最專業的中小學教學資源共享平臺2010年中考模擬試卷分類匯編決勝版 作文篇1.2009-2010學年度湖北省武漢市部分學校九年級調研測試語文試卷地理課上，大家在觀察世界河流分布示意圖時發現了一個有趣的現象：河流都不是直線，而是彎彎的曲線。當大家紛紛探究其科學原因的時候，老師卻談出了一番人生啟示：“在我看來，河流不走直路而走彎路，最根本的原因就是走彎路是自然界的一種常態，走直路則是一種非常態。河流在前進的過程中，會遇到各種各樣的障礙，有些障礙是無法逾越的，只有繞道而行。走彎路，讓它避開了一道道障礙，最終抵達了遙遠的大海。成長的道路亦是如此，把曲折的人生看作是一種常態，那么走彎路就是前進的另一種方式、另一條途徑，這樣才能抵達那遙遠的人生大海。”有時候，“繞道而行”也是一種智慧啊！這一現象引發了你哪些聯想和思考？請自擬題目, 自選文體（詩歌、戲劇除外）, 寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現自己的姓名和校名。【題目解說】義務教育段第一次終結性考試中作文的評價標準是考查初中生運用母語和周圍人交流溝通的能力，分內容和表達兩方面評價學生的水平。在評價過程中請按照由低到高的順序去評價，從及格處開始，發現優點逐步加分直至滿分。請不要從滿分處往下扣分。此題有一個明確的導向，希望學生能夠關注生活現象，挖掘生活現象背后隱藏的生活哲理。通過這道作文題考查學生的思維能力和表達能力。材料內容是老師對一個自然現象所做的解讀，解讀的重點是自然現象對人生的啟示，解讀的過程就是對原因的分析。提示語從“有時候，繞道而行也是一種智慧”入手引發學生的思考，排除“繞道而行”是害怕困難，投機取巧等含義，直接探討“繞道而行是一種智慧”的原因。其原因包含在材料中：障礙是客觀存在的，要正確面對客觀事實，培養良好的生活心態；有些障礙是無法逾越的，這是客觀現實逼迫人尋找新的出路，給了人創新的機會；走彎路能巧妙避開障礙，不和障礙硬碰硬，發揮人的巧實力，方能尋找到新的出路；方法的選擇是靈活的，只要自始至終沒有放棄人生的最終目標；走彎路是前進的另一種方式、另一條途徑，“條條大路通羅馬”，視野要開闊，思路要寬廣學生可以多方面談自己的看法，關鍵是能自圓其說。可以明確表白自己觀點，援引相關論據寫議論文，也可以借助生活經歷暗扣這些原因，闡發生活哲理寫記敘文或散文。能充分地挖掘材料的價值就好，仁者見仁，智者見智。評價中要給學生寬廣的思考空間和選擇空間，在此基礎上再來衡量學生思考問題的深度。閱卷時對立意的限制過窄會影響學生的是非判斷標準，請把握好“度”。學生有選擇文體的自由，請給予尊重！評價中注意對不同文體的文章給予不同的評價要求。議論文要求觀點明確，探究原因、分析問題條理清楚，事例典型，說理透徹；記敘文要求主旨明確，敘事清楚或人物特點明晰，主旨要能扣住文題所要求的原因的探究；散文要求感情充沛，結構清晰，主旨扣住文題要求。對好的記敘文應該及時加以肯定。不管是那種文體，應該注意學生的文章表達的思想感情，提出的看法主張應該和材料的精神實質保持一致，所言之物應該在共同的話題范圍內，是否援引材料，以何種方式用材料并不重要。評價過程中內容方面要注重從思維層面上區分不同能力的學生，表達方面要注意肯定學生的優勢。2.2009-2010珠海市高欄港區第一次模擬考試21閱讀下面的詩句，按照要求作文。我不去想是否能夠成功既然選擇了遠方便只顧風雨兼程我不去想未來是平坦還是泥濘只要熱愛生命一切，都在意料之中要求：請你結合詩句的內容，選取自己感受最深的一點，自擬題目，寫一篇不少于500字的文章；你可以抒發感情，可以發表看法，也可以講述故事；文中不要出現真實的地名、校名、人名。