精選人教版六年級上學期小學語文六單元積累混合真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 看拼音，寫詞語。 h sh bzhung suyn nulng zhng_min chdn qid yg s_2. 形近字組詞抗_ 砍_炕_ 吹_3. 下面詩句都與雨有關，請將古詩補充完整。1. （1）_，路上行人欲斷魂2. （2）_，當春乃發生。3. （3）_，客舍青青柳色新。4. 根據課文內容填空。魯濱孫造船節選自_國_的_。本文的主人公是_，介紹了他在_上為了逃生，由最開始的_到不畏艱辛的_的故事，表現了他_的精神品質。5. 寫出反義詞迎風_ 漸進_ 逃避_6. 形近字組詞抗_ 砍_炕_ 吹_7. 按要求寫句子。藺相如立了功。趙王封他做上大夫。（用恰當的關聯詞語連成一句話）。藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”（改成轉述句）秦王不得不將藺相如送回趙國。（改成肯定句）8. 用下列詞語造句推辭準備9. 給多音字選擇正確的讀音，填在橫線上。蜻蜓用尾巴保持平衡，調(tio dio)_整方向。事情還沒有調(tio dio)_查清楚，我們不能忙著下結論。“吃露(lu l)_水。”一個男孩說。小紅歌唱得很動聽，每次聯歡會她都要露(lu l)_一手。10. 把肯定句改成雙重否定句如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。孩子們都喜歡他。11. 把陳述句換成把字句那只大蟲被武松使盡氣力按定。焰火照得夜空光彩奪目。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀并完成練習。最大的財富時間：一天下午地點：年輕人家門口人物：年輕人 老石匠布景：一個年輕人坐在小木屋的門口怨天怨地。年輕人：_如果我有一大筆財富，那該多好啊！（一個老石匠從他門前路過，聽見他又在嘟嘟嚷嚷，唉聲嘆氣，就停住腳步。）老石匠：年輕人，你有什么好抱怨的呢？要知道，你自己就擁有一筆巨大的財富啊！年輕人：_什么，什么？我有一筆財富？它們在哪兒呀？”老石匠：（他看著年輕人）在你自己的身上。你不是有一對眼睛嗎？如果你想得到財富，那你可以拿你的眼睛去換，哪怕用其中一只就夠了。年輕人：_你說的什么呀！不管是什么樣的財寶，我都不會用自己的眼睛去換取它們。老石匠：那好！把你的兩只手砍下來吧。如果你需要，你可以用它們去換得許許多多的金子。年輕人：不，不！我決不愿意為了得到金子而失去自己的手。老石匠：（看了年輕人一眼）現在，年輕人，你該明白了吧！你是多么富有啊！那你還抱怨些什么呢？要知道，對于一個人來說，_。（老石匠說完，就繼續走自己的路了。）1. （1）聯系上下文理解下面的詞語。抱怨：_怨天怨地：_2. （2）這是一個劇本，橫線上可以填上合適的神態、語氣或動作。聰明的你也來試試當一個編劇吧！_如果我有一大筆財富，那該多好啊！_什么，什么？我有一筆財富？它們在哪兒呀？”_你說的什么呀！不管是什么樣的財寶，我都不會用自己的眼睛去換取它們。3. （3）老石匠真正的意思是什么呢？請在文中的橫線上加上結尾。13. 我會說。熟讀課文草原，按照下列句式說說本文的主要內容是什么。本文記敘了_的經過，敘述了_，勾畫了_，表現了_的思想感情。14. 讀課文奴隸英雄，給句子填上恰當的關聯詞語羅馬