物態變化 易錯題精選一、選擇題1(2014-2015大豐月考)生活中的很多熱現象可以用物理知識來解釋，下列解釋不正確的是( )A體溫計給發燒病人測量體溫后放在20的室內，體溫計一直顯示著39的示數，說明水銀這種物質具有“熱脹冷不縮的反常特性 B課本上說，在標準大氣壓下冰的熔點為0，弦外之音，就可以解讀為：冰的熔點與氣壓有關 C游泳后，從水中出來，感覺比較冷，這是因為人身上的水蒸發帶走熱量 D濕衣服掛在陰涼處也能變干，是因為蒸發可在任何溫度下發生2(2014-2015興化月考)在嚴寒的冬天，需要排盡汽車水箱里的水并注入防凍劑與水相比，防凍劑不易冰凍也不易開鍋（沸騰），這是因為（ ）A防凍劑的凝固點比水的凝固點高，沸點比水的沸點低B防凍劑的凝固點比水的凝固點高，沸點比水的沸點高 C防凍劑的凝固點比水的凝固點低，沸點比水的沸點低 D防凍劑的凝固點比水的凝固點低，沸點比水的沸點高3(2014-2015興化月考)下圖是常見的物態變化現象，其中需要吸熱的是（ ）A.露珠的形成 B.“霧凇”的形成 C.樟腦丸逐漸變小 D.河水結冰4（2014揚州）舞臺上常用干冰制造白霧，以渲染氣氛，這種白霧是（ ） A小水滴 B二氧化碳 C空氣 D水蒸氣5（2014隨州）架設兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體它們的加熱時間溫度曲線如圖乙所示（M為實線，N為虛線），在35min內M物質從固體熔化成了液體，N物質始終是固體則下列說法正確的是（ ）2A這種加熱方法一般稱為“水浴法”優點是被加熱物質受熱經較均勻，缺點是加熱溫度一般不會超過100 B由圖乙知，M、N肯定都是晶體 C由圖乙知，M、N肯定都是非晶體 D由圖乙知，M肯定是晶體，N肯定是非晶體二、填空題6(2014-2015臨川期中)有一支溫度計，它上面所標的0100之間有100個刻度線，用它測量溫度時，多次發現它和用別的溫度計測量的讀數不同于是，小明同學決定檢驗一下，結果發現：在標準大氣壓下，當插在冰水混合物中時，示數為2；插在沸水中時，示數98那么，這支溫度計的實際分度值（每格表示的實際溫度）_1（選填“大于”、“等于”或“小于”）；如果用這支溫度計測得教室里的溫度為26，則教室里的實際溫度為_。 7(2014-2015無錫濱湖月考)香蕉也能釘釘子？如圖所示，在香蕉上澆上適量的液氮，由于液氮 （填寫物態變化名稱）而從香蕉中 （吸收/放出）熱量，導致香蕉結構發生變化，堅硬無比.8小明同學幾乎每天都要乘公交車上學。善于觀察的他發現，無論盛夏還是嚴冬，在裝有空調的公交車玻璃窗上，常常有小水滴附著在上面。那么，夏天，小水珠附著在玻璃的_，冬天，小水珠附著在玻璃的_（選填“內表面”或“外表面”）物質水銀酒精鉛奈熔點（oC）-38.8-11732880.59我國南極科考隊成功到達南極的最高點“冰穹”，該地的氣溫達零下80oC以下，請根據右表列出的幾種物質熔點判定：水銀的凝固點比酒精的凝固點_（填“低”或“高”）。要測量該地的溫度，應選_做測溫液體。10(2014-2015東臺月考)小華用如圖實驗裝置研究水蒸氣的液化，為了使實驗現象更明顯，可以在上方金屬盤中放入 （填“溫水”、“沸水”或“冰塊”），這是通過 方法使水蒸氣液化的，另一種使氣體液化的方法是 。11如圖是某物質熔化時溫度隨時間變化的圖象這種物質是 （選填“晶體”或“非晶體”），該物質的熔點是 ，熔化過程持續的時間 min第15分鐘的狀態是 ，它與另一種固體之間的區別是 12在我國北方的冬天，常常在菜窖里放幾桶水，是利用水_（填“凝固”或“汽化”）過程中_（填“放出”或“吸收”）熱量，使窖內的溫度不會太低，菜不致凍壞。 13在東北，人們冬季喜歡做“凍豆腐”。光滑細嫩的豆腐，經冷凍再解凍以后，會出現很多小孔。小孔產生的原因是因為豆腐里的水先_后_（填物態變化名稱）而形成的。