一、學生最歡迎的老師形象（20條）1、業(yè)務精湛。 2、認真負責。3、善良正直。4、知錯能改。5、上課能調節(jié)課堂氣氛，詼諧幽默。 6、和藹可親，面帶微笑。 7、尊重關心學生。 8、耐心指導學生學習。 9、處事公平，平等對待學生。 10、課上是老師，課后與學生是朋友。 11、知識面廣泛。 12、經常與學生聊天。 13、作業(yè)布置不多。 14、著裝得體。 15、善良、樸實、大方。16、樂于助人。17、有耐心、有愛心。18、是非分明。19、有一定管理水平。20、會一定的心理學。二、學生最反對的老師形象（22條）1、不關心學生。2、責罵學生。3、一味批評。4、對待學生不耐心。5、自以為是。6、口齒不清，上課不用普通話。7、表里不一。8、專業(yè)能力差。9、兇，過分嚴厲。10、無故拖堂。11、不了解情況，誤會學生，也不聽解釋。 12、太過嚴肅，不茍言笑，不親近學生。 13、上課啰嗦，沒有重點。 14、使用老師的名義壓制學生。15、對待學生不一視同仁。 16、私下打聽學生的私事。 17、批評多過表揚或光批評,不表揚 18、有事沒事找家長。 19、不尊重學生。20、上課沒有重點，方式呆板。21、服裝不得體。22、沒有親和力。三、學生最認可的老師語言（27條）1、很好。（類似：不錯、真棒等等）2、這次雖然不好，但下次經過努力肯定可以有進步。3、好好努力，相信你能考上大學的。4、謝謝。5、對不起，老師錯怪你了。6、我相信，你一定可以的。7、有問題就提出來。8、既然下課了，那我就不多說了，下節(jié)課再講。9、有問題隨時來辦公室找我。10、盡力就行。11、你很努力，加油！12、你是聰明的孩子。13、慢慢來。 14、你成功了。 15、（學生做錯事時）沒關系，下次要注意。16、 老師相信你。17、 注意休息。 18、作業(yè)完成的很好。 19、繼續(xù)努力。20、有進步再努力。21、你很懂事、有禮貌。22、很有創(chuàng)意。23、別灰心。24、不懂就要問。25、注意安全。26、你學起來有什么困難嗎？27、你的生活都習慣嗎？四、學生最反感的老師語言（20條）1、這道題目那么簡單，你還.2、答不出來中午到我辦公室來。3、你沒有希望了。4、你怎么這么笨。5、煩死了。6、就你這樣子這樣怎么考得進大學。7、講完再下課（拖堂）。8、 教了這么多次怎么還是不會。9、你放學后給我留下來。10、 你怎么又錯了，老教不會。11、我不要聽你說。12、和高中生比你們差遠了。13、叫家長來學校一趟。14、不要以為自己很行。15、怎么又惹麻煩了。 16、你天天都在干什么呀。17、你是怎么搞的。18、這個你做不來的。19、學生上課回答問題錯了，板起臉來批評，給學生難堪。20、動不動就用班主任來訓我們，自己沒本事。第一部分：1、你希望老師課堂內容為 （ ）A按教學大綱，為考試服務 B包羅萬象 C以教材為基礎，注重能力的培養(yǎng)選A的共有 49 人，占總的有效調查人數的 19.92% （百分比）選B的共有 88 人，占總的有效調查人數的 35.77% （百分比）選C的共有 109 人，占總的有效調查人數的 44.31% （百分比）中職生選B多于選C2、你希望老師布置什么樣的作業(yè)（ ）A 動手動腦能力的訓練 B強化識記的訓練 C突出重點，重質不重量選A的共有 44 人，占總的有效調查人數的 18.11% （百分比）選B的共有 26 人，占總的有效調查人數的 10.70% （百分比）選C的共有 173 人，占總的有效調查人數的 71.19% （百分比）3、希望老師最重視你的哪方面的能力培養(yǎng)( )A.