪：選擇要裁剪的圖片-格式-裁剪為形狀（2） 調整顏色：選擇圖片-格式-顏色/設置透明（適用于背景和圖案顏色相差比較明顯的情況）（3） 練習2 制作蒙版效果圖一張照片往往色彩鮮艷、顏色豐富，如果我們把它直接當中背景的話，輸入的文字就 進行配色，如果采用插入小圖的話，視覺沖擊力又不足，這個時候我們就可以“蒙”上一塊半透明的或漸變的矩形形狀，然后再在上面插入文本框。（1） 操作：在圖片上插入矩形框（大小為圖片的

3、一半）-右鍵-設置形狀格式-填充-漸變填充（所有光圈顏色都為白色）-類型（線性）-角度（0）-透明度（光圈1:100%，光圈2:0%）-線條（無線條）（2） 練習：自己動手制作蒙版效果 嘗試在左邊制作漸變蒙版效果 （3）學生作品展示3 利用形狀組合制作裝飾圖 我們還可以通過“插入形狀”，然后恰當運用“格式”菜單中的“排列”組件中的“對齊”“組合”“旋轉”功能的合理運用，制作自己獨具特色邊框、小圖標等裝飾效果圖。（1） 操作：選擇一張幻燈片-插入-形狀-矩形（按住“shift”鍵畫出正方形）-格式編輯-復制粘貼-調整位置-選擇黃色正方形-右鍵-置于底層-插入兩條直線-選擇所有圖形-右鍵-組合（2） 練習：制作課本P89圖3和

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