大班體育游戲1、大班體育游戲：占圈目標：練習跑的動作，并培養幼兒的觀察力和機敏性。玩法：在場地四周畫些圓圈，圓圈數要比幼兒數少1個。全體幼兒都站在圓圈里，其中1個幼兒沒有圓圈，站在場地中央。游戲開始，大家齊聲說： “占圈，占圈，看誰先占到圈。”說完最后一句時，站在圈內的小朋友立刻跑出來和其他小朋友互換位置，這時站在中間的幼兒趁機也去占圈，沒占到圈的幼兒再站 在中間去，游戲重新開始。規則：1.說完“看誰先占到圈兒”以后，才可以互換位置。每個幼兒必須離開自己的圈，不能站著不動。2.沒有占到圈的幼兒，必須站在中間去。注意事項：1.幼兒換圈時不要相互碰撞。2.此游戲不宜人數過多。如果人數多，可將全體幼兒分兩組進行。2、大班體育游戲：跨跳過彩瓶活動目標：1、練習助跑跨跳過一定高度的障礙物，提高條魚能力。2、勇于大膽嘗試，體驗成功的快樂。活動準備：大飲料瓶、椅子搭成的等。活動過程：1、請幼兒自由分散探索玩瓶子的方法，鼓勵幼兒一物多玩。2、練習助跑跨跳過彩瓶。（重點練習助跑跨跳的動作）3、競賽游戲“跨跳過彩瓶”（幼兒分成人數相等的幾隊，各隊再分成甲乙兩組，各城一路縱隊，分別站在兩端起跑線后，聽到信號后，各隊甲組排頭起跑，依次跨跳過彩瓶，跑至乙組拍排頭的手，乙組排頭繼續跑，再次跨跳過彩瓶，先跑完的獲勝。4、聽音樂做放松動作。3、幼兒大班體育游戲：跳圈找顏色（一）游戲目的：1、幼兒能協調、靈活地跳圈。2、幼兒能很好地分辨顏色。（二）游戲準備：小呼啦圈若干個（也可以畫圈）、大紙箱一個、各種玩具若干、籃子兩個（三）游戲玩法：1、將幼兒分成人數相等的兩組，分別站在各自的起跑線上。將玩具放入大紙箱，紙箱放在離起跑線十米的終點處。將呼啦圈分成兩部分，不規則的擺在兩隊起點到終點之間（間距不要過大）。2、老師說“開始！紅色！”兩組的第一名幼兒手里拿著籃子開始跳圈跳向終點（可以單腿跳也可以雙腿跳），然后在紙箱里選擇帶有老師指定顏色的玩具放到籃子里（玩具上只有有一種顏色符合就可以），帶著籃子跑回起跑線。最先回來并且帶回指定玩具多的小組獲勝。3、第一名小朋友把籃子交給第二名小朋友，然后老師喊“開始！綠色！”第二名小朋友跳向終點后，把籃子里的玩具先倒進大紙箱，然后選擇帶有老師指定顏色的玩具放進籃子，重復上述過程。（四）注意：1、老師要注意幼兒可能會搶同一件玩具。2、幼兒必須每一圈都要跳到。4、大班體育游戲：電羊活動目標：1、練習在一定范圍內動作較靈活的四散追逐跑。2、通過游戲，提高四散追逐跑的能力，知道日常生活中要安全用電。3、在活動中注意安全，不與同伴碰撞。活動準備：大灰狼頭飾一只，錄音機，磁帶。活動過程：1 開始部分：動物模仿操，能聽音樂跟著老師做操。2 基本部分（1）新授“電羊”的游戲。交代游戲名稱，介紹游戲玩法、規則、邊講邊示范。教師請小朋友扮小山羊，這當中有老師事先指定的幾名“電羊”。小羊在場地上一邊玩耍，一邊念兒歌：“頭上兩只角，身上長白毛。愛吃青青草，咩！我是小山羊。”另選一幼兒扮大灰狼，背對“羊群”站立。兒歌念完，“大灰狼”轉身喊：“我來吃羊啦！”即追逐“羊群”，“羊群”四散跑開。如果大灰狼捉住了“小山羊”，就可把“小山羊”帶出場外。如果“大灰狼”抓住電羊，電羊就發出“的鈴鈴”的聲音，“大灰狼”觸電，站著不能動。千萬注意，不能讓“大灰狼”和其它“小山羊”知道誰是電羊。（2）讓幼兒學念“小山羊”兒歌數遍。