1、貧困生補助實施方案為認真落實貧困寄宿生生活補助政策，保障農村貧困家庭的學生接受義務教育，推動農村義務教育的改革和發展，結合我校實際，制定本實施辦法。一、使用原則對農村貧困寄宿生進行資助是黨和政府的一項惠民政策，要嚴格標準，堅持“扶持貧困、公正客觀、保證效益”的原則，把扶持工作真正落到實處。二、范圍對象資助的范圍是家庭經濟困難的寄宿學生，具體對象為：1、享受農村低保的家庭子女。2、父母喪失勞動能力，不能維持基本生活的家庭子女。3、烈士子女和殘疾學生。4、父母一方死亡，離異的單親貧困家庭子女。5、因突發事件、重大病癥導致家庭困難的子女。6、縣、鄉（鎮）政府確定的其他需要教育救助的家庭子女。三、補助

2、標準根據財政局、教育局的有關規定，農村寄宿貧困學生的補助標準為小學每生每學年750元。四、申報程序1、提出申請。每學年開學初，由寄宿貧困生本人向學校提出申請，填寫貧困生資助申請表，并提交所在村出具的經濟狀況及其他相關證明。2、審查上報。學校對申請資助學生的有關情況進行審核，匯總后將_報縣教育局。3、公示。學校根據教育局下達的資助貧困生人數，確定貧困生資助_，在學校予以公示，公示期滿無異議，將受助_報教育局備案。五、補助辦法縣教育局根據核定的貧困生補助人數及補助標準每學期開學后將資金撥付到被補助學生的手中。六、相關要求1、資助貧困生工作是一項長期而艱巨的任務，學校要成立評審組織并責成專人負責此項

3、工作，確保資助工作公正及時，落到實處。2、加大宣傳力度，讓有關政策家喻戶曉，人人皆知，把黨和政府對貧困生的關心送到千家萬戶。3、農村寄宿制貧困生每學期評定一次，期間學校可根據學生家庭脫貧、返貧情況進行適當調整，以保證貧困家庭學生享受資助。4、建立健全財務管理制度，切實做到專款專用，使有限的資金發揮應有的效應。5、加強資金使用的監督和管理，對違反有關規定、弄虛作假、挪用資金和拒不落實寄宿生補助費的要嚴肅查處，決不姑息遷就。西莊學校第二篇：貧困生生活補助實施方案儋州市_年秋季學期貧困寄宿生生活補助的實施方案為貫徹落實海南省農村義務教育經費保障機制改革實施方案（瓊府辦_號）和關于提前告知_年農村義務

4、教育經費保障機制改革專項資金和免除城市義務教育階段學生學雜費獎勵資金的通知（瓊財教_29_號）的精神，進一步深化我市農村義務教育經費保障機制改革，切實做好貧困寄宿生生活補助的發放工作，特制定本方案：一、加強領導為切實加強貧困寄宿生生活補助的發放工作，要求各校要成立一把手親自抓的領導小組，制定實施方案，嚴格按照改革要求落實政策，確保此項工作的順利實施。二、提高認識各校要充分利用廣播、墻報、標語、校會早會、班會等多種形式大力進行政策宣傳，努力營造良好的社會輿論氛圍，讓此項民生工程政策深入人心，家喻戶曉，充分體現黨和政府對廣大人民群眾的關懷。三、資助的有關事項1、資助對象：資助對象是具有正式注冊學籍

5、的儋州市農村義務教育階段學校貧困寄宿生。2、資助對象的申請條件：（1）、熱愛社會主義國家，擁護中國共產黨的領導；（2）、遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；（3）、誠實守信，道德品質優良；（4）、勤奮學習，積極上進；（5）、家庭經濟困難，生活簡樸。3、資助對象中優先資助部分：（1）、孤殘學生；（2）、父母喪失勞動能力學生；（3）、少數民族學生；（4）、烈士子女與單親家庭經濟特別困難學生；（5）、農村貧困家庭學生；（6）、享受城鎮居民最低生活保障政策家庭；（7）、因突發事件導致家庭經濟特別困難學生；（8）、農村計劃生育獨生子女；（9）、雙女戶家庭經濟困難學生。4、工作程序：（1）、學生向所在學校提