學習能力 B 創(chuàng)造能力 C與人交往能力 D思維能力選A的共有 24 人，占總的有效調查人數的 13.82% （百分比）選B的共有 60 人，占總的有效調查人數的 24.39% （百分比）選C的共有 36 人，占總的有效調查人數的 14.63% （百分比）選D的共有 116 人，占總的有效調查人數的 47.15% （百分比）中職生選C多于選B4、你最欣賞老師的哪種能力（ ）A管理能力 B教育教學能力 C語言表達能力 D與人交往的能力選A的共有 25 人，占總的有效調查人數的 10.46% （百分比）選B的共有 93 人，占總的有效調查人數的 38.91% （百分比）選C的共有 72 人，占總的有效調查人數的 30.13% （百分比）選D的共有 49 人，占總的有效調查人數的 20.50% （百分比）中職生選D多于選B5、老師的一次公開課沒成功，從此不再上公開課，你對老師的看法是（ ）A贊同，知難而退 B不喜歡，太脆弱 C同情，但應該繼續(xù)努力選A的共有 8 人，占總的有效調查人數的 3.32% （百分比）選B的共有 102 人，占總的有效調查人數的 42.32% （百分比）選C的共有 131 人，占總的有效調查人數的 54.36% （百分比）6、你認為一個好老師應該具備什么樣的知識面？ A知識面廣。B學有專精。C精通考試。選A的共有 157 人，占總的有效調查人數的 64.34% （百分比）選B的共有 54 人，占總的有效調查人數的 22.13% （百分比）選C的共有 33 人，占總的有效調查人數的 13.52% （百分比）7、你認為怎樣的課堂氛圍最好 （ ）A輕松詼諧 B嚴肅認真 C其它： 選A的共有 207 人，占總的有效調查人數的 84.84% （百分比）選B的共有 9 人，占總的有效調查人數的 3.69% （百分比）選C的共有 28人，占總的有效調查人數的 11.48% （百分比）8、講課時,你喜歡老師用哪一種語言( )A普通話 B聽懂就行 C無所謂選A的共有 85 人，占總的有效調查人數的 34.98% （百分比）選B的共有 125 人，占總的有效調查人數的 51.44% （百分比）選C的共有 33 人，占總的有效調查人數的 13.58% （百分比）9、課堂中老師的語言應該 A 幽默風趣 B言簡意賅 C反復強調，不厭其煩選A的共有 167 人，占總的有效調查人數的 69.01% （百分比）選B的共有 44 人，占總的有效調查人數的 18.18% （百分比）選C的共有 31 人，占總的有效調查人數的 12.81% （百分比）10、你喜歡老師站在什么位置上講課( )A站在講臺上 B站在同學中間 C根據課堂和教學內容的需要來回走動選A的共有 85 人，占總的有效調查人數的 34.41% （百分比）選B的共有 21 人，占總的有效調查人數的 8.5% （百分比）選C的共有 141 人，占總的有效調查人數的 57.09% （百分比）11、你希望上課時老師的語音語調應該是（ ）A親切柔緩 B洪亮快速 C都可以選A的共有 102 人，占總的有效調查人數的 42.68% （百分比）選B的共有 28 人，占總的有效調查人數的 11.72% （百分比）選C的共有 109 人，占總的有效調查人數的 45.61% （百分比）中職生選A多于選C12、老師的肢體語言應該 （ ）A富余感染力 B很形象生動 C適度就可 D可有可無選A的共有 61 人，占總的有效調查人數的 25.52% （百分比）選B的共有 69 人，占總的有效調查人數的 28.87% （百分比）選C的共有 102 人，占總的有效調查人數的 42.68% （百分比）選D的共有 7 人，占總的有效調查人數的 2.93% （百分比）中職生選A多于選B13、你喜歡老師的哪種講課方式（ ）A嚴肅認真 B詼諧幽默 C無所謂講懂就行選A的共有 8 人，占總的有效調查人數的 3.36% （百分比）選B的共有 181 人，占總的有效調查人數的 76.05% （百分比）選C的共有 49人，占總的有效調查人數的 20.59% （百分比）14、在課上你希望老師 （ ）A嚴厲些 B嚴格，但不要太嚴厲 C要求放松些。