（3）幼兒玩電羊游戲數遍后，教師鼓勵小山羊不要被大灰狼抓住，表揚沒被抓住的幼兒。而“大灰狼”抓“小羊”越多越能干。活動結束：玩民間游戲“炒蠶豆、炒豌豆”數遍。簡單小結，表揚機智、勇敢的小朋友。5、大班體育游戲：穿地道活動目的：讓幼兒聯系聽信號原地轉向和改變方向跑。活動準備：場地準備活動指導、熱身，入場；、引題，介紹玩法；讓一半的幼兒做地道，讓他們站成四列縱隊，然后兩臂側平舉手拉手，則橫隊和橫隊之間的通道即為地道，其余的幼兒則為穿地道者。游戲開始時，穿地道的幼兒分散地在各條“地道”上隨意跑動，教師發出口令：“向左（右）轉！”組成地道的幼兒立即放下手臂，同時向左右轉身。然后再側平舉，手拉手地組成新地道。穿地道的幼兒繼續在新地道中任意跑動。反復轉身數次后，讓兩組幼兒交換角色，然后繼續進行游戲。交代注意事項：教師要指揮穿地道的幼兒統一跑的方向，以避免他們互相碰撞。、幼兒游戲，師參與游戲，玩中指導。、整隊，休息。結束。6、分組活動：球類、毽子、跳繩、球拍；活動目的：練習新玩法，提高幼兒身體的靈敏性。活動指導：、讓幼兒在班級規定的場地內活動，進行各種器械活動。、天氣轉涼，提醒幼兒增減衣服，小心受涼。分小組活動，若要輪換器械，有秩序地進行。7、大班體育游戲：漁夫捕魚游戲目標：培養幼兒相互合作及靈活閃躲跑的能力。游戲準備：1、幼兒人手一條繩子（約2米）。2、幼兒學會兒歌魚兒游呀游。形式和人數：集體游戲，1020人。玩法：在場地上先指定“海面”的范圍，超出部分則為“沙灘”。游戲開始時，先指定一幼兒為漁夫，教師帶幼兒念兒歌魚兒游呀游，當教師回答到“X人來變幼兒游”時，幼兒根據回答中的人數迅速合作，即興由一幼兒當魚頭，后面的幼兒一一用繩子套住前面一幼兒的腰，兩手拿住繩子的末端跟著“魚頭”游。待幼兒隨機組合完畢，此時漁夫可去抓任意一條魚的“魚頭”，當“魚頭”被抓住或“魚身”散掉就算被捕住，當魚被逼離出海面，即到沙灘也算被捕住。以最后剩下的一隊為優勝隊，可由優勝隊的幼兒推選出一幼兒當“漁夫”，游戲重新開始。建議：1、幼兒人數與游戲進行中實際所需的人數有差距時，教師應適當調節，也可多請12個漁夫。2、游戲也可讓幼兒自由選擇同伴，不限制每條魚的組成人數，將兒歌后部分改為“誰來變成魚兒游？我來變成魚兒游。“3、教師應注意幼兒用繩子所套的身體部位，以腰部為最適宜處。附兒歌魚兒游呀游：師：小小魚兒游呀游，在那游？幼：在這游。幾人來變魚兒游？師：X（一般為25人）人來變魚兒游。8、大班體育活動教案：老鷹捉小雞一、活動目標：1、練習靈活地躲閃跑及小組協調一致動作的能力。2、幼兒能積極的參與活動，并能得到其中的快樂。二、活動準備：老鷹和小雞的頭飾。三、活動過程：（一）、熱身：教師帶領幼兒進行熱身活動，如：一些反應游戲、慢跑、幼兒活動操。（二）、活動開始：1、一名幼兒做“老鷹”，一名幼兒做“雞媽媽”，其余的為小雞。2、“雞媽媽”與“小雞”們分散開，邊做動作邊說“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，小小蟲兒在哪里？”3、“老鷹”飛來了，“雞媽媽”張開雙臂：“孩子們，快躲到媽媽的翅膀下。”小雞們排成豎隊，用雙手依次拉住前面幼兒的衣服，一起念兒歌：“老鷹天上飛，小雞地上跑，老鷹捉小雞，就是捉不到。”4、“老鷹”撲捉隊尾的“小雞”，“雞媽媽”張開雙臂保護“小雞”，“小雞”隨“媽媽”左右移動，靈巧的躲閃，不讓“老鷹”捉到。