1、牧醫(yī)工程學(xué)院梔子花開的季節(jié)我們畢業(yè)了工作坊河南農(nóng)業(yè)大學(xué) 牧醫(yī)工程學(xué)院梔子花開的季節(jié)我們畢業(yè)了工作坊活動(dòng)策劃 主辦：河南農(nóng)業(yè)大學(xué)牧醫(yī)工程學(xué)院團(tuán)委 承辦：牧醫(yī)社管會(huì)職業(yè)規(guī)劃部 日期：二零一五年五月目 錄一、活動(dòng)背景（2）二、活動(dòng)目的（2）3、 活動(dòng)主題（2）4、 活動(dòng)時(shí)間（2）5、 活動(dòng)對(duì)象（2）六、前期安排（2）七、活動(dòng)安排 （3）八、所需物品（6）9、 后期安排（6）10、 具體時(shí)間安排（6）十一、注意事項(xiàng)（6）十二、應(yīng)急方案（7）十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（8）一、活動(dòng)背景 “梔子花開，這個(gè)季節(jié)我們將要離開”畢業(yè)前的一個(gè)月，畢業(yè)生們將面對(duì)大學(xué)生活的最后一段美好時(shí)光。好奇、迷茫、不知所措、還是滿心喜悅？成

2、為畢業(yè)生的最真實(shí)的心態(tài)寫照。通過工作坊的方式，讓畢業(yè)生共同交流、分享個(gè)人體驗(yàn)可以有助于緩解學(xué)生畢業(yè)前夕的緊張壓力，進(jìn)一步確定職業(yè)方向，以感恩的心度過畢業(yè)前夕的日子，做好邁向社會(huì)的準(zhǔn)備。二、活動(dòng)目的 1.協(xié)助畢業(yè)生重拾大學(xué)生活點(diǎn)滴，盤點(diǎn)大學(xué)的收獲與不足心懷感恩之心 2.鼓勵(lì)畢業(yè)生展望未來生活，做好人生下一步職業(yè)生涯規(guī)劃3.協(xié)助畢業(yè)生珍惜大學(xué)的最后光陰，給母校留下美好回憶三、活動(dòng)主題梔子花開的季節(jié)我們畢業(yè)了四、活動(dòng)時(shí)間2015年4月27日-5月15日五、活動(dòng)對(duì)象11級(jí)一班六、前期安排 1.提前兩天聯(lián)系好班長(zhǎng)及班委，在活動(dòng)舉行前保證班主任和每個(gè)班級(jí)成員都能參加此次工作坊。 2.提前兩天聯(lián)系好地點(diǎn)，活

3、動(dòng)舉行一小時(shí)前調(diào)試好多媒體。 3.提前兩天準(zhǔn)備好所需物品（單元五）。 4.提前一天做一次活動(dòng)模擬，分析活動(dòng)中是否有不足之處并加以修改。 5.提前一個(gè)小時(shí)裝飾好活動(dòng)地點(diǎn)，可以用彩帶，氣球來裝扮一下。 6.提前打印好活動(dòng)要用的紙條。七、活動(dòng)安排活動(dòng)一:怎能忘記來時(shí)的一路風(fēng)景活動(dòng)準(zhǔn)備：白紙，彩筆，多媒體播放一生有你活動(dòng)程序：將班級(jí)分為三個(gè)小組。1、給每位同學(xué)一張白紙及彩筆，讓每位同學(xué)用10分鐘的時(shí)間思考自己的大學(xué)生活，寫下自己獲得的榮譽(yù)或者對(duì)自己的挑戰(zhàn)，也可以是很小的事情，比如獲得軍訓(xùn)標(biāo)兵，成績(jī)進(jìn)入自己理想的名次，考出的駕駛證，跑步刷新自己的記錄，只要是感覺自己這四年來感覺做的不錯(cuò)的事情或者獲得榮譽(yù)

4、都可以寫下來。（播放音樂秋日的私語）2、在小組中互相分享3、以小組為單位收回紙條，分別隨機(jī)在每個(gè)小組拿出若干紙條向大家分享。4、討論：（1）大家盤點(diǎn)的大學(xué)生活中的榮譽(yù)有些什么共同點(diǎn)？為什么會(huì)這樣？（2）每件事可以做的更好嗎？（3）現(xiàn)在的我最感激哪件事或哪種精神帶來的變化？（4）對(duì)以后的職業(yè)生涯有什么啟發(fā)嗎？（可以由主持人提出這些問題引導(dǎo)同學(xué)們回答）活動(dòng)之二：你不知道的我 活動(dòng)準(zhǔn)備：白紙，彩筆，別針，歌曲我是誰（成龍）活動(dòng)程序：1、在紙上寫上“真實(shí)的我”和“理想的我”2、填好后將紙條折兩下交給組織者放到箱子中，之后每個(gè)人再隨機(jī)挑出一個(gè)紙條寫上“別人眼中的我”（播放歌曲我是誰）姓名別人眼中的我（1