選A的共有 12 人，占總的有效調查人數的 5.02% （百分比）選B的共有 166 人，占總的有效調查人數的 69.46% （百分比）選C的共有 61 人，占總的有效調查人數的 25.52 （百分比）綜合高中多數選B，職生選B、C基本持平15、課余時間，你希望老師能( )A、在一些比較流行時尚的方面與你有共同語言，使師生關系更加親密B、與你在一起活動，如打球、跑步等C、共同進餐，增進師生友誼D、多組織同學開展戶外活動，如社會實踐、踏青等選A的共有 68 人，占總的有效調查人數的 28.45% （百分比）選B的共有 43 人，占總的有效調查人數的 17.99% （百分比）選C的共有 18 人，占總的有效調查人數的 7.53% （百分比）選D的共有 110 人，占總的有效調查人數的 46.03% （百分比）16、你最愿意與你喜歡的老師談些什么內容（ ）A、關于最近的學習狀況B、關于學校生活方面C、關于學生個人的心理狀態(tài)D、個人興趣、愛好的培養(yǎng)E、隨便閑聊，內容不定選A的共有 16 人，占總的有效調查人數的 6.56% （百分比）選B的共有 12 人，占總的有效調查人數的 4.92% （百分比）選C的共有 24 人，占總的有效調查人數的 9.84% （百分比）選D的共有 45 人，占總的有效調查人數的 18.44% （百分比）選E的共有 147 人，占總的有效調查人數的 60.25% （百分比）17、你認為老師與同學應該保持一種什么樣的關系（ ）A 學習中的輔導者。B 生活中的朋友。C課堂中的嚴師。選A的共有 106 人，占總的有效調查人數的 43.27% （百分比）選B的共有 125 人，占總的有效調查人數的 51.02% （百分比）選C的共有 14 人，占總的有效調查人數的 5.71% （百分比）18、當你幫助老師時，老師應該向你說“謝謝”嗎（ ）A應該 B說不說都行 C不用說，他是老師選A的共有 134 人，占總的有效調查人數的 55.60% （百分比）選B的共有 95 人，占總的有效調查人數的 39.42% （百分比）選C的共有 12 人，占總的有效調查人數的 4.98% （百分比）19、你認為一個好老師應該有什么樣的才藝（ ）A 能歌善舞 B精通美術 C善于運動 選A的共有 81 人，占總的有效調查人數的 34.03% （百分比）選B的共有 31 人，占總的有效調查人數的 13.03% （百分比）選C的共有 126 人，占總的有效調查人數的 52.94% （百分比）中職生選A多于選C20、你喜歡什么樣性格的老師（ ）A活潑開朗 B內向平和 C中性一點，可活潑，可安靜選A的共有 101 人，占總的有效調查人數的 41.91% （百分比）選B的共有 10 人，占總的有效調查人數的 4.15% （百分比）選C的共有 130 人，占總的有效調查人數的 53.94% （百分比）21、你認為老師應該如何對待學生？ A尊重學生 B公平公正 C實事求是選A的共有 100 人，占總的有效調查人數的 41.67% （百分比）選B的共有 99 人，占總的有效調查人數的 41.25% （百分比）選C的共有 41 人，占總的有效調查人數的 17.08% （百分比）中職生選B多于選A22、你希望老師對學生的愛表現在哪些方面（ ）A一視同仁 B嚴格要求 C持之以恒 D施之有度，施之有道選A的共有 68 人，占總的有效調查人數的 27.76% （百分比）選B的共有 5 人，占總的有效調查人數的 2.04% （百分比）選C的共有 14 人，占總的有效調查人數的 5.71% （百分比）選D的共有 158 人，占總的有效調查人數的 64.49% （百分比）23、你認為一個好老師應該以怎樣的方式對你進行人生觀、價值觀的教育（ ）A、以班會的形式，在同學之間展開討論，各抒己見，老師總結B、以班會的形式以老師為主進行教育C、以征文的形式，同學們寫出自己的想法，老師總結D、在平時生活中點滴滲透，隨時進行教育選A的共有 28 人，占總的有效調查人數的 11.76% （百分比）選B的共有 10 人，占總的有效調查人數的 4.20% （百分比）選C的共有 13 人，占總的有效調查人數的 5.46% （百分比）選D的共有 187 人，占總的有效調查人數的 78.57% （百分比）中職生選C多于選B24、你最喜歡與老師的溝通方式是什么？