陜西省2019-2020年度語文六年級(jí)上冊(cè)期末綜合閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練卷（十）（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、現(xiàn)代文閱讀讀短文，完成練習(xí)。王二小是兒童團(tuán)員。他常常一邊放牛，一邊替八路軍放哨。有一天，日寇來掃蕩，走到山口迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著順從的樣子走在前面，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲。敵人知道上了當(dāng)，就殺害了小英雄王二小。這時(shí)候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。1 . 在文中找出下列詞語的近義詞。經(jīng)常（_）聽從（_）2 . 王二小常常干什么？用“_”在文中畫出來。3 . 王二小為什么裝著順從的樣子給敵人帶路？_4 . 王二小是個(gè)怎樣的孩子？（ ）(多選)A機(jī)智B貪玩C勇敢D不怕犧牲5 . 課內(nèi)閱讀。狐貍與烏鴉一只烏鴉找到一塊美味的肥肉，叼著肉飛到樹枝上準(zhǔn)備享用。狐貍看到肉，饞得口水都流出來了。狐貍要求烏鴉把肉分給它一半，烏鴉不肯。于是狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，說：“聽說你唱歌最動(dòng)聽，我很仰慕你，可不可以唱一首歌給我聽呢？”烏鴉聽了這話很得意，張開嘴就唱了起來。不料，它嘴里的肥肉卻落到樹下，狐貍飛快地?fù)渖先ィ讶獾鹱吡恕?.這段話共有句。2.這個(gè)故事的主人公有和。3.狐貍為什么能吃到肉？6 . 閱讀下面的一段話,然后回答問題。我學(xué)會(huì)了寫信,用筆和紙,用手和心。我多么想寫啊,寫許多許多的信替雛鳥給媽媽寫,讓媽媽快回巢,天已經(jīng)黃昏。替花朵給蜜蜂寫,趕快來采蜜,花已姹紫嫣紅。(1)寫信要“用心”是指。 (2)“替花朵給蜜蜂寫,趕快來采蜜,花已姹紫嫣紅。”從這句話中,你體會(huì)到了什么? (3)讀完這首詩歌后,你覺得作者是一個(gè)怎樣的人?父親是一個(gè)修車的，雖年屆四十，卻略顯蒼老了，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，被風(fēng)風(fēng)雨雨刻上了深深的皺紋。打我記事起，父親便開始忙碌在修車鋪里，從早一直到晚， 靠著他那僅有的手藝，維持著這個(gè)家。雖然整天忙碌，但在人們的眼中，修車(畢竟究竟)是一個(gè)“低等”的活兒，因此父親常受到人們的(輕視鄙視)。然而父親不是一個(gè)(軟弱柔弱)的人，他不自悲，而是把他僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了我。希望我能勝過他自己，更勝過那些嘲笑他的人們。晚上，父親拖著疲憊的身子回家，我一見到他，就興奮地?fù)涞剿麘牙铮又赣H便給我講一些偉人的故事，雖然他只知道一點(diǎn)兒，但這已盡他的所能了，每當(dāng)這時(shí)，我總是似懂非懂聽著，用我那天真的眼，盯著父親的那張臉。不久，我便上學(xué)了，這是父親對(duì)我寄托希望最深的時(shí)候。父親為了能讓我安心念書，除了白天在修車鋪忙以外，回到家還要做家務(wù)，累得他常暈倒在地，有時(shí)我真想幫他，但父親總是笑著對(duì)我說:“沒事的，你只管自己念書。”一次，父親帶我上街，我好興奮。到了一家賣鞋的商店時(shí)，父親停住了，他看看我腳下的鞋，說:“這雙鞋太破了，很寒磣，還是買雙好點(diǎn)的吧，上學(xué)哪能沒有鞋。”我說:“爸， 不要，我腳下的還能穿，幾雙跑鞋夠穿兩年了。”但父親還執(zhí)意要為我買。