第七課 個人收入的分配第一課時 按勞分配為主體 多種分配方式并存教學案 一、新課標要求與教學目標新課標基本要求：闡述我國實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度教學目標：（一）知識目標1、識記按勞分配、按生產要素分配的含義。2、理解現階段實行按勞分配的客觀必然性；堅持按勞分配原則的意義；確立按生產要素分配的意義。3、聯系經濟生活中的實際，初步認識我國目前存在的多種分配方式，并確認按生產要素分配的必要性和必然性。（二）能力目標培養學生全面系統地看問題，正確認識現實生活中的收入分配差距，提高綜合分析問題的能力。（三）情感、態度與價值觀目標通過本框學習，使學生感受到我國現階段的收入分配制度有利于充分調動各方面的積極性和創造性，有利于促進社會財富的增加和社會生產的發展。二、教材梳理知識要點：* 按勞分配的基本內容和要求 * 按生產要素分配的含義* 現階段實行按勞分配的客觀必然性 * 按生產要素分配的含義* 確立按生產要素參與分配的意義知識結構： 按勞分配的基本內容和要求 按勞分配為主體 堅持按勞分配的必然性 堅持按勞分配的意義按勞分配為主體、 按勞分配居主體地位多種分配方式并存 按個體勞動成果分配的含義 多種分配方式并存 按生產要素分配的含義 確立按生產要素參與分配的意義解疑釋難：重點、難點分析：1、 全面理解按勞分配2、 多種分配方式并存，重點理解按生產要素分配誤區知識：l 按勞分配也就是按生產要素分配l 凡是工資收入都是按勞分配收入l 只要是合法的收入肯定是勞動所得l 只要是在公有制企業中獲得的收入肯定是按勞分配三、問題探究典型案例： 小吳的爸爸是一家國有企業的總工程師，月月有工資，年終有獎金；媽媽在一家外資企業做財務工作，去年增加了工資；姑姑是農民，除了承包集體土地種植蔬菜外，兼營蔬菜收購和運輸，收入也有所增長；二叔開了一家個體雜貨店，雖忙可收入不少；三叔與他人合辦了一家服裝廠，自己直接經營，去年的稅后收入比小吳的爸爸媽媽的收入總和還高出一倍。探究活動題：1、上述材料反映了我國目前收入分配方式有什么特點？2、小吳的爸爸、姑姑主要是按什么方式取得收入？為什么？3、小吳的二叔、三叔主要是按什么方式取得收入？為什么？課堂辯論：辯題：只要是付出了勞動獲得的收入就是按勞分配四、聯系實際時政熱點：黨的十六大報告指出，確立勞動、資本、技術和管理等生產要素按貢獻參與分配的原則，完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，要保護一切合法的勞動收入和合法的非勞動收入。學生實際：組織學生撰寫社會調查報告，要求學生調查自己家里的收入情況，分清哪些收入是按勞分配所得，哪些是非按勞分配收入，并進一步分析現在的收入形式與以前相比有哪些變化，這種變化給家庭的生活帶來哪些影響？五、檢測反饋（一）、單項選擇題社會主義初級階段必須堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。據此回答14題1、下列收入屬于按勞分配所得的是（ ）A.、經營風險收入 B、 國有企業職工的獎金和津貼C、個體勞動者的勞動所得 D、外資企業職工的工資收入2、實行按勞分配之所以能調動勞動者的積極性，是因為 （ ）A.、它把勞動者的個人收入與自己付出的勞動數量、質量直接聯系在一起 B、 它促進了生產力的發展 C.、它消除了幾千年來不勞而獲的剝削制度 D.、它體現了勞動者共同勞動、平均分配的社會地位3、在社會經濟活動中，有人通過向企業 或個人提供技術和信息資料取得一定的收入，這種收入屬于 （ ）A、按勞分配 B、按個體勞動者的勞動成果分配 C、按生產要素分配 D、從社會保障中取得的收入4、黨的十六大報告指出：“一切合法的勞動收入和合法的非勞動收入，都應當得到保護。放手讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發，讓一切創造社會財富的源泉充分涌流，以造福于人民。”對上述材料認識正確的是 （ ）我國現階段生產資料所有制形式的多樣性決定分配形式多樣性 社會主義制度下，個人消費品分配必須堅持按勞分配 符合社會主義本質和根本任務的要求 勞動是創造財富的唯一源泉A、 B、 C、 D、5、黨的十六大報告指出，要保護一切合法的勞動收入和合法的非勞動收入。