3.2010年北京語文一模預測試題四、作文：（60分）請以“歌唱”為標題，或自擬一個包含“歌唱”這個詞語的標題，寫一篇不少于600字的作文，文中不得出現真實姓名和學校名。4.2010年成都市中考語文模擬試題15.請在下面的題目中任選一題作文（60分） 閱讀下面的文字，根據要求作文。 我們的生活離不開交流。知識的交流可以增長我們的智慧；情感的交流可以豐富我們的心靈；思想的交流可以是我們變得深奧。交流使我們充實，交流使我們精彩。請以“交流”為話題，寫一篇文章。提麼自擬。除詩歌外，文體不限，600字以上。 題目：跨越那道“山”要求：有真情實感，中心明確，語言通順。文體不限，不少于600字，若寫成詩歌不得少于20行。5.2010年春季宜昌市初中調研考試“世界以痛吻我，要我回報以歌”,是啊，這痛是范仲淹以水沃面的艱辛，是文天祥不能馳騁疆場的遺憾，是男孩不能像常人一樣站立的痛苦，是李白四處漂泊的孤獨，還是你成長過程中經歷的種種磨礪你能讀懂泰戈爾這句話所蘊涵的人生況味嗎？在你成長的過程中，也許你有過“痛”的親身經歷，那或許是一次誤會，一次委屈，一次“受傷”，一次打擊；也許你有過關于“痛”的深沉思考與獨特感悟請你以“生命中的痛與歌”為題，寫一篇600字左右的文章。（文中不能出現真實的校名和姓名。）6.2010年莆田市初中畢業班質量檢查試卷20.當你看到或聽到某些事時，往往會有某些情感反應，如高興、憤怒、憂傷、憎惡等等；往往會有某種行動；或者有某種思考。請以“當我看到（聽到）_的時候”為題，寫一篇作文。要求：（1）自主選擇“看到”或“聽到”（選一個），并在題目的橫線上填寫合適的詞語。如：“當我看到母親的眼淚的時候”、“當我聽到鳥兒鳴叫的時候”（2）文體自選。（3）字數不少于600字。（）文中不能出現真實的地名、校名、人名。7.2010年廣東汕頭金山中學南區分校中考語文模擬試卷三年時間，就在彈指一揮間。初中生活即將成為你青春歲月永遠的記憶。回首走過的時光，有一種等待叫希望，有一種堅持叫執著，有一種感動叫分享，有一種感覺叫幸福請以“有一種 叫 ”為題目寫一篇作文。要求：根據你的思考和認識，在橫線上填加適當的詞語將題目補充完整，完成一篇600字以上的記敘文。8.2010年廣東省初中畢業生學業考試21從下面兩道題目中任選一題，按要求作文。題目一：請以“，我的最愛”為題，寫一篇文章。要求：請將題目補充完整。例如：媽媽、家里的貓咪、故鄉的小河、蜘蛛俠選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感。字數不少于500字。文中不得出現真實的地名、校名和人名；書寫要正確、規范、美觀。題目二：請以“我已經長大了”為題目，寫一篇文章。要求：要有自己的體驗和感悟，不得抄襲；除詩歌外，文體不限；不少于500字；文中不得出現真實的地名、校名和人名；書寫要正確、規范、美觀。9.2010年廣西玉林市生活中常有不少感動。感動，緣于危難中的大愛，困難中的相助；感動，緣于夢想的點燃，理想的實現；感動，緣于矛盾的化解，友情的建立；感動，緣于人群中的笑靨，親人間的牽掛一次叮嚀，一語問候，使感動浸滿心田。23.請以“感動”為話題或含“感動”詞語的語句（如“感動 ”、“ 感動”）為題寫一篇作文。結合生活實際，自選角度，自定立意，自定文體，文中不得出現真實人名、地名、校名。 10.2010年貴州畢節地區初中畢業生學業（升學）統一考試29.下列兩題，任選一題。（一）命題作文：心中的那份愛（二）話題作文：歲月如歌，在年少的青春歲月里，灑下無數的故事情節，如花開般艷麗，如花落般凄美。年少的心事，簡樸的文字，隨風飄零的思緒，書寫著一個個青春年少時的如歌故事。