為學(xué)生成長(zhǎng)護(hù)航班主任進(jìn)行班級(jí)公共安全教育的藝術(shù),班級(jí)公共安全教育的藝術(shù),第一節(jié)班級(jí)公共安全教育概述第二節(jié)班級(jí)日常安全教育第三節(jié)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育,第一節(jié)班級(jí)公共安全教育概述,班級(jí)公共安全教育的含義中小學(xué)公共安全教育的必要性中小學(xué)生公共安全教育存在的問(wèn)題中小學(xué)公共安全教育的內(nèi)容,班級(jí)公共安全教育的含義,班級(jí)公共安全教育是在尊重和保護(hù)生命的基礎(chǔ)上，為保護(hù)學(xué)生的生命安全，提高學(xué)生防范與處理事故能力，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，從而使他們能應(yīng)對(duì)生活世界中可能遇到的危險(xiǎn)處境的教育，是側(cè)重于程序性知識(shí)傳授以預(yù)防生命危險(xiǎn)的生存教育。班級(jí)公共安全教育的核心是提高學(xué)生在應(yīng)對(duì)外界危險(xiǎn)處境時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)。,中小學(xué)公共安全教育的必要性,中小學(xué)安公共全教育是保障公民生命、財(cái)產(chǎn)安全的需要中小學(xué)公共安全教育是維護(hù)社會(huì)公共安全的客觀要求開展公共安全教育有利于青少年的健康成長(zhǎng)開展公共安全教育有利于社會(huì)環(huán)境的凈化,中小學(xué)生公共安全教育存在的問(wèn)題,部分學(xué)校重管理輕教育公共安全教育難以得到家庭及社會(huì)的支持公共安全教育沒(méi)有突出安全特色公共安全教育大多是應(yīng)景之用,中小學(xué)公共安全教育的內(nèi)容,公共安全教育的主要內(nèi)容包括預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故或事件六個(gè)模塊。開展公共安全教育必須因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，做到分階段、分模塊循序漸進(jìn)地設(shè)置具體教育內(nèi)容。,第二節(jié)班級(jí)日常安全教育,班主任在班級(jí)日常安全教育管理中的職責(zé)班主任在班級(jí)日常安全教育管理中的知識(shí)技能要求班主任對(duì)班級(jí)進(jìn)行日常安全教育管理的方法班主任對(duì)班級(jí)進(jìn)行日常安全教育的技巧學(xué)生應(yīng)樹立的安全意識(shí),班主任在班級(jí)日常安全教育管理中的職責(zé),安全教育職責(zé)安全告知職責(zé)安全告誡職責(zé)安全防范職責(zé)安全救護(hù)職責(zé),班主任在班級(jí)日常安全教育管理中的知識(shí)技能要求,交通安全知識(shí)技能飲食安全知識(shí)技能法制教育知識(shí)技能防止網(wǎng)絡(luò)成隱知識(shí)技能心理健康教育知識(shí)技能應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害知識(shí)技能,班主任對(duì)班級(jí)進(jìn)行日常安全教育管理的方法,班級(jí)安全教育的方法1.專門的安全教育課2.安全教育主題班會(huì)班級(jí)安全管理的方法1.成立小組，完善制度2.自治管理，自我評(píng)價(jià),班主任對(duì)班級(jí)進(jìn)行日常安全教育的技巧,日常安全教育要注意做到“五要”從日常小事入手對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,班主任進(jìn)行日常安全教育要注意做到“五要”,嘴要多講腿要勤跑心要仔細(xì)要多鼓勵(lì)要多溝通,從日常小事入手對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,從聽到的小事出發(fā)為學(xué)生分析安全的重要性，提高學(xué)生安全意識(shí)從看到的小事出發(fā)進(jìn)行安全防范教育，用表?yè)P(yáng)讓學(xué)生以“安全意識(shí)”為榮。動(dòng)之以情，以愛心導(dǎo)之以行，讓學(xué)生在小事中提高自我保護(hù)能力，在小事中創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)去豐富學(xué)生的自我保護(hù)體驗(yàn)。在小事中創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力。,學(xué)生應(yīng)樹立的安全意識(shí),交通安全意識(shí)活動(dòng)安全意識(shí)飲食安全意識(shí)交際安全意識(shí),第三節(jié)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育,網(wǎng)絡(luò)給中小學(xué)生帶來(lái)的危害中小學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因班主任對(duì)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)的指導(dǎo),網(wǎng)絡(luò)給中小學(xué)生帶來(lái)的危害,身體傷害心理?yè)p害滋事生非放棄學(xué)業(yè)安全隱患,中小學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因,從中小學(xué)生的生活層面來(lái)看從社會(huì)和文化層面來(lái)看從中小學(xué)生的心理層面來(lái)看