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愛蓮說同步練習內蒙古烏蘭察布市化德縣第二中學 張慧臣一、給下列劃線字注音完全正確的一項是A可愛者甚蕃(fn)出淤泥而不染(y)B濯清漣而不妖(zh)不蔓不枝(mn)C可遠觀而不可褻玩焉(xi)花之隱逸者也(y)D陶后鮮有聞(xin)同予者何人(y)二、下列字詞解釋有誤的一項是A水陸草木之花，可愛者甚蕃蕃：多B予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖妖：美麗C中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植植：立D可遠觀而不可褻玩焉褻：親近而不莊重三、下列譯句不正確的一項是A濯清漣而不妖譯句：在清水里洗滌過，但是并不顯得妖媚。B亭亭靜植譯句：筆直的潔凈地立在那里C牡丹，花之富貴者也譯句：牡丹是花中富貴的(花)。D同予者何人譯句：像我一樣的是誰呢？四、閱讀水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。1.解釋下列語句中劃線的詞陶后鮮有聞香遠益清濯清漣而不妖宜乎眾矣2.翻譯文言語句菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？譯句：3.理解填空第一段中描寫蓮花高潔、質樸的語句是（ ）。描寫蓮花正直的語句是 ( )。短文以蓮為寫作對象，寫菊、牡丹的目的是( )。從上下文連貫的角度看，第二段結尾句“牡丹之愛，宜乎眾矣”應放在“蓮之愛，同予者何人”的前面，作者將它放在結尾的目的是( )。短文贊揚蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質，實則是作者思想情懷的抒發，可現實生活中，有人認為“近朱者赤，近墨者黑”，對這兩種觀點，你是怎樣看待的？4.請簡述理由參考答案一、C二、B三、D四、1、很少更加清水應該 2、對于菊花的愛，陶淵明以后就很少聽到了。對于蓮花的愛，像我一樣的還有什么人呢。 3、出淤泥而不染，濯清漣而不妖 中通外直，不蔓不枝 襯托蓮的高潔可愛 引人注

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