青春是一陣飄忽不定的自然之風，清新怡人，帶著淡淡的一縷舒暢，清新怡人的青春歲月是一朵嬌艷欲滴的花，只是，世上沒有永開不敗的花，在時間的流逝里，在這似水流年中，往往會散落成碎片，變成如花開花落般凄美的故事情節。請以“青春”為話題寫一篇文章。要求：注意細節的真實和情感的真摯，盡量寫得有文采，思想健康，題目自擬，書寫工整，字數在600字以上。11.2010年哈爾濱市初中畢業學年調研測試26從下面兩題中任選一題作文 (1)蘇霍姆林斯基說，在人類的心靈花園中最質樸、最美麗和最平凡的花朵是人的教養。擁有愛心，尊重他人，溫文爾雅，心胸寬闊，正派真誠這些高尚的“教養”在我們的生活中，散發著迷人的芬芳。請聯系自己的生活與感受，以“教養的芬芳”為話題，寫一篇文章。要求： 所寫內容必須在話題范圍之內 立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外) 不少于600字 文中不得出現真實的人名、校名(2)某國探險隊來到冰天雪地的南極考察、探險，不慎丟失了唯一的火種。探險隊面臨著饑寒交迫的絕境。能消極地等死嗎?不能!于是大家都來想辦法。有人想到凸透鏡可以聚焦太陽光生火。可哪里去找凸透鏡呢?這想法卻啟迪了另外一個隊員：取一塊堅冰來，我們把冰塊磨成凸透鏡試一試。陽光透過冰制凸透鏡，引火物居然點燃了!探險隊得救了!上面這件事至少讓我們明白了這樣一些道理：面對絕境，我們不能消極等待，要開動腦筋，積極行動，爭取去戰勝絕境；一個人的能力必竟有限，要想成功，必須集思廣益；在關鍵時刻，是科學知識發揮了作用，創造了奇跡；冰是水結成的，俗話說“水火不容”“冰火兩重天”，可是在這里對立的兩個事物卻能夠互相依存、互相促進，可見世界上并不存在絕對的對立與矛盾。請根據以上材料，自選角度，寫一篇文章。要求： 所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續寫和改寫 立意自定，題目自擬，文體自選侍歌、戲劇除外) 不少于600字 文中不得出現真實的人名、校名12.棗陽市2010年3月全市初三統考語文試卷27.請從以下兩題中任選一題作文。 (1) 半命題作文。 題目：那時，我 要求：先將題目補充完整，題目橫線上可以填寫“幸福極了”“突然長大了”“明白了什么是責任”“變得勇敢了”“感受到了愛”“懂得了尊重”然后寫一篇600字的文章，力求寫出自己的獨特感受與真切體驗。 （2）材料作文。閱讀下面文段，按要求作文。雨過天晴,三只小飛蟲不慎困在蜘蛛網里。一只小飛蟲掙扎了一番，覺得蛛網牢不可破，心灰意冷地哀嘆道：“死定了”。它輕易地放棄努力，果然，不久以后，就可憐地死了。另外兩只小飛蟲不甘心就這樣坐以待斃，他們齊心協力，尋找出路。經過不懈努力，終于破網而出，重獲新生。根據上述的材料。自選角度，自選文體（詩歌除外），自擬題目，寫一篇文章。要求：所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續寫和改寫 立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌、戲劇除外) 不少于600字 文中不得出現真實的人名、校名13.2010年江蘇南通中考模擬試卷26“別樣”是與眾不同的意思。總有一些人，帶給我們別樣的感受；總有一些景，帶給我們別樣的情思；總有一些事，帶給我們別樣的感觸；總有一段生活，帶給我們別樣的體驗請以“別樣”為題目，寫一篇文章。要求：要有自己的體驗和感悟，不得抄襲；除詩歌外，文體不限；不少于600字；文中不得出現真實的地名、校名和人名；書寫要正確、規范、美觀。14.2010年荊州市中考語文模擬試題27.閱讀下面的材料，按要求作文。生活是一本五彩的書，記載著一個個美麗動人的故事。