5、被捉的“小雞”離開場地。（三）、活動結束、教師組織幼兒進行放松活動。四、活動結束教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在參與游戲的同時，感受到體育活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對體育活動的興趣。9、大班體育游戲教案：報紙游戲教學目標：1、利用報紙進行體育游戲，讓幼兒嘗試報紙的不同玩法，提高身體平衡能力。2、通過本次教學活動發現幼兒的社會性，增強幼兒的合作意識。教學準備： 1、幼兒每人一份報紙，乒乓球四個。 2、錄音機一臺，磁帶一本，四張紅色蠟光紙。教學過程：一、開始部分：教師與幼兒室內談話：我們桌子放的是什么？報紙有什么用途？二、基本部分：在教師準備的游戲中穿插幼兒提供的游戲方法，讓幼兒的勞動成果得到認可，給幼兒以成功感。另有些好的意見因材料不具備或其他原因不能進行的可讓幼兒課下自行組織或答應幼兒放在下節課進行。1、競走。將報紙頂在頭上四散走，教師拍手變換速度，幼兒隨著節奏走，比比誰的報紙頂的時間長，不掉下來者為勝。2、粘報紙。將報紙放于胸前起跑后便將手松開，報紙能粘在身上者為勝，并思考報紙為什么能粘在身上？3、托球。將報紙對折幾次成一乒乓球拍，幼兒分成人數相同的四隊進行托球比賽，又快又穩的一對為勝。4、舞長龍。接上游戲請幼兒將報紙折成細長條，每個幼兒手握自己及幼兒的報紙頭（除首尾幼兒 ）連成一條長龍進行舞長龍比賽，長龍不能斷，先到終點的長龍為勝。 5、過“河”。將報紙撕成兩塊當“石頭”，放一塊“石頭”在“河”里，兩腳站在“石頭”上，接著把第二塊“石頭”放在第一塊“石頭”前頭，兩腳站在第二塊“石頭”上，依次踩著“石頭”過河去，幼兒繼續原來的四隊，先到的一對為勝。 6、“心”連“心”。請每對幼兒合作將報紙團成一個結實的圓球，用紅色蠟光紙包裹成紅“心”。請每兩隊幼兒合成一組，兩個幼兒擁抱夾紅“心”從起點走到終點再返回，先進行完的一組為勝。10、大班體育課：小猴摘桃活動目標：1、練習鉆、跑、爬的能力以及動作的協調性和彈跳力。2、指導幼兒遵守游戲中三項規則，培養幼兒的規則意識。活動準備：桌子1張，平衡木1個，小盆一個，桃子圖片若干。活動過程：1、熱身運動。（太陽公公起得早，我們一起做早操）2、導入：（1）介紹新朋友小猴子游戲1：鉆山洞摘桃子介紹游戲規則：聽音樂，游戲開始，教師發出信號，第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，跑到樹下跳起摘桃子，轉身直接跑回，將桃子放進小盆拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進行。游戲2：鉆山洞、走獨木橋摘桃子介紹游戲規則：聽音樂，游戲開始，教師發出信號，第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，走過上方有障礙物的獨木橋，跑到樹下跳起摘桃子，轉身直接跑回，將桃子放進小盆拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進行。