14高壓鍋由于不漏氣，在烹煮食物時，鍋內氣壓將 （選填“大于”、“小于”或“等于”）外界氣壓，鍋內水的沸點較 （選填“高”或“低”），易于煮熟食物。15為了緩解旱情，有時會實施人工降雨。飛機在高空投撒干冰（固態二氧化碳），干冰進入冷云層，就很快_成二氧化碳氣體，并從周圍_大量的熱，使空氣的溫度急劇下降，于是空中水蒸氣便_成小冰粒，這些小冰粒下降遇到暖氣流就_成雨點降落到地面。16(2013-2014惠山六校期中)在炎熱的暑假里，小華在家寫作業，汗流不止，抬頭看了掛在墻上的寒暑表，當時室溫為36，于是她打開電風扇，立刻感到涼快多了，這時她又看了看寒暑表，發現示數_(選填“升高”、“不變”或“降低”)那么她感到涼快的原因是_。17夏天洗好的衣服曬干了，是 現象，冰凍的衣服也可以晾干，這是 現象；深秋的早晨，臥室窗戶玻璃的內表面有一層“水汽”，這是_現象，嚴冬的早晨，窗戶玻璃的內表面結有一層冰花，這是 (選填“室內”或“室外”)空氣中的水蒸氣遇冷 形成的。18（溫州市2014年） 小紅是一個小魔術迷。她把一塊棉布手帕浸泡在醫用酒精中，均勻濕透后取出，用鑷子夾住兩角在空中展開，用火點燃，當手帕上的火焰熄滅后，手帕卻完好無損（如圖所示）。請解釋這一現象的原因： 。三、作圖題19（2014資陽）室內溫度為20，此時用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，畫出能正確反映溫度計示數隨時間的變化情況的大致圖象 四、實驗題20(2014-2015臨川期中)小軍同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴相同數量的水，進行如下圖所示的實驗探究，得出水蒸發快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關。（1）通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的 有關。（2）通過 兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關。（3）小軍同學猜想水蒸發快慢還可能與水的多少有關，于是繼續進行了如下探究：在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如右圖），觀察并比較兩圖中哪塊玻 璃板上的水先蒸發完。從實驗設計環節看，你認為他存在的主要問題是： 。21(2014-2015大豐月考)小明猜想，水中加入別的物質后，一定會對水的凝固點產生影響，為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程每隔一定時間，小明就觀察鹽水狀態、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數據畫成了凝固圖象如圖所示(1)從圖像中可以看出鹽水從第10分鐘開始凝固，凝固過程用了_分鐘(2)從圖像中得到晶體的液態物質在凝固時的溫度將_(填“變大”“變小”或“不變”)(3)凝固點為_實驗驗證了小明的猜想，因為與水相比，凝固點變_了(選“高或低”)(4)如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖所示，試管中的冰水混合物中的冰會_ (選填“變多”、“變少”或“不變”)22在“探究水的沸騰”實驗中，某實驗小組觀察到圖甲和圖乙所示兩種情況：（1）你認為_是水沸騰時的情景（選填甲或乙）。（2）實驗過程中發現已加蓋子，但從開始給水加熱到水開始沸騰的時間過長，為了縮短加熱時間，請你提出兩條有效的操作建議：_（3）撤去酒精燈后，發現水未立即停止沸騰，試分析其原因 。