下列屬于勞動收入的是 （ ）A、信息工作者提供信息資料取得的收入 B、農民轉讓土地承包經營權取得的收入 C、私營和外資經濟中勞動者的工資收入 D、居民儲蓄的利息收入6、以下對按勞分配理解正確的是 （ ）A、按勞分配是社會主義性質的分配原則 B、按勞分配是社會主義市場經濟條件下的分配原則 C、按勞分配的對象是社會總產品 D、按勞分配的標準是等量勞動獲得等量報酬7、退休職工老張有經營管理企業的經驗，被某民營企業以年薪12萬元聘用為該企業的業務主管。老張的12萬元收入屬于 （ ）A、個人勞動所得 B、按勞動要素分配 C、按管理要素分配 D、民營企業的福利分配8、現階段，我國不同國有企業的職工，付出同樣的勞動，獲得的勞動報酬也有所不同，這是因為 （ ）A、按勞分配的實現形式與企業的利益是聯系在一起的 B、按勞分配的實現與企業的效益是聯系在一起的 C、按勞分配與按資本要素分配是結合在一起的 D、貫徹按勞分配原則能使企業中的一部分人先富起來（二）、不定項選擇9、下列屬于我國現階段社會主義個人消費品分配基本原則的具體形式有 （ ）A、張某在私營企業中獲得的工資收入 B、王某在農村集體經濟承包經營中獲得的收入C、李某在國有企業中獲得的福利性分配收入 D、孫某在國家機關工作獲得的工資收入10、黨的十六屆五中全會指出，我們要按照構建和諧社會的要求，努力解決地區之間和部分社會成員之間收入差距擴大的趨勢。合理且適度的收入差距是貫徹黨和國家尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造等重大方針的必然要求，它有利于 （ ）A、克服平均主義，更好地發揮收入分配的激勵作用 B、在全社會范圍內實現同步富裕 C、鼓勵知識創新和科技創新，充分調動科技人員的積極性 D、發揮公有制的主體作用11、我國科技部、教育部規定，高新技術成果最高可按注冊資本的35%入股。這說明 （ ）A、我國允許和鼓勵技術作為生產要素參與分配 B、我國從政策上鼓勵科技創新和科技轉化為生產力 C、按經營勞動成果分配是我國個人收入分配的一種分配方式 D、我國在分配制度上堅持效率優先，有利于調動科技人員的積極性12、張氏四兄弟，老大是國有企業職工；老二是某國有企業的技術員，并將一項專利賣給廠里；老三在一家外資企業做工；老四在一家國家控股企業工作并持有公司股份。下列對張氏四兄弟收入說法正確的是 （ ）A、老大的收入是按勞分配 B、老大和老三的收入都是按勞分配 C、老二和老四的收入包括按勞分配與按生產要素分配 D、老二和老四的收入分配方式完全相同（三）、簡答題13、王某一家五口人，月收入23000元。其中，王某之父是國有企業工程師，月收入6000元；王某之母是外商獨資企業的技術員，月收入4000元；王某本人是私營企業的小老板，月投資利潤收入7000元；王某之妻是一外資企業的會計，月收入3000元，王某之妹開了一個小商店，月收入3000元。（1）上述收入，各屬于哪種分配方式獲得的收入？（2）上述材料體現了我國現階段實行什么樣的分配制度？（四）、辨析題14、按勞分配就是以勞動為尺度的分配，它與個體勞動成果分配是一樣的。檢測反饋答案（一）、單項選擇題1、B 2、A 3、C 4、C 5、C 6、A 7、C 8、B（二）、不定項選擇9、BD 10、AC 11、ABD 12、AC（三）、簡答題1、王某之父的收入屬于按勞分配收入，王某之母的收入是按勞動和技術要素分配所得的收入，王某本人的收入是按資本要素分配所得的收入，王某之妻的收入是按勞動要素分配所得的收入，王某之妹的收入為按個體勞動者的勞動成果分配。2、體現了我國實行以按勞分配為主體、多種分配方式并存，把按勞分配和按生產要素分配結合起來的分配制度。（四）、辨析題1、按勞分配是社會主義公有制經濟中個人消費品分配的基本原則。它的基本內容和要求是：在公有制經濟中，對社會總產品做了各種必要的扣除后，以勞動者向社會提供的勞動為尺度分配個人消費品，多勞多得，少勞少得。個體勞動者個人占有生產資料，獨立從事生產經營活動，其勞動成果扣除成本和稅收后直接歸勞動者所有，從而構成他們的個人收入。