有你與父母促膝談心的鏡頭，有你與老師彼此溝通的情景，還有你與同學一起學習的畫面這些故事，有的讓你興奮得徹夜難眠，有的讓你感動得淚水漣漣 請以“我與_的故事”為題寫一篇不少于600字的記敘文。要求：（1）根據自己所寫文章的內容，將題目補充完整，并將題目抄寫在作文格的第一行；（2）貼近生活，言之有物，力求有創意地表達；（3）語句流暢通順，書寫工整，卷面整潔；（4）文章中不得出現真實的校名、姓名。15.2010年黃浦區初三一模語文試卷24.父母的呵護需要咀嚼，你才能體會到其中的親情無價；老師的教誨需要咀嚼，你才能感受到其中的良苦用心；同伴的交往需要咀嚼，你才能體會到其中的深情厚誼；成功的過程需要咀嚼，你才能品嘗到其中的酸甜苦辣；失敗的教訓需要咀嚼，你才能獲取人生的啟示請以“咀嚼_”為題，寫一篇600字左右的文章要求：（1）先在橫線處填入適當的詞語，完成題目后作文；（2）不得透漏個人相關信息；（3）不得抄襲16.2010年盧灣區初三一模語文試卷27.題目：讓我飛翔 要求：（1）寫一篇600字左右的文章。 （2）不得透露個人相關信息。 （3）不得抄襲。17.2010年松江區初三一模語文試卷26題目：選擇要求：1把題目填寫完整。 2寫一篇600字左右的文章。文中避免出現個人相關信息。18.2010年徐匯區初三一模語文試卷26.以“新春又臨近”為題寫一篇600字左右的作文，請不要在文中透露個人相關信息，不得抄襲。19.2010年楊浦區初三一模語文試卷27. 做個有心人，其實并不難，只要你細心，你真心，你有愛心你會發現，生活是豐富多彩的，讓我們用心去感受生活吧。請以“做個有心人”為題，寫一篇文章。要求： 1. 不少于600字 2. 作文中不得出現所在學校的名稱和師生姓名。 3. 不得以本試卷中的閱讀材料作為寫作內容。20.2010年浙江省金衢十一校聯考22高爾基在給他的兒子的信中說：“你走了，可是你種的鮮花卻留下了。我望著它們，心里想，我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西鮮花。要是你不管在什么時候、什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該多么愉快呀！”歲月的長河，流過生活的河床，總會留下一些東西，或美麗，或感動，或遺憾當你從生活的河床上走過，你會留下什么呢？請你以“留下 ”為題，寫一篇作文。要求：請從“美麗”、“感動”、“遺憾”三個詞中選擇一個填入橫線，使題目完整，然后作文。文體不限，不少于600字。文中不能出現真實的人名、校名和地名。21.2010年中考安徽名校大聯考語文試題卷19.請以“好書伴我成長”為題，寫一篇文章。( 55分)【提示和要求】(1)可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。(2)請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫作。(3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。(4)抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；否則會影響你的成績。 (5)考慮到內容的充實，文章不要少于500字。寫作要點提示:(1)要重點寫讀書給自己的教益、給自己的啟示、給自己的幫助即開卷對自己的益處。(2)“成長”要突出一個過程。(3)宜“化大為小”，將“好書”落實到具體的某一(幾)本書或某(幾)一類書。這樣就不會泛泛而談。22.安徽省蕪湖市2010年九年級畢業暨升學模擬考試24. “別樣”是與眾不同的意思。