（4）探究結束后，四位同學分別繪制了水的溫度和時間的關系曲線，其中能正確反映“探究水的沸騰”實驗過程中溫度隨時間變化關系的是 ( )23在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中實驗時，小雯向燒杯中倒入熱水而不用冷水，這種做法的優點是。如圖所示是小雯實驗小組在實驗中的情景請指出他們在實驗中錯誤之處：_；_。在糾正錯誤后他們繼續實驗，給水加熱一段時間后，出現如圖乙所示的現象，是在沸騰_（填“前”或“中”）；這些氣泡在上浮的過程中越來越小，是因為_（請利用物態變化的知識說明）。小雯小組和小明小組選用實驗裝置完全相同，他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙中a、b所示如果操作及實驗器材均無問題，則兩個小組得到a、b兩種不同圖像的原因可能是_（5）如圖所示，甲為盛有水的燒杯，試管乙直插入甲容器的水中（ 試管未碰底 ）。甲燒杯受到酒精燈持續加熱后，發現乙試管內的液體沸騰起來了，根據下表提供的有關信息，可判斷試管乙內的液體一定是： 。24（2013-2014濱江期中）小明在浴池洗澡，看到天花板上滴下水珠，他突然想：“水蒸氣變成水有沒有條件？是不是跟溫度有關？”他進行了猜想：水蒸氣的變成水是跟遇到冷的物體有關。他到實驗室進行了如圖所示的實驗：用酒精燈將燒瓶內的水加熱沸騰后，水蒸氣從細玻璃管口噴出，在離管口稍遠處，可以看到霧狀的“白汽”。然后他就把產生的水蒸氣噴到冷的玻璃片上，看到有水珠產生。同時，小明發現玻璃片的溫度升高了；而再把水蒸氣噴到加熱后的玻璃片上時，卻沒有發現水珠。 實驗中，在離管口稍遠處看到的霧狀的“白汽”實際是_；是因為噴出的水蒸氣發生了_現象。 從“水蒸氣噴到加熱后的玻璃片，玻璃片上沒有發現水珠；噴到較冷的玻璃片卻可發現水珠”這現象，小明同學可以得到一個什么結論？答：_。“水蒸氣噴到冷玻璃片上不僅會產生水珠，還會使玻璃片的溫度升高。”這一實驗現象，說明_；根據上述實驗現象，你認為在用多層蒸籠蒸饅頭時，先熟的應該位于（ ）A：上層 B：中層 C：下層 D：各層同時25.（2011南寧期末）在“探究固體熔化時的溫度變化規律”實驗中，記錄的實驗數據如 ( l ）某次數據沒有記錄，當時溫度計示數如圖所示，請將漏填的數據填在表格內；( 2 ）該物質的熔化過程經歷了 分鐘，物質在這過程中的特點是 第三章 物態變化 易錯題精選 參考答案一、選擇題1(2014-2015大豐月考)生活中的很多熱現象可以用物理知識來解釋，下列解釋不正確的是( A )A體溫計給發燒病人測量體溫后放在20的室內，體溫計一直顯示著39的示數，說明水銀這種物質具有“熱脹冷不縮的反常特性 B課本上說，在標準大氣壓下冰的熔點為0，弦外之音，就可以解讀為：冰的熔點與氣壓有關 C游泳后，從水中出來，感覺比較冷，這是因為人身上的水蒸發帶走熱量 D濕衣服掛在陰涼處也能變干，是因為蒸發可在任何溫度下發生2(2014-2015興化月考)在嚴寒的冬天，需要排盡汽車水箱里的水并注入防凍劑與水相比，防凍劑不易冰凍也不易開鍋（沸騰），這是因為（ D ）A防凍劑的凝固點比水的凝固點高，沸點比水的沸點低B防凍劑的凝固點比水的凝固點高，沸點比水的沸點高 C防凍劑的凝固點比水的凝固點低，沸點比水的沸點低 D防凍劑的凝固點比水的凝固點低，沸點比水的沸點高3(2014-2015興化月考)下圖是常見的物態變化現象，其中需要吸熱的是（ C ）A.露珠的形成 B.“霧凇”的形成 C.樟腦丸逐漸變小 D.