2、按勞分配和按個體勞動成果分配既有區別又有共同之處。二者的區別是：按勞分配存在于公有制經濟中，按個體勞動成果分配存在于個體經濟中；按勞分配的僅是個人消費品部分，按個體勞動成果分配則是勞動成果扣除成本和稅收后的部分；按勞分配是按勞動量分配，按個體勞動成果分配是按勞動成果分配。二者的共同之處是：勞動者都要靠自己的體力和智力勞動獲得收入。3、因此，題中觀點認為按勞分配是以勞動為尺度的分配是正確的，但混淆了二者的區別是錯誤的。第二課時 兼顧效率與公平一、 課程標準與教學要求（一）、新課程標準的基本要求：解析“效率優先，兼顧公平”的原則（二）、教學目標1、知識目標、識記效率、公平的含義；效率與公平的辯證關系。、理解為什么要堅持效率優先；效率優先，兼顧公平原則的涵義；如何堅持效率優先，兼顧公平原則。、結合現實生活中存在的收入分配差距的具體事例，說明堅持效率優先，兼顧公平原則的意義。2、能力目標、培養學生辯證地認識和對待經濟生活中面臨的各種矛盾，并學會運用矛盾分析法，善于在相互矛盾的復雜事物中進行分析、選擇。、培養學生全面系統地看問題，正確認識現實生活中的收入分配差距，提高綜合分析問題的能力。3、情感、態度與價值觀目標通過本節學習，使學生認識到以共同富裕為目標的社會主義分配制度的優越性，確認我國現階段的收入分配制度和分配政策既有利于經濟效率提高，又能保證共同富裕目標的實現。二、教材疏理含義 （一）、知識結構收入分配方式對效率的影響效率效率與公平 含義收入分配公平的意義公平兼顧效率與公平效率與公平的關系效率優先，兼顧公平的含義正確處理效率與公平的關系為什么要堅持“效率優先，兼顧公平”？如何做到“效率優先，兼顧公平”？（二）、知識要點1、效率的含義 2、收入分配方式對效率的影響3、公平的含義 4、收入分配公平的意義5、效率與公平的關系 6、效率優先、兼顧公平的含義7、為什么堅持“效率優先，兼顧公平”？8、怎么樣才能做到“效率優先，兼顧公平”？（三）、解疑釋疑1、重難點分析、效率與公平的含義：本課所講的效率是指經濟活動中投入與產出的比率，它表示資源有效利用的程度。公平指的是收入分配的相對平等，即要求社會成員之間的收入差距不能過于懸殊，要求保證人們的基本生活需要。公平不是絕對的平均。、正確處理效率與公平的關系： 在收入分配中，效率與公平是一對矛盾，二者既對立，又統一。首先,效率是市場經濟的必然要求,公平要求社會成員中的收入差距不能過于懸殊,兩者是對立的.其次,兩者又有一致性.一方面,效率是公平的物質基礎.另一方面,公平是提高經濟效率的保證. 2、誤區知識分析、允許和鼓勵一部分地區和個人先富起來是否違背社會主義共同富裕原則？ 允許和鼓勵一部分地區和個人先富起來不僅不違背社會主義共同富裕原則，相反，是整個社會走向共同富裕的必由之路。共同富裕不是同時也不是同步富裕，而是讓一部分人，一部分地區先富，然后，發揮他們的示范作用，帶動其他地區最終共同富裕。、收入分配中兼顧公平就是要消除收入差距嗎？ 分配公平不等于平均主義，并不是要消除收入差距，而是要求社會成員之間的收入差距不能過于懸殊，將收入差距控制在合理的范圍內。借口兼顧公平而消除收入差距，必然陷入平均主義，實質也是分配不公的表現。三、 問題探究“十一五”規劃公布后，一些學者認為以前倡導的“效率優先、兼顧公平”理念，該讓位于“效率與公平并重”或“更加注重公平”。還有一些學者卻認為：“至于在20年之內，公平都是提不到到優先的地位”“財力無情，效率必須優先，公平只能注重”你認為在分配中，我們應該優先注重效率，還是公平，還是效率與公平并重？（同學們可課后收集有關材料，進行辯論）四、理論聯系實際 時政熱點：黨的十六大報告的有關論述充滿了許多新思想、新觀點和新論斷，是分配領域的一次全新突破。它第一次明確了要擴大中等收入者比重、提高低收入者的收入水平，為小康社會的分配格局勾勒出基本輪廓。這一論斷發展了“先富、后富”理論，是落實共同富裕目標、縮小收入差距的有途徑，豐富了我國的分配政策。 學生活動：根據所學兼顧效率與公平的有關知識，調查當地人民的收入分配狀況；如果存在兩極分化，請寫出你的解決方案，以合適的方式向當地人民政府反映情況。觀點明確，有理有據。五、檢測反饋（一）、單項選擇題社會主義市場經濟要體現“效率優先、兼顧公平”的原則。