實施反省教育 促進學生自我管理德育創新模式例談湖北省鐘祥市石牌鎮荊臺小學 彭宜軍 一個人之所以能夠不斷地進步，在于他能夠不斷地自我反省，找到自己的缺點或者做得不好的地方，然后不斷改正，以追求完美的態度去做事，從而取得一個又一個的成功；而一個不善于自我反省的人，則會一次又一次地犯同樣的錯誤，不能很好地發揮自己的能力。中國著名的學者曾子說：“我每天多次自我反省：為別人辦事是不是盡心竭力了？和朋友交往是不是做到誠實了？老師傳授的學業是不是復習了？”孔子認為曾子能夠繼承自己的事業，所以特別注重傳授學業于他。一次，曾子對他的學生子襄講什么是勇敢，就直接引用孔子的話，他說：“你喜歡勇敢嗎？我曾聽孔子說過什么是最大的勇敢：自我反省，正義不在自己一方，即使對方是普通百姓，我也不恐嚇他們；自我反省，正義在自己一方，即使對方有千軍萬馬，我也勇往直前。”自我反省是孩子成長的一個秘訣。一個不會自我反省的孩子永遠也長不大。孩子通過反省及時修正錯誤，不斷地調整精神信息系統接受信號的靈敏度和準確度，以確保信息系統不出現紊亂。學會自我反省的孩子，就等于掌握了自我完善和健康成長的秘方真正實現自我教育、自我管理。基于以上的認識，為了達到由學校、教師、家庭、社會等外在的教育，逐步向學生內在的教育轉變，我校實施了反省教育，努力使學生具有反省意識、反省精神、反省方法、反省能力，達到學生自我教育、自我管理的目的。學校實施的反省教育，在古人先哲思想的基礎上，結合學校實際，增加新的內容，從兩個方面開展：一是改正身上的缺點，二是向先進學習。具體思考與做法是：一、反省的內容不僅包括改正缺點，還包括學習先進；不僅包括做得不好的，也包括好的；不僅包括校內還包括校外；不僅包括自己，還包括別人；不僅包括別人知道的，還包括別人不知道的；不僅包括學習、生活，還包括思想、道德、習慣等；不僅包括中小學生守則，小學生日常行為規范以及校紀校規等各種規范、要求，還包括名人事跡、先進人物、身邊榜樣等。二、反省的主要抓手反省教育寫實簿反省教育寫實簿是反省教育的主要抓手，它的填寫方法是：1、封面：班級、姓名如實填寫，年月填寫學期初時間。2、“我的所作所為”要求學生寫明時間、地點、事情；“我的所見所聞”寫別人，除以上要求外，還要寫明人物，不需詳細敘事，每件事一二句話即可。3、“一周小結”要求學生回顧一周情況，主要寫自己出現錯誤的原因及改正情況或解決問題的方法、自己的進步，也可以寫自己堅持做的正確事，以及對不良現象行為的建議。4、“同學寄語”可以請不同的同學寫，內容主要是請別人幫助找出自己沒有發現的優缺點，并進行鼓勵與建議，也可以是請“我的所見所聞”中“我”發現的有不良行為的同學來寫，達到提醒的目的。5、“老師寄語”主要對學生的反省情況進行綜合評價，可表揚、鼓勵或委婉提出建議。每周有重點的批閱幾名學生，一學期覆蓋全班學生。6、“期中、期末小結”專門設立“期省表”上，對一階段來的進步與不足作較為詳細的小結，教師進行綜合評價。三、反省的形式1、日省、周省、期省。日省即每天反省，周省指每周小結，期省指期中、期末總結。2、個人省、集體省。個人省指學生個人的自我反省，每天進行，對反省的內容在夕會上填寫反省教育寫實簿中“我的所作所為”“我的所見所聞”兩個欄目。集體省有四種形式：一是以班為單位，以班會課為陣地的“以人為鏡”式的反省，找出個人不知道的或帶有共性的不良行為及現象，提出改進的方法，記錄在班主任的工作手冊上，學生視情況填寫反省教育寫實簿；二是在每天的課間操時利用35分鐘反省，學校根據值日情況確定12個話題；三是與大課間站軍姿同步的反省，全校學生參加，每周一次，每次一個主題，由各班輪流主持；四是睡前反省，學生上床后，熄燈鈴響，學校校園廣播提醒同學們安靜下來，對一天的所作所為“放電影”，好的堅持，不好的要想辦法改正。3、內省、外省。內省指學生個人內心的自我反省，不寫成文字，可隨時進行，可集體進行，如課間操、大課間、睡前的反省；外省指個人寫成文字的反省，主要以填寫反省教育寫實簿為主，在每天的夕會、每周的班會課上、期中期末考試后進行。四、實施辦法：（一）充分準備，精心輔導下發反省教育輔導提綱反省教育輔導資料對實施反省教育的教師進行輔導，教師對學生進行輔導。主要圍繞“為什么”反省、“怎樣”反省來進行。（二）多種形式，實施反省1、日省每天反省。每天填寫反省教育寫實簿，可隨時記，也可在夕會上在教室集中記；也可以是不寫成文字的內省，如課間操、夕會、睡前的反省，也可隨時進行。2、周省每周反省。有兩種形式：一是每周三班會時集中進行，以反省教育寫實簿為主要陣地，具體辦法為學生小結，填寫“一周小結”欄目請同學填寫“同學寄語”欄目；班主任對部分同學填寫“教師寄語”欄目。根據一周班級情況，班主任指定部分同學對本周反省情況作交流學生討論，形成共識（正確的堅持，錯誤的改正）師小結。以上周省時間可長可短，過程可全可簡，但不可少， 可在課外進行，與可合并，由班主任小結。二是全校參加的每周一次的大課間反省。具體要求為：站好軍姿齊呼“吾日三省吾身”三遍內省，要求目平視，認真思；憶好事，要堅持；思錯事，定拋棄；常三思，多進步主持班級圍繞擬定的主題組織反省。3、期省每學期反省。在期中期末各進行一次，辦法與周省一樣，填寫在“期省表”上，但“教師寄語”欄目一定要填寫。（三）營造氛圍，推進反省。 1、學期初，給每名學生發放反省教育寫實簿。2、墻面刷名人名言“吾日三省吾身，與人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎”“見賢思齊，見不賢而內自省”“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”等。3、宣傳。利用黑板報、櫥窗、廣播、LED電子屏、學校網站、小黑板、家長會、告家長書等進行宣傳。（四）開展活動，落實反省。 1、反省教育寫實簿展評。先班級后學校。2、征文。以“我的反省”為主題組織征文活動，談感受，談方法，談變化，談收獲。3、演講。以征文為基礎，組織演講比賽。4、評先。對反省做得好、進步特別大的學生予以獎勵。對反省教育工作抓得落實的班級予以獎