接著，為我在柜臺(tái)下選了雙皮鞋，（ ） 是鞋柜里最便宜的，（ ） 我的淚水已在眼中打轉(zhuǎn)了。“拿著， ”父親把鞋放在我手里，又從找下的錢中拿出一部分給我，折了幾折放在我口袋中，說:“上學(xué)時(shí)，買東西吃，別空著肚子念書!”一路上，父親送我上車，我只是一路沉默，父親則好像很輕松。半路時(shí)，父親有急事要走了，臨走前，他用他那雙粗糙的手，撫摸了一下我的頭，輕聲說道:“去吧， 上學(xué)別遲到了， 爸晚上來接你。”我“吃力”地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著父親遠(yuǎn)去的身影，我情不自禁地哭了。我呆呆地立著，此時(shí)此刻的腦子中又浮現(xiàn)出了父親那張黝黑的臉，那不平凡的臉，我此刻拿著的仿佛不僅是一雙鞋，更是父親的真心和那濃重的一片希望生活的艱辛消磨了父親的英俊，但永遠(yuǎn)消除不掉他的深切期望!父親，放心吧!兒子我會(huì)圓了您的心愿7 . 下面最合適做短文題目的是（ ）A修車的父親B父親的期待C買鞋D兒子的心愿8 . 第自然段括號(hào)里依次選擇的詞語是（ ）A畢竟鄙視軟弱B畢竟輕視柔弱C究竟鄙視軟弱D究竟輕視柔弱9 . 第自然段第2句話中的“低等”加了引號(hào)，其作用是（ ）A特殊含義B引用C著重論述10 . 文中寫父親“從找下的錢中拿出一部分給我，折了幾折放在我口袋中”，其中“折了幾折”這個(gè)細(xì)節(jié)的作用是什么？（ ）A表現(xiàn)了父親對(duì)“我”細(xì)心的關(guān)切，擔(dān)心我把錢弄丟B表現(xiàn)了父親覺得錢來之不易，有點(diǎn)舍不得C表現(xiàn)了父親非常節(jié)省，希望我不要浪費(fèi)錢11 . 下面說法正確的是（ ）A文中的“我”兩次流淚，因?yàn)椤拔摇北桓赣H的言行深深感動(dòng)了。B文中寫（父親）輕輕說道：“去吧，我吃力地點(diǎn)了點(diǎn)頭”這里的吃力寫出了我不愿父親離開我。C文中寫父親“那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，被風(fēng)風(fēng)雨雨”這里的“風(fēng)風(fēng)雨雨”不能改成“風(fēng)雨”，因?yàn)橹丿B后的“風(fēng)風(fēng)雨雨”寫出了生活道路的艱辛。D“一路上，父親送我上車，父親則好像很輕松”，這里“好像很輕松”說明了父親認(rèn)為買鞋子花的錢不算多，付得起。閱讀短文，回答問題。愛因斯坦在橋上一天，下著蒙蒙細(xì)雨。一輛小汽車向愛因斯坦的家開去。開車的是愛因斯坦的一位朋友，他要去探（tn）望愛因斯坦。忽然，他看見愛因斯坦獨(dú)自在一座橋上走來走去，邊走邊自言自語，還不時(shí)地在紙上寫著什么。那位朋友走上前去問：“您在這兒干什么呢？”“有個(gè)學(xué)生約我在這兒見面，他還沒來。”愛因斯坦笑著回答，并沒有責(zé)怪那個(gè)學(xué)生的意思。那位朋友聽了愛因斯坦的話，對(duì)遲到的學(xué)生很不滿。他說：“這不是浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間嗎？”“不，”愛因斯坦揚(yáng)了揚(yáng)手中被雨淋（ln）濕的紙片，說，“沒有浪費(fèi)時(shí)間。你看，我在等他的時(shí)候，已經(jīng)解了一道難題。”愛因斯坦這位著名的科學(xué)家，是多么善于利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間啊！12 . 用一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~替換下列句子畫“_”的詞。（1）他要去探望愛因斯坦。（_）（2）愛因斯坦笑著回答，并沒有責(zé)怪那個(gè)學(xué)生的意思。（