新人教版小學一年級上冊數學教案：第五單元整理復習_第1頁
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文檔簡介

第五單元 610 的認識和加減法第十六課時 整理復習教學目的：1、 讓學生經歷系統整理和復習所學數學知識的過程，并在這個 過程中進一步感受不同的數學知識間的內在聯系和相似內容之間的 差異2、 引導學生加深所學數學知識的理解，進一步提高知識掌握水 平3、 引導學生進一步學習整理復習的方法初步培養學生歸納整理 總結的能力，初步培養學生數感。一、 基本練習二、 整理前面我們已經學過了很多的數學知識，想一想，你都學到了哪些 知識？根據學生說的板書，可先讓學生翻書看再說匯報：我們學了什么知識？這就是我們所學的知識。三、練習出示1、從左數，第 5 個是（ ）排第（ ）2、 9 4 5 3、接下去怎么畫？4、小猴小兔必須沿 1-10 的路線回家該怎么辦？ 5、按規律填空（1）2、（ ）、4、（ ）、（ ）、（ ）、8 （2）8、（ ）、6、（ ）、（ ）、（ ）（3） 2、4、（ ）、8、（ ）（4） 1、3、（ ）、（ ）、96、1010

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