北京課改版八級上第11章整章水平測試題（B）【精品教案】 八年級上學期第11章整章水平測試題（B） 一、填空題（每小題2分，共20分）1計算23 (2)? (2)?_?；233_2ba bca?2計算2021 (1) (3)?_2?3當1x?時，分式x bxa?無意義；當2x?時，23x b?xa的值為零，則ab?的值為4氫原子中電子和原子核之間的距離為0.00000000529厘米，用科學記數法表示為5已知21xyxy?，則yxxy?的值是6計算537_111xxxx?7如果分式1x?3與分式121x?互為相反數，那么x的值為8當方程111mxx?有增根時，m的值為9某校進行愛國主義教育，組織九年級的學生到距離學校15千米的烈士陵園參觀學習，一部分學生騎自行車先走40分鐘，其余學生乘汽車出發，結果他們同時到達已知汽車的速度是自行車的3倍，求騎自行車的速度如果設自行車的速度為x千米時，那么所列的方程為10已知當2x?時，代數式23bxaxx?的值是16，那么當2x?時，2bxaxx?的值是 二、選擇題（每小題2分，共20分）1如果把分式 (0)xyxyxy?中的xy，同時擴大2倍，那么該分式的值（）擴大為原來的2倍縮小為原來的12不變縮小為原來的142代數式23x?，2xxy?，abc?，23ab?中，分式的個數為（）1個2個3個4個3能使分式33xx?的值為0的條件是（）3x?3x?3x?以上答案均不正確4經過研究發現，某種動物成熟的細胞平均直徑約為0.0000077米，用科學記數法表示正確的是（）57.710?米67710?米67.710?米77710?米5下列對于分式方程的增根的說法，正確的是（）方程的根等于零就是分式方程的增根使分子等于零的根就是分式方程的增根使所有分母等于零的根就是分式方程的增根使某個分母等于零的根就是分式方程的增根6同樣一項工程，如果由甲工程隊單獨去做，恰好能如期完成；如果由乙工程隊單獨去做，要超過規定的日期3天現在由甲、乙兩隊合作2天后，余下的工程由乙隊單獨完成，正好也能如期完成如果設規定日期為x天，則下面所列方程中正確的是（）213xxx?23xxx?1112 (2)33xxxx?213xxx?7把分式2442aaa?化簡，其結果為（）4a?2a?2a?4a?850克食鹽加水x克后，配制成濃度為40的鹽水，x應滿足的方程是（）504050100x?5040100x?5040150100x?50401100x?9如果1abc?，那么111abcababcba?1?的值是（）32不能確定10若113xy?，則分式2322xxyyxxyy?的值為（）3535?1325 三、解答題（本大題共68分）1計算題（每小題7分，共28分） （1）22336 (2)4(2?)10?2xyxyx yxyx yxy?； （2）32232113212a ba babab?； （3）22212211144mmmmmmm?； （4）03 (21)sin601 (1)?2先化簡，再求值（每小題8分，共16分） （1）22214441xxxxx?，其中3x?； （2）22222abababaab?，其中21ab?，；3（本題8分）解方程22xx4xxx?4（本題8分）求a為何值時，分式24aa?與分式34aa?的和為15（本題8分）已知2303，260xyzxyz?，且0xyz?，求2222222xyzxyz?的值 四、探索題（本題12分）編一道關于可化為一元一次方程的分式方程的實際問題，并解答編題要求 （1）要聯系實際生活，其解符合實際； （2）只含有兩個分式，不含常數項，分式的分母均含有數，并且可化為一元一次方程； （3）題目完整，題意清楚八年級上學期第11章整章水平測試題（B）答案 一、填空題（每小題2分，共20分）112?，326abc?21233495.2910cm?5266101xx?708391515233xx?105? 二、選擇題（每小題2分，共20分）12345678910 三、解答題（本大題共68分）1（每小題7分，共28分） （1）22523xyxy?； （2）228612aabb?； （3）3 (1) (2)mm?； （4）322?2（每小題8分，共16分） （1）化簡，得2 (2) (1)xxx?，代入數值，得54 （2）化簡，得2()aba?，代入數值，得13（本題8分）3x?4（本題8分）1a?5（本題8分）1320 四、（本題12分）本題是一道開放性問題，學生可以根據自己的經驗編寫，只要符合要求即可如甲、乙兩班同學參加“綠化家園”植樹活動，已知乙班每小時比甲班多種2棵樹，甲班種60棵樹所用的時間與乙班種66棵樹所用的時間相等，求甲、乙兩班每小時各種多少棵樹？