1、j、q、x教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)聲母j、q、x，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，準(zhǔn)確書寫。2學(xué)習(xí)上兩點(diǎn)省寫規(guī)則。3讀準(zhǔn)j、q、x與單韻母相拼的音節(jié)及四聲；繼續(xù)練習(xí)三拼音節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)習(xí)j、q、x的發(fā)音以及與韻母的拼讀（三拼法），j、q、x與相拼時(shí)上兩點(diǎn)省寫規(guī)則是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。教具準(zhǔn)備1教具：圖片，音節(jié)卡片，“”活動(dòng)卡片（可把上面兩點(diǎn)去掉）。2學(xué)具：拼音卡片。教學(xué)時(shí)間 二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)聲母j、q、x，讀準(zhǔn)字母音，認(rèn)清字母形。2指導(dǎo)準(zhǔn)確書寫j、q、x。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)會(huì)聲母j、q、x的發(fā)音方法。三、教學(xué)過(guò)程（一）檢查復(fù)習(xí)。1學(xué)過(guò)的聲母。2學(xué)過(guò)的三拼音節(jié)。（二）看圖學(xué)習(xí)j的音、

2、形及書寫。1出示圖一“公雞圖”，問(wèn)：圖上畫的是什么，它在干什么？（公雞捉蝴蝶）板書j（同時(shí)讀出），問(wèn)：看看圖，想想圖意與字母j有什么相似的地方？（公雞與頭上的蝴蝶與字母形相似）2誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)圖意中的哪個(gè)漢字和字母j的讀音一樣？（公雞的“雞”）教師講發(fā)音要領(lǐng)：舌面前部抬起頂住硬腭前端，然后稍微放松一點(diǎn)兒，形成窄縫，讓小氣流從縫中擠出來(lái)。學(xué)生練讀，教師檢查（指名讀、開火車）糾正。3指導(dǎo)書寫。學(xué)生看書找位置（占上中下三格），知道筆畫筆順（第一筆豎左彎“ ”，第二筆點(diǎn)）。教師重點(diǎn)提示點(diǎn)在上格中間，對(duì)齊豎左彎；豎左彎的彎比“g”要小。教師范寫，學(xué)生模仿寫（12個(gè)）。（三）看圖學(xué)習(xí)q的字、形及書寫。1出示圖二

3、，板書q，同時(shí)讀出音。提問(wèn)：看看圖，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)圖上什么表示q的字母聲，什么表示q的字母形？（用七個(gè)氣球的“七”表示q的音，大氣球連同扎口的線表示q的形）2教師講發(fā)言要領(lǐng)。發(fā)言動(dòng)作與j基本相同，僅僅由窄縫中擠出的氣流較強(qiáng)。學(xué)生練讀，教師指導(dǎo)訂正。3區(qū)別q與p的形。教順口溜：正9 q，反9 p，記住它不會(huì)錯(cuò)。4指導(dǎo)書寫。方法同上，讓學(xué)生先自學(xué)。（1）占位中下格。（2）筆順筆畫：兩筆寫成，第一筆左半圓，第二筆豎。課間休息。（四）看圖學(xué)習(xí)x的音、形及書寫。方法：?jiǎn)l(fā)學(xué)生自悟感知，讀音記形，與前相同。1從西瓜的“西”找出x的音。2從西瓜上切的線路看出與x的形相似。3教師指導(dǎo)發(fā)音方法：舌面向前，向上，接近硬

4、腭前端，氣流從丟面和硬腭間的窄縫中擠出來(lái)。4指導(dǎo)書寫（五）練習(xí)j、q、x與i相拼。啟發(fā)學(xué)生練習(xí)直呼。板書：1說(shuō)音節(jié)圖所表示的意思。（j、q、x分別與單韻母i相拼，拼出音節(jié)ji、qi、xi）2三個(gè)聲母依次與i相拼，練習(xí)直呼。（六）鞏固練習(xí)。1讀聲母卡片，音節(jié)卡片。2按順序背學(xué)過(guò)的聲母。3讀j、q、x三個(gè)聲母的順口溜：大公雞jjj，大氣球qqq，小叉子xxx。 第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)（一）鞏固j、q、x的讀音和字母形。（二）學(xué)習(xí)與j、q、x相拼省略兩點(diǎn)的拼音規(guī)則。（三）繼續(xù)練習(xí)三拼音節(jié)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（一）學(xué)習(xí)上兩點(diǎn)的省寫規(guī)則。（二）練習(xí)三拼音節(jié)。三、教學(xué)過(guò)程（一）檢查復(fù)習(xí)。1用卡片復(fù)習(xí)聲母j、q、x及與j相拼的音節(jié)。2讀單韻母四聲卡片。（二）學(xué)習(xí)上兩點(diǎn)的省寫規(guī)則。說(shuō)順口溜：（1）j q x三兄弟和相拼把點(diǎn)去。（2）小小有禮貌，見到j(luò)qx就脫帽。2啟發(fā)學(xué)生想想根據(jù)順口溜中的規(guī)則，在箭頭的后邊應(yīng)該寫什么？（學(xué)生回答，教師補(bǔ)寫ju、qu、xu）3如果小要帶聲調(diào)，應(yīng)該怎樣寫呢？教師邊講邊補(bǔ)寫調(diào)號(hào)。（三）練習(xí)三拼音節(jié)。板書：1背三拼連讀順口溜，復(fù)習(xí)拼讀方法。2講解音節(jié)圖。（學(xué)生講）3教師范讀，學(xué)生模仿，讀準(zhǔn)音節(jié)。4反復(fù)練習(xí)，達(dá)到出口