5、）別人眼中的我（2）別人眼中的我（3）真實(shí)的我理想的我相貌性格人際關(guān)系理想職業(yè)興趣愛好想說的話3、五分鐘后再次圍坐一起，交上自己的紙條，再隨機(jī)挑出一個(gè)紙條寫下評(píng)價(jià)。依次寫三次。4、討論：（可以隨機(jī)挑出紙條讓同學(xué)們發(fā)言，也可以自告奮勇）（1）同學(xué)們因什么而欣賞你？因什么不欣賞你？對(duì)這些反應(yīng)你認(rèn)同嗎？（2）對(duì)照你自己所填的“真實(shí)的我”、“理想的我” 和“別人眼中的我”這些評(píng)價(jià)相同嗎？哪些更符合自己？（3）你有沒有一些自己看不到的潛在優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，在別人眼中卻很明顯呢？這說明了什么？活動(dòng)之三：再不瘋狂我們就老了活動(dòng)準(zhǔn)備：各種彩色便條紙、黑板上畫著一顆梔子花樹，校園曲活動(dòng)程序：1、每個(gè)同學(xué)選取自己喜愛的

6、顏色的紙上寫下畢業(yè)前覺得最應(yīng)該做的事，寫得越多越好，然后把紙片貼在梔子樹上（播放校園曲）這些事情可以是：（1）拜訪一回你最尊敬的老師，在畢業(yè)時(shí)認(rèn)真地記住一條關(guān)于人生的經(jīng)驗(yàn)。 （2）到你不喜歡的食堂里，認(rèn)真地品嘗一次免費(fèi)湯，它的氣味在很多年后你還能記憶猶新。 （3）在一個(gè)太陽還沒有升起來的早晨，去操場(chǎng)跑一次步，和那些生猛的大一新生們比較一下懶覺睡多了后在體力上的差距。 （3）在宿舍里不要有類似于寫“某某到此一游”的行為。 （4）下定決心，班集體的活動(dòng)不要借故溜走。 （5）認(rèn)真地穿一次西裝（套裝），看看自己和4年前相比，變化的地方在哪里？ （6）花一個(gè)下午的時(shí)間，認(rèn)真整理一次自己的書箱，哪些是可以

7、留的，哪些是不要了的。在某本書里，是不是看見了一張陌生已久的紙條，或是某人的名字？ （7）論文答辯可能是你人生當(dāng)中最后一次的課堂作業(yè)了，請(qǐng)認(rèn)真地書寫每一個(gè)字。 （8）和你一起睡了4年的床，一定要記得和它合一張影。 （9）盡可能地送別每一個(gè)同學(xué)，你要明白，他們中的某些人，也許以后永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)見到了。2、共同在黑板前仔細(xì)閱讀大家寫的紙條，互相拍照，留下最美的一幕3、圍成一個(gè)大圈，首先由一個(gè)同學(xué)說個(gè)人感想與對(duì)其他同學(xué)的祝福話語，說完后用籃球拋向?qū)γ娴耐瑢W(xué)，接著再由接到籃球的同學(xué)說體會(huì)，如此類推，當(dāng)30個(gè)人都說完時(shí)，最后一個(gè)人領(lǐng)唱二十年后再相會(huì)4、音樂響起，同唱二十年后再相會(huì)，所有成員互相祝福，活動(dòng)結(jié)

8、束。八、所需物品彩紙若干，抽紙條紙箱一個(gè)，彩色粉筆若干，水寫筆若干，音樂一生有你秋日的私語我是誰綠色頌二十年后再相聚。彩帶五條，氣球若干。籃球，電腦，音響。九、后期安排結(jié)束后整理錄像和照片提供給班級(jí)協(xié)商做一個(gè)光盤發(fā)放給每一位同學(xué)。整理好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。十、具體時(shí)間安排五月五日下午三點(diǎn)至六點(diǎn)11、 注意事項(xiàng)1.保持電腦和音響的正常工作。2.注意保持活動(dòng)氣氛，防止冷場(chǎng)出現(xiàn)。3.準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系班委及班主任，爭(zhēng)取每個(gè)人都可以參加。4.當(dāng)天保持手機(jī)通暢，保持聯(lián)系。十二、應(yīng)急方案1：若當(dāng)天沒有審批下來教室則到牧醫(yī)廣場(chǎng)小樹林中舉行活動(dòng)。2：班級(jí)成員若差五個(gè)人以下則通知他們等待十分鐘再開始，期間可以播放輕音樂，和同學(xué)熟悉；若五個(gè)人以上沒有來等待半個(gè)小時(shí)以內(nèi)，若還是有五個(gè)人以上沒有來則推遲到第二天舉行活動(dòng)；若班主任半個(gè)小時(shí)之內(nèi)未到由班長(zhǎng)聯(lián)系了解情況，照常舉行活動(dòng)。3：若牧醫(yī)廣場(chǎng)小