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文檔簡介
1、 2021年一年級上冊數學教學計劃撰寫人:_日 期:_2021年一年級上冊數學教學計劃、根據標準調整了教學內容,為學生學習數學提供了更豐富的知識。、重視學生的經驗和體驗。根據學生的已有知識和經驗設計活動內容和學習素材。3、認數和計算相結合,穿插教學,使學生逐步形成數的概念,達到計算熟練。一年級上冊數學教學計劃一、教材簡況:本冊教材包括:數一數、比一比,0以內的認識和加減法,認識圖形,分類。0各數的認識,認識鐘表,0以內進位加法,用數學實踐活動。、根據標準調整了教學內容,為學生學習數學提供了更豐富的知識。、重視學生的經驗和體驗。根據學生的已有知識和經驗設計活動內容和學習素材。3、認數和計算相結合
2、,穿插教學,使學生逐步形成數的概念,達到計算熟練重視學生對數概念的理解,初步建立數感。5、計算數學、體現算法多樣化,允許學生采用自己認為合適的方法進行計算。6、安排用數學的內容,培養學生初步的應用意識和用數學解決實際問題的能力。7、安排實踐活動,使學生體驗數學與日常生活的密切關系。二、學生狀況:本班有學生_人。全部進入學前班,接受過學前教育,但學生的基礎參差不齊。有少數幾個學生的數學成績較差。因為學前班學生學習習慣、行為習慣養成不好,因此有待加強養成教育。學生們都活潑可愛,有著強烈的好奇心和求知欲。可塑性強,整體上是一個積極向上的。三、學習重點:、熟練的數出0以內的物體的個數,掌握0以內各數的組成,會讀,寫00各數。、初步知道加減法的含義、名稱,比較熟練的計算一位數的加減法;會解決一些實問題。3、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形初步認識鐘面,會認識整時和半時。四、學習難點:、認識符號,=的含義,能夠用符號和詞語來描述0以內數的大小。、能說出個位和十位的名稱,識別各數位上數字的意義。3、能確定物體前后、左右、上下的位置與順序,并能用自己的語言表達使學生對長方體、正方體、圓柱、球有一定的感性認識,知道這些幾何體的名稱,并能識別。5、結合生活經驗學會看鐘表;會認讀整時、半時,體會整時過一點或差一點到整時。6、初步體驗數據的整理過程,認識象形統計圖
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