2006級畢業設計任務書專業名稱：計算機輔助設計與制造指導老師： 班級名稱： 教 研 室： 機制教研室 系（部）： 機械制造工程系 二O O八 年 十 月 十 日- 19 -一、目的與要求：畢業設計是在計算機輔助設計專業理論教學之后進行的實踐性教學環節。是對所學知識的一次總檢驗，是走向工作崗位前的一次實戰演習。其目的是：1、綜合運用本專業所學課程的理論和實踐知識，通過設計一個零件的外觀和結構，繪制出三維立體圖、完成裝配圖，模擬出加工過程，培養和提高學生獨立工作的能力。2、鞏固和擴充計算機輔助專業課程所學內容，熟練掌握機械設計的基本知識，掌握數控的自動編程。3、訓練學生熟練查閱相關技術資料，如工藝手冊、機械加工設計手冊等。4、掌握計算機輔助設計的基本技能，如能夠使用繪圖軟件autoCAD、PRO/E和UG對零件繪制工程圖、外觀設計、結構設計和立體造型，模擬加工過程并自動編制數控加工程序等。二、選題1自主選題根據學生本人實踐實習所在單位的具體情況，盡可能結合生產實際，學生可自主選題，自主選題必須通過指導教師審查認可。2根椐教研室下發的課題進行選題（1）基于pro/E的減速器設計（2）基于UG便攜式飯盒模型設計（3）基于MasterCAM概念臺燈的模型設計（4）基于pro/E運動水壺的模型設計（5）基于pro/E手表殼外形設計（6）中國象棋棋子的設計與制作（7）護欄模型的設計與制作（8）花盤模型的設計與制作3選題要求畢業設計題目一般由指導老師根據教學計劃、教學大綱和專業培養目標確定。計算機輔助專業選題要求：（1）課題要具有真實性；（2）圍繞計算機輔助設計能力的培養，可以選擇典型零件的設計。（3）培養自動編程技術，選擇零件的自動編程技術設計。（4）對已經聯系好工作單位的學生，設計的題目可結合畢業要從事的工作考慮。課題應來自生產第一線包括對原理性或工藝性理解，熟悉，掌握或設計；（5）針對學生的志趣選題。針對學生對某種專業或某個方向的特別愛好選題。嚴格杜絕抄襲的文件；（6）課題原則上六人一大課題，每人設計內容不能雷同.允許大課題下分若干小課題，但必須說明每人所承擔的部分.多人合寫一份論文應為不合格；（7）畢業設計課題一經確認，不得更改。三、畢業設計進程安排序號周次內 容備 注11選定畢業設計題目，填寫“畢業設計開題報告”。可從本學期就著手進行各項工作。22與指導教師取得聯系，確定畢業設計題目。33至6搜集資料、撰寫畢業設計說明書。47指導教師進行畢業設計說明書審查，學生進行畢業設計說明書修改、定稿58回學校參加畢業答辯1、2008年11月20日后進行頂崗實習學生，離校前必須與指導教師聯系，完成畢業設計相關工作。2、2009年6月20日下午4:00之前上交設計說明書等資料的都為按時,不按時者扣分。3、每星期，學生要主動和指導教師聯系一次。提前離校上崗的同學，請注意時間安排，要按時回校參加相關考試、設計、實訓。四、畢業設計指導教師Cad0601班：林利芬Cad0602班：楊均青每位同學必須給指導老師留下聯系方式：電話、QQ、E-mail等。五、學生須上交的資料項目序號資 料 名 稱份數備 注1畢業設計任務書1指導教師完成2畢業設計開題報告1學生完成3畢業設計說明書，工程圖電子版1學生完成4畢業設計說明書、工程圖打印稿1學生完成5畢業設計教師指導過程登記表1學生、指導教師完成6畢業設計考核表1學生、指導教師完成說明：1按統一的格式寫開題報告；2畢業設計說明書寫作要求格式統一按照下發的格式排版。3“畢業設計考核表”中考核欄，對學生畢業設計期間的表現做一個真實的評價。六、畢業設計成績評定標準1、全面完成畢業設計的任務，能靈活、正確、綜合運用本專業的基礎理論，分析問題和解決問題的能力強，在方案設計或數據處理，計算等某些方面有一定見解或獨創。2、圖紙，說明書質量高，考慮問題全面論據充分，文理通順。3、方案正確，數據（或程序）可靠，動手能力強。4、畢業設計的有關資料必須齊全。6、畢業設計不及格情況（1）未能按質按量完成畢業設計任務。（2）圖紙、說明書有嚴重錯誤或技能水平差、技術含量低。（3）答辯中基本概念糊涂，主要問題回答錯誤，經啟發仍不能較正確地回答問題，達不到最低要求。