法律事務畢業實習報告.doc_第1頁
法律事務畢業實習報告.doc_第2頁
法律事務畢業實習報告.doc_第3頁
法律事務畢業實習報告.doc_第4頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

法律事務畢業實習報告一、實習目的 1、理論聯系實際,在實際工作中不斷理解、夯實理論知識將自己在校所學的專業理論知識運用到實踐中去,并在實踐的基礎上加深對理論知識的認識,用一個法律人的身份和思維去思考問題、解決問題。2、 提升自我,實現從法律學習者到法律工作者的質的轉變 利用本次機會,了解理論與實際的異同、現實與模擬的差距,同中求異、異中取同,找到二者的平衡點和工作的切入點,同時給自己的專業修養和實際能力一個準確的定位,進而找到從法律學習者到法律工作者身份轉變的現實途徑。3、深入司法一線,了解司法審判過程通過一線實習,使我對中國的法律規范與司法實踐有了一次全面的認識,是我們大學生踏入社會的第一步;在熟悉審判程序的同時,發現其間存在的各種問題與缺陷,從而加深對現實司法的理性和現實性思考。二、實習單位及崗位介紹本次實習的單位是肅寧縣人民法院,該院成立于1949年,位于肅寧縣石坊東路157號,已經歷了半個世紀的發展和自我完善。法院有大批優秀的工作人員,在司法一線維護著社會的公平與正義,是名副其實的人民利益守護神。法院具有規范而體系化的組織機構,各機構在行使權利和履行職責方面相互獨立,而實則又相互聯系不可分離,共同為法院的發展而努力,為人民的利益而奮斗。本次實習我的具體工作崗位與工作職責是在技術處從事書記員的工作。技術處作為法院的一個內設機構,其主要負責的案件包括合同糾紛、民間借貸糾紛、所有權確認糾紛等,其主要運用的法律有合同法物權法民事訴訟法民總債權法等。技術處辦案以調解為主,判決為輔,實行調判相結合的運行模式,在充分尊重當事人的意愿的基礎上慎重地行使法院的審判權。書記員的工作是瑣碎而又需要認真細心的,其主要工作范圍包括整理并裝訂卷宗、掃描案卷、作庭審、調解、談話筆錄及送達法律文書等。 三、實習內容及過程 本次實習,我主要的工作內容包括五個方面,具體如下: 1、整理卷宗,掃描案卷整理卷宗,掃描案卷是我在本此實習過程做的最多的工作。整理卷宗包括排序、編頁碼、填寫證據目錄、卷宗目錄及裝訂案卷等。整理卷宗先是排序,按照信息表、繳款書、起訴狀、答辯狀、身份證明、受理案件通知書及送達回證、原被告證據、開庭傳票及送達回證、調解筆錄、開庭筆錄、判決書或調解書復印件、宣判筆錄、送達回證等順序將所有的資料整理成冊。對于普通程序審理的案件還有副卷,而副卷的內容則包括合議筆錄、判決書原件等。作為實習生,我對于這種整理工作而言真是捉襟見肘,因為不是所有卷宗里的資料都像上述的那樣簡單詳盡,錯綜復雜中還有很多新東西出現,弄得我不知所措,所以我總在一遍又一遍的向庭里的正式書記員們詢問以求把工作做精做細;每天看著一沓沓的案卷在手中無數次的翻閱,心中還是會有一點成就感的。編頁碼倒是一件不需要用腦子的事情,只要小學數學過關了就能勝任,所以其間也沒遇到什么問題。填寫證據目錄及卷宗目錄也不是很有技術含量的活,根據之前編的序和排的頁碼,將信息綜合之后填在目錄表上就行了。當我將調解筆錄與調解協議分開寫了之后,遭到了書記員之一的反對,她說兩個應該寫到一起。于是我按自己的理解告訴她說,調解筆錄是法院在當事人之間主持調解時的記錄,應該屬于法院文件的一部分;但是調解書雖然是在法院的努力下當事人雙方達成的,但是那是當事人之間的意思表示或者可以說成是契約,其一旦成立在當事人之間起作用,而法院只享有其不履行時的后續權利。在我不很專業但是聽起來還算比較合理的解釋下,并且在她向比較有資歷的書記員的咨詢下,她采取了將兩者分開寫的方式。其實這都是比較小的事情,但是通過這件事我有了兩方面的啟發:第一,法學作為專業性比較強的學科體系,其在實務工作中對工作者的專業素質要求是比較高的,所以我應該努力學習專業知識,提高自己的專業技能。第二,現實中,基層法院大多數書記員并非科班出生,甚至很多法官也并非受過專業教育,因此要想法院的運行更加的專業化、水平化,在注重工作人員的實踐經驗的基礎上,必須提高工作人員的專業素養。