南安陽小學(xué)強(qiáng)化措施 多渠道引領(lǐng)班主任成長 班主任是班級(jí)的靈魂，是學(xué)校德育工作開展的重要依托對(duì)象。一個(gè)好班主任，能夠帶出一個(gè)好班級(jí)。一所學(xué)校擁有一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，也就擁有了建設(shè)一流的現(xiàn)代化學(xué)校的中堅(jiān)力量。為此，我校一班人達(dá)成共識(shí)：班主任素質(zhì)和能力的培養(yǎng)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，并采取積極舉措，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一、 嚴(yán)格篩選，擇優(yōu)聘任，崗前培訓(xùn)，精心組建班主任隊(duì)伍為了把師德好，熱愛學(xué)生，熱心做班主任工作，業(yè)務(wù)水平高，組織能力強(qiáng)的教師選拔上來，我們將擔(dān)任班主任的條件在全校公布。每到學(xué)年度轉(zhuǎn)換時(shí)，先由個(gè)人申報(bào)，競爭上崗的辦法。精選思想、作風(fēng)過硬的教師擔(dān)任班主任工作。學(xué)校專門成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織班主任利用寒暑假時(shí)間開學(xué)前，集中與分散相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見、德育報(bào)、班主任、班主任之友等有關(guān)國內(nèi)外教育動(dòng)態(tài)前沿的章節(jié)。通過學(xué)習(xí)，教師初步建立起現(xiàn)代育人觀。為有效地提高班級(jí)管理質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、 加強(qiáng)交流合作，注重實(shí)踐，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的成熟1、班主任拜師結(jié)對(duì)子我們結(jié)合工作實(shí)際，為給青年教師創(chuàng)設(shè)更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們開展了中老年教師與青年班主任結(jié)對(duì)子活動(dòng)，充分發(fā)揮中老年班主任的傳幫帶作用，培養(yǎng)青年班主任迅速成長。這樣做，一方面使青年班主任對(duì)班級(jí)工作的基本流程有了更清楚的了解，盡快熟悉班級(jí)管理和學(xué)生工作；另一方面，青年教師工作中產(chǎn)生的困惑和大膽設(shè)想也活躍了老師的思維，促使老教師對(duì)以往的班主任工作經(jīng)驗(yàn)做全面反思，在反思中不斷地探究，充實(shí)、完善。實(shí)踐證明，新老班主任結(jié)對(duì)子，使全校各班呈現(xiàn)出一派積極向上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。同時(shí)，青年班主任日趨成熟，老班主任也煥發(fā)了青春活力。2、組織開展優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)我校將優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)作為寶貴資源開發(fā)利用，每學(xué)期召集優(yōu)秀班主任老師介紹自己的管理經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，暢談班主任工作的苦與樂。共同探討新時(shí)期的德育工作的特點(diǎn)、規(guī)律，探討如何改進(jìn)教育方法。通過交流，使青年班主任不斷完善自我，學(xué)會(huì)反思，逐漸成熟起來。我校班主任名師隊(duì)伍逐漸壯大。王蘭老師在鎮(zhèn)際班主任論壇比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。3、借助網(wǎng)絡(luò)資源，有選擇地開發(fā)班主任校本培訓(xùn)教材從目前現(xiàn)狀來看，各地雖重視班主任專業(yè)化發(fā)展，但真正有利于班主任培訓(xùn)提高的專門教材卻是很少。為此，我們從本校實(shí)際出發(fā)，根據(jù)班主任自身方面的因素，有選擇性地開發(fā)班主任校本培訓(xùn)教材。并且充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，每人把教材內(nèi)容建成一個(gè)“班主任文件夾”，經(jīng)常打開電腦或利用“校園平臺(tái)”進(jìn)行學(xué)習(xí)，有力地指導(dǎo)班級(jí)管理工作。我們的班級(jí)管理理念從此發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。三、積極創(chuàng)造條件，為班主任搭建成長的舞臺(tái)我們定期檢查評(píng)比班會(huì)活動(dòng)，提高全校的班會(huì)課質(zhì)量。班會(huì)的形式可以是多樣的：演講式、辯論式、師生互動(dòng)式等等。我們給每個(gè)年級(jí)每月制定一個(gè)大的主題，而后由班主任確定自己的具體班會(huì)主題和形式。師生在活動(dòng)中大膽創(chuàng)新，形式不拘一格。如：“ 講文明 懂禮儀”系列教育活動(dòng)中，四年級(jí)的形式多樣而新穎：五（一）演唱新童謠；五（二）參觀手抄報(bào)；六（一）找找身邊的不文明現(xiàn)象；六（二）講講我的文明禮儀故事。他們?cè)O(shè)計(jì)的內(nèi)容鮮活，曾被市電視臺(tái)報(bào)道過，得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。這充分展示出班主任和學(xué)生的智慧，收到了很好的教育效果。通過組織開展豐富多彩的活動(dòng)，為班主任施展才華創(chuàng)造機(jī)會(huì)