七、其它注意事項1凡是弄虛作假、嚴重抄襲者，畢業設計一律不計成績，作不及格處理。2請在規定的時間內未完成畢業設計說明書，逾期不交者，作不及格處理。附：封面格式黑體、一號畢業設計開題報告題 目 仿宋_GB2312小二 專 業 班 級 學生姓名 指導教師 宋體，三號，加粗年 月 日畢業設計開題報告1報告應在指導教師指導下，由學生在畢業設計工作前期內完成，經指導教師、教研室（或系）簽署意見后生效。2開題報告一般包括下列內容： （1）說明選題的意義，著重介紹自己的設想以及課題的創新和實際意義。 （2）選題的基本內容，構思及初步見解。 （3）擬采用一般的方法和手段。 （4）解決重點問題的途徑、方法和措施。 （5）工作進度計劃等。3開題報告封面一般包括下列內容：畢業設計題目；學生所在專業、班級；學生姓名；學生學號；指導教師姓名；日期等。4開題報告字數要求在800以上。5開題報告具體格式參看附件四。附件四武漢軟件工程職業學院畢業設計開題報告書 系 專業 學生姓名班級學號課題名稱課題準備情況（含對課題的理解、資料查閱、現場實習和考察等先期工作）思路和方法擬重點解決的問題計劃進度參考文獻指導教師意見 簽名：年 月 日附：打印標準樣式（一）一律按畢業論文（畢業設計）封面大小要求交計算機打印稿。（二）字號、字體要求： 論文題目 黑體 一號“內容提要”“關鍵詞”字樣 黑體 三號 摘要正文 宋體小四號 關鍵詞 宋體小四號論文正文第一層次（章）題序和標題 小二號黑體字第二層次（節）題序和標題 小三號黑體字第三層次（條）題序和標題 四號黑體字第四層次正文 宋（或楷）體小四號（英文用新羅馬體12號）論文頁面設置注意裝訂線，頁碼一律用號居中標明。第三層次（條）題序和標題 四號黑體字第四層次正文 宋（或楷）體小四號（英文用新羅馬體12號）論文頁面設置注意裝訂線，頁碼一律用號居中標明。畢業設計說明書黑體、一號仿宋_GB2312小二題 目 花瓶模型設計 專 業 計算機輔助設計與制造班 級 CAD0601 學生姓名 劉偉 指導教師 林利芬 2008年10月20日宋體，三號，加粗摘 要：設計花瓶的各種模型，利用CAD/CAM技術完成花瓶模型設計與制作過程。利用cad軟件構建花瓶模型。利用cam軟件完成花瓶模型的數控加工 關鍵詞：CAD、CAM、數控加工Abstract: Design of a variety of vases model, the use of CAD / CAM technology vase to complete the design and production process model. Use of the vase to build the model cad software. The use of cam software model of the vase CNC MachiningKey words: CAD、CAM、CNC四號宋體小三號宋體小二號黑體，段前、段后間距為1行目 錄摘要 第一章 緒論 11.1 課題的提出31.2 課題的主要內容31.3 課題的構思41.4 本人要完成的工作量4第二章 花瓶模型及曲面CAD/CAM過程42.1 花瓶模型的CAD/CAM過程42.2 花瓶模型整體圖 42.2.1 圖案構思 42.2.2 花瓶模型圖 52.3 花瓶模型的CAD過程 72.3.1 構建底座 72.3.2 繪制花瓶輪廓102.3.3 產生花瓶實體 132.3.4 繪制投影圖形 152.3.5 實體造型方案對比 212.4 花瓶模型的數控加工工藝 212.4.1 零件工藝審查 222.4.2 毛坯的選擇 222.4.3 零件的裝夾 222.4.4 加工對象及加工區域的劃分 222.4.5 加工工藝路線的確定 232.4.6 加工方式和切削方式的確定 252.4.7 確定起刀點和換刀點 252.5 花瓶半模的CAM過程 252.5.1 產生刀具路徑 252.5.2 實體模擬加工 362.5.3 數控程序NC代碼處理 39第三章 總結 參考文獻致謝第一章 緒論 畢業設計是大學教學的最后一個環節，旨在考查學生對理論知識的綜合運用的能力，加深學生對專業理論知識的理解，啟發學生設計創造思維，提高學生分析、解決問題的能力，增強學生在機械制造方面的實踐能力，加強學生對語言的邏輯組織能力。