如果一個領域的工作人員對于其工作領域所涉及的知識沒有最基本的了解的話,那么他的工作必將是盲目而又危險的。對于掃描卷宗,我想這也是一項比較輕松地工作,機械的將一頁頁的資料放到掃描儀里,等掃完后再將它們取出來訂上。雖然很無聊,但是依然會有收獲,因為這樣就可以再次確定案卷整理的順序,所以說兩者應該是互補的。 2、旁聽案件縣法院轄區與行政區域相同,即5個鎮、4個鄉、253個村委會,總人口約33萬,總面積497平方千米,轄區內事務多而繁雜,剛去的那段時間幾乎每天都有開庭。這對我來說是一件好事,可以聽的案子就比較豐富。通過旁聽案件,我對法院的審判特點和程序有了詳細的了解,懂得了審理民事案件關鍵在于化解當事人的矛盾,和刑事案件著重體現國家強制力懲罰犯罪不同,民事案件理想狀態應是讓雙方當事人共贏而又不失法律的尊嚴,這一點就對法官的個人素質要求很高,這個素質不僅僅是法律方面的知識淵博,更重要的是懂得替當事人著想,盡量減少當事人的訴訟成本,更不能擺官老爺的架子,人為的拉大法官和群眾的距離。 3、寫一些法律文書 在實習期間,幫法官草擬了一些簡單的判決書、裁定書、公告和做一些簡單的筆錄等,雖然寫的都是一些比較簡單的文書,但是還是免不了出現一些問題,真是映證了那句古話,“紙上得來終覺淺,覺知此事須深行” 4、跟隨法官送達法律文書。 原先總以為送達文書是一件很簡單的事情,現在才知道不是那么回事,每件事都有它的難處和方法,一份傳票送給被告有時要送很多次被告才肯接受,僅簽收環節就要給他們解釋半天,因為在那些不懂法的人眼里,簽字是件很慎重的事情,他們心里在想,這簽了字是不是就判了、會不會對自己不利,有人甚至故意避而不見,給他耐心的解釋半天,給他說明送達回證簽收只是表明你收到傳票和開庭通知了。現在才體會到中國法治進程緩慢的程度了,普法教育任重道遠。 5、跟隨執法機關沒收違法資產 沒收違法資產經常發生當事人拒絕合作的情況,我們會通過公安、檢察機關的合作,強制執行。期間我懂得了沒收資產的整個流程,之中細節也了然于心。四、實習心得 1、我們在學校所學到的理論知識和實際中的操作還有一定的差距。比如說在案件審理結束后,我們都認為會是當庭宣判判決結果。但是在實際操作中,法官為了節省時間都是直接寫判決書或裁定書,讓當事人或委托代理人(律師)來領,就算代替宣判,遠沒有我們平常看到的當庭宣判的莊嚴效果。 2、人們的法律意識薄弱,不知如何有效的利用法律武器來保護自己的合法權益不受侵害,或者是無視國家的法律做出一些法律上明文禁止的事情。因此,普法教育任重道遠。 五、實習總結本次實習讓我知道法律的學習及案件的審理,遠遠沒有自己想像及書本上說的那么輕松,案件的復雜性不是一兩句話就能總結出來的,我自己還要加大對這方面的學習及實踐。在法院民庭各位審判員及書記員的指導和幫助下,我把在課堂上學習到的知識與實際工作相結合,并取得了長足的進步,同時我也看到了自己的不足,將在以后的學習和工作中不斷地完善自己,提高自我。在實習過程中還有些其它的案件也讓我學到了很多東西。在近一個月的實習時間里,我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細節;在實踐鞏固了一些司法文書如執行通知書、結案登記表、 換押證、上訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫;進一步鞏固了一些具體的司法程序知識如:刑事案件和行政案件庭審的簡易程序、普通程序。 這次實習是我研究生生活中不可缺少的重要經歷, 其收獲和意義可見一斑。通過實習,我將自己所學的知識應用于實際的工作中。理論和實際是不可分的,在實踐中我的知識得到了鞏固, 解決問題的能力也受到了鍛煉;本次實習開闊了我的視野,使我對法律在現實中的運作有所了解,也對專業用語有了進一步的掌握;由于實習時間短,所以還有很多工作并沒有涉及到,在以后的時間里一定會抓住機會去嘗試和體驗。“三人行,必有我師”,實習期

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論