( )A打電話 B寫信 C面談 D上網選A的共有 9 人，占總的有效調查人數的 3.69% （百分比）選B的共有 19 人，占總的有效調查人數的 7.79% （百分比）選C的共有 131 人，占總的有效調查人數的 53.69% （百分比）選D的共有 85 人，占總的有效調查人數的 34.84% （百分比）25、老師對你影響最大的品質是什么？( )A正直善良 B博學睿智 C勤勞樸實 D樂于助人選A的共有 78 人，占總的有效調查人數的 32.10% （百分比）選B的共有 105 人，占總的有效調查人數的 43.21% （百分比）選C的共有 38 人，占總的有效調查人數的 15.64% （百分比）選D的共有 22 人，占總的有效調查人數的 9.05% （百分比）中職生選D多于選C26、老師教育學生最好的方式是 A表揚與批評相結合。B表揚為主。C批評為主。選A的共有 190 人，占總的有效調查人數的 78.51% （百分比）選B的共有 45 人，占總的有效調查人數的 18.60% （百分比）選C的共有 7 人，占總的有效調查人數的 2.89% （百分比）高中生和中職生基本一致27、你認為老師和你在什么地方交談讓你感覺最舒服。 A本班教室。B室外單獨會話。C去辦公室。選A的共有 47 人，占總的有效調查人數的 19.03% （百分比）選B的共有 147 人，占總的有效調查人數的 59.51% （百分比）選C的共有 53 人，占總的有效調查人數的 21.46% （百分比）中職生選A多于選C28、你認為老師的相貌應該（ ）A女老師年輕漂亮，男老師英俊瀟灑。B長相不必太漂亮，但不應該有明顯缺陷。C相貌好不好沒關系。選A的共有 49 人，占總的有效調查人數的 20.33% （百分比）選B的共有 112 人，占總的有效調查人數的 46.47% （百分比）選C的共有 80 人，占總的有效調查人數的 33.20% （百分比）29、你希望老師穿什么樣的衣服？（ ）A職業(yè)裝 B 時尚休閑的 C 只要漂亮就可以 D 要適合自己的選A的共有 8 人，占總的有效調查人數的 3.35% （百分比）選B的共有 41 人，占總的有效調查人數的 17.15% （百分比）選C的共有 23 人，占總的有效調查人數的 9.62% （百分比）選D的共有 167 人，占總的有效調查人數的 69.87% （百分比30、你希望老師每天以什么樣的精神狀態(tài)面對你們（ ）A積極向上的 B與你們同步的 C比較真實的選A的共有162 人，占總的有效調查人數的61.13% （百分比）選B的共有 10 人，占總的有效調查人數的3.77% （百分比）選C的共有 93 人，占總的有效調查人數的 35.12% （百分比）中職生選C多于選A匯總二：校區(qū)： 中漕校區(qū)、廣元校區(qū)、羅香校區(qū) 問卷調查班級是中漕校區(qū)：圖書051、圖書054、圖書063、圖書072廣元校區(qū)：07票2、06數娛羅香校區(qū)：計算機062、 商務06、 計算機07總的有效調查人數275人第一部分：1、你希望老師課堂內容為 （ ）A按教學大綱，為考試服務 B包羅萬象 C以教材為基礎，注重能力的培養(yǎng)選A的共有 41 人，占總的有效調查人數的 14.9% （百分比）選B的共有 142 人，占總的有效調查人數的 51.6% （百分比）選C的共有 94 人，占總的有效調查人數的 34.2% （百分比）2、你希望老師布置什么樣的作業(yè)（ ）A 動手動腦能力的訓練 B強化識記的訓練 C突出重點，重質不重量選A的共有 80 人，占總的有效調查人數的 29.1% （百分比）選B的共有 18 人，占總的有效調查人數的 6.5% （百分比）選C的共有 178 人，占總的有效調查人數的 64.8% （百分比）3、希望老師最重視你的哪方面的能力培養(yǎng)( )A.