1、統編版小學三年級語文下冊期末檢測卷時間：90分鐘滿分：100分第一部分：積累運用(48分)一、下面各題都有四個備選答案，請選擇一個正確答案，把序號寫在題目后面的“()”里。(22分，第5題每小題1分，其他每小題2分) 1“遵循”一詞的正確讀音是()Azhnxn Bzhnsn Cznsn Dznxn2“艉”字的意思與以下哪種解釋最貼近？()A尾巴 B船 C毛發 D木頭3“慬”字的讀音可能與下面哪個字的讀音最接近？()A覲 B懂 C慢 D菁4下面四組詞語中有錯別字的一組是()A鴛鴦保存檢查歐洲 B智慧翅膀繼續修健C威武普通懦弱悠閑 D休息蘇醒蠟燭滴答5給下面句子中帶點的字選擇正確的意思。行：A.走

2、；B.足以表明品質的舉止行動；C.可以；D.能干。(1)現代社會對人們知識水平的要求很高，不學習可不行。()(2)爸爸興高采烈地說：“你真行！”()(3)我們要做一個誠信的人，做到言行一致。()(4)蝸牛是爬行動物嗎？()6下列加點的關聯詞語使用不當的一項是()A蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。B趙州橋因為有一千四百多年的歷史了，所以現在依然堅固。C才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為。D我的家鄉漳州不僅風景優美，而且有非常美味的海鮮。7看到天空中的火燒云時我會想到哪個成語？()A人山人海 B爭奇斗艷C學富五車 D變化多端8“海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。”這句話運用了()

3、的修辭手法。A反問 B擬人 C設問 D比喻9下列句子沒有語病的是()A下課了，爸爸陸續來接我。B在公園里，他看到了鮮花和花香。C小明和小東都是好孩子，他還被評為優秀少先隊員。D菜園里種了許多蔬菜，有土豆、黃瓜、西紅柿和茄子等。10下列句子排序正確的是()自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。此后，我就試著用自己的話寫真實的故事。老師在我的作文后面批著：“不真實，要用自己的話寫真實的故事。”作文果然有了進步。A B C D二、照樣子寫詞語，再選擇其中一個詞語寫一句話。(11分，每空1分，選詞寫話2分)守株待兔(與寓言有關)_源源不斷(AABC式) _無

4、憂無慮(ABAC式) _三、按要求寫句子。(8分)1照樣子寫句子。(4分，每小題2分)(1)例：小蘑菇鉆出了泥土，戴著一頂小斗笠，真可愛啊！_(2)例：裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊。” 裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個性子最慢的裁縫。爸爸語重心長地對我說：“我把道理告訴你，是不希望你犯錯啊。”_2改寫句子。(4分，每句2分)爸爸修好了我不小心弄壞的課桌。改成“把”字句：_改成“被”字句：_四、填一填。(7分，每空1分)1近朱者赤，_。2_，從善如流。3人間四月芳菲盡，_。4_，_。能不憶江南？5有時候聽到了一些傳聞不要當真，正所謂“_，_”。第二部分：閱讀理解(22分

5、)幸福的小狐貍茂密的森林里住著一只快樂的小狐貍，它每天都生活得非常幸福。春天的時候，小狐貍哼著歌兒走在森林里。它挖起一棵棵春筍，做成美味的竹筍飯。它看著那一竿竿翠竹，就動起了腦筋。于是，它用竹子做成漂亮的風鈴，陣陣輕柔的春風吹過，竹子風鈴清脆的聲音仿佛是世界上最美的音樂，小狐貍甜甜地笑了。夏天的時候，小狐貍哼著歌兒來到山上。它跑來跑去，采集各種各樣的果子。回到家后，它把果子放在太陽下曬成果干，泡茶、當零食，味道甜美可口。它看著滿院的果干，甜甜地笑了。秋天的時候，小狐貍哼著歌兒來到田地里。它把自己種下的蔬菜小心地收回來，用新鮮的蔬菜做了好大一桌子的美味佳肴，邀請森林里的好朋友們來品嘗。看著朋友們

6、大快朵頤的樣子，小狐貍甜甜地笑了。冬天到了，小狐貍哼著歌兒來到屋外的雪地里。它開心地堆雪人，和好朋友們打雪仗，滾雪球，玩得很痛快。夜晚，小狐貍回到家里，在溫暖的火爐上烤食物。吃飽飯后，它爬進溫暖的被窩里，進入了甜甜的夢鄉。是的，小狐貍的嘴角常常掛著甜甜的微笑呢！1選擇一個正確的答案填進“()”里。(10分，每小題2分)(1)小狐貍挖來()，做成美味的竹筍飯。A春筍 B筍尖 C竹子 D冬筍(2)小狐貍用()做成漂亮的風鈴。A竹筍 B竹葉 C竹子 D柳枝(3)“它開心地堆雪人，和好朋友們打雪仗，滾雪球，玩得很痛快。”中的“痛快”換成下面哪個詞最恰當？()A舒適 B盡興 C專心 D爽朗(4)小狐貍的

7、嘴角常常掛著甜甜的微笑，那是()的微笑。A滿意 B得意 C開心 D幸福(5)下列說法中，不正確的是()A春天的時候，小狐貍挖春筍做竹筍飯，做風鈴。B夏天的時候，小狐貍把采集到的果子曬成果干。 C秋天的時候，小狐貍用各種瓜果做成美味佳肴，請好朋友們來品嘗。 D冬天的時候，小狐貍開心地堆雪人，和好朋友們打雪仗，滾雪球。2簡答題。(12分)(1)“春天的時候，小狐貍哼著歌兒走在森林里。”中的“哼著歌兒”能去掉嗎？請說出理由。(4分)_(2)你喜歡這只小狐貍嗎？說說你的理由。(兩點以上)(4分)_(3)生活中，你看到過像小狐貍這樣的人嗎？請舉例子說說。(4分)_第三部分：習作表達(30分)生活是五彩的

8、，生活是多味的，在我們的身邊每時每刻都發生著這樣或那樣的故事。請你用慧眼捕捉那些讓你感動、震驚、疑惑、開心、難受的事情，以“這件事真讓我_”為題，把心中最想寫的故事有條理地寫下來吧！要求：1.字跡工整，語句通順。2不少于300字。期末檢測卷第一部分：積累運用一、1.D2.B3.A4.B5(1)C(2)D(3)B(4)A6B7.D8.C9.D10.A二、示例：畫蛇添足南轅北轍掩耳盜鈴念念不忘津津有味欣欣向榮自由自在十全十美百發百中選詞寫話略。三、1.(1)示例：頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。(2)爸爸語重心長地對我說，他把道理告訴我，是不希望我犯錯。2爸爸把我不小心弄壞的課桌修好了。我不小心弄壞的課桌被爸爸修好了。四、1.近墨者黑2改過不吝3山寺桃花始盛開4日出江花紅勝火春來江水綠如藍5眼見為實耳聽為虛第二部分：閱讀理解1(1)A(2)C(3)B(4)D(5)C2(1)不能去掉。因為“哼著歌兒”能體現出小狐貍不管去哪里做什么事都很開心，去掉“哼著歌兒”就沒有這樣的表達效果，無法體現出小狐貍心情的高興了。(2)示例：喜歡。因為小狐貍很樂觀開朗，無論什么時候，它都是樂呵呵的。小狐貍能與森林里的動物和睦相處，會邀請小伙伴們一起吃美味佳肴，和小伙伴們一起打雪仗，滾雪球。小狐貍樂于分享，它邀請小伙伴們一起