六年級地方教學計劃一、指導思想： 為了增強學生的安全意識和環保意識，推進素質教育和社會主義精神文明建設，使學生牢固樹立科學的發展觀，樹立良好正確的安全和壞境道德觀念和行為規范，全面促進學生的可持續發展。 二、教材分析： 地方課程的內容主要包括安全教育和環境教育二個方面。安全教育內容全面，形式新穎，體現了新課程所倡導的自主學習、研究性學習、合作學習和探究式學習等多種學習方式；體現知識性、綜合性和實踐性，促進其養成良好的行為習慣和良好的心理品質；轉變對未成年人的人文關懷方式，讓學生在親身體驗中不斷的提高處理成長中的有關問題的能力。素質教育的重要內容之一“安全教育”，要讓學生在交通、校內外活動、消防、疾病預防等方面確實引起高度重視，杜絕麻痹思想、僥幸心理，教給學生必要的各方面的安全知識，培養安全意識和交通安全責任感，確保學生的安全。環境教育的目的是培養學生養成好的習慣，懂得保護環境人人有責。 三、學情分析：本年級學生大部分學習較認真，能遵守學校各項規章制度，但安全意識和環保意識淡薄，對我國的傳統文化了解甚少，且動手能力較差，針對學生的這些情況，地方課主要對學生進行安全教育和環境教育，增強學生的安全意識和環保意識，并讓學生了解一些傳統文化，培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的思想感情。 四、教學目標：1、加強素質教育理念和德育滲透，堅持“以學生終身發展為本”的原則，著重培養學生健康的生活態度，促進其養成良好的行為習慣和良好的心理品質。對于六年級學生側重于增強他們的社會責任感使命感，發展他們的創新精神和實踐能力，以及對社會的了解適應能力。2、拓展學生的學習領域，增進學生對其生活背景下的文化、社會、自然、科技的理解，促進學生全方面知識的積累和發展。 3、促進地方課程與其它課程的相互補充、協調關系，增強地方課的地方適應性，體現地方課的地方特點。 五、教學措施：1、幫助學生養成良好的生活習慣、基本的安全意識，獲得一些與生活實際密切相關的安全知識和技能。 2、樂于合群，把自己融入到集體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗友情。 3、懂得珍愛生命，懂得生命的意義和價值。 4、學會禮貌用語，學做一個文明觀眾。 5、拓展知識領域，提高綜合素質，促進文化學習、了解家鄉、熱愛家鄉。 6、樹立健康第一的指導思想，樂于參與各種體育活動，懂得關心和養護自己的身體，提高自我保健意識。 7、樹立“居安思危”的國防觀念，激發愛軍習武、獻身國防的思想感情，培養吃苦耐勞精神。 六、教學安排：周 次日 期教 學 內 容第1周2、92、15農藥帶給我們什么第2周2、162、22化肥帶給我們什么第3周2、233、1濕地的呼喚第4周3、2 3、8吸煙的危害第5周3、9 3、15不和諧的聲音第6周3、163、22保護臭氧層第7周3、233、29自然保護區第8周3、304、5綠色食品第9周4、64、12綠色能源第10周4、134、19交通安全第11周4、204、26自護自救安全教育第12周4、275、3食品衛生安全知識第13周5、45、10游泳第14周5、115、17道路交通安全第15周5、185、24拒絕白色污染第16周5、255、31保護我們的家園第17周6、16、