小兒外科臨床帶教匯報_第1頁
小兒外科臨床帶教匯報_第2頁
小兒外科臨床帶教匯報_第3頁
小兒外科臨床帶教匯報_第4頁
小兒外科臨床帶教匯報_第5頁
已閱讀5頁，還剩20頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

,兒科醫師帶教體會河南省人民醫院兒外科鮑俊濤 副主任醫師,教學工作概況,基地主任 決策 指導（每季度至少召開1次教學例會）教學主任 監管 協調 溝通教學秘書 培訓實施 質量管理 能力建設帶教師資 傳授知識 方法 技能 醫德,住培工作實行基地主任負責制，明確職責分工,基地組織管理體系,師資培訓,制定書目,小兒外科學第5版兒科學第8版兒外科疾病臨床診療思維小兒外科學圖譜第6版人體解剖學第3版系統解剖學第8版中華小兒外科雜志臨床小兒外科雜志Operative Pediatric Surgery second edition,小講課 每周一次 不同層次講者,重視臨床教學活動,教學查房 每兩周一次 以問題為導向 注重細節,重視臨床教學活動,1.教學查房不同于臨床查房。2.選擇合適病人。3.明確查房目的（1+0.5）。4.注重互動。5.分級診療。,重視臨床教學活動,碎片化時間學習 晨交班對典型病例及影像資料進行學習,重視臨床教學活動,組織PK沙龍 對有爭議問題進行辯論 提高學習興趣,重視臨床教學活動,英文文獻讀書報告會 科室創新性教學活動,重視臨床教學活動,臨床考試中心,考站內設施,考試中心中控室,河南省首家擁有該系統平臺的醫院，可進行臨床思維、專科技能操作、問診查體、輔助檢查結果判讀等多站式考核內容并可接受北京協和醫院遠程同步指導,嚴把出科考核關,住培多站式考核中心,臨床考試中心,嚴把出科考核關2016年河南省首屆住培學員畢業考試,探索小兒外科手術操作培訓模式,1,2,3,4,臺下指導練習打結、縫合、分離等基本技術，并要求熟練掌握。,要求閱讀所做手術相關文獻，熟知該手術難點及術后并發癥，并多次觀摩上級醫生手術。,做為一助，參與手術，術中將操作難點及技巧詳細進行講述。,根據學員掌握情況，逐步指導開展相應手術。,積極開展兒外科模擬教程,2016年教學培訓中心升級擴建為醫學模擬中心醫學模擬中心建筑面積近4000設學術報告區、技能實訓區、臨床考試中心累計投入6000余萬元,醫學模擬中心,臨床技能實訓大廳,計算機房,體格檢查教室,多功能護理模擬教室,婦產分娩模擬教室,超聲診斷模擬教室,顯微血管吻合模擬實訓室,綜合急救模擬實訓室,積極開展兒外科模擬教程,醫學模擬中心,內鏡模擬實訓室,內鏡儲鏡室,模擬重癥監護室,哈維心肺聽診模型,洗消間,動物實驗室,模擬病房,動物手術室,積極開展兒外科模擬教程,醫學模擬中心,積極開展兒外科模擬教程,積極開展兒外科模擬教程,積極開展兒外科模擬教程,幾點體會一、教學活動主體是主治醫師。二、良好的規培成效和科室領導高度重視密不可分。三、科室需要一批具有奉獻精神的帶教老師。四、教學相長，帶教的過程也是自身提高的過程。五、以檢查促管理，總結不足，指明改進方向。六、平時工作不細致，資料留取不足。七、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論