《j、q、x》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《j、q、x》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《j、q、x》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
《j、q、x》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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1、j、q、x教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)聲母j、q、x,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,準(zhǔn)確書寫。2學(xué)習(xí)上兩點(diǎn)省寫規(guī)則。3讀準(zhǔn)j、q、x與單韻母相拼的音節(jié)及四聲;繼續(xù)練習(xí)三拼音節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)習(xí)j、q、x的發(fā)音以及與韻母的拼讀(三拼法),j、q、x與相拼時(shí)上兩點(diǎn)省寫規(guī)則是重點(diǎn),也是難點(diǎn)。教具準(zhǔn)備1教具:圖片,音節(jié)卡片,“”活動(dòng)卡片(可把上面兩點(diǎn)去掉)。2學(xué)具:拼音卡片。教學(xué)時(shí)間 二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)聲母j、q、x,讀準(zhǔn)字母音,認(rèn)清字母形。2指導(dǎo)準(zhǔn)確書寫j、q、x。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)會(huì)聲母j、q、x的發(fā)音方法。三、教學(xué)過(guò)程(一)檢查復(fù)習(xí)。1學(xué)過(guò)的聲母。2學(xué)過(guò)的三拼音節(jié)。(二)看圖學(xué)習(xí)j的音、

2、形及書寫。1出示圖一“公雞圖”,問(wèn):圖上畫的是什么,它在干什么?(公雞捉蝴蝶)板書j(同時(shí)讀出),問(wèn):看看圖,想想圖意與字母j有什么相似的地方?(公雞與頭上的蝴蝶與字母形相似)2誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)圖意中的哪個(gè)漢字和字母j的讀音一樣?(公雞的“雞”)教師講發(fā)音要領(lǐng):舌面前部抬起頂住硬腭前端,然后稍微放松一點(diǎn)兒,形成窄縫,讓小氣流從縫中擠出來(lái)。學(xué)生練讀,教師檢查(指名讀、開火車)糾正。3指導(dǎo)書寫。學(xué)生看書找位置(占上中下三格),知道筆畫筆順(第一筆豎左彎“ ”,第二筆點(diǎn))。教師重點(diǎn)提示點(diǎn)在上格中間,對(duì)齊豎左彎;豎左彎的彎比“g”要小。教師范寫,學(xué)生模仿寫(12個(gè))。(三)看圖學(xué)習(xí)q的字、形及書寫。1出示圖二

3、,板書q,同時(shí)讀出音。提問(wèn):看看圖,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)圖上什么表示q的字母聲,什么表示q的字母形?(用七個(gè)氣球的“七”表示q的音,大氣球連同扎口的線表示q的形)2教師講發(fā)言要領(lǐng)。發(fā)言動(dòng)作與j基本相同,僅僅由窄縫中擠出的氣流較強(qiáng)。學(xué)生練讀,教師指導(dǎo)訂正。3區(qū)別q與p的形。教順口溜:正9 q,反9 p,記住它不會(huì)錯(cuò)。4指導(dǎo)書寫。方法同上,讓學(xué)生先自學(xué)。(1)占位中下格。(2)筆順筆畫:兩筆寫成,第一筆左半圓,第二筆豎。課間休息。(四)看圖學(xué)習(xí)x的音、形及書寫。方法:?jiǎn)l(fā)學(xué)生自悟感知,讀音記形,與前相同。1從西瓜的“西”找出x的音。2從西瓜上切的線路看出與x的形相似。3教師指導(dǎo)發(fā)音方法:舌面向前,向上,接近硬

4、腭前端,氣流從丟面和硬腭間的窄縫中擠出來(lái)。4指導(dǎo)書寫(五)練習(xí)j、q、x與i相拼。啟發(fā)學(xué)生練習(xí)直呼。板書:1說(shuō)音節(jié)圖所表示的意思。(j、q、x分別與單韻母i相拼,拼出音節(jié)ji、qi、xi)2三個(gè)聲母依次與i相拼,練習(xí)直呼。(六)鞏固練習(xí)。1讀聲母卡片,音節(jié)卡片。2按順序背學(xué)過(guò)的聲母。3讀j、q、x三個(gè)聲母的順口溜:大公雞jjj,大氣球qqq,小叉子xxx。 第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)(一)鞏固j、q、x的讀音和字母形。(二)學(xué)習(xí)與j、q、x相拼省略兩點(diǎn)的拼音規(guī)則。(三)繼續(xù)練習(xí)三拼音節(jié)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)(一)學(xué)習(xí)上兩點(diǎn)的省寫規(guī)則。(二)練習(xí)三拼音節(jié)。三、教學(xué)過(guò)程(一)檢查復(fù)習(xí)。1用卡片復(fù)習(xí)聲母j、q、x及與j相拼的音節(jié)。2讀單韻母四聲卡片。(二)學(xué)習(xí)上兩點(diǎn)的省寫規(guī)則。說(shuō)順口溜:(1)j q x三兄弟和相拼把點(diǎn)去。(2)小小有禮貌,見到j(luò)qx就脫帽。2啟發(fā)學(xué)生想想根據(jù)順口溜中的規(guī)則,在箭頭的后邊應(yīng)該寫什么?(學(xué)生回答,教師補(bǔ)寫ju、qu、xu)3如果小要帶聲調(diào),應(yīng)該怎樣寫呢?教師邊講邊補(bǔ)寫調(diào)號(hào)。(三)練習(xí)三拼音節(jié)。板書:1背三拼連讀順口溜,復(fù)習(xí)拼讀方法。2講解音節(jié)圖。(學(xué)生講)3教師范讀,學(xué)生模仿,讀準(zhǔn)音節(jié)。4反復(fù)練習(xí),達(dá)到出口

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