6、交申請表，并遞交相關證明材料；（2）、學校認定評議小組調查認定；（3）、張榜公示。認定結果在學校內進行不少于5個工作日的公示；（4）、上報市教育局學生資助管理中心；（5）、核定。市教育局學生資助管理中心對貧困寄宿生檔案進行復核，復核合格后，上報財政局打卡發放資金；（6）、檔案管理。學校要將相關文件、學校工作組織、工作制度、學生申請報告、申請表、匯總表、會議記錄、影像材料等資料集中整理歸檔，專人管理，保存三年。5、申請材料：（1）、申請表；（2）、學生身份證的復印件或學生戶口簿的戶主復印件（同一張紙的上方）和該生的戶口復印件（同一張紙的下方），貼上該生相片并加蓋戶口所在地的派出所公章。（3）、相

7、關證明材料6、資助金額本學期小學生每生資助的375元，初中生每生資助500元。7、申報時間學生申請時間：_年_月_日_月_日學校公示時間：_年_月_日_月_日上報教育局資助中心時間：_年_月_日-_月_日8、上報材料1、紙質、電子稿匯總表各一份；2、未開卡的學生身份證，待開卡確定_后按順序編號裝訂再上交（另行通知）。四、加強督查按照義務教育經費保障機制的要求，教育局和財政局會不定期對貧困寄宿生生活補助工作進行監督檢查，對操作不規范，造成政策落實不到位的，視其情節輕重追究有關人員的責任，確保這項工作落實到位。儋州市教育局二一一年十一月二十一日附件1：_年秋季學期貧困寄宿生生活補助申請表附件2：_

8、年秋季學期中小學貧困寄宿生生活補助分配表第三篇：貧困生補助申請書貧困生補助申請書尊敬的校領導：您們好。我是_級城規_班的_。父親幼時因患腸梗阻被迫切除小腸一米多，加之其生活年代物資極度匱乏，造成嚴重營養不良，現常年不能干重活。奶奶現在已經67歲有體弱多病，妹妹正在讀高一，全家人的日常開支本來有年邁的爺爺與母親共同干農活掙得，但在_年，爺爺在田間收割稻谷時不幸中暑，經搶救無效去世，現在全由母親一人干農活掙得，現在全家人住的是爺爺年輕時用泥土夯筑的土墻房里，歷經幾十年風雨的洗刷，已臨近坍塌。多年來，我和妹妹在姑父姑母及社會各界人士的資助以及學校減免學雜費、補助生活費的情況下才得以上學至今。我上大學

9、來，學費由于辦了國家助學貸款才得以交齊，生活費也是申請了國家助學金才得以幫母親減輕部分負擔。我在學校學習努力刻苦，成績優異，積極參加各種社會活動，曾獲得丙等綜合獎學金，上學年也獲得了國家勵志獎學金，由于思想先進，表現突出，在讀高中時就入了黨。為此，我向學校提出的申請，希望能在大學期間盡量減輕家里的經濟負擔，助我順利完成大學的學業。特此申請，望予批準。申請人：_年_月_日第四篇：貧困生補助申請書尊敬的領導：你們好。我是_學院_專業_班的學生_，我來自_省_市一個偏遠的農村，家里有_口人，人口多，土地少，農業收入是家里的全部經濟來源。奶奶和媽媽身體不好，需長期打針吃藥，我和弟弟讀書多年已花光家里積

10、蓄，弟弟雖然畢業了，但任然沒有找到工作，現在正在努力的找工作中，盼望著減輕家庭負擔。雖然家庭條件困難，但我和家人都清楚的知道只有知識才能改變命運，只有教育才能從根本上改變家里的生活狀況。所以為了將來有更多的機會，在家人的鼓勵下我依然選擇了繼續求學這條艱苦的道路。轉眼間我已經是一名大_的學生了，知道自己大學學習機會的來之不易，所以在學校里我始終保持著積極向上的心態，以高標準要求自己，妥善處理好學習、工作和生活之間的關系，勤奮學習、努力進取，爭取在德、智、體、美等方面做到全面發展。兩年的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，這兩年中，我在各方面都取得進步，綜合素質得到了很大的提高。在思想方面，我

