心 理 學 個體心理：認知、情緒和動機、能力和人格 心理學的研究類型：因果研究、相關研究、個案研究 研究方法 觀察法 心理測驗法 實驗法 個案法 現代心理學產生的歷史背景：近代哲學思潮、實驗生理學的影響 重要的心理學派別：主要觀點，代表性人物 心理的神經生理機制 神經元 神經回路：反射弧 結構：胞體、樹突和軸突 神經沖動的傳導 概念 方式 電傳導：動作電位，突觸 化學傳導： 神經系統 周圍神經系統：植物性神經 中樞神經系統 脊髓 腦（功能） 大腦皮層和功能 腦功能學說 定位說：腦功能和腦部位有關 整體說：腦功能是整體功能，與部位無關 機能系統說：動態和系統的功能定位 模塊說：高度專門化并相對獨立的模塊 延腦：生命中樞 中腦 腦干網狀結構 間腦：丘腦和下丘腦 小腦 邊緣系統 大腦皮層和功能 初級感覺區 初級運動區 言語區 聯合區 大腦兩半球的單側化優勢 布洛卡區：言語運動中樞 威爾尼克區：言語聽覺中樞 角回：言語視覺中樞 感 覺 含義 感覺測量 絕對感受性和絕對感覺閾限 差別感受性和差別感覺閾限 韋伯定律 費希納對數定律 斯蒂文斯乘方定律 感覺現象 感覺的相互作用 感覺的適應 感覺對比 視覺 聽覺 其他感覺 聲波和聽覺的基本特性 生理機制 耳朵的構造： 基底膜 傳導機制和中樞機制 基本現象 音調：和頻率有關 音響：和聲壓及頻率有關 聲音的掩蔽 頻率理論 共鳴理論 行波理論 神經齊射理論 視 覺 含義：可見光譜 生理機制 折光機制：屈光系統構成 感光機制：棒體細胞和錐體細胞 傳導機制： 側抑制 中樞機制： 感受野 基本現象 明度和視亮度 概念 明度和波長的關系 光譜敏感系數 普肯耶現象 顏色 基本特性：顏色立體 顏色混合：色光混合和顏料混合 色覺缺陷：色弱和色盲 色覺理論 視覺對比 概念 影響因素 邊界突出和馬赫帶 視敏度 視覺適應：明適應和暗適應及棒錐裂 后像，閃光融合，視覺掩蔽 三色說 四色說 對立過程說 知 覺 組織原則 鄰近性，相似性，對稱性，連續性 共同命運，封閉，線條朝向，簡單性 特性 知覺選擇性：對象和背景 知覺整體性：個別和整體 知覺理解性：假設檢驗 知覺恒常性：不變性 種類 影響因素：視覺線索 空間知覺 形狀知覺 對原始特征的自動檢測 圖形的掩蔽 圖形的識別：序列加工 眼動和形狀知覺：微動和跳動 大小知覺 深度和距離知覺： 單眼線索和雙眼線索 方位知覺：聽覺的方位定向： 時間差，強度差和位相差 含義，信息加工方式，模式識別理論 知 覺 時間知覺 四種形式：分辨，確認，估量，預測 和空間知覺的相互影響 影響因素 運動知覺 似動知覺 動景運動： 誘發運動 自主運動 運動后效 錯 覺 定義 種類 ：大小錯覺，形狀和方向錯覺 理論 眼動理論和傳出準備性假說 神經抑制作用理論：側抑制 深度加工和常性誤用理論 意 識 含義，無意識，局限性和能動性 睡眠 非快速眼動睡眠的各階段的特點和波形： 快速眼動睡眠的特點和波形 睡眠的功能學說 夢 精神分析的觀點：夢是潛意識過程的體現 生理學觀點：夢是我們對腦的隨機神經活動的體驗 認知觀點：夢負擔一定的認知功能 功能理論 奇異夢境的特征：不協調性、不連續性、認知的不確定性 意識狀態 注 意 含義：指向性和集中性 注意和意識的關系：心理動作和心理內容 