軍轉(zhuǎn)干考試2012年中央機(jī)關(guān)遴選面試備考策略2012年中央機(jī)關(guān)遴選考試系列解讀（三） 中公教育首席研究與輔導(dǎo)專家 劉輝籍 教授 4月15日，2012年中央機(jī)關(guān)遴選筆試考試結(jié)束。經(jīng)歷了筆試的洗禮之后，相信大部分考生已經(jīng)對中央機(jī)關(guān)遴選考試有了一個很深的認(rèn)識和把握，對“干什么，考什么”、重在“考能力、考素質(zhì)”的考試宗旨已有了切身體會。廣大考生在暗松一口氣，靜待筆試成績的同時，還應(yīng)該關(guān)注面試并做好面試備考的準(zhǔn)備，因為相較于筆試，面試對于“實際工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力”的要求更高，測查力度更大，且面試要求考生在眾目睽睽之下短時間迅速答題，對于考生的心理素質(zhì)、應(yīng)急應(yīng)變等方面的綜合能力的要求更高，從而導(dǎo)致面試備考難度更大，考生必須早做打算，以備無虞。下面根據(jù)我多年從事公選、遴選考試研究與輔導(dǎo)的經(jīng)驗，為廣大考生提供一些面試備考的建議，與大家共同參詳。一、公告規(guī)定面試由各遴選部門組織實施。面試將采取結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等形式進(jìn)行，重點測試報考者的專業(yè)素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平及其他綜合能力。滿分為100分。各遴選部門可根據(jù)需要增加職位業(yè)務(wù)水平測試。職位業(yè)務(wù)水平測試設(shè)置情況詳見遴選職位表。加試成績占面試成績的30%。如果不加試，結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等成績即為面試最終成績。二、面試解讀（一）結(jié)構(gòu)化面試結(jié)構(gòu)化面試要求對試題構(gòu)成、測評要素、評分標(biāo)準(zhǔn)、時間控制、考官組成、實施程序和分?jǐn)?shù)統(tǒng)計等各環(huán)節(jié)，必須事先按結(jié)構(gòu)化要求進(jìn)行規(guī)范性設(shè)計。考官在與應(yīng)試者以問答方式當(dāng)面交談的互動過程中，根據(jù)應(yīng)試者的言語、行為表現(xiàn)，對其相關(guān)能力和個性特征作出相應(yīng)的評價。下面看兩套例題：第一套：1.某些地方由于一些社會小矛盾小問題處理不好，轉(zhuǎn)化為群體性事件，產(chǎn)生不好的社會后果。領(lǐng)導(dǎo)派你去調(diào)查此次事件，請就工作方式方法談?wù)勀愕目捶ā?.就如何加強社會管理、預(yù)防群體性事件談?wù)勀愕囊庖姾徒ㄗh。（2011年中央機(jī)關(guān)遴選中央政法委辦公室一處副處長職位結(jié)構(gòu)化面試試題）專家點評：第一套題共有兩道試題，其中第一道試題主要測評考生的以下幾個能力：一是調(diào)查研究能力，要求考生務(wù)必掌握調(diào)查研究的目的、手段、態(tài)度，特別是方式方法。二是要求考生具有正確處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的辯證關(guān)系的綜合分析能力。第二道題主要測評考生以下幾個能力：一是創(chuàng)新社會管理、預(yù)防群體性事件的政治鑒別能力。二是提出預(yù)防群體事件對策的綜合分析能力。綜上所述，我們可以歸納處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部重點考查決策能力、綜合分析能力及五大執(zhí)政能力。題量因主考單位而異，一般為25道題。第二套：1.簡要說一下你的工作經(jīng)歷，你為什么要參加這次國家公務(wù)員公開遴選報考我們這個部門，針對你所報考的職位你有什么優(yōu)勢與劣勢？2.現(xiàn)在我們建立了一個反腐網(wǎng)站，對這個反腐網(wǎng)站有的說好，認(rèn)為反腐網(wǎng)站的建立是加大反腐宣傳的一個重要平臺，而有的人說不好，認(rèn)為反腐網(wǎng)站也有可能成為一些別有用心的人亂舉報的一個窗口，你對此有何評價？3.在我們偉大的中國共產(chǎn)黨成立90華誕之際，單位里現(xiàn)向社會的青少年舉辦一次“紅歌會”比賽，你認(rèn)為應(yīng)該采取什么途徑并從那幾個方面來組織這次活動？4.市里要舉行一次自來水漲價聽證會，讓你來組織這次聽證會，你怎么組織？5.你參加這次公開遴選，單位里領(lǐng)導(dǎo)知道后，認(rèn)為你不安心工作，好高騖遠(yuǎn)；同事們也說你工作不踏實，說你驕傲自大，自認(rèn)為自己水平高，在工作上不配合你，出現(xiàn)這種情況你如何應(yīng)對？追問：你在報紙雜志上發(fā)表過文章沒有，你認(rèn)為自己發(fā)表的哪篇文章你最滿意？為什么？專家點評：主任科員的面試試題一般分為結(jié)構(gòu)化與無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，同時有些用人單位還要求考生參加職位業(yè)務(wù)水平測試。第二套的第一道題屬于自我認(rèn)知與職位匹配題，第二道題屬于綜合分析題，第三、四道題屬于組織管理題，第五道題屬于人際關(guān)系與情景處理兼容題。追問題也是一道自我認(rèn)知與綜合分析兼容題。綜上所述，主任科員結(jié)構(gòu)化面試共5道題25分鐘，最后追問了一道題，基本上采取了6種主要題型的形式，重點測評考生的公務(wù)員九大通用能力，著力考查考生的執(zhí)行力。 （二）無領(lǐng)導(dǎo)小組討論該方法要求一組應(yīng)試者（一般五至七人）在不指定組長的情況下，圍繞給定的問題展開討論。