河水結冰4（2014揚州）舞臺上常用干冰制造白霧，以渲染氣氛，這種白霧是（ A ） A小水滴 B二氧化碳 C空氣 D水蒸氣5（2014隨州）架設兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體它們的加熱時間溫度曲線如圖乙所示（M為實線，N為虛線），在35min內M物質從固體熔化成了液體，N物質始終是固體則下列說法正確的是（ A ）2A這種加熱方法一般稱為“水浴法”優點是被加熱物質受熱經較均勻，缺點是加熱溫度一般不會超過100 B由圖乙知，M、N肯定都是晶體 C由圖乙知，M、N肯定都是非晶體 D由圖乙知，M肯定是晶體，N肯定是非晶體二、填空題6(2014-2015臨川期中)有一支溫度計，它上面所標的0100之間有100個刻度線，用它測量溫度時，多次發現它和用別的溫度計測量的讀數不同于是，小明同學決定檢驗一下，結果發現：在標準大氣壓下，當插在冰水混合物中時，示數為2；插在沸水中時，示數98那么，這支溫度計的實際分度值（每格表示的實際溫度）_1（選填“大于”、“等于”或“小于”）；如果用這支溫度計測得教室里的溫度為26，則教室里的實際溫度為_。 【答案】大于；257(2014-2015無錫濱湖月考)香蕉也能釘釘子？如圖所示，在香蕉上澆上適量的液氮，由于液氮 （填寫物態變化名稱）而從香蕉中 （吸收/放出）熱量，導致香蕉結構發生變化，堅硬無比.【答案】汽化 吸收8小明同學幾乎每天都要乘公交車上學。善于觀察的他發現，無論盛夏還是嚴冬，在裝有空調的公交車玻璃窗上，常常有小水滴附著在上面。那么，夏天，小水珠附著在玻璃的_，冬天，小水珠附著在玻璃的_（選填“內表面”或“外表面”）【答案】外表面 內表面物質水銀酒精鉛奈熔點（oC）-38.8-11732880.59我國南極科考隊成功到達南極的最高點“冰穹”，該地的氣溫達零下80oC以下，請根據右表列出的幾種物質熔點判定：水銀的凝固點比酒精的凝固點_（填“低”或“高”）。要測量該地的溫度，應選_做測溫液體。【答案】高 酒精10(2014-2015東臺月考)小華用如圖實驗裝置研究水蒸氣的液化，為了使實驗現象更明顯，可以在上方金屬盤中放入 （填“溫水”、“沸水”或“冰塊”），這是通過 方法使水蒸氣液化的，另一種使氣體液化的方法是 。【答案】冰塊、壓縮體積11如圖是某物質熔化時溫度隨時間變化的圖象這種物質是 （選填“晶體”或“非晶體”），該物質的熔點是 ，熔化過程持續的時間 min第15分鐘的狀態是 ，它與另一種固體之間的區別是 【答案】晶體、80、15、固液共存、有無固定的熔化溫度12在我國北方的冬天，常常在菜窖里放幾桶水，是利用水_（填“凝固”或“汽化”）過程中_（填“放出”或“吸收”）熱量，使窖內的溫度不會太低，菜不致凍壞。【答案】凝固 放出13在東北，人們冬季喜歡做“凍豆腐”。光滑細嫩的豆腐，經冷凍再解凍以后，會出現很多小孔。小孔產生的原因是因為豆腐里的水先_后_（填物態變化名稱）而形成的。【答案】凝固 熔化14高壓鍋由于不漏氣，在烹煮食物時，鍋內氣壓將 （選填“大于”、“小于”或“等于”）外界氣壓，鍋內水的沸點較 （選填“高”或“低”），易于煮熟食物。【答案】大于 高15為了緩解旱情，有時會實施人工降雨。飛機在高空投撒干冰（固態二氧化碳），干冰進入冷云層，就很快_成二氧化碳氣體，并從周圍_大量的熱，使空氣的溫度急劇下降，于是空中水蒸氣便_成小冰粒，這些小冰粒下降遇到暖氣流就_成雨點降落到地面。【答案】升華 、吸收 、凝華 、熔化16(2013-2014惠山六校期中)在炎熱的暑假里，小華在家寫作業，汗流不止，抬頭看了掛在墻上的寒暑表，當時室溫為36，于是她打開電風扇，立刻感到涼快多了，這時她又看了看寒暑表，發現示數_(選填“升高”、“不變”或“降低”)那么她感到涼快的原因是_。【答案】不變汗水蒸發（汽化）吸熱17夏天洗好的衣服曬干了，是 現象，冰凍的衣服也可以晾干，這是 現象；深秋的早晨，臥室窗戶玻璃的內表面有一層“水汽”，這是_現象，嚴冬的早晨，窗戶玻璃的內表面結有一層冰花，這是 (選填“室內”或“室外”)空氣中的水蒸氣遇冷 形成的。【答案】汽化(蒸發) 升華 液化 室內 凝華 18（溫州市2014年） 小紅是一個小魔術迷。