注意的功能：選擇，維持， 負啟動效應 注意的種類 （預定目的 意志努力） 不隨意注意 隨意注意 含義 影響因素：刺激物的特點和人本身的狀態 含義 影響因素 隨意后注意 含義 注意的品質 注意廣度：范圍 注意穩定性：注意的動搖，分心 注意分配：不同任務 注意轉移：一個到另一個 注意理論 注意的生理機制和外部表現 注意選擇的認知理論 注意分配的認知理論 朝向反射：不隨意注意，新異刺激 腦干網狀結構：維持覺醒 邊緣系統和大腦皮層：選擇功能 記 憶 含義：識記，保持，再現 記憶系統和過程 三個子系統 過程：編碼，存儲，提取 記憶的種類 感覺記憶、短時記憶和長時記憶 情景記憶和語義記憶 外顯記憶和內隱記憶 程序性記憶和陳述性記憶 神經生理機制 腦學說 腦細胞機制 生物化學學說 整合論：拉胥利 定位論：特定區域 記憶的 統和過程的整合 反響回路： 短時記憶的生理基礎 突觸結構：長時記憶 長時程增強作用 ：海馬神經元，長時記憶 核糖核酸 激素 記 憶 感覺記憶 含義 特點： 物理特征編碼，保存時間短，容量較大，注意 圖像記憶： 部分報告法和全部報告法 聲像記憶 短時記憶 特點：時間短，容量有限，聽覺編碼，復述 編碼 方式： 視覺編碼和聽覺編碼，實驗 影響因素 覺醒因素 組塊 加工深度 存儲 復述：機械性復述和精致性復述 遺忘進程 遺忘的原因：干擾，實驗 提取 平行掃描 自停止系列掃描 完全系列掃描 特點：時間長，容量大，語義編碼 編碼 方式：語義編碼，語言特點為中介的編碼，主觀組織 影響因素：意識狀態和加工深度 存儲 動態變化 量的變化：記憶恢復 質的變化 存儲的條件與方法 提取：再認和回憶， 聯想律 遺忘 概念 進程：遺忘曲線 影響因素 識記材料的性質和數量 學習的程度：低度學習和過度學習 識記材料的系列位置：首因、近因效應 識記者的態度 原因 衰退說 干擾說：前攝抑制和倒攝抑制 壓抑說 提取失敗：舌尖現象 內隱記憶和外顯記憶的關系 長時記憶 思 維 含義，特征：概括性，間接性，對經驗的改組 過程：分析與綜合，比較，抽象與概括（區別） 種類 直觀動作思維、形象思維和邏輯思維 經驗思維和理論思維 直覺思維 和分析思維 輻合思維和發散思維 常規思維和創造思維 表象 含義 特征：直觀性，概括性和可操作性 （遺覺像） 種類： 視覺、聽覺和運動表象； 記憶表象和想象表象（創造程度） 理論：心理旋轉理論，腦機制理論 想象 含義：形象性，新穎性 功能：預見、補充、代替，調節 種類 無意想象 有意想像 再造想象 創造想象 幻想 含義：本質特征的認識，內涵和外延 種類 具體概念和抽象概念 合取概念、析取概念和關系概念 自然概念和人工概念 概念形成 人工概念實驗 人工概念形成的途徑 概念形成的策略 假設檢驗說：不斷提出假設，驗證假設 樣例學習說：自然概念的形成以樣例學習為主 保守性聚焦：一個假設，一次改變一個屬性 冒險性聚焦：一個假設，同時改變一個以上屬性 同時性掃描：多個假設，同時驗證 繼時性掃描：多個假設，依次驗證 概念理論 層次網絡模型：結點，邏輯的上下級關系，類屬關系 特征表模型：定義性特征和特異性特征 原型模型：原型表征，典型成員，非典型性成員 概 念 含義 種類：歸納推理和演繹推理 推理 問題解決 含義 過程： 