.,任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文之開(kāi)頭,-如何引述材料,.,任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文是這兩年炒得火熱的概念。盡管定義復(fù)雜，匯聚各家之言，但就目前練習(xí)的方向看來(lái)，說(shuō)白了也就兩類(lèi)題型：1、時(shí)事評(píng)論類(lèi)2、權(quán)衡選擇類(lèi),.,先談時(shí)事評(píng)論類(lèi)。基本特征就是給出一段時(shí)事新聞材料，要求你闡述自己對(duì)事件的看法。這類(lèi)作文基本結(jié)構(gòu)可以設(shè)計(jì)為：1、概括事件2、闡明大觀點(diǎn)3、闡述2-3點(diǎn)分論點(diǎn)（正說(shuō)，反說(shuō)，辯證思維）4、闡述解決問(wèn)題的方法論5、總結(jié)，表達(dá)希冀,.,在上海地鐵上，一男子因隨地吐痰遭到指責(zé)后，竟不停地用污言穢語(yǔ)和指責(zé)他的乘客對(duì)罵，一黑衣壯漢忍不住，撥開(kāi)人群走到“吐痰男”跟前踢去一腳，吐痰男頓時(shí)安靜下來(lái)，一語(yǔ)不發(fā)，此時(shí)，有出來(lái)勸架的乘客指責(zé)“黑衣男”：“打人是不對(duì)的?！备嗟娜藙t認(rèn)可黑衣男的做法。這段視頻被上傳到網(wǎng)絡(luò)后，引起更大范圍、更多角度的討論。對(duì)于以上事情你怎么看？請(qǐng)你就其中某一個(gè)或某一群人的表現(xiàn)，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。,.,第一步概括事件,這類(lèi)似于縮句，或者梗概。800字的作文中，一般用70個(gè)字左右完成，多了就累贅了。注意保留關(guān)鍵語(yǔ)句、詞語(yǔ)，尤其是與自己觀點(diǎn)密切相關(guān)的內(nèi)容，大膽刪去無(wú)用內(nèi)容，刪去某些不影響語(yǔ)意的副詞，并且適當(dāng)替換某些詞語(yǔ)，以免有照抄材料之嫌。,.,例如，針對(duì)這題，我們可以這樣概括：地鐵上，一男子因隨地吐痰遭指責(zé)后不停地用臟話與乘客對(duì)罵。一黑衣壯漢踢去一腳，吐痰男才消停下來(lái)。有出來(lái)勸架的乘客指責(zé)“黑衣男”打人不對(duì)，也有人認(rèn)可其做法。（76字）,.,這一步難度不高，且是每篇中規(guī)中矩的文章必備的部分。再看一個(gè)概括例子：,例：一群企業(yè)高管前往青海攀登崗什卡雪峰，有人問(wèn)他們想去干什么，回答是“逃離城市”。他們來(lái)到雪峰下向上攀登，一路攀登一路用微博直播。最終登上山頂，置身雪域絕美風(fēng)景之中，有人發(fā)了一條微博：“山頂風(fēng)光真美，極目遠(yuǎn)望，莽莽蒼蒼周?chē)畞?lái)個(gè)男人，每人都在低頭看自己的手機(jī)，偶爾抬頭，大家都會(huì)心一笑?！?.,例概括：一群企業(yè)高管以“逃離城市”為由攀登青海一雪峰（雪峰名字不重要），一路攀登一路用微博直播。最后在山頂?shù)难┯蝻L(fēng)景中，一行人仍低頭看手機(jī)。偶爾抬頭時(shí)，大家都會(huì)心一笑。（71字）,.,第二步闡明大觀點(diǎn),所謂大觀點(diǎn)，也就是總論點(diǎn)，例如，你到底是贊成還是不贊成、欣賞還是批評(píng)。在選擇大觀點(diǎn)時(shí)，有以下需要注意的要點(diǎn)：1、符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀：雖說(shuō)大部分題目?jī)煞矫婢扇胧郑行╊}目，指向已經(jīng)非常明顯的，那就不是走“不尋常路”的時(shí)候了2、保證自己在分論時(shí)有話可說(shuō)3、只選定一個(gè)角度，千萬(wàn)不要站中立，或者兩方面都寫(xiě),.,在闡述大觀點(diǎn)時(shí)，可以直接接在首段對(duì)事件概括的結(jié)尾，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，一句話闡明。如果大觀點(diǎn)前需要簡(jiǎn)單的鋪墊闡述，不妨另起一段。例如本篇，可以在事件概括后直接寫(xiě)到“在我看來(lái)（我認(rèn)為/我的觀點(diǎn)是/以我之見(jiàn)），我基本贊同黑衣男的行為。”,.,2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分),“公家的地太干凈，俺的鞋子太臟，還是脫掉鞋子，赤腳進(jìn)公家的廁所好了。”60多歲的民工易師傅在湖南株洲國(guó)家高新區(qū)管委會(huì)所在地火炬大廈附近干活，一時(shí)內(nèi)急，到大廈里上廁所。因?yàn)樾犹K太舊，怕弄臟干凈的地面，便將鞋脫下，放在廁所外面。他說(shuō)：“不能太給公家添麻煩，讓我進(jìn)來(lái)免費(fèi)上廁所，已經(jīng)十分感激了?！