1、暑假拉開差距的 5 個訣竅，讓孩子在暑假趕超學霸 時間 過得 好快 ，轉 眼 又到 暑假 了。每到 暑假 ，很 多家 長 都會 跟孩 子說 ：“不 怕同 桌是 學霸 ，就 怕 學霸 過暑 假。 ”暑假 向來 是學 生們 “ 彎道 趕超 ”的 好時 機 ！要想 讓孩 子在 暑假 趕 超學 霸，實現 大逆 襲 ，家 長要 為孩 子收 藏 這 5 個 高 效學 習的 訣竅 ！1制定 學習 計劃在暑 假期 間，孩 子的 心思 更多 是放 在玩 耍 上面，很容 易就 把學 習拋 在腦 后。如果 任由 孩子 這樣 過 暑假 ，那 么可 就太 耽 誤學 習了 。要知 道， 班級 里成 績 優秀 的孩 子們

2、，暑 假 可是 依舊 在學 習。所以 家長 應該 和孩 子 一起 協商，制定 合理 的學 習計 劃，有 規律 地鞏 固 生 活作 息時 間。在制 定學 習計 劃時 ， 要遵 循以 下六 點：一 是 考慮 要全 面， 有 規律 的生 活， 才是 有 效學 習的 基礎 。二 是 要切 合實 際， 切 忌因 要求 過高 而無 法 實施 。三 是 制定 學習 計劃 要 突出 重點 ，不 要平 均 使用 力量 。四 是 計劃 安排 要具 有 靈活 性， 保持 一定 的 彈性 ，以 便應 付突 發 情況 。 五是 長計 劃和 短安 排 要相 結合 ，將 目標 和 任務 明細 化。六是 根據 不同 學科 制

3、 定不 同計 劃， 分清 主 次輕 重。制定 學習 計劃 后，家 長要 督促 孩子 認真 執 行學 習計 劃，在 計劃 執行 過程 中， 及時 發現 孩子 的 進步 ，給 予表 揚或 者 是獎 勵。2提高 作業 質量假期 和作 業可 是標 配 ，暑 假怎 么 可 能沒 有 作業 呢？但是 由于 暑假 時間 較 長，孩子 又不 太會 安 排時 間，總是 想著 玩 耍，于是 就出 現下 面這 兩種 做 法：一 是 作業 總是 留到 開 學前 的最 后幾 天，才 急急 忙忙 地亂 寫一 通 ，隨便 應 付了 事或 者干 脆從 同 學那 里抄 襲。二 是 一放 假就 急急 忙 忙趕 作業 ，一 個假

4、期 的作 業集 中在 幾天 的 時間 里就 做完 了。以上 這兩 種做 法雖 然 省事 ，但 是作 業質 量 不高 ，出 現錯 誤較 多 。因此 對于 暑假 作業，家長 一定 要根 據孩 子 的作 業量，合理 安排 每天 的作 業計 劃。比如 說， 一天 要花 幾 個小 時來 完成 多少 數 量的 作業 。在這 過程 中， 一定 要 讓孩 子保 質保 量完 成 ，不 能急 于完 成也 不 能拖 沓。 那么 要如 何輔 導孩 子 的暑 假作 業呢 ？一是 孩子 寫作 業時，家長 不要 指指 點點，給孩 子營 造一 個安 靜 的學 習氛 圍。二 是 要及 時檢 查孩 子 的作 業，發 現錯 誤時

5、，不要 直接 告訴 孩子 哪里 錯了， 而應 該讓 孩子 再次 仔 細檢 查。三 是 當孩 子遇 到難 題 時，家長 指導 要注 意 分寸 ，可 以先 給孩 子 提示 ，讓 孩子 思考 如何 做。暑假 作業 完成 得好 不 好，直 接關 系到 孩子 下個 學期 的成 績，所 以家 長一 定要 重視 。3高效 整理 錯題但凡 上學 期間 ，學 校 都會 給學 生發 大量 的 試卷 和專 題卷 。發的 卷子 ，十 有八 九 都留 成了 作業 。把自 己所 有曾 經考 過 、做過 的卷 子一 一裝 訂在 一起，還有 學校 發的 輔導 書， 上面 都有 自己 曾 經做 錯的 題目 。上面 的錯 題，

