約分和通分專項練習五年級_第1頁
約分和通分專項練習五年級_第2頁
約分和通分專項練習五年級_第3頁
約分和通分專項練習五年級_第4頁
約分和通分專項練習五年級_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

約分和通分專項練習（五年級） 1、把下面的分數約分成最簡分數。 14567923910562、把下面每組中的兩個分數通分。 和 和 和24 32312307018483、先通分，再比較每組中個分數的大小。 7159207185124、先約分，再比較每組中兩個分數的大小 59815451113 5856341315710357125、把下列分數從大到小排列18562334 6、在下圖中畫出陰影表示下面的分數 ，再比較它們的大小。 7、. 有甲、乙、丙三個射擊運動員練習射擊，三人各自射擊了30、40、50發子彈，分別打中了靶子25、36、40次，請問誰的命中率比較高一些？8、把下列分數化成分母是10而大小不變的分數。 9、在里填上適當的運算符號，在里填上適當的數。 2 10把下列小數化成最簡分數。0.75 4.8 1.25 0.36 3.2 5.411、把下列分數化成最簡分數。 12、.填空（1）約分的依據是（ ），約分的結果通常要得到（ ）分數。（2）在、中，（ ）是最簡真分數。（3）分母是8的最簡真分數有（ ），分子是6 的最簡假分數有（ ）。（ ）。13、在（ ）里填上適當的最簡分數。80厘米（ ）米 700千克（ ）噸350平方分米（ ）平方米 4時45分（ ）時14、寫出下面每組分數的公分母。（1）和 公分母可以是（ ） （2）和 公分母可以是（ ）（3）和 公分母可以是（ ）15、填一填。（1）把（ ）分數化成和原來相等的（ ）分母分數，叫做通分。（2）通分的依據是( ）。（3）的分母增加6,要使分數的大小不變，分子應該（ ）。（4）把的分子減去8,要使分數的大小不變，分母應該（ ）。（5）把一個分數約分，用3約2次，用2 約1次，最后得到，原來的分數是（ ）。16、先通分，再比較分數的大小。 17、根據分數的意義比較大小。 18、將下列各組分數通分。（1） （2） （3） （4） 19、采用合適的方法比較大小。 20、先通分，再比較分數的大小。 21、采用合適的方法比較大小。 22、把下面的分數填入合適的方框里。、 、 、 、 、 、 、 比大的分數 比小的分數23、選一選，填一填。(1)一個最簡真分數，分子與分母的和是10，這樣的分數有（ ）個。A、2 B、3 C、4（2）一個分數的分子除以2,分母乘2,這個分數的分數的分數值將（ ）。 A、乘4 B、除以4 C、不變、24、把下面各數按從小到大的順序排列。（1） 7 7.7 （ ）（ ）（ ）（ ）（2） 0.311 0.309 （ ）（ ）（ ）（ ）25、李陽和胡明在籃球館里進行投籃訓練，李陽投了60次，投中了43次；胡明投了80次，投中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論