初始狀態，目標狀態，操作 種類 算法 ：搜索所有可能解決問題的方法 啟發法 根據一定經驗，進行較少搜索 手段 目標和總目標 逆向搜索：目標狀態到初始狀態 爬山法：暫時擴大目標狀態和初始狀態的差異 影響因素 知識數量 知識組織方式 知識表征方式 定勢和功能固著 動機 情緒，人際關系 創造性 含義：新穎的方式，新的、有社會價值的產品 心理成分 輻合思維； 發散思維：流暢性、變通性、獨特性 遠距離聯想能力 非智力因素：堅持性、自信心，意志力 影響因素 醞釀與創造性 社會因素：環境因素 1以“內省法”作為主要研究手段的心理學派是 A格式塔 B人本主義 C構造主義 D行為主義 2通過搜集和分析某人過去和現在有關方面的資料，以推知其行為原因的方法是 A調查法 B個案法 C測驗法 D觀察法 3有關大腦兩半球功能單側化的研究表明，大多數人的言語活動中樞在 A杏仁核 B邊緣系統 C大腦左半球 D大腦右半球 4根據拉什利 (K S 腦功能“整體說”，學習活動的效率與大腦受損傷的面積及部位之間的關系是 A與面積大小成反比，與部位無關 B與面積大小成正比，與部位無關 C與面積大小成反比，與部位有關 D與面積大小成正比，與部位有關 5電風扇高速轉動時，人們看到的不再是一扇一扇的葉片，而是一個整體的圓盤在旋轉，這種現象反映的是 A視覺掩蔽 B視覺適應 C運動后效 D閃光融合 6在湯里放 10克鹽，要使湯的咸味嘗起來剛好有差異，需要增加 2克鹽。根據韋伯定律，如果最初放 20克鹽，要使湯的咸味剛好有變化，則需要加鹽 A 2克 B 4克 c 6克 D 8克 7“外行看熱鬧，內行看門道”體現了知覺的 A選擇性 B整體性 C理解性 D恒常性 8把右圖知覺為圓形時，遵循的知覺組織原則是 A閉合原則 B連續原則 C相似原則 D鄰近原則 【 答案 】 A 9下列選項中，不屬于深度知覺單眼線索的是 A空氣透視 B結構梯度 C運動視差 D視軸輻合 10注視右圖時，出現的小正方形時而凸起時而凹陷的現象稱為 A注意起伏 B注意轉移 C注意分配 D注意分散 11上課時，學生被突然飛進的小鳥吸引，這種心理現象是 A隨意注意 B不隨意注意 C隨意前注意 D隨意后注意 12在人工概念形成過程中，有人每次采用一種假設，逐次進行檢驗，保留正確的假設，放棄錯誤的假設，最后得出正確的結論。根據布魯納的研究，這個人使用的策略是 A保守性聚焦 B冒險性聚焦 C同時性掃描 D繼時性掃描 13小張閱讀 西游記 時，根據文字描述在腦中呈現出孫悟空形象，這是 A創造想象 B再造想象 C無意想象D幻想 15某患者發音器官正常，但說話困難，出現“電報式”言語，其病變可能發生在 A威爾尼克區 B布洛卡區 C潘菲爾德區 D角回 66強調注意選擇過程發生在信息加工某個特定階段的理論有 A過濾器理論 B衰減理論 C后期選擇理論 D認知資源理論 【 答案 】 A、 B、 C 69問題解決過程中常用的啟發式策略有 A手段一目的分析 C算法 B爬山法 D逆向搜索 【 答案 】 A、 B、 D 81試述內隱記憶與外顯記憶各自的含義及它們之問的區別。 【 參考答案要點 】 (1)內隱記憶是指在無意識狀態下，個體已有的經驗對當前任務產生影響作用的記憶，是個體過去經驗對當前活動的一種無意識影響。外顯記