6、就是 最 好的 教材 。因此 家長 要督 促孩 子 在暑 假期 間， 合理 利 用時 間高 效整 理錯 題 。把自 己不 會做 的題 、模棱 兩可 的題 、會做 卻做 錯了 的題 一 一整 理好。 那么 ，錯 題本 該如 何 整理 ？一 是 抄上 題目 ，目 的 是為 了更 為細 致地 審 題。二 是 蓋住 答案 ，重 新 做。三 是 把解 題思 路寫 清 楚， 具體 到每 一步 運 用了 那個 公式 等。四 是 把自 己頻 繁錯 的 類型 題用 紅筆 標注 ， 時不 時重 做一 下。五是 做好 反思 總結 ，這個 題目 考查 的什 么 ，為 什么 錯了 ，正 確 的思 路是 什么 。有句 話

7、說 得好 ：錯 題 并不 可怕 ，可 怕是 在 一道 題上 一錯 再錯 。因此 一定 要利 用暑 假 這段 時間 ，讓 孩子 養 成及 時糾 正錯 題的 好 習慣 。4堅持 課外 閱讀有句 話說 得好 ：“ 暑 假堅 持閱 讀的 孩子 ， 一定 是潛 在的 優等 生 。”蘇霍 姆林 斯基 也曾 說 ：“讓 孩子 變聰 明的 方法 ，不 是補 課 ，不 是增 加作 業量 ，而 是閱 讀、 閱 讀、 再閱 讀。 ”暑假 培養 孩子 養成 良 好的 閱讀 習慣 具有 重 要的 意義 。閱讀 有助 于積 累詞 匯 、有 利于 提高 表達 能 力、 有助 于提 升理 解 能力 孩子 要想 學習 好，那

8、么就 得多 閱讀，通過 閱讀 發展 全面 的學 習 能力 和思 維能 力。先有 閱讀 ，再 有學 習 ，然 后才 會有 成績 。那么 暑假 期間 ，如 何 培養 孩子 的閱 讀習 慣 呢？一 是 家長 要以 身作 則 ，放 下手 機， 堅持 閱 讀。二 是 只要 孩子 喜歡 的 讀物 內容 健康 、合適 孩子 讀，家 長完 全可 以讓 孩子 自己 來挑 選。三 是 要為 孩子 營造 良 好的 閱讀 環境，可以 在家 里開 辟一 個閱 讀 角，讓 孩 子在 舒適 的環 境中 進 行閱 讀。四 是 家長 應該 為孩 子 安排 合理 的閱 讀時 間 ，每 天堅 持閱 讀一 小 時。五是 平時 要注

9、意讓 孩 子少 看電 視、少 玩手 機，讓 孩子 把時 間花 在閱 讀上?？傊?，想 要提 高孩 子 的各 科成 績，如果 沒 有閱 讀作 為基 礎的 話 ，學 習成 績是 很難 得到 提升 的 ，閱 讀的 力量 能夠 影 響孩 子終 身。5必要 的復 習和 預習在暑 假期 間， 復習 和 預習 同樣 重要但關 鍵在 于如 何復 習 ，如 何預 習。對于 復習 來說 ：學習 是一 個長 期積 累 的過 程，因此 孩子 剛 好可 以利 用這 個暑 假 進行 查漏 補缺 ，厚 積薄 發。一 是 主要 復習 基礎 知 識， 加深 對舊 知識 的 理解 。二 是 拿出 自己 的期 末 考試 試卷 ，認

10、 真分 析 ，錯 題重 點看 ，然 后 找出 知識 點薄 弱的 章節 ，進 行 強化 復習 。三 是 找出 這一 學習 的 課本 和筆 記本 ，根 據 課本 目錄 建立 知識 體 系。 對于 預習 來說 ：預習 一般 是指 在老 師 講課 之前，自己 先獨 立地 閱讀 新課 知識，做到 初步 理解 。一 是 預習 時要 帶著 問 題，只 有帶 著問 題才 會知 道自 己想 要什 么 ，想怎 么 辦。二 是 面對 預習 中不 熟 悉的 生字 新詞 ，要 隨 時拿 起自 己的 字典 進 行查 閱。 三是 進行 摘錄 ，把 自 己認 為好 的詞 語、 句 子等 摘錄 下來 。四是 在預 習的 時候 注 重書 中的 圖表 ，多 思 考， 多感 悟。五是 一 個章 節預 習 完了 ，做 一兩 套章 節 測試 題， 不會