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北師大版2020年六年級下學期語文專項訓練五：積累運用C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累。 (共4題；共27分)1. （10分）課堂回放。 （1）_，唯見長江天際流。 （2）_，西出陽關無故人。 （3）綠水_，因風_；青山原不老，為雪_。 （4）我們生活在一個詩的國度。從牙牙學語時起，爸爸媽媽就教我們背誦唐詩宋詞了。過年時，我們吟“_”；春天時，我們吟“_”；中秋時，我們吟“_”；思念時，我們吟“_”。 （5）李燕做實驗，可是做了幾次都失敗了，我想用學過的名句來鼓勵她：“_”。 2. （3分）我會填空。新中國建設史上涌現了許多有突出貢獻的人物。為我國核武器研制事業做出了重大貢獻，被譽為 “兩彈元勛” 的是_。農業科學家袁隆平成功培育我國第一代_，被譽為“東方魔稻”。_蘭考治沙，心系人民，被譽為縣委書記的榜樣，人民的好干部。3. （11分）按課文觸摸春天原文填空。 春天來了，小區的綠地上_。_開了，_開了。安靜的手指_合攏，_攏住了那只蝴蝶，真是一個_！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩_的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間_，安靜的臉上充滿了_。這是一次_的經歷，安靜的_來到了一個她完全沒有體驗過的地方。4. （3分）我們學過描寫春景的詩歌有孟浩然的_；描寫夏景的詩歌有_的小池，其中描寫夏日景象的名句是：_。描寫秋景的詩歌有劉禹錫的秋詞。二、 語言運用 (共2題；共18分)5. （13分）按要求寫句子 （1）擴寫句子。一群_蝴蝶_翩翩起舞。老師_說：“你們的表現太出色了！”（2）照樣子寫句子。例：蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。例：這恰好表明有數不盡的駱駝。這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？這是我最喜歡的那本書。（3）造句。從“舒適”、“紛紛” 、“滔滔不絕” 、“琳瑯滿目”中選一個詞造句。因為所以6. （5分）請仿照下面示例，以“帆”和“梅花”為寫作對象，各寫一句含有生活哲理的話。示例根：蓬勃向上的生命，以及默默無聞的奉獻，全部屬于大地母親；如果離開大地的懷抱，一切的成就，都會成為泡影。示例藕：無論是生活在水中，還是生活在淤泥里，都能夠保持一個純潔的靈魂。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 積累。 (共4題；共27分)1-1、1-2、1-3、1

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