游戲3：鉆山洞、走獨木橋、上樹摘桃子介紹游戲規則：聽音樂，游戲開始，教師發出信號，第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，走過上方有障礙物的獨木橋，爬到高高的梯子上（大樹上）摘桃子，轉身直接跑回，將桃子放進小盆拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進行。11、斗雞目標：培養幼兒毅力，提高單腳戰立的能力。準備：選擇一快平坦的場地或草地。玩法：兩人一組左（右）單腳站立，腿抬起，用手握住腿踝關節，游戲開始，雙方用膝互撞或用躲、閃等動作，使對方失去平衡。12、包袱、剪子和錘子目標：發展幼兒彈跳的能力。準備：平坦場地一塊。玩法：幼兒兩人或三人一組，面對面戰立，游戲開始，同時用力向上跳，落地時兩腳可任意成三種姿勢：（1）腳并攏表示“錘子”（2）兩腳左右開立表示“包袱”（3）兩腳前后開立表示“剪子”。注意：包袱勝錘子，錘子勝剪子，剪子勝包袱。13、幼兒園大班體育游戲：扔沙包一、游戲目標：練習單手肩上用力的投擲，發展全身協調力。二、游戲準備：投擲用的沙包，場地一端畫一起點線，距起點線5、6、7米處各畫三條線，在起點線前2米處系一高1.5米左右的繩子。三、活動過程：（一）幼兒集體練習投擲，要求幼兒按操作要領做，用上蹬腿、轉身揮臂的綜合能力，將沙包從前面的繩上投過。（二）幼兒分組比賽，可同時五六個兒童一起投，投到5米線得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，沒有投到線的不得分，投到后把三次所得的分加在一起為總分。最后比賽誰得分最多誰為優勝者。（三）頂沙包走。四、游戲討論：沙包不掉下來還要走得快應該怎么辦？1保持頭部不動腿要快走。2練習頭頂沙包。3幾個人一起比賽，從起點到5米處返回來看誰快。（沙包掉了必須撿起來頂上。）14、體育游戲游戲：摘水果目的：練習助跑跨跳，培養彈跳能力。發展平衡能力。準備：椅子，水果圖片，自制果樹，皮筋。場地布置如圖示。玩法：幼兒助跑跳過用椅子和皮筋搭成的“小河”，再走過有間隔的椅子“小橋”，到“果樹”上摘下水果，沿直線跑回原處。游戲可以反復進行。建議：皮筋的高度與椅子的間隔可以依據幼兒的能力自由調節。15、體育游戲游戲：傳繡球目的：練習用雙腳傳物，發展幼兒腹部肌肉的力量，培養合作意識和能力。準備：大海綿包，小椅子。玩法：把椅子擺成一個圓圈，幼兒坐在椅子上，用雙腳夾住大海綿包，傳給下一名幼兒。要求盡量不讓大海綿包掉在地上。建議：游戲可以脫掉鞋子進行。幼兒熟練掌握了游戲的玩法以后，可以組織分組比賽。16、守球門(大班體育游戲)目的:培養幼兒的靈活性。 方法;幼兒坐成圓圈,圈上留有缺口,請一個幼兒站在缺口處,當守門員,另請四至五名幼兒各拿一只球(可用塑料球或其他適當的球),放在地上,用腳將球踢到缺口處,守門員如果沒有踢回球或抱住球,就算輸了,換一個守門員。 注意:踢球幼兒要經常輪換。守球門(大班體育游戲) 目的:培養幼兒的靈活性。方法:幼兒坐成圓圈,圈上留有缺口,請一個幼兒站在缺口處,當守門員,另請四至五名幼兒各拿一只球(可用塑料球或其他適當的球),放在地上,用腳將球踢到缺口處,守門員如果沒有踢回球或抱住球,就算輸了,換一個守門員。17、大班體育游戲：趕小雞一、游戲目標：1練習將圓柱體向指定方向滾動，感知圓柱體特性。2會創造性地玩易拉罐，并能創造出多種玩法，練習用棍撥的動作技能。