據此回答13題1、效率優先，實質是（ ）A. 發展生產力優先B. 以“共同富裕”為根本目標C. 經濟活動中投入與產出的比較，它表示資源有效利用 D. 資源的提高和社會財富的增加2、分配中必須堅持效率優先，是因為、發展生產力是社會主義初級階段的根本任務 、我國人口多、自然資源相對缺乏 、是調動各方面積極性，促進經濟發展的需要 、效率是公平的物質前提A. B. C. D. 3、 兼顧公平，是指（ ）A社會要消除收入差距 B實行平均主義，消除差別 C社會要將收入差距控制在合理的范圍內，使分配的結果能促使人們奮進，社會具有生機和活力 D社會收入能保證人們的基本生活需要4、對“效率優先，兼顧公平”的正確理解是：效率是公平的物質基礎，沒有效率的公平只能是普遍貧困 公平是效率的保證，沒有公平的效率只能導致貧富分化 既要反對平均主義，又要防止收入差距懸殊 既要實現“部分先富”，又要最終走向“共富”在社會主義條件下，二者既是一對矛盾，又具有一致性A、 B、 C、 D、孔子說：“有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。”據此回答5-6題5、我們現在來看孔子的話，錯誤主要在于（ ）A、違背了社會公平原則 B、違背了平等互利原則C、違背了效率優先原則 D、違背了等價交換原則6、今天看來，這一觀點中的合理成分對發展社會主義市場經濟有益的啟示是（ ）、要高度重視個人消費品的分配問題 、要確立生產要素按貢獻參與分配的原則、要防止收入分配差距過分擴大 、要建立健全社會保障體系A、 B、 C、 D、關注和幫扶弱勢群體是近年來的社會熱點之一，2003年月日國務院城市流浪乞討人員救助管理辦法正式實施。據此回答78題。7關注和幫扶弱勢群體，救助城市流浪乞討人員，體現了A按勞分配原則B效率優先原則C兼顧公平原則D城市美化原則關注和幫扶弱勢群體，救助城市流浪乞討人員，必須做到健全社會公共服務體系健全社會保障體系完善個人收入分配體系完善財政分配體系ABCD（二）、不定項選擇題9、下列能夠體現分配問題上堅持兼顧公平的選項是：（ ）A、加大對西部的投資，加快西部經濟發展 B、扶助弱勢群體，解決貧困人口的溫飽問題 C、加快建立社會保障體系，落實“三條保障線” D、加快西電東送、西氣東輸建設，促進東部發展10、堅持效率優先的分配原則，也要兼顧公平，這是搞好社會主義必須堅持的。必須把效率與公平有機地結合起來。這是因為 （ ）A只講效率容易造成貧富差距懸殊 B只講公平容易導致平均主義C這是社會主義本質的必然要求 D公有制強調公平，非公有制強調效率11、應當允許一部分人、一部分地區先富起來，進而逐步實現共同富裕的大思路，一方面應在把發展作為第一要務的導向下，鼓勵發達地區乘勢而上，鼓勵社會成員在公平競爭中正當致富；另一方面應加快社會保障體系建設，為低收入人群的基本生活保障托底。這表明 （ ）A只要實行保障托底就能實現共同富裕 B共同富裕是社會主義的根本目標C部分先富是實現共同富裕的手段和途徑D在分配上應堅持效率優先、兼顧公平的原則12、擴大內需，要積極扶持中低收入人群等弱勢群體，進一步完善城鎮社會保障體系。請回答：現階段，我國必須扶持社會弱勢群體，這是（ ）A、效率優先、兼顧公平的分配原則的要求 B、我國社會主義市場經濟繼續發展的基本條件 C、實現共同富裕的必然要求 D、處理好社會穩定與發展關系的要求（三）、簡答題13、中共十六屆三中全會指出：要完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，堅持效率優先，兼顧公平，各種生產要素按貢獻參與分配。、應怎樣理解效率與公平的關系？、如何貫徹“效率優先，兼顧公平”的原則？（四）、辨析題14、有人說：“調節個人收入分配可以防止兩極分化，有利于社會分配公平，但不利于提高勞動生產率；在市場經濟條件下，堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存的原則，有利于提高勞動生產率，但不可避免形成兩極分化。”請你就此觀點發表評論。檢測反饋答案（一）、單選1、A 2、D 3、C 4、D 5、C 6、C 7、C 8、A（二）、不定選9