11、作風正派，嚴于律已，遵守校紀校規，積極要求進步。積極向黨組織靠攏，一進入大學我就向校黨委遞交了入黨申請書，進入同志戀鍛煉，積極參加學校組織的黨校班培訓活動，并且取得了結業證書。認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，以黨員的標準嚴格要求自己。在學習方面，我克服了大_的浮躁，總結教訓，大_整個學年我始終努力嚴格要求自己，腳踏實地，勤勤懇懇，刻苦鉆研，虛心向周圍的同學與老師請教，并摸索出一套適合自己的學習方法，在專業課上的學習和實踐毫不放松，認真學習課程知識，合理安排時間，提高學習效率。正是靠著自己的不懈努力與奮斗，在學習上取得了比較好的成績

12、。我知道自己在不斷進步，但更認識到不能驕傲，找出自己的不足，還要更加不懈的努力，以取得更大的進步。在工作方面，我積極熱情，認真負責，始終以服務同學為宗旨，真正做到為同學服務。大_下學期我擔任班上的生活委員，在管理班級財務上，所有收入支出皆憑票，作到了賬目分明，用款得當，沒有出現奢侈亂用的現象，計劃工作做的很好，盡可能的為班上節約。同時積極配合其他班委和團支部組織的各項活動。工作中大膽創新，銳意進取，虛心向他人學習，有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則，具有高度的責任心和集體榮譽感，對工作從一而終，力所能及的為同學們、為班集體服務。在生活方面，我艱苦樸素，樂于助人。我來自農村，家庭的貧

13、困使得我更加珍惜這來之不易的大學生活，比一般人更加能吃苦，更加努，從不與人比吃比穿。家庭的困境使得我更加堅強，更加懂事。由于家庭經濟情況不是很好，我經常利用節假日外出做兼職，以減輕家里的負擔，例如發傳單、做促銷員、當家教等。我為人熱情，很樂于幫助同學，平時積極和同學交流溝通，和同學相處融洽，在生活中建立了良好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。在實踐方面，我積極參與學校活動，雖然最后得到的獎項并不多，但我認為重在參與，過程才是最重要的。我也積極參加商院青年志愿者協會組織的各種活動，去護老院慰問老人，去福利院義務支教，和那里的孩子進行心靈的交流，向他們介紹外面的世界，幫他們復習功課，關心他們的生

14、活和學習，鼓勵他們要積極的態度面對生活，要對生活充滿希望。雖然我的家庭經濟情況不是很好，但是我一直沒有放棄過努力，始終相信有努力就會有收獲。如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心，更要特加別感謝學校及院領導老師在各方面給我的幫助和支持。我現真心的向學校申請_助學金并希望能夠獲得，因為那會對我們在學習生活中提供很大的幫助。真誠希望領導給我一次機會，在以后的學習中我會更加嚴格要求自己，努力學習，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，回報國家和社會。再次真摯的感謝各位領導。申請人：_年_月_號第五篇：貧困生補助申請書貧困生補助申請書尊敬的_學校領導：您好。我是來自_班的一名學生，出生于巴彥淖爾市烏拉特后旗巴音鎮三支渠村。從小我就有一個上大學的夢想，為了這個夢想我一直努力奮斗著，作為家庭的一員，我替父母擔憂，同時也為自己擔憂。家里所有的收入緊靠幾畝薄地，全年的收入不到幾千塊錢。家里還有爺爺、奶奶和哥哥，爺爺、奶奶年事已高，早已失去勞動能力，且身體不好，需經常看病買藥。哥哥和我上學的學費幾乎把家里所有的收入都花了，原本就貧困的家庭更是無力支撐。哥哥早在三年前就已經輟學，為了我