美國留學文案材料寫作攻略不論是個人陳述（Personal Statement）或者是推薦信（Recommendation Letter）其所針對的對象都是所申請學校的教授，所以文章必須盡量使用英語國家的人的思維方式，并能夠吸引對方的注意力，做到eye-catching。作為個人陳述或者是推薦信，content是最重要的問題。其一，畫龍需記得點睛（key-point）。教授最想了解的是個人的能力，性格，和品質。有的個人陳述或者推薦信經常羅列一大推個人在校期間的事跡或者如何如何地積極參與課外活動。的確，這些活動確實能夠表現出個人的性格特點以及為人處事能力，比如樂觀，上進，組織能力強，協調性強，人際關系好等等一些列的personal attributes。但是，這些平時的表現只是作為一個論據，用以支持申請人對自己性格特點和個人能力的陳述。在文章的寫作之中，首先需要把論點擺明，比如我是個什么樣性格的人，我的能力如何，然后才需要拿這些課內外的具體活動項目作為論據充分支持證明之前的論點?？傊?，必須做到把話說全說完整，把論點突出（切忌遺漏），然后圍繞論點展開具體的事實論證。若客戶沒有闡述清楚的話，文案自己可以研究活動內容，對內容體現的性格和能力進行總結。其二，觀點要出自本身，描述要細化（specification）。教授希望通過文章了解到申請人對自己所學的和將來感興趣的領域的認識和見解。這個是一個很好展現自身認知能力的平臺。在個人陳述之中，往往可以見到很多針對某一現象或者某一領域的觀點。乍看之下，說的很有氣勢，觀點的方向也把握的很正確，但是仔細一看都是似曾相識。因為往往這些觀點大家都是能夠想到的非常寬泛的觀點，事實上缺乏對事物和現象的深刻發掘和自身的獨立思考。例如說：“I am interested in English literature”。這樣的句子是為了表達申請人對文學的喜愛。但是這樣的表達方式只是泛泛而談，無法給人一個具體的印象。那就可以在后面追加解釋對句子的表達具體化，比如說“I was concentrated on Milton and Shakespeare in college”等等，使得自己的陳述更為真實具有說服力。從文案顧問的角度來說，需要客戶盡量提供更為細致和個性化的觀點和見解。在客戶不能提供的情況下，文案可以盡量幫助客戶把觀點細節化，避免落于泛泛而談的俗套。其三，內容需踏實中肯，也就是文章的（authenticity）。一篇能吸引人的成功個人陳述或者是推薦信必須是要有內容的。這個內容指的是必須言之有物。華而不實，終究不能給讀者留下任何實質性的印象。要做到言之有物，就必須避免空話套話。比如說在闡述自己為什么選擇美國作為留學的目的地之時，一些贊美美國經濟發達，氛圍民主，環境優美一些客套話雖然是沒有什么不妥之處。但是恭維的話誰都可以講，并且一般來說如果對自己所去的國家，所選擇的大學和專業的理由沒有直接的幫助說明作用的話，那么這些表達都是空洞不實的。好的表達應該是把做出某種選擇的理由和個人真實想法、親身經歷結合起來。可以以自己之前的某一具體經歷，對自己產生了某種影響或者改變了自己的某種觀點，進而讓自己選擇了某個國家或者激起了自己對某個領域的濃厚興趣。這樣的story-telling式表達或者說是適當篇幅的narration可以讓文章顯得更為新穎和真切，也更能使得個人陳述或者介紹信的讀者對于申請人做出選擇的理由有一個更加深刻的印象和了解。出國留學文案的寫作是針對申請人在事實基礎上的一定程度的文字包裝，因此一些寫作技巧是必須用到的。以下是我個人總結的幾點：1、有所側重點的，避免面面俱到。流水賬式的陳述不僅給人印象平淡，更是給人感覺這就是另外一份CV。在文案寫作之中，需要在客戶所羅列的種種參加的活動或者經歷之中，找出最閃光的一兩件事情重點描述（focus on it）。而在每個段落，也需要在每段開頭添加Topic Sentences，用以提挈綱領。2、 適當的創新總是消除讀者疲倦感，是贏得關注的不二法寶。中國人，尤其是中國學生的創新能力一直倍受國際社會的質疑。誠然，普遍來說，確實是這么一個狀況。在個人陳述或者推薦信的創新中，基本可以分為內容的新穎，表述的新穎和格式的新穎。內容因客戶自身素質不同，所提供的經歷也不盡相同。而文案顧問所能改變的在于表述和格式安排兩塊上。要做到表述新穎，最重要的豐富詞匯量是不可或缺。同樣一個表示“杰出“的詞，在英文中可以有很多說法，比如“excellent, eminent, brilliant等等，所以在措辭的選擇上，盡量避免重復。但是并不是說要一味追求新穎而采用生僻詞。例如，在表達宣傳部長中的“宣傳”時，可以看到propaganda一詞，而這一較為生僻的詞事實上表示貶義的情形居多。所以應當在了解清楚詞匯的用法的基礎上，追求創新。而格式安排的新穎既包括句子結構和文章結構。英語的句式千變萬化，在清楚地表達內容的基礎上，不同句式可以盡量多采用，一味的“I .”開頭比較忌諱。而整篇文章結構的新穎是比較難做到的，就如同中文寫作一樣，有普通的三段式，也有自由詩。一般來說，采用三段式個人覺得比較穩妥。但是應當盡量使用承上啟下的句子，圓潤三段之間生硬的銜接。3、 注重頭尾，在文章的開頭和結尾做文章，盡量不落俗套。其實，這也是一個創新的問題。普遍來說，很多個人陳述和推薦信都以“My name is”、“Im a student/ professor/ teacher”、“I recommend * to you”這樣的定式開頭，又以“I hope I could have this opportunity to study in your college/ university.”之類的套話結尾。這樣的開頭結尾是申請人定式思維的結果。如果說改動內容，其實不是很實際，因為自我介紹是必須的，但是可以考慮換一個方式（比如故事講述的形式娓娓道來）介紹自己。4、 知己知彼，盡可能避免文化認知差異。這個所說的就是要了解外國人的文化差異和自己所申請的學校的信息。很多人喜歡在個人陳述之中說自己面對過很多“failures”，其實一般出國留學的客戶的年齡都是在二十左右的階段，不會有真正很大的失敗。所以說倒不妨改成接受了很多的“challenges”。這樣外國人就會覺得你很有挑戰新事物的激情。這就是一個將劣勢轉化為優勢的過程。又或者很多人喜歡把自己的經歷或者家庭條件描述的很慘，以博取同情心，我覺得描述家境背景應當以一個客觀，真實，積極地態度來進行。因為，在外國，中產階級才是被認為推動社會進步的力量。作為文案，就是需要盡量消除從中國文化到英語文化轉換過程中的“cultural-shock”現象。另外也要了解所申請的學校信息，因為每個學校都有自己的辦學理念。了解這些，就能在描述自身擇校動機的過程中，加以融合，寫至文章當中，讓讀