需要多少錢三維目標：1、知識目標：探索并掌握兩位數乘一位數的口算方法，經歷多種算法交流的過程，并能正確地計算。2、能力目標：結合具體情境，能用乘法知識解決簡單的實際問題。 3、情感目標：讓學生感受數學在實際生活中的運用。教學重點：能計算一位數乘兩位數的乘法。教學難點：經歷與他人交流各自算法的過程。教法：引導法學法：自主探究法教學具準備：小黑板教學課時：2教學過程： 一、激趣導入：（4分鐘）暑假里，有三個小朋友，來到了美麗的大海邊。出示掛圖：同學門自己觀察這幅圖把你看到的說給同桌聽一聽。 二、自主學習：（8分鐘） （一）出示自學目標：（小黑板出示）學習兩位數乘一位數的口算方法，并掌握兩位數乘一位數的口算技巧。 （二）出示自學指導：（小黑板出示）自學課本第4頁“試一試”以上內容，并解決以下問題： 1、觀察情境圖，并根據圖提出問題。 2、精選最有價值的問題，并試著解決問題。 3、嘗試計算：買3個游泳圈需要多少錢？ 三、反饋交流：（10分鐘） 1.小組交流，列式計算。 引導學生根據問題獨立列出乘法算式：12 3 = 全班交流算法。 2.解決問題：(小黑板出示)買3個球需要多少錢？ 每個學生先獨立列出乘法算式，嘗試解決，再交流、匯報。 四、精講點撥：引導學生說一說怎樣口算兩位數乘一位數。五、當堂訓練：課本“練一練”的1、2 題，學生獨立完成課本“練一練”的3 題，組織學生進行討論。課堂小結 在這節課中，你學會了什么？要注意什么問題？討論交流。作業布置：第33頁1、2題。板書設計： 口算兩位數乘一位數 12121236（元） 12336（元） 先算：10330再算：236 最后算：30636（元） 答：需要36元。課后反思：第二課時一、獨立完成，集體訂正（小黑板出示） 必做題：填一填。 口算133時，應先算（ ）（ ）（ ），再算（ ）（ ）（ ），最后算（ ）（ ）（ ）。 口算244時，應先算（ ）（ ）（ ），再算（ ）（ ）（ ），最后算（ ）（ ）（ ）。計算。156 163 513 174214 807 342 331318 137 233 7403.在（ ）里填上“”、“”或“”。323（ ） 95 282（ ） 6590（ ） 156 100（ ） 234 244（ ） 96 704 （ ）270416（ ） 106 156 （ ）1284. 一共有16個桃子，蘋果的數量是桃子的3倍。蘋果有多少個？選做題：（有時間的學生做，教師只進行點撥）5.王師傅要做200個零件，每小時做38個，請你幫他算一下，5時能做完嗎？如果不能，那每時多做幾個，才能在5時內完成任務？（先讓學生獨立完成，學生講解自己的解法，教師結合學生講解的情況進行補充講解。）二、合作交流，自主學習。（10分鐘） 1.引導學生以小組為單位，根據課本第5頁第3題出示的信息提出問題。 2.全班交流：你們學習小組提出了哪些問題？是怎樣解決的？ 三、反饋交流、鞏固提高。 1.出示口算訓練卡片，教師引導學生做一位數乘整十、整百、整千及兩位數的口算訓練，適當抽幾題讓學生說一說“自己是怎樣計算的？” 2、獨立完成課本第33頁第4、5題。 四、總結反思，拓展升華作業布置：完成相關的配套練習板書設計：口算兩位數乘一位數的練習課 4、 163 = 48（個