3培養良好的合作精神與對體育游戲的興趣。二、游戲準備：棍棒人手一根，易拉罐若干，紙箱4個，木珠若干，錄音機一臺，錄音帶一盒。三、游戲過程：1（播放錄音）小朋友出場，跳歡快的舞蹈“找朋友”。2出示易拉罐，讓幼兒認識圓柱體特征。教師示范用棍棒撥易拉罐，讓幼兒觀察圓柱體的特性。3趕“小雞”。小朋友每人手持棍棒，從紙箱中把“小雞”趕出，要求小朋友把“小雞”趕到指定方向。喂小雞：小朋友把“小雞”趕到木珠前面，把木珠放進易拉罐里（當作喂小雞）。喂完小雞后，讓小朋友把“吃飽了的小雞”趕回家（趕回紙箱內），與小雞做游戲。小朋友自由玩易拉罐，鼓勵幼兒創編出多種活動方法：如用腳踩平衡，雙腳夾著跳，拋接易拉罐，進龍門，用頭頂著走。4趕“小雞”比賽，幼兒分四隊活動。玩法：以最快速度，協調地用棍棒把“小雞”趕到指定地點吃小蟲。然后，把吃飽了的小雞趕回雞窩（紙箱）為勝。活動前，幼兒手持一易拉罐，排頭的小朋友手執棍棒趕“小雞”回“雞窩”后，迅速將棍棒交給下一位幼兒，游戲依次進行。注意：每只小雞，每次只能吃五條小蟲（五粒木珠）。5聽音樂離場18、體育游戲活動：火車鉆山洞目標：練習正面鉆的動作，增強腿部肌肉的力量。 玩法：每名幼兒當一節車廂并裝上貨物(背上背一個球或用其他東西)。游戲開始，教師說：“火車開了。”幼兒一個跟著一個走，并念兒歌：“火車嗚嗚響，喀嚓喀嚓上山崗，鉆山洞，過大橋，運貨忙又忙。”當教師說“鉆山洞了。”這時，由教師指定的幼兒，每兩名組合在一起，舉起雙手搭成一個山洞，其余幼兒依次鉆過。教師說“到站了。”幼兒嘴里發出“嗤”的汽笛聲并停下。游戲可反復進行。 規則： (1)幼兒背著的球不能碰山洞，球不能掉下來。 (2)一定要鉆過山洞。19、貼燒餅：幼兒扮演燒餅圍成一個圓圈。一人做貼燒餅的人，一人去追貼燒餅的人。貼燒餅的人在被追的時候可以貼在圈上的任何燒餅，被貼的燒餅必須馬上逃跑，如果被抓到則交換角色繼續游戲。此游戲可以做多層的燒餅進行。20、打籽:：用沙包作籽，游戲者分成兩組。在場地上畫兩條直線，兩線間隔5米。一組游戲者在兩線的區域內，一組的游戲者站在兩線的外面。站在區域外的游戲者用沙包打向區域內的游戲者，區域內的游戲者進行躲閃，不讓沙包砸到。如果被砸中就停止游戲，如果能接住沙包就能救起被砸中的游戲者。兩組可互換角色反復游戲。21、瞎子”摸“拐子”： 可多位幼兒共同參加游戲。一人用手帕蒙住眼睛當“瞎子”，一人將左手抓住左小腿當“拐子”。游戲開始，“拐子”吹口哨，其他幼兒在一定范圍內四散跑開，“瞎子”聽聲去摸“拐子” ，“拐子”被摸住，雙方對換角色，其他人被摸住就退出游戲，下一輪再玩。22、“警察”捉“小偷”： 幼兒平均分為兩組，一組為“警察”，一組為“小偷”。場地上，分別畫兩個圈為各自的家。游戲開始，“小偷”出來活動，四散跑開，“警察”出來捉“小偷”，把“小偷”捉回“警察”的家，未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。 23、種西瓜： 四人一組站成圓圈，然后，依次把腳鉤在前一個人的腳彎里，形成腳搭成的圓圈。大家一起拍手邊念兒歌，單腳跳著繞圈前進（此游戲適合較大的幼兒玩） 24、切西瓜： 幾位幼兒手拉手圍成一個大圓圈（做“大西瓜”）。一位幼兒做“切西瓜”，邊念兒歌邊繞著圓圈走，并做“切西瓜”的動作，念到最后一個字時，將身邊兩位幼兒拉著的手切開，然后站在被切開的位置。