她把一塊棉布手帕浸泡在醫用酒精中，均勻濕透后取出，用鑷子夾住兩角在空中展開，用火點燃，當手帕上的火焰熄滅后，手帕卻完好無損（如圖所示）。請解釋這一現象的原因： 。【答案】手帕上的水和酒精的汽化吸熱，使手帕的溫度降低且低于棉布的著火點三、作圖題19（2014資陽）室內溫度為20，此時用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，畫出能正確反映溫度計示數隨時間的變化情況的大致圖象 【答案】四、實驗題20(2014-2015臨川期中)小軍同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴相同數量的水，進行如下圖所示的實驗探究，得出水蒸發快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關。（1）通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的 有關。（2）通過 兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關。（3）小軍同學猜想水蒸發快慢還可能與水的多少有關，于是繼續進行了如下探究：在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如右圖），觀察并比較兩圖中哪塊玻 璃板上的水先蒸發完。從實驗設計環節看，你認為他存在的主要問題是： 。【答案】（1）表面積 （2）A C （3）沒有控制水的表面積相同21(2014-2015大豐月考)小明猜想，水中加入別的物質后，一定會對水的凝固點產生影響，為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程每隔一定時間，小明就觀察鹽水狀態、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數據畫成了凝固圖象如圖所示(1)從圖像中可以看出鹽水從第10分鐘開始凝固，凝固過程用了_分鐘(2)從圖像中得到晶體的液態物質在凝固時的溫度將_(填“變大”“變小”或“不變”)(3)凝固點為_實驗驗證了小明的猜想，因為與水相比，凝固點變_了(選“高或低”)(4)如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖所示，試管中的冰水混合物中的冰會_ (選填“變多”、“變少”或“不變”)【答案】(1)10 (2)不變 (3)-2 低 (4)變多22在“探究水的沸騰”實驗中，某實驗小組觀察到圖甲和圖乙所示兩種情況：（1）你認為_是水沸騰時的情景（選填甲或乙）。（2）實驗過程中發現已加蓋子，但從開始給水加熱到水開始沸騰的時間過長，為了縮短加熱時間，請你提出兩條有效的操作建議：_（3）撤去酒精燈后，發現水未立即停止沸騰，試分析其原因 。（4）探究結束后，四位同學分別繪制了水的溫度和時間的關系曲線，其中能正確反映“探究水的沸騰”實驗過程中溫度隨時間變化關系的是 ( )【答案】（1）甲 （2）用初溫較高的水做實驗 用少量的水做實驗 （3）石棉網有余熱，溫度仍高于水的沸點 （4）B23在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中實驗時，小雯向燒杯中倒入熱水而不用冷水，這種做法的優點是。如圖所示是小雯實驗小組在實驗中的情景請指出他們在實驗中錯誤之處：_；_。在糾正錯誤后他們繼續實驗，給水加熱一段時間后，出現如圖乙所示的現象，是在沸騰_（填“前”或“中”）；這些氣泡在上浮的過程中越來越小，是因為_（請利用物態變化的知識說明）。小雯小組和小明小組選用實驗裝置完全相同，他們分別繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙中a、b所示如果操