總有一些人，帶給我們別樣的感受；總有一些事，帶給我們別樣的感觸；總有一些景，帶給我們別樣的情思；總有一段生活，帶給我們別樣的體驗 請以“別樣的 ”為題目，寫一篇不少于500字的文章。要求：根據提示內容，在空格中填上適當的詞或短語，把題目補全，再進行寫作。文體不限，表達自己的真情實感。文中不要出現真實的班級名稱和人名。23.2010年廣東省佛山地區3月模擬考試語文試題24.古人云：“春風又綠江南岸”，今人說：“春風化雨暖透我的心”。春風，既指大自然的春風，又可喻指一句溫暖的話語，一個動人的場景，一件感人的事情，一個新的好的政策。請以“春風”為題寫一篇文章。題目：春風要求：立意自定。文體自選。可以記敘經歷，抒發感情，發表議論，展開想象等。不少于500字，如寫詩歌，不少于20行。不得出現真實姓名、校名，否則扣分。24.廣東省平遠縣八尺中學中考語文模擬考試試卷23.任選一題作文：（一）門前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風景每天都是新的；我們在慢慢長大，父母卻漸漸老去；煤油燈成為古董，管道天然氣進入廚房，電腦也擠進我們的生活，真誠和友誼被人們重新拾了起來，時尚的春風吹遍城市和鄉村的每一個角落只要細心觀察，你會發現，變化無時不有，無處不在。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些變化？你有怎樣的感悟和思考？請以“變化”為話題，寫一篇作文。題目自擬，體裁不限，600字左右。文中不得出現真實的地(校)名和人名。（二）人的成長，猶如在沙灘上行走，每前進一步，都會留下一個腳印。人生中的每一步，有時至關重要。莫頓亨特受益終生的經驗，正是源于小時候的一次親身歷險，走一步，再走一步，鑄就了他一生的成就。請你追溯自己的生活歷程，截取一個或幾個感受較為深切的片斷，寫一篇文章。要求真實具體地描述事例，反映自己的成長和進步（可以是思想認識的，可以是道德修養的，可以是知識技能的，可以是體質體能的，等等）。題目自擬。字數不少于600個。25.汕頭市實驗學校2009-2010學年度初三階段考試只有勤于澆灌，才能收獲果實；只有堅定信念，才能收獲成功；只有學會溝通，才能收獲微笑我們在陽光雨露中收獲成長的喜悅，在無邊學海中收獲做人的道理，在點滴關懷中收獲感人的溫情題目一：小議“收獲”題目二：在_中收獲_要求：（1）以上兩題任選一題作文；（2）若選第一個題目，請寫成一篇500字以上的議論文；（3）若選第二個題目，請先把題目補充完整（如“在學習中收獲成功”、“在笑容中收獲希望”、“在閱讀中收獲快樂”、“在奉獻中收獲幸福”），然后寫一篇500字以上的記敘文；（4）文中不得出現真實的姓名和校名。26.廣西博白縣2010年中考語文模擬試題（二）根據材料提示，按要求作文。材料一：1998年夏天，上海一家電腦公司懸賞一百萬元，招募電腦高手作為自己的對手，對該公司所研制的信息“防火墻”系統進行攻擊。經過幾次攻守較量之后，該系統的防盜能力大大提高。質量的提高，贏得了客戶，為公司帶來豐厚收益。材料二：科學家發現，鯊魚在近千萬年的歷史進化中，其內部組織幾乎沒有改變，原因在于鯊魚至今沒有天敵。23.請根據上面的材料，以“對手”為話題或作為題目寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于600字。27.廣西博白縣2010年中考語文模擬試題（一）根據提示，按要求作文。美國財富雜志曾經說過：“善于創造的人，也一定是一個善于施恩的人，一個善于和別人分享的人。”試想一下，我們有過與他人分享的經歷或體驗嗎？