1.1課題的提出 隨著電子元件、計算機、傳感與檢測、自動控制及機械制造等技術的不斷發展，數控制造技術也得到了迅速的發展和廣泛的應用。數控制造技術是柔性制造系統、計算機集成制造系統等先進技術的基礎。提高數控化率是當前機械制造技術革新的必由之路。我國是制造大國，要加快經濟的發展，必須掌握制造技術的核心，而先進的數控制造技術就是其中之一。但是目前國內數控技術的發展相對于國外還比較落后，數控化率還不夠，有待進一步的發展。我院數控加工技術在江西省內具有較高的知名度，這樣本課題就順應提出了。1.2課題的主要內容 學習并熟練地使用Master CAM軟件，理解計算機輔助設計(CAD)、計算機輔助制造（CAM）的真正含義。該課題分三階段完成：首先設計一個三維曲面或實體（要求有內涵，有創意，美觀），生成刀具路徑，進行仿真加工，并自動生成數控加工程序；其次導出數控加工程序，形成NC文件通過USB接口輸入機床，在完成人工的裝夾和對刀以后，利用數控機床自動加工零件；最后設計其它五個三維曲面或實體，同時生成刀具路徑，并進行仿真加工。該課題采用由南京四開機床廠生產的數控雕銑機加工零件，分別對零件進行粗精加工以及投影加工。1.3課題的構思 根據尺寸的要求，對零件的高度有一定的限制。最終要加工的零件的設計要求美觀、新穎、實用且有創造性，具有內涵。起初的構想是一個直齒圓柱齒輪。齒輪外形復雜，仿真加工成型美觀，但是考慮齒輪的加工可以使用滾齒機大批量的加工，采用數控機床加工，成本過高。最后設計確定曲線流暢、外形美觀的花瓶半模的造型。考慮實際的花瓶都經過雕琢修飾，決定在旋轉面上雕繪柳枝，在整個造型上附上唐詩一首，更具優雅的特點。其他五個曲面（或實體）的造型也遵守設計美觀、新穎的特點。1.4本人要完成的工作量1. 畢業設計開題報告；2. 對5種曲面（或實體）進行三維設計造型；3. 進行仿真加工并自動生成數控加工程序；4. 在數控機床上對其中一種曲面（或實體）進行實物制造；5. 編寫畢業設計說明書。參考文獻1 嚴烈，Master CAM 9實用基礎教程，冶金工業出版社，2003.112 王衛兵，Master CAM 數控編程實用教程，清華大學出版社，2004.73 徐三明，機械設計手冊（1-5冊），機械工業出版社，1995.124 北京有色冶金設計研究院編，機械設計手冊（第五卷），化學工業出版社，1994.45 王先奎，機械制造工藝學，機械工業出版社，2003.76 高等學校畢業設計（論文）指導手冊機械卷，高等教育出版社，經濟日報出版社，1998.37 王愛玲，現代數控編程技術及應用，國防工業出版社，2002.1武漢軟件工程職業學院機械工程系畢業設計任務書課題名稱： 學 院： 專 業： 教 研 室： 指導老師： 二00 年 月一、 畢業設計內容本欄填寫：本課題應當完成的具體內容，如：1、 運用應用（理論、原理、知識）2、 運用（方法、技能）3、 分析（或研究）4、 完成（方案，設計圖）5、 完成（字的論文或張號圖紙、設計說明書）二、畢業設計的主要技術指標 本欄填寫： 本課題的具體技術指標（原始數據），這些指標可以是企業實際需要的（實題、真題），也可以是模擬的，但是模擬指標（數據）切不可脫離實際。這些技術指標（原始數據）是畢業設計的出發點和依據，必須認真編寫。 擬定技術指標（原始數據）時，應考慮到學生的知識水平，同時也應當注意發揮學生的主動性，使學生在設計過程中不能照抄現有的資料完成任務，應該使學生經過自己的努力才能完成任務，從而培養學生的探索、創新能力、設計能力、組織管理能力、分析解決問題的能力，獨立工作的能力。三、 具體要求本欄填寫：在完成本課題的各個階段或步驟中，需要做到的一些事情。如在準備階段，要收集哪些資料、數據；對這些資料、數據要做何種處理，在正式設計的各個階段分別要做哪些；對最后的設計圖紙及其設計說明書要做哪些。論文要達到哪些要求。實