學習能力 B 創(chuàng)造能力 C與人交往能力 D思維能力選A的共有 29 人，占總的有效調查人數的 10.5% （百分比）選B的共有 65 人，占總的有效調查人數的 23.6% （百分比）選C的共有 81 人，占總的有效調查人數的 29.5% （百分比）選D的共有 101 人，占總的有效調查人數的 36.7% （百分比）4、你最欣賞老師的哪種能力（ ）A管理能力 B教育教學能力 C語言表達能力 D與人交往的能力選A的共有 27 人，占總的有效調查人數的 9.8% （百分比）選B的共有 77 人，占總的有效調查人數的 28% （百分比）選C的共有 76 人，占總的有效調查人數的 27.6% （百分比）選D的共有 96 人，占總的有效調查人數的 34.9% （百分比）5、老師的一次公開課沒成功，從此不再上公開課，你對老師的看法是（ ）A贊同，知難而退 B不喜歡，太脆弱 C同情，但應該繼續(xù)努力選A的共有 11 人，占總的有效調查人數的 4% （百分比）選B的共有 122 人，占總的有效調查人數的 44.4% （百分比）選C的共有 142 人，占總的有效調查人數的 51.6% （百分比）6、你認為一個好老師應該具備什么樣的知識面？ A知識面廣。B學有專精。C精通考試。選A的共有 191 人，占總的有效調查人數的 69.5% （百分比）選B的共有 49 人，占總的有效調查人數的 17.8% （百分比）選C的共有 24 人，占總的有效調查人數的 8.7% （百分比）7、你認為怎樣的課堂氛圍最好 （ ）A輕松詼諧 B嚴肅認真 C其它： 選A的共有 235 人，占總的有效調查人數的 85.5% （百分比）選B的共有 8 人，占總的有效調查人數的 2.9% （百分比）選C的共有 27 人，占總的有效調查人數的 9.8% （百分比）8、講課時,你喜歡老師用哪一種語言( )A普通話 B聽懂就行 C無所謂選A的共有 106 人，占總的有效調查人數的 38.5% （百分比）選B的共有 133 人，占總的有效調查人數的 48.4% （百分比）選C的共有 35 人，占總的有效調查人數的 12.7% （百分比）9、課堂中老師的語言應該 A 幽默風趣 B言簡意賅 C反復強調，不厭其煩選A的共有 209 人，占總的有效調查人數的 76% （百分比）選B的共有 46 人，占總的有效調查人數的 16.7% （百分比）選C的共有 18 人，占總的有效調查人數的 6.5% (百分比）10、你喜歡老師站在什么位置上講課( )A站在講臺上 B站在同學中間 C根據課堂和教學內容的需要來回走動選A的共有 80 人，占總的有效調查人數的 29.1% （百分比）選B的共有 45 人，占總的有效調查人數的 16.4% （百分比）選C的共有 150 人，占總的有效調查人數的 54.5% （百分比）11、你希望上課時老師的語音語調應該是（ ）A親切柔緩 B洪亮快速 C都可以選A的共有 133 人，占總的有效調查人數的 48.4% （百分比）選B的共有 27 人，占總的有效調查人數的 9.8% （百分比）選C的共有 115 人，占總的有效調查人數的 41.8% （百分比）12、老師的肢體語言應該 （ ）A富余感染力 B很形象生動 C適度就可 D可有可無選A的共有 79 人，占總的有效調查人數的 28.7% （百分比）選B的共有 67 人，占總的有效調查人數的 24.4% （百分比）選C的共有 106 人，占總的有效調查人數的 38.5% （百分比）選D的共有 23 人，占總的有效調查人數的 8.4% （百分比）13、你喜歡老師的哪種講課方式（ ）A嚴肅認真 B詼諧幽默 C無所謂講懂就行選A的共有 11 人，占總的有效調查人數的 4% （百分比）選B的共有 221 人，占總的有效調查人數的 80.4% （百分比）選C的共有 43 人，占總的有效調查人數的 15.6% （百分比）14、在課上你希望老師 （ ）A嚴厲些 B嚴格，但不要太嚴厲 C要求放松些。