第 1 頁 共 4 頁 四年級語文下冊第三單元試題四年級語文下冊第三單元試題 語文成績的提高 不是一朝一夕的事情 主要靠 的是平時的積累 下面是 xx 為大家整理的 歡迎參 考 zh n ch p zhu y ch n zh ng xi n k ng h u m n ru hu bi zh ng i xi ng ch y n xi o 蠅 維 嘲 揭 繩 難 潮 渴 仔細 詳細 請你把經過的情形說得些 他做什么事情都很認真 嚴格 嚴厲 我們要遵守學校的一切制度 誰膽敢侵犯我國領土 必須受到的懲罰 發明 發現 愛迪生經過反復實踐 終于了電燈 考古工作者最近又了一座古墓 熒 企 第 2 頁 共 4 頁 吁 深沉地 回答 靜靜地 望著 慢慢地 問 出神地 起床 粗魯地 走著 悄悄地 端詳著 懇切地 說 頑強地 學習 平靜地 入睡 仔細地 聽著 1 蝙蝠夜里飛行 靠的不是 而是 2 黃河是世界上 最大的大河 3 向導一邊走一邊發出悲嘆 4 螞蟻搬家蛇過道 1 我們打掃衛生 2 黃河黃 3 陽光明媚 大自然的現象 風 大自然真是千奇百怪 樣樣俱全 風就是其中的 一種 風對于我們并不陌生 它無時無刻不在我們的身 邊走動 風像一位神奇的隱士 看不見也摸不著 一 會兒 又像兇神惡煞 瘋狂地抽打著你的身軀 總之 它是變化無常的 那么 風又是怎樣形成的呢 其實很簡單 只要空氣流動 就會產生風 只不 第 3 頁 共 4 頁 過 有時流動得快 有時流動得慢罷了 地球上 有 6 個風帶 南 北信風帶 南 北東 風帶和南 北西風帶 由于這 6 個風帶的緯度 方向 和速度的不同 就會出現我們所說的不同種類的風 此外 風形成的因素還有地形的高低 氣候的冷暖等 風對我們人類作出了巨大的貢獻 古代 勞動人 民利用風的原理 給船加上風帆 于是 帆船就成溝 通各大洋之間的主要交通工具 明代 鄭和七下西洋 使用的帆船就有兩千多噸重 足以顯示當時造船業的 高度發達及風的大作用 近代 由于熱機的發明 帆 船的地位逐漸下降 但是 又由于現代 經濟危機 和 能源危機 的反復沖擊 帆船的地位又逐漸回升 了 日本提出造五萬噸的帆船貨輪的方案 荷蘭也設 想建設更大噸位的集裝箱船 將來 新型的帆船會乘 風破浪地出現在遼闊的海洋上 我國人民很早就利用風車磨面 現代 美國的一 個研究機構 做了一個大風車 用來發電 其發電量 足夠一個 1500 戶人家的村鎮使用 美國還想造功率 更大的風力發電機構 來解決當前的 能源危機 隨著科學的發展 人類利用風的原理 制造風洞 研 究氣流 一定會有新的進展 第 4 頁 共 4 頁 不過 風也有它有害的一面 美國出現過的黑風 暴 曾席卷大半個美國 將 3 億噸優質土統統吹入了 大西洋 給農業帶來巨大的損失 我國沿海的臺風 墨西哥灣的以及加勒比海的颶風 都給當地人民帶來 災害 風是大自然的現象 它能給人類造福 也能給人 類帶來災害 但是 人是大自然的主人 他們有能力 改造自然 征服自然 隨著時代的進一步發展 相信 不遠的將來 風一定會給人類帶來更大的幸福 1 文章是怎么寫風是變化無常的 請你把有關 的語句抄寫下來 2 風是怎么形成的 3 判斷 你認為正確的在括號里畫 文章主要寫的是 風是變化無常的 風是怎樣形成的 風給我們人類帶來了哪些貢獻和傷害 風的形成及風與人類的關系 4