或者，有因為善于分享而獲得更大的發展空間的故事見聞嗎？23.請以“分享”為話題或含有“分享”的詞句（如“ 分享”或“分享 ”）為題，寫一篇不少于600字的文章，標題自擬，文體自選，文中不能出現真實的人名、校名、地名。28.廣西玉林2010年中考語文模擬試題閱讀下面材料，根據要求作文。 據悉，1月24日，在澳大利亞網球公開賽上，一只小鳥飛進賽場，被高速飛行的網球擊中墜地死亡。接下來瞬間的一幕讓人深深感動：擊中小鳥的運動員扔下球拍，跑向小鳥，俯身跪地，雙手合攏，又在胸前畫了一個十字，表示懺悔。 人生有多少一瞬間發生的事情，有的蘊涵著人性的真善美；有的散發著自私卑鄙的惡臭；有的詮釋著人類高尚的節操；有的踐踏著公眾道德良知 你一定遇到過（自己的或他人的）不少難忘的“一瞬間”，請以“一瞬間”為題或為話題，寫一篇文章。 要求：聯系現實生活，把話說開；題目自擬，文體不限；不少于600字。29.武安六中20092010學年度九年級模擬語文試卷閱讀下面文字，按要求寫作。 90后是有爭議的一代，社會各界對90后的評價不一。有的說90后是頹廢的一代，是自私的、狹隘的、張揚的一代；也有人說，90后是可以擔當的一代，為自己的夢想頑強拼搏的一代。無論怎樣說，作為90后的你們最有發言權。請以“論90后”或“我是90后”為題，寫一篇文章。要求：1如果寫議論文，觀點鮮明，論據充足。2.如果寫記敘文，要有真情實感，力求有創意，不得抄襲。3. 600字以上，文中不得出現真實的人名、校名、地名。30.宜昌市夷陵區實驗初中2010年3月調研考試美國著名作家歐亨利在短篇小說最后的常春藤葉中講述了一個感人至深的故事：年輕畫家瓊珊不幸染上了肺炎，生命垂危。她固執地認為窗外飄零的藤葉就是自己生命的昭示，當最后一片葉子掉落，就是她生命終結的時刻。老畫家貝爾曼冒雨畫出終生追求的杰作最后一片常春藤葉，喚起了瓊珊對生命的渴望。瓊珊憑著這一片綠葉頑強地活了下來。 小小的一片綠葉，卻蓬勃了一個年輕的生命。其實，在你生命的某一個季節里，也會有這樣一片綠葉： 一個微笑、一次鼓勵、一張獎狀它是你生命之樹常青的力量，是你向太陽出發的希望。請以“留住生命里的一片綠葉”為題目，寫一篇不少于600字的作文，文體不限。31.湖北省宜昌市夷陵區實驗初中2010年中考模擬試題金色年華的我們，有過許多的經歷：苦的、辣的、甜的、酸的然而，我們都風風雨雨、陽光燦爛地走過來了，這其中那曲折生動的故事，那動人難忘的細節，那動人心魄的場景，那引人深思的見解便成了我們記憶中最值得珍藏的風景。在你的記憶中一定有許多這樣值得珍藏的風景，請以“珍藏”為話題寫一篇600字左右的文章。要求：（1）文體不限；（2）題目自擬；（3）立意自定；32.鄖西縣上津鎮初級中學2010年中考模擬考試25.請你從下面兩題中任選一題作文。親愛的同學，你是否感覺到：許多事情，當你尚未經歷之前，總以為很難做到。比如，上臺表演、料理家務、獨自出行、初學某種技藝甚至，對別人的一聲道歉、一次喝彩、一個許諾、一份關愛難嗎?其實并不!只要你勇于去體驗、去思考，就能進入一片嶄新的天地。請你以“ ，其實并不難”為題，寫一篇文章。人生處處有鮮花：一個微笑是鮮花；一句寬慰的話是鮮花；一本書是鮮花請以“我生活中的鮮花”為話題，自選角度，寫一篇文章。除詩歌外，文體不限，題目自擬。要求：選題目的，請將題目補充完整后作文；選題目的自擬題目。除詩歌、戲劇外，文體不限，篇幅不少于600字 。思想健康，感情真摯，努力做到有新意。文中若出現真實人名、地名、校名，請用“”代替。33.黃石市2010年初中升學考試語文模擬試題（一）27.讀下面的文字，按要求作文。