考官根據(jù)應(yīng)試者在討論中的言語、行為表現(xiàn)，對其相關(guān)能力和個性特征作出相應(yīng)的評價。例如下面這兩道無領(lǐng)導(dǎo)小組討論試題：第一道：某縣農(nóng)民舉報沒有收到國家糧農(nóng)補貼，讓你做一個調(diào)查，了解一下補貼發(fā)放情況，面試分為兩個階段：第一階段：為了調(diào)查此情況，請考生寫出五個重要的調(diào)查入手方向，共40分鐘，其中每人有2分鐘的意見陳述。第二階段：考官準(zhǔn)備了從A至H的一些資料，然后讓大家討論進(jìn)行選擇，選出最重要的五條，共35分鐘，最后由一個人進(jìn)行陳述。第二道：關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，政府出臺7條政策，選出三條，按重要性排序1. 跟工商部門聯(lián)合，在注冊資金上，在兩年注冊資金分期到位2. 與金融機(jī)構(gòu)合作，給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)多方面籌集資金3. 鼓勵銀行發(fā)放小額貸款4. 在學(xué)校的時候進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，讓稅務(wù)工商進(jìn)行政策指導(dǎo)與宣講5. 讓大學(xué)生與成功的企業(yè)家做交流，形成幫扶機(jī)制6. 建立項目庫，提供項目參考7. 開辟專門的創(chuàng)業(yè)園，提供場地支持問題：從中選三條，并按重要程度排序第一階段：個人陳述，說明選擇并陳述理由第二階段：自由討論并達(dá)成一致意見. 假如你作為一個相關(guān)職能的工作人員，對這三條進(jìn)行具體的細(xì)化第三階段：選取代表做總結(jié)陳詞（三）職位業(yè)務(wù)水平測試 職位業(yè)務(wù)水平測試是測試考生對未來崗位工作所涉及理論、知識的掌握和運用情況，例如2011年中央機(jī)關(guān)遴選中央政法委辦公室一處副處長職位職位業(yè)務(wù)水平測試的兩道題，均是圍繞政法工作中的重點內(nèi)容加強與創(chuàng)新社會管理，提高社會管理科學(xué)化水平、加強社會主義法治理念進(jìn)行命題的。 1.如何提高社會管理科學(xué)化水平？ a:Tx6 2.談?wù)勀銓ι鐣髁x法治理念的認(rèn)識？ 三、面試備考 （一）厚積薄發(fā)，積累知識，打好基礎(chǔ)遴選面試考試主要是通過特定的形式，測評考生的綜合分析能力、語言表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力、決策能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)對突發(fā)事件能力、選拔職位需要的特殊能力、個性特征等九大能力。以上能力的獲取不是朝夕間可一蹴而就的，它離不開厚積薄發(fā)，需要經(jīng)過不斷的積累，需要有堅實的知識和實踐基礎(chǔ)。這就需要我們廣大考生在面試備考之初，首先要回顧自己過去所學(xué)知識，溫故知新，并且結(jié)合筆試專業(yè)類試題的考查方向，準(zhǔn)確把握自己的職位特征。具體而言，需要做好以下幾方面的基礎(chǔ)工作： 1.深刻理解科學(xué)發(fā)展觀和國家大政方針。2.了解報考部門的方針政策和時政熱點。3.了解報考崗位的功能及必備的基本素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。4.尋找報考崗位職務(wù)典范，虛心向他們學(xué)習(xí)，從他們身上發(fā)掘做好報考崗位工作的優(yōu)勢。（二）準(zhǔn)確把握面試題型，有備無虞 此次中央機(jī)關(guān)遴選面試，結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論和職位業(yè)務(wù)水平測試作為計分的依據(jù)。“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在面試考場上，考生對結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論和職位業(yè)務(wù)水平測試基本形式的把握和掌控程度，直接決定著考試的成敗。結(jié)構(gòu)化面試應(yīng)重點掌握綜合分析、組織管理、應(yīng)急應(yīng)變、人際溝通協(xié)調(diào)、職位匹配暨崗位適應(yīng)性等五大題型的題型特點、答題原則和應(yīng)對思路等。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論要把握這種面試形式的獨特性，掌握基本的應(yīng)對策略和方法，并且重點掌握近年常考的重點題型。職位業(yè)務(wù)水平測試則應(yīng)加深對報考職位的了解，重點從崗位功能、職務(wù)職責(zé)、相關(guān)政策和法律法規(guī)、領(lǐng)導(dǎo)講話、部門熱點等角度備考。（三）模擬訓(xùn)練，講練結(jié)合，有效提升面試基礎(chǔ)的鞏固和面試?yán)碚摰恼莆眨贾皇敲嬖噭俪龅那疤幔粝胝嬲诿嬖嚳紙錾峡v橫馳騁，必須進(jìn)行大量的模擬訓(xùn)練，通過不斷的訓(xùn)練實現(xiàn)脫敏，早日達(dá)到考場狀態(tài)，適應(yīng)考場壓力，保證自己在考場上能夠正常甚至超常發(fā)揮。模擬訓(xùn)練不能隨隨便便、簡簡單單進(jìn)行，必須還原真實的考場情景，只有這樣才能保證訓(xùn)練效果。全真模擬場景的營造有兩種途徑，一種是請自己的親朋好友幫忙，由他們組成考官、評委等，一種是參加有關(guān)全真面試模考班，由專業(yè)人士進(jìn)行組織及現(xiàn)場點評等。相較而言，如果考生能夠解決好工學(xué)矛盾，抽出一定時間的話，還是建議考生選擇第二