有關對照職能職責看作用發揮好不好發言稿 在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的一項重大部署，群眾路線教育實踐活動動員講話。在 7 月 16 日廳黨組召開群眾路線教育實踐活動動員會議以后，我站進行了專題研究和周密部署，討論制定了湖南省農業技術推廣總站深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案。今天，我們召開動員會，就是貫徹落實中央和省里有關精神以及廳黨組的部署要求，動員全站干部職工積極參與黨的群眾路線教育實踐活動。 從今天開始，我站教育實踐活動正式啟動，全面鋪開。廳黨組對教育實踐活動高度重視，安排廳督導組第四組聯系指導我站的工作，等會劉鵬飛組長還將作重要指示。我們要深刻領會，認真貫徹落實，在督導組的具體指導下，扎實有效地推進活動深入開展。 下面，我先講三點意見。 一、提高認識，充分認識開展好 教育實踐活動的重大意義 大家都知道，我們黨之所以能夠不斷發展壯大，之所以能夠贏得人民群眾的擁護和愛戴并立于不敗之地，就是因為她始終堅持群眾路線，代表最廣大人民群眾的根本利益。 當前，在世情國情黨情發生深刻變化，黨的使命和任 務更加艱巨的新形勢下，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，具有重大而深遠的意義。 (一 )開展黨的群眾路線教育實踐活動是推進黨的建設的重大實踐創新。 依靠自身的力量和人民群眾的幫助解決自身問題，是我們黨 90 多年來的一條寶貴經驗，也是一種特有的政治優勢。隨著事業不斷向前發展，在處理黨群關系問題上，我們會常常遇到新的問題、新的挑戰，并且不斷地在理論和實踐上進行創新。 黨的十八大準確分析和把握新形勢下黨面臨的 “ 四大考驗 ”、 “ 四大危險 ” ，作出在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐 活動，是對以往開展集中教育實踐活動成功經驗的堅持和運用，是對黨的優良傳統的繼承和弘揚，是適應新的形勢任務要求，推進黨的建設和中國特色社會主義的重大實踐創新。黨的群眾路線教育實踐活動將教育和引導廣大黨員干部牢固樹立馬克思主義群眾觀點，緊緊圍繞黨的中心任務，從人民群眾的需要、利益、期盼出發，尊重人民群眾的主體地位和自創精神，把人民群眾的智慧和力量集中到黨的各項事業中來，為全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興的中國夢提供強大動力。 (二 ) 開展黨的群眾路線教育實踐活動是 新時期推進現代農業發展的有力保證。 當前，我省正處在傳統農業向現代農業加快轉型升級的關鍵時期，農業農村發展面臨許多新情況新挑戰，廣大農民有許多新期待新需求。這就需要我們牢固樹立群眾觀念，堅持一切為了人民群眾，一切依靠人民群眾，充分調動廣大人民群眾的積極性、創造性、主動性，努力破解制約農業農村經濟發展的重大問題和深層次矛盾。我們必須通過群眾路線教育實踐活動， 加快管理創新，增強發展活力，優化政務環境， 增強落實政策、服務 “ 三農 ” 的意識和能力，增強開拓創新、科學發展的意識和能力，增強堅持原則、廉潔自律的意識和能力，從而為全面履行職責使命、 更好地發揮農技推廣部門職能作用奠定基礎?？梢哉f，群眾路線教育實踐活動，決不是一項臨時性的工作，而是我們推進湖南農技推廣事業發展的長遠需要，是推動農業農村經濟持續健康發展的有力保證。 (三 )開展黨的群眾路線教育實踐活動是解決群眾反映強烈的突出問題的重要舉措。 歷史和現實都充分說明，黨群、干群關系問題是關系黨和國家興衰存亡的重大問題。習近平總書記指出： “人民群眾是共產黨存在和發展的基礎、力量和智慧的源泉。共產黨最基本的一條經驗是一刻也不能脫離人民群眾。 ” 當前，一些黨員干部脫離群眾的現象大量存在，形式主 義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風嚴重。這些問題，嚴重損害黨在人民群眾中的形象，嚴重損害黨群干群關系，必須認真加以解決。從我站情況來看，總體來說，廣大黨員干部 按照為民、務實、清廉、高效的要求，圍繞糧食增產、農業增效和農民增收的中心任務，切實履行工作職責，加強作風建設，貫徹執行黨的群眾路線的情況是好的，黨群干群關系是比較密切的。但也應當清醒看到，與中央和省里的要求以及人民群眾的愿望相比，我們還有一些差距。