選A的共有 7 人，占總的有效調查人數的 2.5% （百分比）選B的共有 156 人，占總的有效調查人數的 56.7% （百分比）選C的共有 112 人，占總的有效調查人數的 40.7% （百分比）15、課余時間，你希望老師能( )A、在一些比較流行時尚的方面與你有共同語言，使師生關系更加親密B、與你在一起活動，如打球、跑步等C、共同進餐，增進師生友誼D、多組織同學開展戶外活動，如社會實踐、踏青等選A的共有 91 人，占總的有效調查人數的 33.1% （百分比）選B的共有 50 人，占總的有效調查人數的 18.2% （百分比）選C的共有 15 人，占總的有效調查人數的 5.5% （百分比）選D的共有 120 人，占總的有效調查人數的 43.6% （百分比）16、你最愿意與你喜歡的老師談些什么內容（ ）A、關于最近的學習狀況B、關于學校生活方面C、關于學生個人的心理狀態(tài)D、個人興趣、愛好的培養(yǎng)E、隨便閑聊，內容不定選A的共有 15 人，占總的有效調查人數的 5.5% （百分比）選B的共有 12 人，占總的有效調查人數的 4.4% （百分比）選C的共有 23 人，占總的有效調查人數的 8.4% （百分比）選D的共有 55 人，占總的有效調查人數的 2 0% （百分比）選E的共有 168 人，占總的有效調查人數的 61.1% （百分比）17、你認為老師與同學應該保持一種什么樣的關系（ ）A 學習中的輔導者。B 生活中的朋友。C課堂中的嚴師。選A的共有 92 人，占總的有效調查人數的 33.5% （百分比）選B的共有 169 人，占總的有效調查人數的 61.5% （百分比）選C的共有 14 人，占總的有效調查人數的 5.1% （百分比）18、當你幫助老師時，老師應該向你說“謝謝”嗎（ ）A應該 B說不說都行 C不用說，他是老師選A的共有 161 人，占總的有效調查人數的 58.5% （百分比）選B的共有 106 人，占總的有效調查人數的 38.5% （百分比）選C的共有 7 人，占總的有效調查人數的 2.5% （百分比）19、你認為一個好老師應該有什么樣的才藝（ ）A 能歌善舞 B精通美術 C善于運動 選A的共有 127 人，占總的有效調查人數的 46.2% （百分比）選B的共有 51 人，占總的有效調查人數的 18.4% （百分比）選C的共有 98 人，占總的有效調查人數的 35.6% （百分比）20、你喜歡什么樣性格的老師（ ）A活潑開朗 B內向平和 C中性一點，可活潑，可安靜選A的共有 87 人，占總的有效調查人數的 31.6% （百分比）選B的共有 13 人，占總的有效調查人數的 4.7% （百分比）選C的共有 175 人，占總的有效調查人數的 63.6% （百分比）21、你認為老師應該如何對待學生？ A尊重學生 B公平公正 C實事求是選A的共有 95 人，占總的有效調查人數的 34.5% （百分比）選B的共有 112 人，占總的有效調查人數的 40.7% （百分比）選C的共有 69 人，占總的有效調查人數的 25.1% （百分比）22、你希望老師對學生的愛表現在哪些方面（ ）A一視同仁 B嚴格要求 C持之以恒 D施之有度，施之有道選A的共有 99 人，占總的有效調查人數的 36% （百分比）選B的共有 6 人，占總的有效調查人數的 2.2% （百分比）選C的共有 26 人，占總的有效調查人數的 9.5% （百分比）選D的共有 142 人，占總的有效調查人數的 51.6% （百分比）23、你認為一個好老師應該以怎樣的方式對你進行人生觀、價值觀的教育（ ）A、以班會的形式，在同學之間展開討論，各抒己見，老師總結B、以班會的形式以老師為主進行教育C、以征文的形式，同學們寫出自己的想法，老師總結D、在平時生活中點滴滲透，隨時進行教育選A的共有 70 人，占總的有效調查人數的 25.5% （百分比）選B的共有 23 人，占總的有效調查人數的 8.4% （百分比）選C的共有 20 人，占總的有效調查人數的 7.3% （百分比）選D的共有 161 人，占總的有效調查人數的 58.5% （百分比）