毙拥恼掌鸵讕煾档脑挶宦愤^(guò)的李先生發(fā)到網(wǎng)上后，眾多網(wǎng)友大呼感動(dòng)。但也有一些網(wǎng)友質(zhì)疑：民工兄弟上趟公家?guī)?，需要如此感激嗎？?duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。,.,【審題立意】,第一個(gè)層面：（是什么）農(nóng)民工脫鞋如廁，對(duì)自己能免費(fèi)上公共廁所心懷感激，體現(xiàn)了對(duì)他人勞動(dòng)成果的尊重、對(duì)公共設(shè)施的愛(ài)護(hù)、對(duì)政府的感恩；他之所以這樣想、這樣做，說(shuō)明他質(zhì)樸、善良、謙卑。由此，寫(xiě)懂得感恩，學(xué)會(huì)尊重他人的勞動(dòng)成果，自覺(jué)維護(hù)潔凈的環(huán)境，懷著謙卑敬畏之心待人處事，贊美普通勞動(dòng)者的美好品質(zhì)等，都是符合題意的。,.,第二個(gè)層面：（為什么）農(nóng)民工本來(lái)有免費(fèi)上公廁和穿著鞋子走進(jìn)干凈廁所的權(quán)利，但他卻沒(méi)有意識(shí)到自己應(yīng)該享有這些權(quán)利，他的言行說(shuō)明，社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體的長(zhǎng)期歧視，已造成像農(nóng)民工這樣的“邊緣人”的權(quán)利被嚴(yán)重邊緣化，以至于他們都不覺(jué)得自己擁有某些權(quán)利。他的謙卑心態(tài)，一定程度上正是社會(huì)的不公正造成的。由此，可以批評(píng)社會(huì)對(duì)底層民眾、對(duì)弱勢(shì)群體的不公正。,.,第三個(gè)層面：（怎么辦）營(yíng)造公平（平等）、自由、文明、和諧的社會(huì)環(huán)境，讓每一個(gè)公民的尊嚴(yán)和權(quán)利都得到充分的尊重，那些處在社會(huì)底層的人才能過(guò)上有尊嚴(yán)的生活。,.,【參考擬題】,A.平民的尊嚴(yán)和城市的溫度B.小人物的尊嚴(yán)(卑微者的高貴)C.城市要關(guān)懷弱勢(shì)群體(城市的良心)D.尊敬別人的人值得被尊敬(敬人者，人亦敬之)E.道德感和身份無(wú)關(guān)F.用完善的制度保障平民的幸福G.向高貴的靈魂致敬,.,H.民工脫鞋，非小題大做I.道德律令在我心中J.脫鞋的背后是對(duì)平等的迫切K.人啊，請(qǐng)不要這般卑微L.自尊方能自強(qiáng),.,閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）,近日，某校學(xué)生在網(wǎng)上吐槽：獎(jiǎng)學(xué)金才一元錢(qián)，還不如不去拼搏了。就1元錢(qián)，我看還不如不發(fā)呢。每年才幾個(gè)人得，早該取消了啊。記者了解到，該校今年獎(jiǎng)學(xué)金的金額改成了象征性的一元錢(qián)，外加一個(gè)榮譽(yù)證書(shū)；該校把取消的獎(jiǎng)學(xué)金總額轉(zhuǎn)到了“扶貧助學(xué)基金”的賬戶(hù)上。校方解釋?zhuān)Ｍ瑢W(xué)們好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)“以獲得獎(jiǎng)金多少”作為學(xué)習(xí)的目標(biāo)。此事引發(fā)了一些網(wǎng)友的關(guān)注，經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。,.,該校校報(bào)的“學(xué)生心聲”和“向校長(zhǎng)建言”兩個(gè)欄目，就此事開(kāi)展專(zhuān)題討論。請(qǐng)你選擇一個(gè)欄目投稿，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。,.,【審題立意】,認(rèn)同一元錢(qián)獎(jiǎng)學(xué)金A.學(xué)習(xí)應(yīng)該是樹(shù)立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不能急功近利。歷史上未見(jiàn)過(guò)為了金錢(qián)去學(xué)習(xí)卻能大有成就的人。只有淡泊金錢(qián)，才能專(zhuān)心做學(xué)問(wèn)。B.此舉有助學(xué)生建立正確的價(jià)值觀，形成良好的校園風(fēng)氣。C.過(guò)于強(qiáng)調(diào)“一切向錢(qián)看”容易在社會(huì)上形成不好的風(fēng)氣。,.,不認(rèn)同你一元錢(qián)獎(jiǎng)學(xué)金,A.一元錢(qián)的獎(jiǎng)學(xué)金容易打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和熱情。B.一元錢(qián)的獎(jiǎng)學(xué)金不利于榜樣的帶動(dòng)。C.學(xué)校把獎(jiǎng)學(xué)金轉(zhuǎn)向貧困生基金