因此，我們必須 通過群眾路線教育實踐活動，認真查找問題，深刻剖析原因，拿出可行辦法，真正加以解決，不斷提升 作風建設水平，密切黨與廣大人民群眾的血肉聯系，使我們的各項工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉， 以優良的作風、過硬的素質和奮發有為的精神狀態投身于農技推廣事業。 2 開展 “兩學一做 ”(學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員 )學習教育，是當前一項重要的政治任務，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從 “關鍵少數 ”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。 今年是中國共產黨建黨 95 周年，黨中央決定在全黨開展 “兩學一做 ”學習教育意義 重大，影響深遠。市委部署 “兩學一做 ” 學習教育工作后，青山區委迅速行動抓落實。按照省委、市委要求，結合區情實際，青山區委提出以 “六專三融入 ”推動學習教育不斷深入。截至 5 月下旬，全區 1207 個黨支部相繼制定學習教育計劃、啟動集中學習。 所謂 “六專 ”，一是要認真抓好黨員組織關系專項整頓排查，以黨支部為單位，對正式組織關系在本黨支部的黨員、正式組織關系轉出后未收到組織關系介紹信回執的黨員進行專項排查，摸清失聯黨員情況，理順黨員組織關系，使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。二是要認真開展專題學習討論， 以支部為單位，開展 “合格黨員標準大討論 ”，對照 “四講四有 ”(講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為 )標準，分四個專題開展，即 “四對照四看 ”(對照黨性原則、看理想信念牢不牢，對照黨規黨紀、看遵規守紀嚴不嚴，對照標準標桿、看道德境界高不高，對照職能職責、看作用發揮好不好 )專題討論每兩個月組織 1 次。三是要認真組織講好專題黨課，黨支部要對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，到聯系的社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。要組織黨校教師、講師團成員、先進模范，到基 層一線開展 “我到基層講黨章 ”等活動。要指導基層黨組織書記人人講黨課，鼓勵普通黨員聯系實際講黨課。四是要認真召開專題組織生活會，支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，并組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。五是要認真開展黨員專項評議，以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議，對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議，規范黨員日常管理。六是要進行專題宣傳表彰。 “七一 ”前后，在紀念建黨 95 周年活動中，評選 表彰一批優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。全區將分領域、分行業開展基層黨建創新項目評選，激發基層黨組織創新創造活力。 “三融入 ”是貫穿在整個學習教育、貫穿在 “六專 ”過程中的總體要求。一是要融入黨員具體崗位職責。要按照 “兩學一做 當先鋒、我為青山轉型發展做什么 ”主題，結合崗位職責、針對不同群體黨員實際，引導黨員立足崗位、履職盡責，教育黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。二是要融入領導干部 “一崗雙責 ”。黨員領導干部要按照基層黨建 “一崗雙責 ”要求，將抓好業 務工作與抓好分管領域基層黨建工作緊密結合起來，既抓好個人學習教育、也抓好分管領域學習教育，堅持學在前、做在前，發揮帶學促學作用，上級帶下級、班長帶隊伍，層層示范、層層帶動，形成上行下效、整體聯動的生動局面。三是要融入經常性教育。如每季度 1 次黨員大會、每月 1 次支部委員會、每月 1 次黨小組會、每季度 1次黨課、每周 1次集中學習，使學習教育成為日常工作的一部分，而不是浮在面上、搞 “一陣風 ”