昆明市2019-2020年度語文二年級下冊第二單元測試卷（三）D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 在括號里填上恰當的詞語。一（_）鮮花（_）的記號（_）地觀察一（_）水缸（_）的笑臉（_）地工作2 . 按要求填空。1.學了雷鋒叔叔,你在哪里一課后,知道了雷鋒叔叔具有_的精神。2.學了千人糕一課后,知道了“千人糕”名稱的由來:_。3.予人玫瑰,_。4.與其錦上添花,不如_。3 . 按要求填空。“躊躇”的“躊”用部首查字法，應查（_）部，再查（_）畫。用音序查字法應查音序（_），再查音節（_），“躊躇”的意思是（_）“頗負盛名”的“頗”用部首查字法，應查（_）部，再查（_）畫。用音序查字法應查音序（_），再查音節（_），“頗負盛名”的意思是（_）4 . 比一比，再組詞。首（_）采（_）自（_）彩（_）無（_）樹（_）天（_）對（_）5 . 把下面的諺語或歇后語補充完整。1. 前人栽樹_。2. 老虎戴念珠_。3. 讀會唐詩三百首，_。4. 綠綢緞上繡牡丹_。6 . 課本直通車。（1）接天蓮葉無窮碧，_。（2）與其_，不如_送炭。（3）予人玫瑰，_余_。（4）秋處露秋寒霜降，_小大寒。（5）若_，若飲食，_，勿生戚。（6）_一粒粟，_萬顆子。（7）通過本學期的學習，我們認識了許多具有優秀品質的人物，如_的鄧小平、_的雷鋒。我們還知道了很多傳統節日，如：端午節、_、_等。我們還了解了不少中國美食，如：_、_、_等。7 . 照樣子，寫詞語。例：隱約（隱隱約約）整齊（_）明白（_）漂亮（_）吵鬧（_）急忙（_）例：考慮（考慮考慮）思考（_）收拾（_）整理（_）研究（_）修改（_）二、語言表達8 . 用加點的詞語寫句子。（1）課后，我們在草地上玩耍，在大樹下講故事，在小河邊釣魚，真開心！_（2）官員們一邊看一邊議論：“這么大的象，到底有多重呢？”_（3）爸爸看我寫的字，直豎大拇指。_三、現代文閱讀閱讀短文，并完成練習。雨中的校園我上學的時候，天上下起了小雨。雨點淅淅瀝瀝地落下來，落在教學樓的樓頂上，濺起一層薄薄的煙霧，整個校園仿佛變成了朦朧的仙境；雨點落在同學們的雨傘上，沙沙沙，仿佛奏響了一曲曲悅耳動聽的歌；雨點落在地面上，地上立刻盛開了一朵朵晶瑩透亮的水花。啊，雨中的校園真美麗啊！9 . 文中的雨點分別落在了_、_、_。10 . 雨點還會落在哪里呢？你能模仿著寫一寫嗎？雨點落在_，_。邪惡的巫師從前，在一座大森林里，住著很多很多的小動物，有小兔、小象、小鳥還住著許多漂亮的小精靈。大家幸福地生活著。有一天，森林里來了一個法力高強而且邪惡的巫師。他想把所有小動物都變得邪惡、孤立，最后把他們都變成自己的奴仆。小精靈們聽聞后，都想辦法阻止這件事，他們一個一個地去挑戰，但都敗在了巫師的手下。看到這一切，樹神爺爺對小精靈們說：“憑你們個人的力量是不行的，你們不應該孤立，要團結在一起，只有這樣才能打敗邪惡的巫師。”這下，小精靈們知道了團結的力量，一起并肩作戰，打敗了巫師。從此，大家又繼續快樂而幸福地生活著。11 . 這篇童話共有_個自然段。12 . 故事發生在。一個法力高強而且邪惡的想把變得邪惡、孤立。13 . 想要打敗巫師，樹神爺爺是怎樣對小精靈們說的？用“”畫出來。14 . 最后，小精靈們終于打敗了巫師。你想用下列哪句話來評價他們？（ ）A一根線容易斷，萬根線能拉船。B少壯不努力，老大徒傷悲。四、信息匹配15 . 用“”給加點字選擇正確的讀音。航天（hng hng）安穩(wn wn)飲水 (yn yn)稍微 (wi wu)船艙（cng chng）黑板 (bn fn)問題 (t t)固定 (g g)五、書面表達16 . 看圖寫話。禮物爺爺的生日到了，爸爸、媽媽給爺爺準備了什么禮物？小麗準備了什么禮物？爺爺收到小麗的禮物后，心情會怎樣？會說些什么呢？仔細看圖，寫一段話。六、連線題17 . 我能把意思相近的詞語連起來。仍然時光驚訝沖動時間依然隨便驚奇親密調皮激動舉辦頑皮親密舉行隨意七、判斷題18 . 閱讀課文，判斷正誤。1千人糕是一塊比桌子還大的糕。（_）2千人糕