人教統編版2019-2020年六年級上冊語文第三單元測試卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與運用。 (共12題；共100分)1. （2分） (2019二上商丘期中) 抄寫下面的字，并寫出筆畫數。 老 _灣 _底 _戴 _旗 _2. （10.0分） 比一比，再組詞。 宜_ 框_澄_寶_ 誆_橙_3. （4分） (2019一下嶧城期末) 給下列生字加偏旁并組成新字。 門：_工：_木：_火：_果：_4. （8分） 填空 （1） 1風2雨3風4雨 5風6雨 （2） 表示非常高興的四字詞語。 1234（3） 沒有大膽的1就做不出偉大的2。（牛頓） 既3，又4，這是科學工作者特有的風格。（郭沫若） 在新的科學宮里,勝利屬于5的6的人。(阿費爾斯曼) 5. （5分） 比一比，再組詞。 自_會_們_木_白_ 云_門_ 才_6. （6分） 口語交際廳。 你想在班里設立一個圖書角，你會怎樣去說服班主任王老師呢？7. （2分） 讀句子，按要求填空。 （1） 胸前飄動的紅領巾，猶如火苗在閃動。 這句話把_比作_，它們的相似之處是_。（2） 共產黨是太陽，把溫暖送到了人們的心里。 這句話用_來比喻_，它們的相似之處是_。（3） “渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”這句詩出自_，作者是_。后兩句是_，_。 （4） 鷸蚌相爭這則寓言演化成了成語是鷸蚌相爭，_，這一成語用來比喻_。 8. （8分） 讀課文，填一填。 夏天里，生物的長是飛快的長，_的長，_的看得見的長。夏天里，草長樹木長，稻秧長，_長，地是一天一天地高起來。9. （5分） 按要求完成句子練習。 （1） 把句子補充完整。 我的彩色鉛筆，_！（2） 用劃線的詞語寫句子。 我們一邊看，一邊走，路已經走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。10. （10分） 閱讀下文，回答問題。 一天夜里，一場可怕的風暴刮過森林。許多樹被吹倒了，到處是樹枝。一棵長在河邊的橡樹被刮倒在水里，順流而下。橡樹在河中漂流的時候，發現兩岸依然長滿蘆葦，覺得很奇怪。“你們是怎么設法活下來的？”橡樹問道，“你們看上去那么纖細而脆弱，而我，一棵大樹，卻快要死了。”“這沒什么可奇怪的”蘆葦細聲細氣地說，“你和風暴進行搏斗，所以你被摧毀了。我們為它讓路，對最輕微的風也屈身相讓，所以我們得救了。”（1） 給短文加個合適的標題。 （2） 根據短文內容填空。 橡樹被摧毀了是因為_。蘆葦因為_，所以安然無恙。（3） 讀完這個寓言，你有什么感想或啟發？ （4） 由故事中的“蘆葦”，你想到了誰？請舉例說明。 11. （10分） 課外閱讀。蝙蝠我們常常會在夏天的晚上看到一種在天空中飛翔的類似鳥的動物。它們一邊飛，一邊還發出吱吱的叫聲。這就是蝙蝠。蝙蝠外形丑陋（lu），顏色褐黑，頭部很像老鼠。身上有四肢，卻不怎么會走路。更奇特的是，它不像鳥類那樣產卵孵化成幼鳥，而是胎生。生下來的幼蝙蝠吃母乳長大。因此它是世界上唯一會飛行的哺乳動物。蝙蝠其貌不揚，但心地善良，是人類的好朋友。蝙蝠捕食蒼蠅、蚊子和對農作物有害的昆蟲的能力叫人驚嘆。一只蝙蝠在一晝夜能吃3000多只害蟲。由此看來，蝙蝠是對人類極有益處的動物。蝙蝠視力很差，但是在將要碰到物體時就會改變飛行的方向，絕不與任何物體相撞。這是因為它能用超聲波定位。蝙蝠的這種奇特現象使它身價百倍，成為現代仿生學研究的對象。（1） 給劃線字選擇正確的讀音。 類似（s sh）_哺乳（r l）_捕食（p b）_益處（y y）_（2） 在文中找出下列詞語的反義詞。 美麗_眾多_（3） 第3自然段在結構上屬于_段，起到了_的作用。 （4） 第4自然段作者運用了_的說明方法，充分說明了蝙蝠有_的能力。 （5） 短文第2自然段中說蝙蝠“奇特”指的是什么？第5自然段說蝙蝠“奇特”指的又是什么？ （6） 為什么說蝙蝠是人類的好朋友？ 12. （30分） 妙筆生花。 鳥鳴山青的早晨，第一次去上學；炊煙裊裊的暮后，第一次學做飯；離別的車站，第一次哭泣等等，人生中有許多個第一次。請以“第一次”為話題寫一篇文章，題目自擬，感情真摯，400字左右。第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 積累與運用。 (共12題；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4