向日葵應了太陽的約定，每日笑臉相迎；小溪應了大海的約定，日夜奔跑不息；花瓣應了泥土的約定，零落入土無怨無悔你和童年有個約定，天真無邪不離左右；你和青春有個約定，夢想相隨勇往直前；你和朋友有個約定，憂愁減負快樂成雙；你和書本有個約定，天光云影共徘徊一個約定，一聲承諾，一段相擁的歲月，一生也抹不去的記憶！請以“我和 約定”為題，寫一篇不少于 600字的記敘文。要求：把題目補充完整，并將題目抄寫在作文格的第一行；貼近生活，言之有物；認真書寫，力求工整、美觀；文章不得出現真實的校名、姓名。34.黃石市2010年初中升學考試語文模擬試題（二）春天來了，冰就融了；春天來了，草就青了；春天來了，花就開了。自然如此，人亦如此。關懷讓我們體味到人間的溫情，溫暖讓我們感受到生活的滋潤，鼓勵讓我們汲取了無窮的力量。在這溫情、滋潤、力量中，我們快樂，我們成長，生活永遠充滿陽光。請以“春暖花開”為題目，寫一篇文章。要求：除詩歌外文體不限，不少于600字；要有真情實感；文中不得出現真實的地名、校名和人名；書寫要工整、規范、美觀。35.昆山市20092010學年第二學期調研測試卷25作文。(60分)年的味道，中國制造。“年”在中國人的心目中有著至圣的地位，年夜飯，壓歲錢，貼春聯，放鞭炮，問候的電話，祝福的短信濃濃的年味里承載了我們對美滿、幸福的向往和祈禱。在你心中，“過年”是怎樣的味道呢?請你以“過年的味道”為題，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌、劇本外體裁不限，文中不要出現(或暗示)本人姓名、所在學校。 36.2010年高安市初三第一次聯考語文試卷27法國藝術大師羅丹說：“對于我們的眼睛來說，生活中缺少的不是美，而是發現。”其實需要發現的何止是美。從一件生活小事悟出一個道理，在學習過程中發現一種有效的方法，在與人交往中察覺一份真情只要你善于發現，生活中處處有精彩。請你以“我發現了 ”為題目，聯系生活實際，寫一篇不少于600字的作文。要求：在橫線上把題目補充完整。 感悟獨特，有真情實感。體裁不限（詩歌、戲劇除外），不要出現自己的校名、班級名和姓名。37.綿陽市2010年中考語文模擬試卷（二）22.在成長的愉悅中，在探求的欣喜中，我們每一個人都積極進取，充滿活力；在豐富多彩的校園活動中，我們朝氣蓬勃，充滿活力；和諧溫馨的家庭，洋溢歡樂，充滿活力；日新月異變化著的社區、家鄉、祖國蒸蒸日上，充滿活力。請以“活力”為話題，寫一篇600字以上的文章。自擬文題、自定文體（詩歌除外）。38.山西省2010年中考考前適應性訓練22閱讀下面的文字，按要求作文。朋友是這么一批人，是你容易忘掉的人，是你痛苦時第一個想找的人，是給你幫助不用說謝謝的人，是驚擾之后不用心懷愧疚的人，是你走麥城也不對你另眼看待的人，是你步步高升對你稱呼從不改變的人。親愛的同學，在你的身邊，一定有這樣的朋友，他(它)給你鼓勵，給你動力，給你歡樂你也一定曾經在心底對他(它)表示過無數次的感激。請以“謝謝你，朋友”為題作文。要求：文體不限(詩歌、戲劇除外)；避開本試卷中的閱讀材料；避開真實的姓名、校名和地名；不少于600字。39.大同市2010第一次模擬考試1、 沒有比人更高的山，沒有比腳更遠的路，人生是一個不輟前行不斷成長的歷程，一路記下的也許是含淚的笑，相攜的手，也許是厚積薄發，收獲成功的喜悅，也許是徘徊時仁愛的呵護，睿智者的指引。請以“成長回眸”為題寫一篇文章，或講述故事，抒發感受或闡述觀點。要求：除詩歌、戲劇外，文體不限。 字數600字以上。40.西安市第十七中學2010級第二次模擬中考25. 閱讀下列材料，按要求作文。（1）有這樣一則寓言，說的是翠鳥最初把窩做在很高的地方以避災禍，待孵出小鳥后，為喜歡小鳥，怕小鳥摔下來，就把窩做得稍低一些，小鳥長出羽毛后，更喜歡它，就把窩做得更低一些，于是人們就把它們捉走了。