被切到的兩位幼兒則必須立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到達原位者即為再次游戲的“切瓜人”。 附兒歌：切，切，切西瓜，西瓜西瓜哪里來，農民伯伯種出來，我把西瓜一切二。25、紅燈、綠燈，馬上開燈： 請一位幼兒背朝眾幼兒做開燈者，站在場地的另一端，眾幼兒朝前隨意行走或做各種姿勢的動作。當開燈者大聲說完“紅燈、綠燈，馬上開燈”轉回頭時，眾幼兒必須立刻如木頭人一般靜止站立，直至開燈者再轉回頭。若在此間有人控制不住而動了，將被請出。游戲反復進行，誰能堅持到最后一個則為勝者，然后由勝者當開燈者。 26、地雷爆炸：游戲前先用猜拳決出一個為追逐者，其余幼兒為逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個人就算勝利。逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時，可以立即蹲下說“地雷”：追逐者就必須停止追他，另找目標追逐。而“地雷”只能遠地不動地蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續做逃跑者。被捉住者為第二輪游戲的追逐者。 27、捉“龍尾”：幼兒中選一人當“龍頭”，一人當捉“龍尾”者，其余幼兒一個接一個地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”，最后一人當“龍尾”。“龍頭”帶著“龍身”左右移動跑，讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節。如“龍尾”被捉，要自動退下，倒數第二人自然成為“龍尾”。此游戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。 28、“獵人”抓“野兔”：提供若干個紙箱或呼啦圈、竹圈、樹枝圈當“山洞”，每個“洞”里藏一名幼兒做“野兔”，但是有一只“野兔”沒“山洞”。另請一位幼兒當“獵人”。游戲開始，“野兔”鉆出“山洞”到外面一邊玩一邊念兒歌。兒歌一念完，“野人”只能抓沒躲進“洞”的“野兔”。抓到“野兔”后交換角色，游戲重新開始。 29、“盲人”捉“魚”：畫個直徑35米的圈做“池塘”，扮“魚”的幼兒在池塘里隨意走動、拍手、大笑、說話，但不能跑出“池塘”。一位幼兒用手絹蒙住眼睛當“盲人”，到池塘捉“魚”。哪只“魚”被捉到就與“盲人”更換角色，游戲繼續進行。30、炒豆豆：兩人相對而立，手牽手，邊念兒歌，邊有節奏地向左右協調擺手。兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側的手臂來共同鉆過翻轉身體180度，還原姿勢。游戲反復進行。游戲者要隨著童謠節奏一起側身翻轉，或轉180度，或轉360度。培養幼兒身體的柔韌性、協調性。兒歌：炒黃豆，炒黃豆，炒好黃豆翻跟頭。31、手推車：三人幼兒猜拳決勝負，勝者先趴下做“車”，其余兩人分別把勝者的小腿抬起，夾在身體的一側做“推車”人，“推車”人不能過分用力，做“車”人要雙手撐地走，注意要選擇平整而清潔的地面進行游戲。 32、腳尖腳跟腳尖踢：幼兒雙手叉腰，邊念邊跳。“腳尖”（右