（2）一部名為狐貍的故事的科教片，主要內容是：有了自己的小狐貍時，老狐貍精心照料和喂養，為了給小狐貍覓得充足可口的食物，不惜冒險去闖獵人設下的陷阱。但等到小狐貍長大之后，為了養成它們獨立生活的能力，兩只老狐貍卻拼命地驅趕小狐貍，把它們從自己身邊趕走，當小狐貍戀戀不舍欲回頭時，老狐貍再次驅趕，直到小狐貍再次離開自己身邊為止。請根據材料，結合現實，寫一篇作文。可寫自己的經歷，感受，也可發表議論。要求：要有真情實感，中心明確，語言通順，表達力求有創新。文體不限，不少于600字。凡涉及人名、校名、地名一律用英文大寫字母A、B、C代替。41.勝利油田2010年中考語文模擬題生活，仿佛淺淺的溪流，總在不經意地流淌這其中，難免淡淡的憂愁、小小的哀傷；倒更有些許快樂，一如溪中光滑的卵石，陽光下，熠熠生輝，永駐你我的心房 朋友，你找到快樂了嗎？請以尋找快樂為題，寫一篇不少于600字的作文。 42.內江二中初10級“一模”考試語文卷請閱讀下面的文字，按要求作文。站在青春的路口，回望成長的足跡，你是否發現，在成長過程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師，甚至擦肩而過的陌生人請拿起手中的筆，寫下你一路走來的感受吧! 請以“有你同行”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：將題目寫在作文格的第一行；貼近生活，言之有物；認真書寫，力求工整、美觀；文章不得出現真實的校名、姓名。 43.揚州市2010年中考語文模擬試題26人生有無數的第一次，也有著無數的第二次。第二次也許是第一次的重復，但可能有全新的發現；第二次也許會趨于平淡，但更可能綻放精彩。第二次是一種堅持，是一種回味，是一次新生請你以“第二次_”為題寫一篇文章。要求：（1）文體自選，不少于600字（詩歌不少于20行）；（2）感情真摯，不得抄襲；（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名。44.云南省玉溪市2010年初中畢業生升學模擬考試語文試題卷25作文（50分）要求：以下兩題中任選一題。除詩歌外，文體不限，不少于600字。作文中不得出現與考生相關的真實地名、姓名。不要套作，不得抄襲。請以“我眼中的色彩”為題，寫一篇文章。閱讀下面的文字，根據要求寫一篇文章。1971年10月紐約郵報刊登了一個感人的故事：一群學生出外旅游，在長途車上看到一位面容嚴肅的中年男子，他一直坐著沉默不語。也許學生們的熱情感染了他，他終于開口講了自己的故事。他因破產而被判刑，剛剛從監獄出來。在出獄前夕，他寫了一封信給妻子，問她是否還愿意接納他。如果妻子還愿意跟他繼續生活，就在門口的老橡樹上系上一根黃絲帶；如果她已經另有所屬，沒有系黃絲帶的話，他會默默地離開，不會打擾她的生活。男子的故事打動了所有的人，隨著離他說的地方越來越近，大家的心情越來越忐忑不安。在即將到家的時候，男子甚至不敢睜開眼睛，而懇求司機幫他看結果。終于,謎底揭曉了，只聽見司機和所有的乘客同聲歡呼起來。他睜開雙眼，看到老橡樹和旁邊的樹上幾百條黃絲帶在風中飛舞原來，她的妻子在家門口的老橡樹上系上了許多黃絲帶。村民們知道這件事后，也在老橡樹上和旁邊的樹上系上許多黃絲帶。看到這些黃絲帶，這個中年男人覺得看到了生活的希望。要求從材料中選取一個角度，自定立意，自擬題目，寫一篇作文。所寫不要脫離材料的內容及含義的范圍。45.重慶市2010年初中畢業生學業暨高中招生考試試卷（一）24.以下兩題選做一題。要求：內容具體，有真情實感；除詩歌外，文體不限；不少于500字；凡涉及真實